В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники за авторством Воронцова Т. В.
Вчимося жити разом. 6 клас, (2023). Воронцова Т. В.
Вітаємо, хлопчики та дівчатка!
Цьогоріч ви продовжите навчатися за тренінговим курсом «Вчимося жити разом».
На уроках цього курсу ви розвиватимете уміння, які називають життєвими навичками. Вони важливі для кожної людини, особливо в сучасному мінливому світі.
Здоров’я, безпека та добробут. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Воронцова Т. В.
Підручник складається зі вступу та п’яти розділів, які охоплюють 29 тем.
Вступ містить базові поняття про безпеку і здоров’я людини. Пригадаєте складові здоров’я, вчитиметесь оцінювати рівні ризику в щоденних ситуаціях. Дізнаєтеся про правила безпеки під час воєнних дій. Дослідите вплив соціального, природного та техногенного середовища на здоров’я людей.
Я досліджую світ. 4 клас, (2021). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це знову я, ваш друг Мурчик! Ми продовжуємо нашу подорож у часі! Ви дослідите найцікавіші моменти історії України, свого краю, рідного міста чи села. Також дізнаєтеся, як люди вчилися дбати про своє здоров’я, боротися із захворюваннями. Обговорите відкриття, які змінили світ.
Як завжди, я в усьому допомагатиму вам
Я досліджую світ. 4 клас, (2021). Частина 1. Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це знову я, ваш друг Мурчик! Пам’ятаєте, як у другому класі ми з вами подорожували навколо світу, а в третьому — досліджували світ як справжні науковці?
Цього року я підготував для вас ще одну неймовірну пригоду — подорож у часі! Звісно, замість машини часу ми увімкнемо свою уяву. Вона перенесе нас у момент виникнення Всесвіту та у найвизначніші миті історії природи, людської цивілізації, науки і техніки.
Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 3 клас, (2020). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це знову я, Мурчик!
Після зимових свят і канікул ми з вами продовжимо досліджувати світ як справжні науковці. Сподіваюся, ви добре відпочили, адже попереду в нас багато цікавого. Вивчаючи природу і рукотворний світ, ми проводитимемо експерименти, створюватимемо моделі, виконуватимемо проєкти. Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 3 клас, (2020). Частина 1. Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це я, ваш друг Мурчик!
У другому класі ми з вами були мандрівниками: відвідали всі континенти, побували в пустелях і джунглях, ознайомилися зі звичаями різних народів.
У третьому класі ми досліджуватимемо світ як справжні науковці. Спочатку вивчатимемо історію своєї школи, громади, країни, вчитимемось жити у злагоді з іншими людьми. Далі будемо досліджувати свій організм і вчитися бути здоровими.
Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 2 клас, (2019). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, друзі!
Це знову я, Мурчик! Після зимових канікул ми продовжимо навколосвітню подорож. Спочатку побуваємо там, де завжди холодно. Згодом дослідимо Південну та Північну Америки і завітаємо у далеку Австралію. Завершимо нашу подорож в Україні, де теж є багато цікавого. Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 2 клас, (2019). Частина 1. Воронцова Т. В.
Вітаю, друзі!
Це я, ваш друг Мурчик! Цього року на нас чекають неймовірні пригоди! Ми вирушимо у навколосвітню подорож, побуваємо на всіх континентах світу.
Подорожуючи континентами, ми будемо досліджувати їхню природу, вивчати культуру, історію. Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, друзі!
Це я, Мурчик. Радий знову зустрітися з вами. Сподіваюся, ви добре відпочили і розважились на канікулах. Тож рушаймо у нову подорож! Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Воронцова Т. В.
Привіт, друзі!
Я — маленьке кошеня, мене звати Мурчик. Як і ви, я розумне і допитливе, а також чемне і веселе. Разом ми вирушимо в цікаву подорож світом, будемо досліджувати його і вчитися жити в ньому. Я допомагатиму вам в усьому.
Основи здоров’я. 9 клас, (2009). Воронцова Т. В.
Підручник «Основи здоров’я» створено відповідно до програми з основ здоров’я як логічне продовження однойменних підручників для 5, 6, 7 і 8-го класів.
