Історія України. 7 клас, (2001). Крилач К. І.
Будьмо знайомі!
З 6-го класу ви розпочали вивчати систематичний курс історії як всесвітньої, так і її складової частини – історії України, а закінчите аж в 11-му класі. Простежите шлях, який пройшло людство від найдавніших часів до наших днів, ознайомитесь із сторінками щасливими й трагічними. Історія -цікава, складна наука, ще з часів її «батька» Геродота і до сьогодні сперечаються вчені, шукаючи відповідь на запитання: «Що таке історія?» Одні бачать історію як діяння видатних осіб – царів, полководців, мислителів, винахідників. Це вони воюють, видають закони, а народ – то лише виконавець їхньої волі, від нього нічого не залежить. Інші говорять, що історія – це розвиток знарядь праці та форм володіння ними. Ще інші трактують історію як постійну боротьбу Добра і Зла. Все залежить від того, якої позиції дотримується людина. Але ні в кого немає сумнівів, що історію потрібно вивчати. Немає жодної країни у світі, де б не вивчалась історія. Ми повернемося до цієї розмови наприкінці навчального року, коли ви перегорнете останні сторінки підручника і здобудете певні знання з історії, щоб мати й свою думку.А зараз пропонуємо вам ознайомитися з давньою та середньовічною історією України. Вирушаючи у подорож «давніми шляхами» нашої історії, ми повинні чітко усвідомити її мету.
Інформатика. Рівень стандарту. 11 клас, (2011). Морзе Н. В.
Дорогі одинадцятикласники!
Ви тримаєте в руках новий підручник. Сподіваємося, що ви із задоволенням навчатиметеся за ним і дізнаєтеся чимало корисного і цікавого!
Підручник має особливості: для кожного уроку виділено окрему тему. Зміст теми викладено у відповідях на запитання, з переліком яких можна ознайомитися на початку теми. Крім того, у підручнику містяться практичні роботи, завдання яких слід виконувати на комп’ютері, а результати зберігати у спеціальній структурі папок, створеній кожним із вас.
Кожний урок складається з основного та додаткового матеріалу («Поглиблюємо знання»), що поділяється па теоретичну та практичну частини: «Вивчаємо» та «Діємо». Перш ніж розпочати роботу на комп’ютері, радимо вам ознайомитися з теорією («Вивчаємо»), а потім послідовно, крок за кроком, виконувати запропоновані вправи («Діємо») на основі файлів-заготовок, що містяться на компакт-диску до підручника.
Інформатика. Академічний рівень. Профільний рівень. 11 клас, (2011). Ривкінд Й. Я.
Шановні одинадцятикласники!
Уже протягом кількох років ви вивчаєте інформатику. За цей час ви ознайомилися зі значною кількістю прикладних програм, навчилися застосовувати різноманітні інформа ційно-комунікаційні технології в своїй діяльності. В 11-му класі ви продовжите вивчення основ інформатики. Опануєте роботу з програмою створення комп’ютерних публікацій Microsoft Publisher і системою управління базами даних Microsoft Access 2007, навчитеся опрацьовувати мультимедійні дані та створювати відеокліпи, ознайомитеся з сучасними Інтернет-технологіями Веб 2.0. Найбільше уваги ви приділите вивченню важливих складових інформатики – алгоритмізації та програмуванню.
Підручник складається з 4 розділів, кожний з яких розділено на кілька пунктів. Вивчення кожного розділу починається з короткого вступу, в якому зазначено, про що ви дізнаєтеся під час його вивчення. Усі пункти побудовані за єдиною структурою. На початку пункту наведено кілька запитань, відповіді на які допоможуть вам пригадати вивчене раніше для кращого сприйняття нового матеріалу. У пунктах міститься теоретичний матеріал з кожної теми й опис технології опрацювання даних з використанням відповідних програмних засобів, наведено алгоритми та приклади здійснення основних способів діяльності. У кінці кожного пункту розміщено запитання для самоперевірки отриманих вами знань і перелік практичних завдань для відпрацювання навичок роботи.
Інформатика. Рівень стандарту. 11 клас, (2011). Ривкінд Й. Я.
Шановні одинадцятикласники!
