В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники українською мовою.
Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. Повторне видання. 10 клас, (2023). Вербицька П. В.
Дорогі громадяни і громадянки нашої країни!
Підручник «Громадянська освіта» спрямований на те, щоб ви могли усвідомити себе громадянами України, знати свої права, стати вільнішими й успішнішими!
Громадянська освіта є узагальненням суспільствознавчих предметів, які ви вивчали, починаючи з початкової школи. Однак цей курс спрямований на глибше розуміння таких понять, як демократія, права людини, верховенство права, економіка. Опанувавши цей предмет, ви здобудете не лише знання, а й навички, життєво необхідні всім.
Громадянська освіта допоможе вам зрозуміти, що свобода, рівність, відповідальність, соціальна згуртованість, різноманітність, повага, діалог є безперечними демократичними цінностями. Ви дізнаєтеся про вплив стереотипів і конфліктів на людину, протидію дискримінації, толерантність як універсальну умову мирного співіснування. Зможете усвідомити свою роль у школі, громаді й отримати поради, як брати активну участь у житті суспільства. Курс «Громадянська освіта» спрямовано на формування компетентностей, що включають знання та їх критичне розуміння, практичні навички й уміння, цінності, ставлення та поведінкові установки. Підручник побудовано відповідно до чинної державної програми, його структура складається із семи розділів, поділених на окремі теми й параграфи.
Кожна тема починається з мотивації до її вивчення. Рубрики підручника — «Питання для обміркування», «Ідеї для дослідження», «Мовою документів», «Яскрава особистість», «Бюро корисної інформації», «Прокоментуйте філософську думку», «Рефлексія», «Знаємо. Розуміємо. Діємо» — побудовані за діяльнісним принципом, містять практичні завдання, передбачають розвиток критичного й логічного мислення, роботу в парах, групах, проведення дискусій та обговорення. Питання рубрик спонукають до формування власної оцінки складних суспільних подій і явищ, розуміння зв’язку навчального матеріалу з життям. Важливим складником є опрацювання візуальних матеріалів, статистичних даних, документів та інших джерел. Автори намагалися добирати для роботи нові актуальні дані.
Багато додаткової корисної і потрібної інформації ви знай дете в електрон них матеріалах до підручника, який умі ще но на сайті Українського освітянського видавничого центру «Оріон».
Отже, перед вами підручник, які має надати впевненості у собі, допомогти сформувати світоглядні орієнтації, сприятиме виробленню власної життєвої філософії та самореалізації в кожній зі сфер суспільного життя.
Громадянська освіта. 6 клас, (2026). Пометун О. І.
Привіт, друзі!
Ласкаво просимо до захопливого світу нового курсу «Громадянська освіта»!
Уяви, що наша країна — це величезна команда, де кожен / кожна з нас — її важливий гравець. І щоб команда була сильною, дружною та успішною, кожен учасник / кожна учасниця має знати свої права й обов’язки, дотримуватися спільних правил, уміти спілкуватися, допомагати іншим та ухвалювати колективні рішення.
На заняттях із громадянської освіти ми не лише вивчатимемо поняття й терміни, а й говоритимемо про найважливіші речі: права людини, гідність, повагу та толерантність. Разом ми з’ясуємо, у чому полягають твої права — те, що ти можеш робити, і обов’язки — те, як варто діяти, аби зробити світ навколо кращим.
Ми досліджуватимемо, як працює наша демократична держава, хто і як ухвалює важливі рішення. Ти дізнаєшся, як функціонує інформація в сучасному світі, навчишся бути відповідальним учасником/відповідальною учасницею інтернет-спільноти, критично мислити та аналізувати інформацію.
Навіщо тобі все це? Тому що з дорослішанням у житті дедалі частіше виникатиме потреба ухвалювати складні рішення. Ти голосуватимеш на виборах, вибиратимеш професію, створюватимеш сім’ю, подорожуватимеш. Можливо, відкриєш власну справу або навіть станеш лідером чи лідеркою, які змінюватимуть країну. Для цього потрібні не лише знання, а й уміння спілкуватися з людьми, відстоювати свою позицію, поважаючи думку інших.