Основне завдання підручника — розвиток сприятливих для здоров’я життєвих навичок, спрямованих на виховання гармонійно розвиненої особистості.
Підручник орієнтовано на використання сучасних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних методів, що передбачають взаємодію учнів між собою та з учителем. Це — аналіз ситуацій, мозкові штурми, робота з блок-схемами і крос-тестами, рольові ігри, інсценування, виконання проектів, обговорення метафор. Ці методи якнайкраще зарекомендували себе, вони сприйняті вчителями, учнями, батьками і нині широко впроваджуються в навчальний процес у школах України.
Частину матеріалу підручника (§§ 8—10) розроблено за підтримки міжнародного благодійного фонду «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», який реалізує програму «Подолання епідемії ВІЛ/СНІД в Україні», підтриману Глобальним Фондом для боротьби зі СНІДом, туберкульозом та малярією.
Основи здоров’я. 8 клас, (2008). Воронцова Т. В.
Підручник «Основи здоров’я» створено відповідно до програми з основ здоров’я як логічне продовження однойменних підручників для 5, 6 і 7-го класів.
Основне завдання підручника — розвиток сприятливих для здоров’я життєвих навичок, спрямованих на подолання проблем підліткового віку та виховання гармонійно розвиненої особистості.
Підручник орієнтовано на використання сучасних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних методів, що передбачають взаємодію учнів між собою та з учителем. Це — аналіз ситуацій, мозкові штурми, робота з блок-схемами і крос-тестами, рольові ігри, інсценування, виконання проектів, обговорення метафор. Ці методи якнайкраще зарекомендували себе, вони сприйняті вчителями, учнями, батьками і нині широко впроваджуються у навчальний процес в школах України.
Суттєву увагу в підручнику приділено відпрацюванню деяких спеціальних навичок: раціонального харчування, рятування під час пожеж, надання невідкладної допомоги тощо.
Частину матеріалу підручника (§§ 6 8) розроблено за підтримки міжнародного благодійного фонду «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», який реалізує програму «Подолання епідемії ВІЛ/СНІД в Україні», підтриману Глобальним Фондом для боротьби зі СНІДом, туберкульозом та малярією.
Основи здоров’я. 7 клас, (2007). Воронцова Т. В.
Підручник «Основи здоров’я» видано ЗАТ «Алатон» за участю редакції журналу «Барвінок». Його створено відповідно до програми з основ здоров’я як логічне продовження однойменних підручників для 5 і 6-го класів.
Основне завдання підручника — розвиток сприятливих для здоров’я життєвих навичок, спрямованих на подолання проблем підліткового віку та виховання гармонійно розвиненої особистості.
Підручник орієнтовано на використання сучасних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних методів, що передбачають взаємодію учнів між собою та з учителем. Це — аналіз ситуацій, мозкові штурми, робота з блок-схемами і крос-тестами, рольові ігри, інсценування, виконання проектів, обговорення метафор. Ці методи якнайкраще зарекомендували себе, сприйняті вчителями, учнями, батьками і нині широко впроваджуються в навчальний процес у школах України.
Суттєву увагу в підручнику приділено відпрацюванню деяких спеціальних навичок: особистої гігієни, раціонального харчування, користування пасами безпеки, газовими приладами, рятування під час пожеж тощо.
Частину матеріалу підручника (§§ 13—21 та 25—30) розроблено за підтримки міжнародного благодійного фонду «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», який реалізує програму «Подолання епідемії ВІЛ/СНІД в Україні», підтриману Глобальним Фондом для боротьби зі СНІДом, туберкульозом та малярією.
Основы здоровья. 7 класс, (2007). Воронцова Т. В.
Учебник «Основы здоровья» издан ЗАО «Алатон» при участии редакции журнала «Барвинок». Он создан согласно программе по основам здоровья в качестве логического продолжения одноименных учебников для 5-го и 6-го классов.
Основное задание учебника – развитие благоприятных для здоровья жизненных навыков, направленных на преодоление проблем подросткового возраста и воспитание гармонично развитой личности.