Уже протягом кількох років ви вивчаєте інформатику. За цей час ви ознайомилися з багатьма прикладними програмами, навчилися застосовувати у своїй діяльності різноманітні інформаційно-комунікаційні технології. Ви активно розвивали свою інформаційно-технологічну компетентність, і інформаційні технології теж розвивалися високими темпами. Вони дедалі більше пронизують усі сфери життя сучасної людини, стають незамінним засобом її діяльності.
В 11-му класі ви продовжите вивчення інформатики. У цьому році ви ознайомитеся з поняттями моделі та алгоритму, опануєте роботу з табличним процесором Microsoft Excel 2007 та системою управління базами даних Microsoft Access 2007, навчитеся використовувати сучасні Інтернет-технології Веб 2.0.
Сподіваємося, що запропонований підручник допоможе вам стати досвідченими користувачами комп’ютерної техніки і зайняти чільне місце в сучасному інформаційному суспільстві.
Інформатика. Рівень стандарту. 10 клас, (2010). Морзе Н. В.
Дорогі десятикласники!
Ви тримаєте в руках новий підручник. Сподіваємося, що ви із задоволенням навчатиметеся за ним і дізнаєтеся чимало корисного і цікавого!
Підручник має особливості: для кожного уроку виділено окрему тему. Зміст теми викладено у відповідях на запитання, з переліком яких можна ознайомитися на початку теми. Крім того, у підручнику містяться практичні роботи, завдання яких слід виконувати на комп’ютері, а результати зберігати у спеціальній структурі папок, створеній кожним із вас.
Кожний урок складається з основного та додаткового матеріалу («Поглиблюємо знання»), що поділяється на теоретичну та практичну частини: «Вивчаємо» та «Діємо». Перш ніж розпочати роботу на комп’ютері, радимо вам ознайомитися з теорією («Вивчаємо»), а потім послідовно, крок за кроком, викопувати запропоновані вправи («Діємо») на основі файлів-заготовок, що містяться на компакт-диску до підручника.
Інформатика. Рівень стандарту. 10 клас, (2010). Ривкінд Й. Я.
Шановні учні!
Вивчаючи курс інформатики в 9-му класі, ви ознайомилися з основними поняттями цієї науки та опанували початкові навички роботи з апаратним і програмним забезпеченням. Ми сподіваємося, що ви зрозуміли, яку велику роль у житті сучасної людини відіграють інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ), та плануєте й надалі розвивати свою інформатичну компетентність.
Цей підручник орієнтований на подальше вивчення вами в 10-му класі сучасних ІК-технологій, розвинення навичок використання їх у вашій навчальній і дослідницькій діяльності, у повсякденному житті. Він допоможе вам стати освіченою людиною інформаційного суспільства. Ви поглибите свої знання та вдосконалите вміння щодо роботи з текстовими документами в програмі Microsoft Word 2007, навчитеся створювати комп’ютерні презентації, використовуючи програму Microsoft Power Point 2007, розробляти комп’ютерні публікації, здійснювати монтаж відеофільмів. Також ви навчитеся користуватися електронними поштовими скриньками, використовувати всесвітню мережу Інтернет для спілкування в чатах і форумах, застосовувати ІКТ під час вивчення різних шкільних предметів.
Інформатика. Академічний рівень. Профільний рівень. 10 клас, (2010). Ривкінд Й. Я.
Шановні учні!
Вивчаючи курс інформатики в 9-му класі, ви ознайомилися з основними поняттями цієї науки та опанували початкові навички роботи з апаратним і програмним забезпеченням. Ми сподіваємося, що ви зрозуміли, яку велику роль у житті сучасної людини відіграють інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ), та плануєте й надалі розвивати свою інформатичну компетентність.
Цей підручник орієнтований на подальше вивчення вами в 10-му класі сучасних ІК-технологій, розвинення навичок використання їх у вашій навчальній і дослідницькій діяльності, у повсякденному житті. Він допоможе вам стати освіченою людиною інформаційного суспільства. Ви поглибите свої знання та вдосконалите вміння щодо роботи з текстовими документами в програмі Microsoft Word 2007, навчитеся створювати комп’ютерні презентації, використовуючи програму Microsoft Power Point 2007, виконувати різноманітні обчислення та будувати діаграми в програмі Microsoft Excel 2007. Також ви навчитеся користуватися електронними поштовими скриньками, використовувати всесвітню мережу Інтернет для спілкування в чатах і форумах, застосовувати ІКТ під час вивчення різних шкільних предметів.
Інформатика. 9 клас, (2009). Володіна І. Л.
