Біологія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Андерсон О. А.
Шановний дев’ятикласнику! Шановна дев’ятикласнице!
Цей підручник продовжує серію підручників з курсу «Біологія». Щоб успішно опанувати навчальний матеріал, вам потрібно пригадати раніше набуті знання, адже в цьому навчальному році підручник поведе вас шляхом пізнання властивостей живого.
Ви вже знаєте, що підручник — не просто книжка для читання, тому дуже важливо вміти працювати з ним. Для цього необхідно знати, як побудовано саме цей підручник. Тож спочатку погортайте його сторінки й ознайомтеся зі структурою. Щоб підручником було зручно користуватися, кожен параграф розпочинається на парній сторінці, а закінчується — на непарній. Ілюстрації розміщено здебільшого в нижній частині тієї самої сторінки, де на них є посилання в тексті параг рафа. Так само до них запропоновано завдання та інтерактивні вправи — це дасть змогу ретельно опрацювати частину змісту параграфа відразу під час його вивчення. Ви будете покроково сприймати інформацію, аналізувати її, узагальнювати щойно набуті знання. На сторінках параграфів також є завдання щодо підготовки повідомлення або створення проєкту, які вимагають ґрунтовної роботи з пошуку наукової інформації. Опрацювання таких завдань часто вимагає часу, а отже ви маєте сформувати власне домашнє завдання.
Підручник містить електронний додаток, який сприяє зручній самоперевірці та покращенню ефективності навчання, допомагаючи краще розуміти та вивчати навчальний матеріал. Він представлений QR-кодами в різних розділах підручника, зокрема в параграфах або на сторінках рубрики «Самоконтроль рівня навчальних досягнень». Відсканувавши QR-код, ви одразу потрапите на сторінку із завданням. Тут ви знайдете відповідні інструкції до вправ, які необхідно виконати. Після виконання завдання можна перевірити правильність своїх відповідей.
Якщо у вас немає можливості сканувати QR-коди, на останній сторінці наявне посилання, яке веде до головної сторінки електронного додатка. Там ви зможете знайти всі інтерактивні матеріали, доступні в підручнику, та перейти до їх виконання.
Водночас пам’ятайте, що сучасна біологія — захоплююча, але дуже складна багатогранна наука. А шкільний підручник — лише своєрідний дороговказ у світі знань про неї. Факти, закони, гіпотези та теорії надто численні, щоб умістити їх на сторінках однієї книги. Тож радимо користуватися додатковою літературою та інтернет-джерелами, які дадуть вам змогу розширювати межі відомого, поповнювати скарбницю власних знань, знаходити відповіді на найрізноманітніші та найскладніші запитання.
Зичимо успіхів в опануванні основ біологічної науки!
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 2. Іщенко О. Л.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 2 класу авторки Олени Іщенко продовжує формувати в учнів цілісне уявлення про навколишній світ, поєднуючи знання з природничої, громадянської, соціальної та здоров’язбережувальної освітніх галузей. Видання відповідає вимогам Державного стандарту початкової освіти та концепції Нової української школи, пропонуючи матеріал у доступній та цікавій для другокласників формі.
Підручник містить практичні й творчі завдання, досліди, вправи для спостереження, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що допомагають розвивати критичне мислення, дослідницькі навички й уміння працювати самостійно та в команді. Виконуючи завдання, учні навчаються застосовувати отримані знання у повсякденному житті, дбайливо ставитися до природи, власного здоров’я та взаємодіяти з людьми на засадах поваги й відповідальності.
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 1. Іщенко О. Л.
Дорогі діти!
На уроках курсу «Я досліджую світ» ви будете вчитися спостерігати, експериментувати, ставити запитання і шукати відповіді – пізнавати себе і світ навколо.
Не хвилюйтеся, що ви чогось не знаєте. Не втомлюйтесь питати. Чим більше ви будете знати і вміти, тим більше запитань виникатиме.
Не бійтеся помилитись. Перевіряйте, сумнівайтеся, фантазуйте. Будьте допитливими. Саме допитливі люди роблять наш світ кращим.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Іщенко О. Л.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу авторки Олени Іщенко продовжує знайомити учнів із природою, суспільством і навколишнім середовищем відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує матеріал із природничої, соціальної, громадянської та здоров’язбережувальної освітніх галузей, допомагаючи дітям досліджувати світ через спостереження, практичну діяльність і творчі завдання. Навчальний матеріал викладено у зрозумілій та доступній формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні вправи, досліди, інтерактивні завдання, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що сприяють розвитку критичного мислення, комунікативних навичок і пізнавальної активності. Виконуючи практичні завдання, учні вчаться працювати самостійно й у команді, застосовувати отримані знання у повсякденному житті та формувати відповідальне ставлення до себе, інших людей і довкілля.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Іщенко О. Л.