Громадянська освіта — це твій путівник у світі суспільних відносин. Ми разом аналізуватимемо цікаві ситуації, обговорюватимемо актуальні проблеми, навчатимемося розуміти себе та інших. Отже, тобі пропонується не просто навчальний предмет, а шлях до формування свідомого громадянина чи громадянки — людини, здатної робити відповідальний вибір і впливати на життя спільноти.
Готуйся до захопливих дискусій, творчих проєктів та несподіваних відкриттів! Ми допоможемо тобі краще зрозуміти себе, своїх друзів, родину і, звісно, свою рідну Україну. Разом ми перетворимо навчання на справжню подорож у світ активної громадянської позиції.
Цей підручник — твій ключ до успішного й щасливого життя в сучасному світі. Ми не просто навчаємося — разом ми змінюємо світ на краще!
Громадянська освіта. 7 клас, (2026). Васильків І. Д.
Шановні учні та учениці!
Ви тримаєте в руках не просто підручник, а путівник у захопливий світ власного «Я» і суспільства, яке нас оточує. Інформація в ньому – ключ до розуміння світу, в якому ми живемо. Вона допоможе зрозуміти, ким ми є, які права і обов’язки маємо, як стати справжніми громадянами.
У Розділі І ми зануримося в роздуми про те, що робить нас людьми. Будемо досліджувати матеріальну і духовну культуру, дізнаємося про наші права і свободи, і поміркуємо про те, як ми пов’язані з природою та суспільством.
У Розділі ІІ ми будемо навчатися «мистецтву жити в суспільстві». Дізнаємося більше про родину, громаду та про велику роль кожного / кожної з нас як маленької людини у широкому світі.
Розділ ІІІ розкриє таємниці «мистецтва жити в державі». Ми познайомимося з Україною як нашою державою, дізнаємося, як працюють державні органи влади та що таке місцеве самоврядування.
І нарешті, у Розділі IV ми спробуємо опанувати «мистецтво спілкування». Будемо вчитися висловлювати свої думки, ефективно взаємодіяти з іншими та зрозуміємо, як будувати гармонійні стосунки в колективах і групах.
Ця книжка – ваш помічник у формуванні власної життєвої позиції. Вона навчить бути свідомими, відповідальними й успішними. Для цього варто старанно виконувати практичні завдання, шукати відповіді на запитання, обговорювати в парах чи групах запропоновані ситуації, розвиваючи необхідні вміння і навички.
Тож, нехай цей підручник стане вашим другом і натхненником у відкритті нових знань. Бажаємо вам успіхів!
Географія. Рівень стандарту. Повторне видання. 10 клас, (2024). Гільберг Т. Г.
ДОРОГІ ДРУЗІ!
У цьому навчальному році ви вивчатимете курс «Географія: регіони та країни». Він інтегрує знання про природу й суспільство, здобуті під час вивчення фізичної та соціально-економічної географії. Знання про країни й регіони допоможуть вам розуміти й оцінювати систему взаємозв’язків між людьми, територією та природним середовищем.
Основна частина підручника присвячена розкриттю особливостей економічної і соціальної географії окремих країн, на прикладі яких розглядаються закономірності та особливості сучасного соціально-економічного розвитку світу. Економіко-географічна характеристика окремих країн і регіонів спирається на географічні методи, зокрема на аналіз географічного положення та природних умов, демографічних особливостей та економічного розвитку, що визначає стан і місце країни в системі міжнародного поділу праці. Подано відомості щодо лідерства країн світу.
У розділах 1–5 основну увагу приділено економіко-географічному вивченню регіонів світу й окремих країн, найбільш типових або тих, які визначають господарський розвиток того чи іншого регіону. Розкрито особливості розвитку провідних країн світу.
У розділі 6 «Україна в міжнародному просторі» подано характеристику економічної структури світу, визначено місце України на політичній карті, окреслено основні вектори сучасної вітчизняної геополітики, її міжнародні економічні зв’язки з регіонами та країнами світу, висвітлено участь нашої держави у процесах європейської інтеграції та реалізації стратегії сталого розвитку.
Підручник має практичне спрямування. Різноманітні рубрики й завдання передбачають розгляд найскладніших тем курсу за допомогою виконання практичних робіт, досліджень, проведення дискусій, обговорень, розроблення власних проєктів, а також самостійної роботи з літературою, інтернет-ресурсами, економічними, політичними та фізичними картами, обробки й аналізу статистичних і картографічних матеріалів.
