В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники з предмету «Історія України. 6 клас».
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 2. 6 клас. Щупак І. Я.
Цей підручник видано за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Глобального партнерства заради освіти (GPE). ЮНІСЕФ і GPE не брали участі в розробці цього підручника. Зміст і твердження в цьому підручнику є позицією авторів і не обов’язково відображають політики чи погляди ЮНІСЕФ і GPE.
Ми розпочинаємо вивчати одну з найдивовижніших цивілізацій стародавнього світу — давньогрецьку. Давні греки називали свою країну елладою. Давньогрецька цивілізація розвинулася на півдні Балканського півострова, островах Середземномор’я та вздовж західного узбережжя Малої Азії.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 1. 6 клас. Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви продовжуєте вивчати історію! Вашим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у яких для зручності виділені окремі пункти. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять. Зорієнтуватись у підручнику допоможуть рубрики.
Цікаві завдання й запитання дадуть змогу вам навчитися розмірковувати, зіставляти та пояснювати певну історичну інформацію.
Розповідь про минуле доповнюють карти, які ви побачите на сторінках цієї навчальної книжки. Перевірити, як добре ви зрозуміли навчальний матеріал, допоможуть запитання й завдання наприкінці параграфів. Вони поділяються на такі підрубрики: «Знаю й систематизую нову інформацію», «обговоріть у групі», «Мислю творчо». Зверніть увагу на поради, які допоможуть вам працювати з підручником.
Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 6 клас. Косенко Ю. М.
Учні й учениці!
Ви відкрили підручник «Вступ до історії України та громадянської освіти» для 6 класу. Вам цікаво, про що він? Адже, знайомлячись із темами цього навчального курсу в 5 класі, ви зробили тільки перші кроки до пізнання минулого та сьогодення нашої країни. Ви більше дізналися про свою школу, рідний край, суспільство, родинні та національні традиції, державні символи України. Порівнювали життя людей в селі та місті, пізнали, які бувають громади і за якими правилами й законами вони живуть. Довідалися про науку історію та як працюють історики, археологи, звідки вони беруть інформацію про минуле та багато іншого.
У 6 класі ви продовжите знайомство із заняттями людей в минулому й сьогоденні. Ознайомитеся з надбаннями матеріальної та духовної культури українського народу, із впливом людини на довкілля та його охороною. Більше дізнаєтеся про організацію влади в нашій державі, права людей та дітей.
Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Щупак І. Я.
Шановні шестикласниці та шестикласники!
У цьому році ви будете вивчати людину та її місце у спільноті інших людей, визначати місце родини в житті окремої особистості й усього суспільства, досліджуватимете власну історію. Ви дізнаєтесь, як виникла сім’я та які історичні форми вона має, чому міста є основою цивілізації, як зароджувалися громади, які форми держави й управління існують сьогодні та як вони виникали.
Історія України. Всесвітня історія. 6 клас, (2023). Могорита В. М.
Дорогі друзі!
Ви тримаєте в руках підручник «Історія України. Всесвітня історія». Видання допоможе вам зрозуміти досягнення періоду стародавнього світу в історії України, Європи та світу в цілому, а також античної цивілізації як основи подальшого розвитку європейських суспільств.
Підручник допоможе вам навчитися мислити історично, тобто в часі, ураховуючи історичний досвід і здобутки людства. Ви відчуєте себе справжніми дослідниками й дослідницями, опрацьовуючи різноманітні історичні джерела, спостерігаючи, як змінювалися звичні для вас речі. Адже вчені-історики/історикині так само порівнювали інформацію з різноманітних джерел, аби відтворити картини минулого. Ви висловлюватимете власні припущення, шукатимете їм підтвердження, обґрунтовуватимете та захищатимете власну точку зору.
Історія України. Всесвітня історія. 6 клас, (2023). Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви продовжуєте вивчати історію! Вашим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у яких для зручності виділені окремі пункти. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять.
Досліджуємо історію і суспільство. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Пометун О. І.
Шановні Шестикласники і Шестикласниці!
Вітаємо вас на другому році вивчення курсу «Досліджуємо історію і суспільство».