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) авторки Олени Іщенко розроблений відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та концепції Нової української школи. Видання знайомить першокласників із навколишнім світом через цікаві дослідження, спостереження, творчі завдання та практичні вправи. Матеріал подано у доступній формі, що допомагає розвивати пізнавальний інтерес, допитливість і самостійність дітей.
У підручнику висвітлюються теми, пов’язані з людиною, природою, суспільством, безпекою та здоровим способом життя. Яскраві ілюстрації, інтерактивні завдання, робота в парах і групах, а також вправи на розвиток критичного мислення сприяють формуванню ключових компетентностей, навичок дослідницької діяльності та вмінню застосовувати отримані знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Гільберг Т. Г.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу продовжує формувати в учнів цілісне уявлення про навколишній світ відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує природничу, громадянську, соціальну та здоров’язбережувальну освітні галузі, допомагаючи дітям досліджувати природу, суспільство, культурні традиції та взаємозв’язки між людиною і довкіллям. Матеріал подано у зрозумілій формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні практичні завдання, досліди, творчі вправи, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, які сприяють розвитку критичного мислення, спостережливості й комунікативних навичок. Завдання орієнтовані на активну участь учнів у навчальному процесі, формування самостійності, відповідального ставлення до себе, інших людей і природи, а також уміння застосовувати набуті знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Гільберг Т. Г.
Запрошуємо вас у захопливу мандрівку в навколишній світ. Ви дізнаєтесь, як багато в ньому цікавого й дивовижного. Щасливих мандрів у пізнанні світу!
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) створений відповідно до концепції Нової української школи та Типової освітньої програми. Видання допомагає першокласникам пізнавати навколишній світ через цікаві дослідження, спостереження, практичні завдання та інтерактивні вправи. Навчальний матеріал подано у доступній формі, що сприяє розвитку допитливості, самостійності та пізнавального інтересу дітей.
У підручнику розглядаються теми про природу, людину, суспільство, безпеку, здоровий спосіб життя та взаємодію з довкіллям. Яскраві ілюстрації, творчі завдання, робота в парах і групах, а також елементи дослідницької діяльності допомагають учням формувати ключові компетентності, критичне мислення та вміння застосовувати здобуті знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, друзі!
Це я, Мурчик. Радий знову зустрітися з вами. Сподіваюся, ви добре відпочили та розважилися на канікулах. Тож рушаймо в нову подорож! Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу продовжує знайомити учнів із навколишнім світом відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує природничу, громадянську, соціальну та здоров’язбережувальну освітні галузі, допомагаючи дітям досліджувати явища природи, взаємини між людьми та роль людини в суспільстві. Матеріал викладено у доступній формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні практичні завдання, творчі вправи, досліди, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що сприяють розвитку критичного мислення, спостережливості й комунікативних навичок. Навчальний матеріал мотивує дітей самостійно пізнавати світ, працювати в парі та групі, застосовувати отримані знання у повсякденному житті й формувати відповідальне ставлення до себе, інших людей і довкілля.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Воронцова Т. В.
Привіт, друзі!
Я — маленьке кошеня, мене звати Мурчик. Як і ви, я розумне і допитливе, а також чемне і веселе. Разом ми вирушимо в цікаву подорож світом, будемо досліджувати його і вчитися жити в ньому. Я допомагатиму вам в усьому.
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) авторки Тетяни Воронцової створений відповідно до вимог Нової української школи. Видання допомагає першокласникам пізнавати навколишній світ через цікаві завдання, практичні вправи, ігри та спостереження. Матеріал подано у доступній формі, що сприяє розвитку допитливості, критичного мислення та пізнавальної активності дітей.
У підручнику розглядаються теми про сім’ю, школу, природу, здоровий спосіб життя, правила безпечної поведінки, пори року та взаємодію людини з довкіллям. Яскраві ілюстрації, інтерактивні вправи та творчі завдання допомагають учням краще засвоювати нові знання, формувати практичні навички та вчитися працювати самостійно й у команді.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2023). Частина 2. Будна Н. О.
Дорогий першокласнику! Дорога першокласнице!
Пропонуємо продовжити захоплюючу мандрівку з наступною частиною підручника «Я досліджую світ».
На її сторінках ти знайдеш відповіді на запитання: що таке Батьківщина? Як поводитися у громадських місцях? Кого можна назвати друзями? Що означає бути милосердним? Як досягти успіху у навчанні? Перед тобою розкриється велич і багатство природи рідного краю, її краса та різноманітність.
Сподіваємося, тобі сподобається наша спільна мандрівка.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2023). Частина 1. Будна Н. О.
Дорогий першокласнику! Дорога першокласнице!