Набуті знання та навички допоможуть вам розібратись у поточних подіях, явищах і сприятимуть їх використанню у практичній діяльності.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас, (2025). Грущинська Н. М.
Шановні учні та учениці!
Цей підручник стане вашим надійним провідником у світ фінансів і допоможе зрозуміти основи підприємництва.
У сучасному світі фінансова грамотність є ключовою навичкою, що дозволяє приймати обґрунтовані рішення, розпоряджатися грошима, досягати фінансової стабільності та реалізовувати власні бізнес-ідеї.
Підручник складається з двох розділів, кожен із яких охоплює важливі аспекти як особистих, так і сімейних фінансів, а також формування підприємницьких навичок.
У першому розділі «Прикладні фінанси» розглянемо питання походження грошей, їх еволюцію, місце грошей у житті людини, їх вплив на наші рішення та дії. Дізнаємося, як виникли гроші та яких форм вони набували на різних етапах історії. Зокрема, пригадаємо історію національної валюти України, її значення та особливості.
Дослідимо особливості грошових відносин у сучасному світі: як люди взаємодіють за допомогою грошей; які типи грошових операцій існують; як правильно керувати своїми фінансами, щоб досягти визначеної мети; як можна впливати на свій фінансовий стан і чому важливо бути активним учасником фінансового життя.
Другий розділ присвячений сімейним фінансам. У ньому ми зосередимося на фінансових питаннях, які стосуються вашої сім’ї. Спробуємо знайти відповіді на питання: що потрібно вашій родині для комфортного життя і як ці потреби змінюються з часом. Поміркуємо над тим, як створити ефективний сімейний бюджет, розподілити доходи і витрати, щоб забезпечити фінансову стабільність сім’ї. Дізнаємося, що таке кредити та позички, як правильно ними користуватися, щоб не опинитися у фінансовій скруті. Розберемося, чому важливо регулярно «відкладати» частину доходів, як накопичувати кошти на великі покупки та непередбачувані витрати.
Важливим для фінансового розвитку особистості є знання засад інвестування, розуміння того, як і куди можна вкладати гроші, щоб отримати додатковий дохід. І разом із тим, як захистити себе і свою родину від фінансових ризиків і шахрайства, які бувають види фінансового шахрайства і як не стати жертвою обману.
Мистецтво. 4 клас, (2025). Лємешева Н. А.
ЛЮБИЙ ЧЕТВЕРТОКЛАСНИКУ! ЛЮБА ЧЕТВЕРТОКЛАСНИЦЕ!
Пропоную тобі у четвертому класі здійснити мистецьку подорож у незвичайні місця планети. Зануритись у красу самобутніх і неперевершених творів мистецтва різних народів світу.
Учися, вдивляйся, вслухайся, відчувай, виконуй, твори і насолоджуйся!
Бажаю творчих успіхів!
Основи економічних знань. Навчальний посібник для здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти. Кудінова А. В.
Ключовими тенденціями економічного розвитку у ХХІ ст. є всебічне поглиблення взаємодії бізнесу та суспільства, економічного та соціального, а теза про те, що «бізнес є джерелом і силою створення благ для суспільства», викликає дедалі більший інтерес та обговорення в наукових і бізнес-колах.
У навчальному посібнику розкрито сутність і особливості економічних явищ та економічної діяльності, охарактеризовано ринки та ринкові структури, основні засади підприємницької діяльності, принципи суспільного відтворення і економічного розвитку.
Навчальний посібник адресований здобувачам професійної (професійно-технічної) освіти, буде корисним викладачам економічних дисциплін, а також тим, хто самостійно вивчає економіку і підприємництво.
Природознавство. Навчальний посібник для студентів педагогічних університетів. Гриньова М. В.
У навчальному посібнику розкривається генезис та сучасний стан розвитку природознавства як науки, принципи, методи природничо-наукового пізнання, парадигми та найважливіші відомості про будову і розвиток Всесвіту, природоохоронний рух на Полтавщині. Розглядаються основи біоетики, становлення і розвиток людини як біосоціальної істоти.
Пропонуються семінари-тренінги до кожної теми, питання для самоконтролю, теми курсових та магістерських робіт.
Навчальний посібник може бути використаний студентами, магістрантами, науковцями, вчителями, методистами інститутів перепідготовки вчителів.