Цей підручник дасть вам змогу не лише подорожувати у далеке минуле людства, коли на Землі з’явились перші люди і утворилось людське суспільство, а й рухатись разом з людьми шляхами розвитку господарства, давніх держав і законів, мистецтва і духовності від сивої давнини до сучасності. Допоможе вам у цьому дослідження різноманітних джерел і пам’яток. Впевнені, що вас, як і всіх дослідників, чекають відкриття та несподівані висновки.
Історія України. Всесвітня історія. 6 клас, (2023). Хлібовська Г. М.
Привіт вам, шестикласники й шестикласниці!
Пригадуєте? Мене звати Кліо. Таке ім’я я отримала на честь грецької богині історії. Сподіваюся, що наша зустріч минулого року була для вас цікавою і пізнавальною. Ви дізналися про науку «історію», її дослідників і дослідниць, ознайомилися з різноманітними історичними джерелами, запам’ятали, що історію називають «вчителькою життя».
Історія України. Всесвітня історія. 6 клас, (2023). Бандровський О. Г.
Дорогі шестикласники та шестикласниці!
Цього року ви продовжите вивчати науку про минуле людства – історію, відкриваючи для себе таємниці найдавніших цивілізацій. А це значить, що ви здійсните захопливу мандрівку в часи, про які говорять як про дитинство людства.
Порівняння історії людства з віком людини спало колись на думку тим дослідникам, які відкрили перші свідчення життя наших предків та первісних людських спільнот. Відповідно до цього образного порівняння первісність відповідає віку немовляти, перші цивілізації – дитинству, наступні епохи відтворюють, як дорослішало людство. Сподіваємося, підручник допоможе вам сформувати власну думку щодо цього образу, переконавши, що наука історія не лише описує історичні події, а й прагне зрозуміти їхні причини, наслідки, зв’язок з майбутнім.
Досліджуємо історію і суспільство. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Васильків І. Д.
Тим, хто продовжує досліджувати історію і суспільство
Любі друзі!
Ви продовжуєте цікаву та захопливу мандрівку в часі та просторі, розпочату в 5 класі на уроках курсу «Досліджуємо історію і суспільство». Прийшла пора вивчати інструменти історичної науки, досліджувати закономірності в стосунках людини і природи в найдавніші часи, ознайомитися з матеріальними і духовними надбаннями людства. Ви дізнаєтесь, як розвивався світ уявлень та ідей давніх людей, як формувалися людські спільноти, як складалися взаємини між суспільством і державою. Зможете переконатися в тому, що багато сьогоднішніх процесів, явищ, понять зародилися саме в епоху Стародавнього світу.
Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Кафтан М. В.
Любі шестикласники й шестикласниці!
У цьому навчальному році ви продовжуватимете вивчати курс “Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти”. Зараз нам особливо важливо відчувати себе громадянами сильної держави, розуміти її місце у світі.
Час після вторгнення російської армії на українські землі був і продовжує бути непростим для всіх людей: і дітей, і дорослих. Багато змін відбулося у вашому житті, у ваших родинах, у родинах ваших друзів та знайомих. Ми всі по-новому побачили світ і нашу державу, дізналися, хто є другом, а хто — ворогом, побачили, на яку мужність і героїзм здатні українці в країні та за кордоном.
Історія України. Всесвітня історія. 6 клас, (2023). Гісем О. В.
Шановні шестикласниці та шестикласники!
Цього навчального року ви розпочинаєте вивчення нового для себе шкільного предмета та захопливої науки — історії. Завдяки цій науці люди дізнаються про своє минуле, отримують розуміння про те, як воно вплинуло на їхне життя сьогодні.
Ваша навчальна подорож розпочнеться з найдавнішого минулого всього людства — появи самої людини, а потім ви поступово зможете дізнаватися, що відбувалося далі. Ви будете вивчати минуле нашої держави — України, а також історію інших держав та народів.
У цьому вам допоможе цей підручник. Він складається з кількох великих частин — розділів. Кожен розділ поділений на параграфи. Параграфи, у свою чергу, складаються із пунктів, кожен із яких присвячений окремому питанню в межах теми. Наприкінці більшості з них вміщені запитання або завдання, які мають перевірити, чи добре ви зрозуміли матеріал, із яким щойно ознайомилися.
Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Гісем О. О.
Минулого навчального року ви вивчали наукову теорію походження людини, розбиралися, яке місце посідає людина в сучасному світі, знайомилися з тим, як жили та у що вірили найдавніші люди.