Ми — Дмитрик і Наталочка, твої ровесники. Запрошуємо тебе у захоплюючу мандрівку, яку допоможе здійснити підручник «Я досліджую світ».
Разом ми будемо досліджувати і пізнавати навколишній світ, вчитися піклуватися про своє здоров’я, дотримуватися правил безпечної поведінки в різних ситуаціях, любити і поважати свій народ, свої звичаї і традиції, рідну Батьківщину.
Сподіваємося, тобі сподобається наша спільна мандрівка.
Мистецтво. Повторне видання. 1 клас, (2024). Аристова Л. С.
Любі друзі!
Запрошуємо вас у дивовижну країну Мистецтва!
У нашій подорожі поряд із вами завжди будуть ваші нові друзі — МіК і Мальовничка.
Захоплення МіКа — музика і комп’ютер! Він допоможе відчути, зрозуміти і полюбити Музику! Разом із ним ви будете грати на музичних інструментах, фантазувати, співати, слухати музику.
А Мальовничка відкриє вам яскравий світ Образотворчого мистецтва. Ви будете разом з нею малювати та ліпити, працювати з папером та створювати різні художні вироби.
Бажаємо цікавої подорожі країною Мистецтва з радістю і натхненням!
Успіхів і приємних відкриттів кожному з вас!
Мистецтво. Повторне видання. 2 клас, (2024). Аристова Л. С.
Любі друзі!
Завжди раді вітати вас усіх у дивовижній країні Мистецтва!
У нашій подорожі поряд із вами завжди будуть МіК і Мальовничка.
Нагадаємо, що захоплення МіКа — музика і комп’ютер. Тому він допомагає нам відчути, зрозуміти та полюбити Музику.
А Мальовничка відкриває вам яскравий світ Образотворчого мистецтва.
Бажаємо цікавої подорожі країною Мистецтва з радістю та натхненням!
Успіхів і приємних відкриттів кожному і кожній із вас!
Натхнення на щодень!
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 2. Морзе Н. В.
Я — твій підручник з інформатики, технологій і дизайну. Пропоную тобі зробити багато власних відкриттів!
Щоразу уважно читай, про що нове ти дізнаєшся, що потрібно підготувати для уроку та яких правил слід дотримуватись. А тоді починай дослідження! Під час дослідження світу навколо себе раджу тобі скористатися моїми порадами:
- уважно спостерігай, знаходь особливі властивості кожного предмета та порівнюй їх;
- обговорюй свої відкриття з учителем, рідними, однокласниками та старшими друзями;
- оцінюй свої дії та отримані результати;
- використовуй для досліджень обладнання, роби припущення, передбачення та здогадки.
А допоможуть тобі в цьому мої трудівники помічники Мурашки.
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 1. Грущинська І. В.
Дорогі вчителі, батьки, дорослі друзі другокласників і другокласниць!
Раді вітати вас на сторінках нашого підручника для другого класу. Ми переконані, що всі ви добре усвідомлюєте: головне у сучасному світі — це навчити дитину думати. Тому в нашому підручнику ви не знайдете готових відповідей, але разом із дітьми будете їх шукати та знаходити. Так, освіта майбутнього — це освіта розуміння. І життя, до якого ми прагнемо підготувати наших маленьких здобувачів і здобувачок освіти, ніколи не має готових відповідей.
Звертаємо вашу увагу на те, що матеріали в підручнику подаються за тижнями, об’єднаними однією темою. Так кожний тиждень — це три уроки інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (перша частина підручника) та уроки інформатики та дизайну і технологій, які вміщені у другій частині підручника.
Бажаємо вам усім щасливих і успішних пошуків відповідей на важливі питання.
Перемоги і перемог усім нам!
Інформатика. Повторне видання. 9 клас, (2026). Біос Д. Е.
Підручник «Інформатика. Повторне видання. 9 клас» (2026) автора Джона Ендрю Біоса створено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та модельної навчальної програми для 7–9 класів. Видання спрямоване на формування цифрової компетентності, розвиток алгоритмічного мислення, умінь працювати з інформацією, сучасними цифровими технологіями та програмним забезпеченням.
Зміст підручника має практичне спрямування й орієнтований на застосування знань у реальних життєвих ситуаціях. Навчальний матеріал містить різноманітні практичні завдання, що сприяють розвитку критичного мислення, творчості, навичок розв’язування проблем і безпечної роботи в цифровому середовищі. Підручник реалізує компетентнісний підхід до навчання та забезпечує формування наскрізних умінь, необхідних для успішного навчання й повсякденного життя.
Інформатика. Повторне видання. 9 клас, (2026). Тріщук І. В.
Шановні дев’ятикласниці та дев’ятикласники!
