Я досліджую світ. 4 клас, (2021). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, хлопчики і дівчатка!
Це знову я, ваш друг Мурчик! Ми продовжуємо нашу подорож у часі! Ви дослідите найцікавіші моменти історії України, свого краю, рідного міста чи села. Також дізнаєтеся, як люди вчилися дбати про своє здоров’я, боротися із захворюваннями. Обговорите відкриття, які змінили світ.
Як завжди, я в усьому допомагатиму вам
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 2. Коршунова О. В.
Вітаємо!
Озирнись, який цікавий світ навколо!
Чи хочеш ти дізнатися більше про себе, своїх рідних, друзів?
Про свій край, нашу країну та інші країни?
Про цікавий світ природи?
Наш підручник (частина 2) допоможе тобі вчитися та пізнавати світ навколо себе! Перегорни сторінку, ознайомся, як працювати підручником.
Навчання — це твоя перша цікава і творча робота!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Коршунова О. В.
Вітаємо!
Озирнись, який цікавий світ навколо!
Чи хочеш ти дізнатися більше про себе, своїх рідних, друзів?
Про свій край, нашу країну та інші країни?
Про цікавий світ природи?
Наш підручник (частина 1) допоможе тобі вчитися та пізнавати світ навколо себе! Перегорни сторінку, ознайомся, як працювати підручником.
Навчання — це твоя перша цікава і творча робота!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 2. Вашуленко М. С.
Це — підручник (частина 2).
Він допоможе відповісти на запитання: Як? Чому? Навіщо?
Як саме?
- Роби висновки
- Досліджуй
- Порівнюй
- Обговорюй
- Спостерігай
- Міркуй
- Оцінюй
- Усе виконано. Молодець!
- Зроблено частково. Попрацюй!
- Не все вдалося. Успіх попереду!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Андрусенко І. В.
Любий школярику!
Герої цього підручника Знайчики помандрують з тобою через гори та долини, річки та озера. Покажуть мерехтливі зорі й космічні далі, прокладуть веселкову стежку в небі. А вітер радісно сповістить тобі про перелітних птахів, які вирушають або повертаються з далеких країв, і розкаже, що відбувається в довкіллі.
Працюючи з цим підручником (частина 1), ти будеш спостерігати, досліджувати, навчишся оберігати природу й примножувати її багатства, ознайомишся з особливостями нашої країни —
України. Ти дізнаєшся про: водойми; рослини та тварини, які потребують охорони; працю людей.Різні життєві ситуації, уміщені в підручнику, навчать тебе організованості, зібраності, наполегливості та відповідальності.
Знайчики відкриють тобі таємниці рукотворного світу. Ти навчишся перетворювати прості матеріали на дивовижні й корисні вироби.
Подружися з підручником! Він допоможе тобі пізнавати навколишній світ.
Успіхів!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Бібік Н. М.
Вітаю!
Ти школяр або школярка! А я — твоя Книжка.
Мене звати «Я досліджую світ». Разом зі мною ти будеш досліджувати все, що тебе оточує.
Знаннями, які ти відкриєш, поділися з друзями. Тоді ви разом будете знати більше.
Тож до роботи!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Будна Н. О.
Дорогий першокласнику!
Дорога першокласнице!
Ми — Дмитрик і Наталочка, твої ровесники. Запрошуємо тебе у захоплюючу мандрівку, яку допоможе здійснити підручник «Я досліджую світ».
Разом ми будемо досліджувати і пізнавати навколишній світ, вчитися піклуватися про своє здоров’я, дотримуватися правил безпечної поведінки в різних ситуаціях, любити і поважати свій народ, свої звичаї і традиції, рідну Батьківщину.
Сподіваємося, тобі сподобається наша спільна мандрівка.
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 2. Іщенко О. Л.
Тематичний принцип організації (частина 2). Теми синхронізовано з підручником «Українська мова. Буквар».
- Навчання через спільну працю та моделювання реальних життєвих ситуацій, спостереження, дослідження.
- Розроблена система завдань — можливість використання не лише в школі, а й для інших форм навчання.
- Сучасна візуальна складова: ілюстрації, схеми, інфографіка.
- Алгоритми для проведення експериментів.
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Іщенко О. Л.
Тематичний принцип організації (частина 1). Теми синхронізовано з підручником «Українська мова. Буквар».
- Навчання через спільну працю та моделювання реальних життєвих ситуацій, спостереження, дослідження.
- Розроблена система завдань — можливість використання не лише в школі, а й для інших форм навчання.
- Сучасна візуальна складова: ілюстрації, схеми, інфографіка.
- Алгоритми для проведення експериментів.