Учебник ориентирован на использование современных педагогических технологий, в том числе интерактивных методов, предусматривающих взаимодействие учеников между собой и с учителем. Это – анализ ситуаций, мозговые штурмы, работа с блок-схемами и кросс-тестами, ролевые игры, инсценировки, выполнение проектов, обсуждение метафор. Эти методики как нельзя лучше зарекомендовали себя, они восприняты учителями, учениками, родителями и сегодня активно внедряются в учебный процесс в школах Украины.
Существенное внимание в учебнике уделено отработке некоторых специальных навыков: личной гигиены, рационального питания, использования ремней безопасности, газовых приборов, спасения при пожарах и т. д.
Часть материала учебника (§§ 13-21 и 25-30) разработана при поддержке международного благотворительного фонда «Международный Альянс цо ВИЧ/СПИД в Украине», который реализует программу «Преодоление эпидемии ВИЧ/СПИД в Украине», поддержанную Глобальным Фондом ио борьбе со СПИДом, туберкулезом и малярией.
Основи здоров’я. 5 клас, (2005). Воронцова Т. В.
Люба п’ятикласнице! Любий п’ятикласнику!
Перед тобою незвичайний підручник. Під час попереднього ознайомлення з ним тебе, можливо, здивують назви його розділів і параграфів. Він не схожий на інші підручники — з математики, мови, природознавства.
Та ще більше він здивує твоїх батьків, тому що у свої шкільні роки вони такого не вивчали. Але невдовзі станеться диво: завдання саме цього предмета вони найохочіше обговорюватимуть з тобою. Чому — зрозумієш пізніше.
Відтепер ти — учениця, учень основної школи. Настав період раннього підліткового віку. Він дуже важливий у дорослішанні людини, коли вона стає самостійнішою, отже й відповідальнішою. А предмет «Основи здоров’я» в сучасній школі запроваджено з тим, щоб найкраще підготувати тебе до самостійного життя.
Звісно, ти вже маєш певний життєвий досвід. Найголовніше в ньому — усвідомлення того, що найвищою цінністю на світі є людина, її життя і здоров’я. Щоб зберегти їх і прожити вік щасливо, людина має оволодіти багатьма необхідними навичками. Тобто крім того, що ти вже знаєш і вмієш, треба набути ще у сто крат більше.
Інформатика. 4 клас, (2021). Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це я, ваш друг Мурчик!
На уроках інформатики ви вчитиметесь працювати зінформацією і цифровими пристроями. Це допоможе вам упевнено почуватися на просторах інтернету, навчить розпізнавати достовірну і недостовірну інформацію, користуватися корисними комп’ютерними програмами і навіть програмувати — створювати комп’ютерні програми.
Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Здоров’я, безпека та добробут. Інтегрований курс. 5 клас. Воронцова Т. В.
Матеріал підручника складається із вступу і семи розділів, які охоплюють 31 тему. Згідно рекомендацій типових освітніх програм для освітньої галузі «Соціальна і здоров’язбережувальна», навчання за підручником розраховано на 1,5 або на 1 годину на тиждень. За потреби матеріал підручника можна використовувати з розрахунку 0,5 годин на тиждень (за окремим календарним планом).
Навчальна діяльність орієнтована на використання сучасних педагогічних технологій, зокрема інтерактивних, інформаційно-комунікативних, ігрових, проектних тощо.
Вчимося жити разом. 5 клас, (2022). Воронцова Т. В.
Вітаємо, хлопчики та дівчатка!
Цього року ви починаєте навчатися в основній школі. На вас чекає багато змін. Зокрема, з’явилися нові предмети й нові вчителі. Змінилися також вимоги щодо результатів навчання, правил поведінки на уроках тощо. Це нормально. І в подальшому житті ви часто стикатиметеся зі змінами.
Курс «Вчимося жити разом» допоможе вам навчитися швидко адаптуватися до змін, знайомитися і налагоджувати добрі стосунки з новими вчителями, однолітками та іншими людьми.
На уроках цього курсу ви розвиватимете дуже важливі уміння і навички. Їх ще називають життєвими, або навичками ХХІ століття.