Перед вами — підручник з інформатики, який допоможе не лише закріпити вже здобуті знання, а й зануритися у захопливий світ цифрових технологій ще глибше! У 9 класі на вас чекає практична робота з тривимірним моделюванням, базами даних, створенням цифрових продуктів та розробкою власних мініпроєктів.
Ви навчитеся:
- створювати 3D-моделі будинків, меблів та інтер’єрів;
- працювати з базами даних і створювати запити;
- програмувати у середовищі Python;
- безпечно користуватись цифровими сервісами та штучним інтелектом;
- реалізовувати власні ідеї за допомогою сучасних цифрових інструментів.
Підручник поділено на модулі, кожен з яких містить:
- структуровану та чітку теорію;
- практичні завдання на комп’ютері;
- творче та додаткове завдання;
- QR-коди для перегляду презентацій.
Розділи поділено на теми, кожна з яких містить теоретичний матеріал, практичну роботу за персональним комп’ютером та домашнє завдання. Також, скориставшись покликанням за QR-кодами, ви матимете можливість переглянути інтерактивні презентації, що допоможуть вам закріпити вивчене.
Тож старанно вивчайте теорію, вдосконалюйте практичні навички користування комп’ютером, створюйте цікаві інтерактивні проєкти, а головне — робіть усе із задоволенням!
Геометрія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Мерзляк А. Г.
Любі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
У цьому навчальному році ви продовжуватимете вивчати геометрію. Сподіваємося, що ви встигли полюбити цю важливу і красиву науку, а отже, з інтересом будете опановувати нові знання. Ми маємо надію, що цьому сприятиме підручник, який ви тримаєте в руках.
Ознайомтеся, будь ласка, з його структурою.
Текст підручника поділено на п’ять параграфів, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Вивчаючи його, особливу увагу звертайте на текст, який надруковано жирним шрифтом, жирним курсивом і курсивом; так у книжці виділено означення, правила та найважливіші математичні твердження.
Зазвичай виклад теоретичного матеріалу завершується прикладами розв’язування задач. Ці записи можна розглядати як один із можливих зразків оформлення розв’язання.
До кожного пункту дібрано задачі для самостійного розв’я зу вання, приступати до яких радимо лише після засвоєння теоретичного матеріалу. Серед завдань є як прості й середні за складністю вправи, так і складні задачі (особливо ті, що позначено «зірочкою» (*)). Свої знання можна перевірити, розв’язуючи задачі в тестовій формі, розміщені в кінці кожного параграфа. Також там розміщені добірки задач, які допоможуть вам у підготовці до перевірки знань.
У рубриці «Говоримо та пишемо українською правильно» наведено приклади правильної математичної мови.
Геометрія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Бевз Г. П.
ДОРОГІ ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКИ ТА ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦІ!
Ви продовжуєте свою захопливу подорож дивовижним світом геометрії. Важко знайти професію, де б не знадобилися геометричні знання. Вони необхідні архітекторам та інженерам, художникам і конструкторам, мореплавцям, астрономам і навіть кондитерам. Яку б галузь ви не обрали в майбутньому, вміння логічно та просторово мислити, а також аналізувати допоможе вам досягти високих результатів.
Цього року ви завершуєте вивчення планіметрії, що стане вашим міцним фундаментом для вивчення стереометрії у старшій школі, опанування інших наук та успішного життя в сучасному суспільстві.
Саме тепер ви починаєте розуміти не лише «як», а й «навіщо»: геометричні ідеї та методи стають вашою інструментальною базою для дослідження навколишнього світу. Проте пам’ятайте: головним архітектором ваших знань є ви самі. Успіх у сучасному світі неможливий без самостійності та відповідальності за власне навчання.
Алгебра. Повторне видання. 9 клас, (2026). Мерзляк А. Г.
Любі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
У цьому навчальному році ви продовжуватимете вивчати алгебру. Сподіваємося, що ви встигли полюбити цю важливу й красиву науку, а отже, з інтересом будете опановувати нові знання. Ми маємо надію, що цьому сприятиме підручник, який ви тримаєте в руках.
Ознайомтеся, будь ласка, з його структурою.
Текст підручника поділено на чотири параграфи, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Найважливіші відомості виділено жирним шрифтом, жирним курсивом і курсивом.
Зазвичай виклад теоретичного матеріалу завершується прикладами розв’язування задач. Ці записи можна розглядати як один із можливих зразків оформлення розв’язання.
До кожного пункту дібрано завдання для самостійного розв’язування, приступати до яких радимо лише після засвоєння теоретичного матеріалу. Серед завдань є як прості й середні за складністю вправи, так і важкі задачі (особливо ті, що позначено зірочкою (*)). Свої знання можна перевірити, розв’язуючи задачі в тестовій формі з рубрики «Перевірте себе». Після кожного завдання в тестовій формі розміщені добірки задач, які допоможуть вам у підготовці до перевірки знань.