Шановні дев’ятикласники!
Сподіваємося, що ви з величезним нетерпінням очікували цього навчального року, щоб почати вивчати дуже цікаву науку — інформатику. Підручник, який ви тримаєте в руках, допоможе вам у цьому захоплюючому, але дуже нелегкому процесі навчання.
Оскільки в сучасному інформаційному суспільстві кожні кілька років змінюються як самі комп’ютери, так і створене для них програмне забезпечення, ми побудували процес навчання так, щоб ви змогли опанувати базові поняття інформатики та засвоїли основні практичні способи та методи роботи. Лише за цих умов ви зможете надалі самостійно опановувати сучасну техніку та найновіше програмне забезпечення.
Навчальний матеріал параграфів поділено на окремі блоки, кожен з яких закінчується запитаннями «Перевірте себе». Уважно опрацювавши наведений у блоці теоретичний матеріал, радимо вам обов’язково відповісти на них. У разі коли це викликає певні труднощі, ще раз опрацюйте теоретичний матеріал поточного блока (можливо, доведеться шукати відповіді на запитання й в інших блоках цього параграфа або навіть і розділу).
Інформатика. 9 клас, (2009). Завадський І. О.
Дорогі діти!
Ви починаєте вивчати один з найцікавіших предметів — інформатику. Для багатьох із вас він не є зовсім новим, адже цілком імовірно, що ви вже працювали за комп’ютером: грали в ігри, виходили в Інтернет, малювали. Звичайно, вивчення інформатики не обмежується знайомством із кількома популярними програмами. Оскільки інформатика — це, по-перше, наука, так само як фізика, математика, біологія. Різниця у тому, що. скажімо, фізика пояснює закони фізичного світу, а інформатика — інформаційного. По-друге, це дуже корисна наука, адже людям, які вільно володіють сучасними інформаційними технологіями, набагато легше зробити кар’єру, їх праця цінується і оплачується вище. По-третє, інформатика — це не лише наука, а й практика. Всі теоретичні положення, що викладаються, ви відразу апробуватимете, працюючи за комп’ютером. У 9 класі ви навчитеся користуватися операційною системою Windows, шукати інформацію в Інтернеті, отримаєте навички обробки текстів за допомогою програми Word, дізнаєтеся, як діють комп’ютерні віруси, як з ними боротися, що таке архівування даних, а також оволодієте основами комп’ютерної графіки.
Щоб успішно опанувати перелічені технології, потрібно вивчити основи інформатики, що викладаються в частині І підручника. Не менш цікава частина II, де пояснюються принципи функціонування комп’ютера як електронного приладу. Власне технології роботи з програмним забезпеченням описані в частинах III-VII.
Інформатика. 9 клас, (2009). Морзе Н. В.
Дорогі дев’ятикласники!
Ви тримаєте в руках новий підручник. Сподіваємося, що ви із задоволенням навчатиметеся за ним і дізнаєтеся чимало корисного і цікавого!
Підручник має особливості: для кожного уроку виділено окрему тему. Зміст теми викладено у відповідях на запитання, з переліком яких можна ознайомитися на початку теми. Крім того, у підручнику містяться практичні та лабораторні роботи, які мають виконуватися на комп’ютері, а результати зберігатися в спеціальній структурі папок.
Кожний урок складається з основного та додаткового матеріалу («Поглиблюємо знання»), що поділяється на теоретичну та практичну частини: «Вивчаємо» та «Діємо». Радимо вам спочатку ознайомитися з теорією («Вивчаємо»), а потім послідовно, крок за кроком, виконувати запропоновані вправи («Діємо») на основі файлів-заготовок, що містяться на компакт-диску до підручника.
Інформатика. 9 клас, (2009). Ривкінд Й. Я.
Навчальний матеріал підручника поділено згідно з програмою на 7 розділів. В основу викладення навчального матеріалу покладені об’єктний і алгоритмічний підходи.
На початку кожного пункту наведені запитання для актуалізації знань учнів, на які спирається вивчення нового матеріалу. Для кращого сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу підручник містить багато рисунків, таблиць, схем, зображень екрана монітора та інших наочних матеріалів. Для підвищення інтересу до вивчення предмета підручник, крім основного матеріалу, містить рубрики: «Для тих, хто хоче знати більше», «Це цікаво знати», «Цікаві факти з історії», «Додаткові джерела інформації», «Для тих, хто працює з Windows Vista».
Наприкінці кожного пункту наведені запитання для самоконтролю та практичні завдання, які розподілені за рівнями навчальних досягнень. Підручник містить 12 практичних робіт, виконання яких, згідно з програмою, є обов’язковим для всіх учнів.
Інформатика (поглиблене вивчення). 8 клас, (2021). Руденко В. Д.
Шановні учні та учениці!
Ви приступаєте до опанування шкільного курсу інформатики з поглибленим вивченням. Ви досягли певного рівня інформаційної культури і здатні самостійно оволодівати сучасними інформаційними технологіями. Та інформатика — дуже динамічна наука. Її подальші напрямки й темпи розвитку значною мірою визначатимуться рівнем підготовки людей, які мають ґрунтовні знання в цій галузі.
Цього року ви будете працювати з новими програмними засобами, реалізовувати базові алгоритми засобами мови програмування Python і середовища програмування IDLE та створювати й налаштовувати програми за розробленими алгоритмами, опануєте основні етапи та методологію розробки програмного забезпечення тощо.
Підручник, який ви тримаєте в руках, — ваш надійний помічник. У ньому ви знайдете завдання для самостійного виконання — виконуйте їх на комп’ютері з натхненням, повторюйте теоретичний матеріал і викладайте основні положення на папері. Ви маєте змогу пройти комп’ютерне тестування з автоматичною перевіркою результату.
Інформатика. 8 клас, (2021). Ривкінд Й. Я.
Шановні восьмикласниці та восьмикласники!
Ви продовжуєте вивчати цікавий і важливий предмет – Інформатику. У попередніх класах ви вже навчилися виконувати операції з об’єктами операційної системи комп’ютера, створювати інформаційні моделі, опрацьовувати графічні, текстові, числові дані та мультимедійні презентації, листуватися, шукати відомості та колективно опрацьовувати документи в Інтернеті, складати алгоритми та програми для різних виконавців.
На уроках інформатики у 8-му класі ви розглянете кодування текстових і графічних даних, апаратне забезпечення комп’ютера та його призначення, продовжите опрацьовувати текстові та мультимедійні дані, створювати та публікувати в Інтернеті власні сайти. Ви навчитеся створювати відеофільми, опрацьовувати аудіодані, створювати проєкти в середовищі програмування. І в цьому вам допоможе цей підручник.
Вміст підручника поділено на розділи. Кожний розділ складається з пунктів, які, у свою чергу, поділяються на підпункти. На початку кожного пункту наведено запитання для повторення вивченого. Відповіді на них полегшать розуміння та засвоєння нового матеріалу.
Інформатика. 8 клас, (2021). Морзе Н. В.
Дорогі друзі!
Цей підручник допоможе вам продовжити вивчення інформатики. Він складається з п’яти розділів. Ви дізнаєтесь, як кодують дані в комп’ютері, ознайомитеся з характеристиками складових сучасних комп’ютерів. Удосконалите та розширите свої вміння роботи з текстовими документами у другому розділі. Поринете в неймовірний світ творчості разом із програмами для роботи з мультимедіа у третьому розділі. За матеріалами четвертого розділу продовжите вивчення мови програмування Python і навчитеся складати справжні програми
з графічним інтерфейсом. Останній розділ підручника допоможе вам створювати сайти.Тематичні блоки об’єднано в розділ, який завершується рубрикою Оцінюємо себе. Простий інструмент для самооцінювання допоможе вам визначити свій поступ у навчанні.
Інформатика. 8 клас, (2021). Коршунова О. В.
Вітаємо!
Інформаційні технології з кожним днем стрімко змінюють світ і наше повсякденне життя. Володіння інформаційно-комунікаційними технологіями стає необхідною компетенцією сьогодні і обов’язковою — у майбутньому.
Проте інформатика — це не тільки опанування інформаційно-комунікаційних технологій. Це передусім знання та навички в опрацюванні інформації, а в майбутньому — опрацювання її величезних обсягів.
Учені передбачають, що через 5–10 років актуальними стануть ті професії, про які ми сьогодні ще нічого не знаємо, а це означає, що в майбутньому людям доведеться постійно навчатися, опановувати нові знання та навички. Тому вже сьогодні потрібно вміти навчатися самостійно, і наш підручник може в цьому тобі допомогти.
Інформатика. 8 клас, (2021). Казанцева О. П.