Цього року ваше знайомство продовжиться. Ви дізнаєтеся про те, як у різних куточках світу та на території сучасної України зокрема жили люди тисячі років тому. Також ви зможете побачити, як сучасний світ завдячує своїм різноманіттям і тим далеким епохам також. На історичних прикладах ви простежите, як формувалися ті поняття, що відомі зараз: держава, громадянство, демократія тощо. Давні люди ще не будували міст, не мали письма та не користувалися писаними законами.
У 6 класі ви дізнаєтеся, як виникла писемність та із чим це було пов’язано, як виглядали найдавніші держави, які права та обов’язки мали їхні жителі, і зможете порівняти їх зі становищем сучасних українців та українок. Також ви з’ясуєте, як давні люди розуміли світ і своє місце в ньому, отримаєте змогу самостійно поміркувати над питанням: чи були ці люди схожими на вас.
Досліджуємо історію і суспільство. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Гісем О. В.
У 5 класі ви ознайомилися із тим, що таке історія і суспільство, як здійснюються історичні дослідження. Сьогодні ви починаєте вивчати історію країн та народів, історію всього людства, яку змогла на теперішній час дослідити історична спільнота. Основна увага буде приділена дослідженню історії Стародавнього світу — це перший період всесвітньої історії. Він починається від появи людства і, на думку більшості, умовно закінчується падінням Західної Римської імперії у 476 р. Перший період у розвитку людського суспільства історична спільнота назвала первісністю (деякі поділяють його на два періоди: дикунство і варварство), наступний період — цивілізацією. Основними ознаками цивілізованості вважається наявність міст, писемності та держави. Історія Стародавнього світу вивчає життя первісного суспільства й перших цивілізацій.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Дудар О. В.
Цей підручник допоможе вам у захопливій формі вивчати історію давнього світу. Ви дізнаєтеся багато нового про розвиток людства протягом найтривалішого періоду. У прадавні часи сформувалися основи сучасної цивілізації, людство перейшло від первісності до надважливих наукових відкриттів. І хоча відтоді минуло кілька тисяч років, ми продовжуємо користуватися надбаннями тогочасної математики, фізики, філософії, історії та культури. То був період таємниць, величезна кількість із яких не розкрита вченими й дотепер. Тож ми з вами станемо дослідниками цього захопливого часу.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Гісем О. В.
Підручник розрахований на учнів із різними здібностями й покликаний забезпечити їх успішне навчання. У підручнику використано розворотний принцип (усі параграфи розміщено на одному-двох розворотах; учні звикають до сталої конфігурації параграфів, що полегшує сприйняття матеріалу). Зміст підручника орієнтує школярів як на засвоєння системи історичних знань, так і на опанування навчальних компетенцій. Усе необхідне для досягнення учнями очікуваних результатів міститься безпосередньо в підручнику.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Щупак І. Я.
Ви вже знаєте, що історія — це наука про минулі події в житті людини та людства, їхні причини та наслідки. У 5 класі ви розпочали шлях пізнання історії нашої країни — України. Історія України є частиною загальної історії людства — всесвітньої історії. І саме зараз ми починаємо гортати її перші сторінки.
Перед вами — підручник з інтегрованого курсу всесвітньої історії та історії України. Тут інтегрується (тобто сполучається, поєднується) стародавня історія зарубіжних країн і предків українців — слов’ян та інших народів, які жили до них на території сучасної України.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Бандровський О. Г.
Підручник підготовлено відповідно до нової навчальної програми. Структурні компоненти сприяють формуванню ключових і предметних компетентностей. Запропонована методика спрямована на реалізацію змістових ліній навчального курсу, розвиток критичного мислення, творчих здібностей, хронологічних та картографічних умінь, а також навичок працювати з історичними джерелами.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Сорочинська Н. М.
Підручник містить систематизований виклад всесвітньої історії та історії України для 6-го класу. Матеріал відповідає новій програмі Міністерства освіти і науки України.
Для учнів 6-х класів закладів загальної середньої освіти та вчителів історії.
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Мороз П. В.
Підручник «Всесвітня історія. Історія України» створено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної (оновленої) навчальної програми з історії для загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст підручника допоможе учням скласти чітке уявлення про далеке минуле людства, навчить працювати творчо, визначати своє ставлення до історичних подій та діячів.
Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог компетентнісного підходу до навчання, що дає можливість вчителеві диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність.