Історія України. Повторне видання. 8 клас, (2025). Хлібовська Г. М.
Вітаю вас, восьмикласники і восьмикласниці! Пригадуєте? Мене звати Кліо. Сподіваюся, що наші зустрічі у попередніх класах були для вас цікавими й пізнавальними. Зокрема, у сьомому класі ви занурилися в добу середньовічної історії України. Дізналися, які племена й народи жили на її теренах. Довідалися, як відбувалося становлення Русі-України, які правителі/правительки сприяли її піднесенню та чому настав період політичної роздробленості. Вивчали історію Волинсько-Галицького князівства ñ наступника Київської держави. Досліджували процес входження українських земель до складу Великого князівства Литовського, а також Польського та Угорського королівств, Московського та Молдовського князівств. Ознайомилися з різноманітними історичними джерелами та унікальними історичними памíятками того часу. В цьому підручнику на вас знову чекає захоплива подорож в історію України за доби Раннього Нового часу, що тривала упродовж XVI-XVIII століть.
Щиро вірю, що ця дивовижна і цікава зустріч з історією нашої держави запамíятається вам назавжди!
Українська мова. 8 клас, (2025). Літвінова І. М.
Любі восьмикласники та восьмикласниці!
Щиро вітаємо вас на початку нового навчального року! Ми впевнені, що у восьмому класі на вас чекає багато цікавого й захопливого.
Цього року ви продовжите шлях до грамотного мовлення й зануритеся в царину синтаксису. Ми підготували для вас цікаву й доступно викладену інформацію та багато вправ для закріплення необхідних мовних навичок.
Як і раніше, під час навчання працюватимемо з текстами різних стилів і жанрів. Тексти вправ у кожному розділі продовжуємо об’єднувати цікавою для обговорення темою.
Аби вам легше було орієнтуватися на сторінках підручника, уважно ознайомтеся з навігатором.
Технології. 8 клас, (2025). Ходзицька І. Ю.
Шановні восьмикласники та восьмикласниці!
Ми продовжуємо знайомство з чудовим предметом «Технології», який дає нам широкі можливості для саморозвитку, самовдосконалення й самореалізації.
У попередніх класах ви вже вивчали основи проєктування, основи матеріалознавства, різноманітні технології обробки матеріалів, реалізовували й презентували різні проєкти: кашпо для квітів, бомбочки для ванни, ключниці й підставки під ґаджети, картини й декоративні наволочки, вареники й гарячі бутерброди, а також багато інших корисних робіт.
У цьому навчальному році ви продовжите втілювати свої найкращі творчі мрії й прагнення, розглядаючи такі теми: «Ефективне використання техніки і матеріалів без заподіяння шкоди навколишньому середовищу», «Турбота про власний побут, задоволення власних потреб і потреб інших осіб», «Декоративно-ужиткове мистецтво» та інші.
Під час вивчення курсу «Технології» у 8-му класі ви використовуватимете низку STEM-технологій, знання з біології, фізики та хімії, історії й підприємництва. Сьогодні це дуже важливо — бачити світ реальним, пристосовуватися до нових умов життя й уміти бути самозарадними.
Хотілося б наголосити також на електронному додатку (див. QR-коди на початку підручника і до кожного параграфа). Ви матимете змогу розв’язати низку інтерактивних завдань, подивитися відеоролики та навчальні анімації до окремих тем, ознайомитися з додатковою інформацію, яка точно, рано чи пізно, стане вам у пригоді.
Не бійтеся фантазувати, реалізовувати себе, презентувати власні ідеї! Створюйте нові, цікаві й корисні речі!
Здобувайте нові знання та несіть красу в довкілля!
Змінюйте життя на краще!
Успіхів вам!
Здоров’я, безпека та добробут. 8 клас, (2025). Інтегрований курс. Василенко С. В.
Шановні восьмикласники й восьмикласниці!
У цьому підручнику ми щиро звертаємося до кожного / кожної з вас. На його сторінках ми розповімо, як убезпечити себе і допомогти іншим у загрозливих для життя та здоров’я ситуаціях, як оцінити рівень своєї дорослості, які соціальні ролі ви вже можете виконувати, які життєві навички вам для цього потрібні. Також ми поговоримо про оздоровчі системи, раціональне харчування, здоровий спосіб життя, про те, як підвищити самооцінку та навчитися приймати важливі рішення.
Історії про різних людей — життєві ситуації, наведені тут, покликані допомогти становленню вашої індивідуальності, духовному зростанню, формуванню нових рис, притаманних зрілій особистості.
Відпрацювання алгоритму формування та досягнення мети, засвоєння прийомів ефективного запам’ятовування, концентрації уваги, підготовки до діагностувальних робіт допоможуть вам навчатися із задоволенням та досягати успіху.
Зверніть увагу на побудову підручника.
На початку кожного розділу подані вимоги до результатів навчання: про що ви маєте дізнатися, які навички сформуєте, які алгоритми засвоїте. Кожен параграф присвячений окремій темі й розкриває всі передбачені програмою питання, які вона охоплює.
Щоби ви навчилися працювати з різними джерелами інформації, ми використали матеріали ЗМІ та офіційних сайтів державних установ, фрагменти наукових статей і дописів у соціальних мережах.
У підручнику багато малюнків, світлин, коміксів, інтелект-карт тощо. До них ми подаємо завдання практичного спрямування, які допоможуть вам сформувати необхідні життєві навички. Ми використали інфографіку та схеми, що відображають інформацію комплексно, залучають зорову пам’ять та спрощують сприйняття матеріалу.
Усі параграфи закінчуються завданнями для рефлексії, як індивідуальними, так і призначеними для виконання у групі. Вони передбачають доопрацювання основних ідей параграфа під час розв’язання компетентнісних завдань, створення інтелект-карт чи схем. Такі завдання допоможуть відтворити в пам’яті отриману інформацію, з’ясувати, чи все вам зрозуміло, що нового ви дізналися, які ідеї параграфа є найважливішими, щодо яких питань були труднощі й чому. А далі ми пропонуємо вам, працюючи у групах чи парах, узагальнити та візуалізувати вивчений матеріал самостійно.
Ми щосили намагались уникати шаблонних міркувань та нудних повчань. Тож сподіваємося, що цей підручник буде для вас і корисним, і цікавим.
Бажаємо успіхів!
Здоров’я, безпека та добробут. 8 клас, (2025). Інтегрований курс. Поліщук Н. М.
Дорогі восьмикласники та восьмикласниці!
Мабуть, ви вже переконалися, що здоров’я є найбільшою цінністю людини. Хороше здоров’я, яке людина розумно береже та зміцнює, забезпечує їй довге й активне життя. Людина — сама творець свого здоров’я.
У 8-му класі ви продовжуватимете вивчати чинники здорового способу життя, ознайомитеся з новими видами небезпек і способами їхнього уникнення, навчитеся, як поліпшити свою фізичну форму, правильно харчуватися, надаватимете першу допомогу, знатимете, як поводитись у різних ситуаціях, позитивно спілкуватися, уникати стресів.
У підручнику запропоновано не тільки цікаву інформацію, а й багато практичних завдань, життєвих ситуацій, рольових ігор для розвитку важливих для вас умінь і навичок.
Вивчаючи інтегрований курс «Здоров’я, безпека та добробут», ви усвідомите, чому так важливо з раннього віку вести здоровий спосіб життя, загартовуватися, займатися фізичною культурою, дотримуватися правил особистої гігієни, керуючись принципами моральності, розумними шляхами досягати справжньої гармонії здоров’я. Маємо надію, що підручник допоможе вам у цьому.
Здоров’я, безпека та добробут. 8 клас, (2025). Інтегрований курс. Гущина Н. І.
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИКИ І ВОСЬМИКЛАСНИЦІ!
Сьогодні наша країна долає складні випробування, і кожен та кожна з нас є частиною великої спільноти, що прагне безпеки, незалежності й процвітання. Усвідомлення відповідальності перед собою, родиною, суспільством і країною є важливим кроком до дорослішання. Повага до національних цінностей, здатність діяти рішуче в складних ситуаціях, підтримка одне одного — це основи, які допоможуть зберегти єдність заради майбутнього нашої держави.
Не менш важливо навчитися краще розуміти себе. Як розвинути впевненість у собі? Як формувати здорову самооцінку, долати труднощі та керувати своїми емоціями? Як обирати професійний шлях і розвивати навички, необхідні для успішного майбутнього? У підручнику ви знайдете відповіді на ці та багато інших запитань.
Підручник побудований так, щоб навчання було цікавим, інтерактивним і корисним. На його сторінках ви знайдете життєві історії, практичні завдання, комікси, інфографіку й корисні поради.
Протягом навчального року ви продовжите роботу над навчальним проєктом «Мій щит безпеки», який розпочали в попередніх класах: збиратимете корисні матеріали, що допоможуть формувати навички безпечної поведінки, й доповнюватимете його.
Тематика проєктів, які ви здійснюватимете цьогоріч, охоплює різні сфери життя: «Смачно й корисно: національні традиції в новому форматі», «Мій здоровий ритм життя», «Архітектори успіху: створюємо ідеальний будинок навчання», «Атлас професій», «Робимо добрі справи разом для рідного краю». Робота над ними допоможе вам не лише краще усвідомити власні потреби та цінності, а й розвинути навички командної роботи, відповідальності, уміння творчо підходити до розв’язання важливих питань.
Ми прагнули зробити підручник зрозумілим і захопливим, щоб він став вашим надійним помічником у пізнанні світу й себе.
Попереду — багато відкриттів! Нехай цей рік буде для вас часом зростання, нових можливостей і впевнених кроків до успішного майбутнього. Бережіть себе й тих, хто поруч, адже сила нашої країни — у єдності, знаннях і відповідальності всіх громадян і громадянок. Бажаємо вам цікавого навчання та нових звершень!
Здоров’я, безпека та добробут. 8 клас, (2025). Інтегрований курс. Воронцова Т. В.
Як працювати з підручником
Цей підручник складається з шести розділів.
Розділ 1 — «Безпека людини». Містить інформацію про надзвичайні ситуації мирного й воєнного часу. Тут ви повторите правила безпеки під час воєнних дій; відпрацюєте прийоми надання невідкладної домедичної допомоги та психологічної самодопомоги в екстремальних ситуаціях.
Розділ 2 — «Здоров’я людини». Тут дізнаєтеся про етапи розвитку людини й ознаки фізичної, психічної та соціальної зрілості. Дослідите соціальні ролі та життєві навички й ознайомитеся з різними оздоровчими системами.
Розділ 3 — «Фізична складова здоров’я». Дослідите вплив харчування на здоров’я людини, а також правила безпеки харчування.
Розділ 4 — «Психічна і духовна складові здоров’я» — дізнаєтеся про розвиток самосвідомості в підлітковому віці. Навчитеся планувати майбутнє й дослідите еталони краси в різні часи. Відпрацюєте прийоми ефективного навчання.
Розділ 5 — «Соціальна складова здоров’я». З нього дізнаєтеся про соціальні аспекти статевого дозрівання, правову відповідальність та інформаційну безпеку.
Розділ 6 — «Добробут». Тут дослідите ознаки екологічної безпеки, дізнаєтеся про культуру споживання, а також проаналізуєте значення соціальних зв’язків для досягнення добробуту.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 8 клас, (2025). Яценко Т. О.
Підручник «Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 8 клас» (2025), авторка Т. О. Яценко, призначений для вивчення української та зарубіжної літератури в межах інтегрованого курсу. Видання знайомить учнів із визначними творами, письменниками та літературними явищами, допомагаючи простежити зв’язки між українською та світовою культурою.
Матеріал підручника подано відповідно до вікових особливостей учнів 8 класу та спрямовано не лише на засвоєння літературознавчих понять, а й на розвиток читацької компетентності, критичного мислення та вміння аналізувати художні твори. Запитання, завдання й практичні вправи сприяють формуванню власної думки про прочитане, умінню аргументувати позицію та проводити порівняння між різними творами й авторами.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 1. 8 клас, (2025). Яценко Т. О.
Дорогі друзі!
Ось ви вже й у 8-му класі. Вітаємо вас на новій сходинці читацького шляху! Цього року ви продовжуватимете відкривати для себе захопливий світ літератури, але дещо по-іншому.
У попередніх класах ваш читацький досвід збагатився прочитанням класичних і сучасних художніх творів різних жанрів. Ви ознайомилися з народними та літературними казками, легендами, переказами, міфами, байками, віршами, оповіданнями й повістями про красу природи, історичне минуле, світ дитинства, формування характеру та життєві випробування особистості, про різдвяні дива тощо. У коло ваших читацьких уподобань увійшли гумористичні, пригодницькі й детективні тексти, твори фантастики та фентезі.
У 8-му класі ви розглянете літературу більш системно та послідовно — за історичними періодами й мистецькими напрямами та стилями.
Перед вами постане світ античної літератури й прадавньої України, ви відкриєте для себе біблійну скарбницю мудрості.
Вас захопить розмаїття художніх творів величної та грізної доби Середньовіччя, мистецькі здобутки різних народів того часу. Література доби Відродження (Ренесансу) ознайомить вас із шедеврами західноєвропейського й українського мистецтва, а химерні писання стилю бароко заполонять вашу уяву. Найкращі художні зразки доби Класицизму та Просвітництва спонукатимуть до роздумів про сутність людини та її можливості.
Ви ознайомитеся зі знаковими творами кримськотатарської літератури та переконаєтеся, що киримли й українці / українки є корінними етносами України, історичні долі яких нерозривно пов’язані.
Поезія, проза та драматургія романтизму й реалізму дадуть змогу осягнути загальнолюдські ідеали та цінності, що утверджувалися в ХІХ ст. А прослідкувати мистецьке віддзеркалення певної історичної доби та її відомих представників ви зможете, коли прочитаєте сучасні твори про різні історичні часи.
На шляху глибшого пізнання художнього слова вам допоможуть рубрики підручника, що мають відповідні позначки. Тож ознайомтеся з ними.
Українська література. 8 клас, (2025). Яценко Т. О.
Дорогі друзі!
Цього року ви продовжуватимете відкривати для себе захопливий світ української літератури, але по-новому.
У попередніх класах ваш читацький досвід збагатився прочитанням класичних і сучасних художніх творів різних жанрів. Ви ознайомилися з народними й літературними казками, легендами, переказами, міфами, байками, віршами, оповіданнями, повістями про красу природи, Україну та її історичне минуле, світ дитинства, формування характеру й життєві випробування особистості, про різдвяні дива тощо. У коло ваших читацьких уподобань увійшли гумористичні, пригодницькі, детективні тексти, твори фантастики та фентезі.
У 8-му класі ви розглянете українську літературу більш системно й послідовно — за історичними періодами та мистецькими напрямами й стилями.
Ви довідаєтеся про давніх українців, таємничих скіфів, загадкові літературні твори часів середньовічної Русі, відкриєте для себе біблійну скарбницю мудрості.
У світ козацької України вас перенесуть неповторні народні думи, героїчні історичні пісні, створені в добу Ренесансу, та химерні писання стилю бароко. Ви ознайомитеся зі знаковими творами кримськотатарської літератури й переконаєтеся, що вивчення української і кримськотатарської літератури в єдності зумовлено тим, що кримські татари й українці є корінними етносами України, історичні долі яких нерозривно пов’язані.
Поезія, проза та драматургія ХІХ ст. — твори епох Романтизму та Реалізму — дадуть вам змогу осягнути їхні мотиви, тематику, особливості, ідеали й цінності. А прослідкувати відображення конкретної історичної доби та її відомих представників ви зможете під час читання сучасних творів про ті часи.
На шляху глибшого пізнання художнього слова вам допоможуть рубрики підручника, що мають відповідні позначки. Тож ознайомтеся з ними.
Хімія. 9 клас, (2026). Мідак Л. Я.
Шановні дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Цього навчального року ви завершуєте формування компетентності в галузі природничих наук засобами навчального предмета «Хімія» у базовій середній школі. Позаду — два роки захопливого пізнання світу речовин, їх будови, властивостей і перетворень. Попереду — важливий вибір профілю навчання. Ми щиро сподіваємося, що саме хімія надихне вас на вибір профілів STEM-кластеру.
Хімія — це наука про світ речовин, що формує здатність критично мислити, приймати зважені рішення, піклуватися про здоров’я та довкілля. Вона дає ключі до розуміння процесів, які лежать в основі життя, технологій і сучасної науки. Знання хімії потрібні в багатьох галузях: медицині, екології, фармації, харчовій і легкій промисловості, сільському господарстві, енергетиці, косметології, криміналістиці, біотехнологіях та IT-сфері.
Кожен параграф розпочинає виклад теоретичного матеріалу. У кінці підручника наведено словник зі спеціальними термінами, які вивчатимете протягом року. Параграфи містять додатковий матеріал, поданий під рубрикою «А чи знаєте ви…». Окремо виділено важливу інформацію, яку потрібно запам’ятати. Вивчення теоретичного матеріалу супроводжуватиме виконання різноманітних завдань.
Ви будете працювати в парі, у групі, виконувати експерименти, проєкти та презентувати результати власних досліджень. Свої знання зможете перевірити, відповівши на запитання та виконавши завдання, уміщені наприкінці кожного параграфа та в рубриці «Перевірте себе». Цікаві задачі та задачі підвищеної складності позначені зірочкою. Для самоперевірки можете скористатися відповідями до них, поданими в кінці підручника. Тож не гайте часу та вирушайте у світ речовин і їх перетворень! Успіхів вам!
Хімія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Ярошенко О. Г.
Вітаємо кожного і кожну з вас у новому навчальному році!
Хімія, як ми з вами добре усвідомлюємо, — це наука про життя і для Життя, а знання та розуміння хімічних явищ і закономірностей допомагають пізнавати його в усіх проявах. Немає такої промислової галузі, такого явища в природі, де б не була задіяна хімія і розвиток якої не залежав би від її досягнень. Глобальну проблему, що стоїть перед нашою планетою, — забруднення довкілля — можуть вирішити на практиці лише хіміки. Тобто хімія дарує людству майбутнє. Це майбутнє формується і на уроках хімії, і на сторінках створеного нами для вас підручника.
Цього року ви завершуєте здобуття базової середньої освіти з хімії. Разом ми будемо опановувати нові знання, формуючи компетентності й наскрізні вміння, що знадобляться у повсякденному житті та подальшому особистісному розвитку. Сподіваємося, що підручник створить надійне підґрунтя і для подальшого набуття хімічних знань у разі свідомого обрання вами профілю навчання у старшій школі, пов’язаного з хімією.
Проведемо короткий огляд нашої цьогорічної співпраці.
Фізика. 9 клас, (2026). Максимович З. Ю.
Шановні дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Вітаємо вас у захопливому світі фізики — науки, що ґрунтується на дослідженнях, експериментах і логічному аналізі. У 9 класі ви продовжите вивчати закони природи, фізичні явища, їх вплив та роль у повсякденному житті.
У процесі навчання будете проводити експерименти, здійснювати вимірювання, будувати графіки, розв’язувати задачі. Усе це допоможе вам краще зрозуміти навколишній світ. Ви дізнаєтесь, як працюють магніти й чому намагнічена стрілка компаса завжди показує на північ; як лінзи та дзеркала використовують для отримання зображень в оптичних приладах; чому звук у різних середовищах поширюється по-різному і в чому принципова помилка звукорежисерів фільму «Зоряні війни»; яку користь чи небезпеку для людства несе використання атомної енергетики.
Матеріал підручника поділено на розділи та параграфи, які містять приклади життєвих ситуацій, історичні факти, інформацію про різні фізичні явища, процеси, закони, приклади застосування фізичних знань у побуті, завдання для проведення експериментів у школі та вдома, приклади розв’язування задач.
Для кращого сприйняття фізичних явищ та законів, розуміння роботи приладів та пристроїв пропонуємо відеоматеріали, над якими працювали команди учнів-експериментаторів.
Доступ до завдань для самоперевірки можна отримати через QR-коди та покликання. Параграфи, до яких розроблено відеоматеріали, позначені піктограмою «Скануйте», а всі QR-коди та покликання зібрано в таблиці «Відеоматеріали» (с. 219).
Для зручності в користуванні матеріалами підручника запропоновано рубрики з умовними позначеннями.
Фізика. Повторне видання. 9 клас, (2026). Засєкіна Т. М.
Цьогоріч ти продовжиш захопливі мандри світом фізики. Тобі стануть у пригоді набуті вміння досліджувати фізичні явища, опрацьовувати інформацію, усвідомлювати закономірності природи, співпрацювати в команді, розв’язувати проблеми.
Ти удосконалюватимеш уміння моделювати, організовувати, планувати та проводити дослідження (як теоретичні, так і практичні), аналізувати і тлумачити здобуті дані, аргументувати докази, розв’язувати різними способами фізичні задачі, застосовувати наукові методи дослідження та інженерні підходи до розв’язання проблем. А найголов ніше — ти переконаєшся, що фізика знадобиться тобі у виборі майбутньої навчальної та професійної траєкторії.