Шановні восьмикласники та восьмикласниці!
Цей підручник допоможе вам продовжити вивчення інформатики. У розділі 1 ви познайомитеся з кодуванням та вимірюванням інформації, дізнаєтеся про призначення складових комп’ютера. Вивчаючи матеріал розділу 2, ви будете працювати в текстовому редакторі MS Word. Розділ 3 познайомить вас з основами вебдизайну при створенні власного сайту. З розділу 4 ви дізнаєтеся про мультимедійні продукти та технології. В розділі 5 розпочнете вивчення основ програмування в середовищі мови Python, створюючи як обчислювальні програми, так і Windows-додатки. Підручник містить практичні вправи для виконання на комп’ютері. Файли-заготовки до деяких вправ знаходяться в інтерактивній складовій підручника в папці Files.
Інформатика. 8 клас, (2021). Бондаренко О. О.
Дорогі восьмикласники та восьмикласниці!
Ви тримаєте в руках підручник з інформатики, призначений саме для вас, учнів і учениць 8 класу. У 5–7 класах ви вивчали основи об’єктно-орієнтованого програмування та розробки застосунків мовою Python, ознайомилися з поштовими службами інтернету, етикетом електронного листування, онлайновими перекладачами і хмарними сервісами, опанували табличний процесор — програму для опрацювання даних, поданих у вигляді електронних таблиць.
У цьому навчальному році на вас теж очікує чимало цікавого та корисного, а пропонований підручник буде вашим надійним помічником. Підручник складається з п’яти розділів. Пригадаймо, як із ним працювати.
На початку кожного розділу вміщено матеріали рубрики «Повторюємо». Вони допоможуть згадати відомості, які ви вивчали з цієї теми в попередніх класах і які будуть необхідні для засвоєння нового матеріалу.
Розділ складається з параграфів і практичних робіт за темами розділу. Кожен параграф містить теоретичні відомості, приклади практичного застосування знань, вправи, питання для самоперевірки.
Інформатика. 8 клас, (2008). Ломаковська Г. В.
У 8 класі учням пропонуються для вивчення такі розділи: «Комп’ютерні презентації», «Комп’ютерні мережі», «Алгоритмізація та програмування», «Створення сайтів». Кожна тема містить детальні пояснення навчального матеріалу, практичні роботи, запитання і завдання, цікаві рисунки, ілюстрації і скриншоти.
Інформатика. 7 клас, (2020). Коршунова О. В.
Дорогі учні та учениці!
Ви зробили наступний крок сходами знань! Що очікує вас у новому навчальному році на уроках інформатики? Пропонуємо зазирнути в найближче майбутнє.
Чи можна уявити сучасне життя без мережі Інтернет? А чи чули ви про електронну пошту? Ну звісно! Сьогодні більшість людей у світі починають день із перевірки своєї електронної скриньки, відправляють та отримують десятки електронних листів на день. У 7 класі ми з вами навчимося створювати власну поштову скриньку, налаштовувати її параметри й дізнаємося правила безпечного використання електронної пошти.
А хто з вас може пояснити, що таке технологія IоT? А чи є це вже вашим повсякденним життям, чи, можливо, чекає у найближчому майбутньому? Шукайте відповіді на сторінках підручника!
Хай ким ви працюватимете в майбутньому, вам напевно доведеться використовувати електронні таблиці. Набуті компетентності саме з цієї теми можете сміливо зазначати у майбутньому резюме.
Інформатика. 7 клас, (2020). Морзе Н. В.
Дорогі друзі!
Цей підручник допоможе вам продовжити вивчення інформатики. Він складається із трьох розділів. Ви навчитесь використовувати мережу інтернет для електронного листування та спільної роботи з документами. А ще дізнаєтеся, що не тільки люди працюють в інтернеті, а й речі можуть використовувати мережу, навіть без участі людини! Другий розділ переведе вас на новий рівень вивчення алгоритмів: ви складатимете програми сучасною мовою програмування. За матеріалами третього розділу ви опануєте програму для опрацювання табличних даних. По його завершенні ви будете будувати моделі й розв’язувати практичні задачі.
Усі уроки згруповано в тематичні блоки. Ви будете вивчати їх протягом одного або декількох уроків. Кожний блок завершується рубрикою Повторюємо, яка допоможе систематизувати свої знання та підготуватись до розділу Узагальнення.