Історія України. Навчальний посібник для підготовки до річного оцінювання та ДПА. Охредько О. Е.
З початком російської агресії дітям із тимчасово окупованих територій був закритий доступ до української освіти, та невдовзі після початку війни українська держава створила унікальну систему отримання освітніх документів та вступу до закладів вищої освіти. Вона передбачає складання двох іспитів — з української мови та з історії України. Проте вже понад десять років окупанти намагаються змінити ідентичність українських дітей на захоплених територіях. Передусім вони підміняють минуле, історичне минуле земель, які окупували. В школах не тільки не викладається історія України, вона ще й підмінена викривленою історією з пропагандистськими штампами.
Історія України. Навчально-методичний посібник для студентів неісторичних спеціальностей. Паска Б. В.
Навчальний курс «Історія України» викладається для студентів неісторичних спеціальностей більшості структурних підрозділів Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, які реалізовують підготовку за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр. Вона читається протягом одного семестру на першому році навчання. Загальний обсяг годин навчальної дисципліни «Історія України» становить 90 годин (3 кредити ECTS). Із них 30 годин виділено для аудиторної роботи, а 60 годин – для самостійної роботи студентів. Із числа аудиторного навчального часу на факультеті філології 12 годин відведено на читання лекцій, а 18 годин – на проведення семінарських занять; на факультеті математики та інформатики, а також на фізико-технічному факультеті співвідношення лекційних та семінарських занять становить відповідно 14 та 16 годин. Видом підсумкового контролю, як правило, є залік (в окремих випадках – екзамен).
Мета нормативної навчальної дисципліни «Історія України» – формування у майбутніх бакалаврів за неісторичними спеціальностями системного погляду на основні етапи та тенденції розвитку політичної, економічної та культурної історії України, закономірності становлення української державності від стародавніх часів до сучасності. На цій основі сформувати у майбутніх фахівців з різних галузей знань відчуття причетності до тисячолітньої історії, культурних досягнень українського народу, розвинути у них патріотичні, державницькі та морально-етичні переконання. Крім того, курс спрямований на отримання студентами теоретичних знань та практичних умінь, які дадуть їм змогу адекватно і ефективно використовувати одержані навики у майбутній професійній діяльності.
Фізика. Посібник як частина підручника. Частина 2. 9 клас, (2025). Бар’яхтар В. Г.
Дорогі учні та учениці!
Ви продовжуєте подорож світом фізики. Як і раніше, ви будете спостерігати явища природи, проводити справжні наукові експерименти й на кожному уроці робити власні маленькі відкриття. А цей посібник стане для вас надійним помічником.
Будьте уважними й наполегливими, вивчаючи зміст кожного параграфа, не обминайте додаткових рубрик — і ви зможете застосовувати здобуті знання в повсякденному житті. Приклади практичного застосування фізики ви знайдете в рубриці «Чи знаєте ви, що…». Розвинути критичне мислення, необхідне для ефективного навчання та успішної реалізації в дорослому житті, допоможе рубрика «А як насправді?», а навчитися працювати з інформацією — рубрика «Top skills: робота з інформацією».
Зверніть увагу: параграфи завершуються рубриками «Підбиваємо підсумки», «Контрольні запитання», «Вправа».
Рубрика «Підбиваємо підсумки», яку подано у вигляді опорних конспектів, акцентує на головному. «Контрольні запитання» дають змогу з’ясувати, чи зрозуміли ви вивчений матеріал. Рубрика «Вправа» допоможе перевірити, чи можете ви застосувати отримані знання на практиці. Завдання рубрики диференційовані за рівнями складності. Номери завдань підкреслено відповідними кольорами (у порядку підвищення складності): синій, зелений, оранжевий, червоний. Фіолетовим кольором позначено завдання для формування інформаційно-комунікаційної компетентності.
Фізика — наука насамперед експериментальна, тому на вас очікують дослідження, експериментальні завдання та лабораторні роботи. Обов’язково виконуйте їх — і ви будете краще розуміти фізику.
Наприкінці кожного розділу запропоновано рубрики «Підбиваємо підсумки розділу» і «Завдання для самооцінювання», які допоможуть систематизувати знання, стануть у пригоді під час повторення вивченого та підготовки до контрольних робіт.
Безумовно, корисним буде інтерактивний електронний додаток, де подано тренувальні тестові завдання з автоматичною перевіркою, відеоролики з демонстраціями лабораторних робіт, певних фізичних дослідів або процесів, а також навчальні матеріали, що дадуть змогу збагатити власний пізнавальний досвід.
Сформувати адаптивність і здатність до співпраці допоможе активна участь у реалізації навчальних проєктів, теми яких запропоновано в посібнику. Поради щодо виконання проєктів містяться наприкінці посібника та в інтер активному електронному додатку.
Для тих, хто прагне більше дізнатися про розвиток фізичної науки й техніки в Україні та світі, знайдеться чимало цікавого й корисного в рубриці «Фізика і техніка в Україні».
Фізика. Посібник як частина підручника. Частина 1. 9 клас, (2025). Бар’яхтар В. Г.
Дорогі учні та учениці!
Цього навчального року ви продовжите подорож світом фізики. Як і раніше, ви будете спостерігати явища природи, проводити справжні наукові експерименти й на кожному уроці робити власні маленькі відкриття. А цей посібник стане для вас надійним помічником.
Будьте уважними й наполегливими, вивчаючи зміст кожного параграфа, не обминайте додаткових рубрик — і ви зможете застосовувати здобуті знання в повсякденному житті. Приклади практичного застосування фізики ви знайдете в рубриці «Чи знаєте ви, що…». Розвинути критичне мислення, необхідне для ефективного навчання та успішної реалізації в дорослому житті, допоможе рубрика «А як насправді?».
Зверніть увагу: параграфи завершуються рубриками «Підбиваємо підсумки», «Контрольні запитання», «Вправа».
Рубрика «Підбиваємо підсумки», яку подано у вигляді опорних конспектів, акцентує на головному. «Контрольні запитання» дають змогу з’ясувати, чи зрозуміли ви вивчений матеріал. Рубрика «Вправа» допоможе перевірити, чи можете ви застосувати отримані знання на практиці. Завдання рубрики диференційовані за рівнями складності. Номери завдань підкреслено відповідними кольорами (у порядку підвищення складності): синій, зелений, оранжевий, червоний. Фіолетовим кольором позначено завдання для формування інформаційно-комунікаційної компетентності. Довідкові дані, необхідні для виконання завдань, ви знайдете в Додатку 2 наприкінці посібника.
Фізика — наука насамперед експериментальна, тому на вас очікують дослідження, експериментальні завдання та лабораторні роботи. Обов’язково виконуйте їх — і ви будете краще розуміти фізику.
Наприкінці кожного розділу запропоновано рубрики «Підбиваємо підсумки розділу» і «Завдання для самооцінювання», які допоможуть систематизувати знання, стануть у пригоді під час повторення вивченого та підготовки до контрольних робіт.
Безумовно, корисним буде інтерактивний електронний додаток, де подано тренувальні тестові завдання з автоматичною перевіркою, відеоролики з демонстраціями лабораторних робіт, певних фізичних дослідів або процесів, а також навчальні матеріали, що дадуть змогу збагатити власний пізнавальний досвід.
Сформувати адаптивність і здатність до співпраці допоможе активна участь у реалізації навчальних проєктів, теми яких запропоновано в посібнику. Поради щодо виконання проєктів містяться в інтер активному електронному додатку.
Для тих, хто прагне більше дізнатися про розвиток фізичної науки й техніки в Україні та світі, знайдеться чимало цікавого й корисного в рубриці «Фізика і техніка в Україні».
Математика. Посібник як частина підручника. Частина 2. 9 клас, (2025). Школьний О. В.
Вельмишановне панство!
Ви продовжуєте вивчати математику. Згадайте, що користь від вивчення математики подвійна: з одного боку, за її допомогою можна знаходити розв’язання багатьох проблем, які виникають у повсякденному житті, а з іншого боку, математика — це своєрідний фітнес для розуму, який допамагає тримати ваше мислення в тонусі, готовим до багатьох сюрпризів навколишнього світу.
Щоб вивчення математики було цікавішим, вам допомагатимуть Петрик і Тетянка (вони, як і ви, навчаються в 9 класі), а також учитель, учителька та дідусь Тарас — учитель математики на пенсії.
Математика. Посібник як частина підручника. Частина 1. 9 клас, (2025). Школьний О. В.
Вельмишановне панство!
Ви продовжуєте вивчати математику. Згадайте, що користь від вивчення математики подвійна: з одного боку, за її допомогою можна знаходити розв’язання багатьох проблем, які виникають у повсякденному житті, а з іншого боку, математика — це своєрідний фітнес для розуму, який допамагає тримати ваше мислення в тонусі, готовим до багатьох сюрпризів навколишнього світу.
Щоб вивчення математики було цікавішим, вам допомагатимуть Петрик і Тетянка (вони, як і ви, навчаються в 9 класі), а також учитель, учителька та дідусь Тарас — учитель математики на пенсії.
Хімія. 8 клас, (2025). Мідак Л. Я.
Шановні восьмикласники та восьмикласниці!
Цього року ви продовжите формувати компетентність у галузі природничих наук засобами навчального предмета «Хімія». Він дуже цікавий і захопливий. Від рівня сформованості цієї компетентності залежить, чи будемо ми готовими до потреб життя, чи зможемо правильно харчуватися, безпечно використовувати речовини та матеріали в повсякденному житті, дбати про своє здоров’я та природу.
Ви вже мали можливість у 7 класі переконатися, що хімія, як природнича наука, відіграє важливу роль у розвитку інших наук. Найважливіші досягнення сучасних галузей промисловості також неможливі без використання нових матеріалів з особливими властивостями, розробляти які допомагає хімія.
Гортаючи сторінки підручника, ви помітите, що подекуди зустрічаєте знайому інформацію, яку вивчали в 5-7 класах. У восьмому класі ви розширите свої знання про будову речовин і їх властивості, удосконалите вміння та навички, здобуті в 7 класі на уроках хімії.
Зміст навчального предмета «Хімія. 8 клас», який ви вивчатимете, поділено на чотири теми, а теми — на параграфи.
Технології. 8 клас, (2025). Біленко О. В.
Любий восьмикласнику! Люба восьмикласнице!
Нам дуже приємно, що ти дорослішаєш разом із нашим підручником. Ти вже у восьмому класі! Ми сподіваємось, що за роки вивчення предмета «Технології» тобі вдалось його полюбити. Над якими творчими проєктами ти працював / працювала? Скільки ідей вдалося впровадити в життя? У цьому навчальному році на тебе очікує можливість далі вивчати світ через застосування різних технологій. Ми впевнені, що цього навчального року ти реалізуєш найсміливіші задуми й виготовиш дуже нестандартні вироби.
Роботу над новим матеріалом підручника розпочинай із пошуку відповідей на проблемні питання. Для цього заохочуємо тебе проводити самостійні дослідження. Пам’ятай, що можна створити невелику групу з однокласників для пошуку й обговорення інформації.
Зверни увагу на можливість ставити особисті цілі на уроках. Для цього є рубрика «Моя мета на уроках технологій».
Особливе місце займає рубрика «Артгалерея». Через твори мистецтва ти маєш можливість подивитись на тему параграфа з нового ракурсу. Тебе, безперечно, очікують нові відкриття.
За допомогою завдань і запитань до кожного параграфа ти маєш можливість перевірити рівень своїх знань і засвоєння інформації. Співпрацюй з учителем, якщо не можеш зрозуміти якесь поняття, термін або явище. Пам’ятай, що не слід боятися помилок і неправильних суджень. Отримуй задоволення від самого процесу навчання. Побачивши недоліки у своїх знаннях чи вміннях, працюй над їх усуненням. Обирай темп роботи над навчальним матеріалом, який буде оптимальним саме для тебе. Ніколи не порівнюй себе з іншими. Ти особлива й унікальна особистість! Продовжуй пізнавати світ, аналізуй предмети, які нас оточують, виявляй ініціативу в пошуку нової інформації, намагайся ширше дивитися на технології виготовлення виробів і їх застосування.
У підручнику є теми інформаційних, дослідницьких, пошукових проєктів. Працюючи над ними, ти маєш можливість розширити свій кругозір, долучитися до самостійних досліджень із несподіваними результатами. Обов’язково розповідай друзям, батькам і знайомим про свої досягнення в проєктній діяльності.
Сподіваємося, що цей навчальний підручник надасть тобі натхнення та наснаги в навчанні та творчості. Бажаємо успіхів!
Українська література. 8 клас, (2025). Калинич О. В.
Любий восьмикласнику! Люба восьмикласнице!
Цей підручник — для вас.
У попередніх класах ви вже чимало дізналися про українську літературу. У цьому ж навчальному році з новою інформацією ознайомить вас підручник, сторінки якого гортаєте зараз.
Ми торкнемося історичної давнини, пізнаємо заповіді любові, дружби, миру, захисту Батьківщини… Але не тільки…
У художніх творах, біографіях письменників є розповіді й про світ зла: війну, переслідування, зради. Важливо навчитися їм протистояти, формувати критичне мислення — ставити уточнювальні запитання й осмислювати зміст прочитаного.
Опановуючи ці вміння, ви створюватимете різні проєкти та навчитеся правильно планувати час, допомагати рідним, заощаджувати енергоресурси, дбати про природу тощо.
Збагатити світогляд допоможе додаткова інформація, подана за QR-кодами (цікаві завдання, відповіді на загадки, ребуси, кросворди тощо).
У цьому підручнику вступні сторінки кожного розділу ілюструють колажі із зображенням сучасних керамічних виробів митця Радислава Швеця.
Дороговказом нашої літературної мандрівки буде підручник. Умовні ж позначення-аватарки героїв міфів і легенд у ньому створила художниця Мар’яна Дячинська.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас, (2025). Гургула Т. В.
Привіт, любий восьмикласнику! Привіт, люба восьмикласнице!
Хочеш відкрити для себе захопливий світ бізнесу та грошей? Цей посібник стане твоїм надійним компаньйоном у цій подорожі!
Уяви: ти створюєш власний стартап, керуєш компанією або просто розумно розпоряджаєшся своїми кишеньковими грошима.
Для цього потрібні певні знання та навички, бо лише одне бажання діяти, ризикувати, отримувати дохід може призвести до неуспіху та розчарування. А знання, які ти здобудеш із допомогою цього підручника, будуть корисними тобі не лише в майбутньому, а й зараз.
Чому цей підручник є важливим?
Сьогодні світ змінюється дуже швидко. Нові технології, глобалізація, нестабільність економіки, конкуренція висувають усе нові та нові вимоги до кожного з нас. А щоб бути успішним / успішною в сучасному світі, необхідно не лише здобути хорошу освіту, а й навчитися керувати своїми фінансами та розвивати підприємницькі здібності. Тому цей підручник є важливим! Працюючи з ним, ти познайомишся з базовими поняттями економіки, дізнаєшся про те, яку роль відіграє домогосподарство, тобто сім’я, родина і ти сам / сама, у ринковій економіці. Здобудеш ґрунтовні знання з фінансової грамотності, бо навчишся складати бюджет, заробляти та раціонально витрачати гроші, заощаджувати їх, запізнаєшся з таємницями отримання кредитів та загадками депозитів, пірнеш у світ інвестування.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 8 клас, (2025). Васильків І. Д.
Любі друзі!
Вітаємо вас у світі історії, де події, постаті та вчинки позначаються на тому, хто ми є сьогодні. Запрошуємо в подорож у минуле, щоб навчитися глибше орієнтуватися в сучасних викликах і майбутніх можливостях. Ви дізнаєтеся про великі й малі події, які сформували сучасний образ України та світу; про держави і народи та їх злети й падіння, про перемоги та трагедії, які визначили долю націй.
Хай цей підручник стане для вас надійним помічником, що допоможе розширити ваші знання, розвивати критичне мислення й виховувати повагу до минулого. Бажаємо вам цікавих відкриттів, корисної діяльності та радості від самого процесу вивчення історії!
Мистецтво. 8 клас, (2025). Інтегрований курс. Кізілова Г. О.
До восьмикласників і восьмикласниць!
Дарувати ідеї, надихати, вчити бачити прекрасне, красу і неповторність культури кожної історичної епохи ñ мистецтво може це і значно більше. Дізнавайся про витоки та історію розвитку історичних мистецьких стилів, щоб зрозуміти велич культури свого народу. Вивчай мистецтво з натхненням, пізнавай його розумом і серцем, ці знання допоможуть тобі в майбутній самореалізації.
Видання містить навчальний матеріал, розвивальні завдання, спрямовані на досягнення очікуваних результатів навчання за змістовими лініями мистецької освітньої галузі. Матеріал підручника дібрано з метою формування і розвитку загальнокультурної компетентності та предметних компетентностей з музичного й образотворчого мистецтва.