Українська мова. 9 клас, (2026). Голуб Н. Б.
Дорогі дев’ятикласники й дев’ятикласниці!
Перед вами — найскладніша вершина мовної системи — синтаксис. Хто здолає її, водночас зможе побороти невпевненість, страх і байдужість, відчує крила й перспективу польоту. Ми пропонуємо вивчати синтаксис не лише як один із розділів мовознавства, а і як дієвий засіб налагодження стосунків, розв’язання проблем і завдань. Адже кожна одиниця синтаксису може стати в пригоді для регулювання гармонійної мовної поведінки, усвідомлення себе як мовця та особистості, формування світогляду й упевненості в собі.
Вивчаючи синтаксис складного речення, ви навчатиметеся мислити, розмірковувати, правильно висловлювати свої думки.
Мова — найнадійніший засіб і водночас знаряддя для розв’язання проблем, яких у житті кожної людини сила-силенна. Не ігноруйте можливостей мови й не шукайте інших шляхів виходу зі складних ситуацій, не спробувавши зробити це засобами мови. Наш підручник навчатиме вас і цього.
Нині надзвичайно важливо формувати внутрішню потребу навчатися, самовдосконалюватися, брати на себе відповідальність за навчальні досягнення. Із цією метою кожний / кожна з вас має з першого ж уроку вибудовувати власну освітню траєкторію. Щоб це було можливо, ми пропонуємо вам обирати способи засвоєння нового матеріалу, посильне та цікаве для вас домашнє завдання, пропонуємо різні способи застосування знань і вмінь, навчаємо формулювати цілі й досягати їх, керувати власною навчальною діяльністю.
Українська мова. 9 клас, (2026). Бутурлим Т. І.
Дорогі дев’ятикласники й дев’ятикласниці!
Вітаємо вас із черговим етапом самопізнання та самовдосконалення! Маємо надію, що цей підручник допоможе по-новому поставитися до важливості вивчення української мови. Ми створили 105 уроків, які допоможуть вам зануритися у світ сучасних професій. В основі навчального контенту – особливості роботи представників 31 виду діяльності.
Теоретичний матеріал у підручнику викладено доступно, наведено профорієнтаційні приклади. До кожного розділу ми розробили маршрутні листи, вправи для подолання освітніх втрат, цікаві лінгвістичні завдання для засвоєння вивченого, формування практичних умінь і навичок, узагальнення вивченого, перевірки рівня навчальних досягнень (письмові роботи (за методикою PISA) та різнорівневі тести). Навчальний контент створено з урахуванням потреб, інтересів сучасного покоління – це відомості про сучасні професії, нові досягнення в науці, техніці, культурі, історії успіху видатних постатей сьогодення тощо. У підручнику знайдете схеми, таблиці, ШІ-зображення, комікси, QR-коди, запитання для самоперевірки, перелік тем для повторення вивченого в 5–8 класах, приклади схем ССР, СПР, БСР, СР з різними видами зв’язку, зразків синтаксичного аналізу складного речення, завдання для проєктної роботи. Наприкінці навчального року на вас чекає креативна лінгвістична гра «Вибір професії» (формат «Світове кафе»).
Для уроків розвитку мовлення («Інформація», «Текст», «Жанри мовлення», «Спілкування») ми створили ряд завдань, спрямованих на формування ключових навичок ХХІ ст.: креативності, інноваційності, критичного мислення, комунікативних навичок, медіаграмотності, IКT-грамотності, гнучкості, адаптивності, ініціативності, продуктивності, лідерства, відповідальності, здатності вирішувати проблеми, ефективно працювати в команді.
Українська мова. 9 клас, (2026). Самонова О. І.
Дорогі дев’ятикласники і дев’ятикласниці!
Розпочинається ваш останній навчальний рік у школі другого ступеня. Це час поповнення знань та набуття вмінь, які знадобляться вам у визначенні подальшого освітнього шляху. У системі таких знань і вмінь важлива роль відводиться вивченню державної української мови. «Мова — це ключ до світу», — стверджував відомий німецький лінгвіст В. Гумбольдт. І дійсно, у сучасному світі надзвичайно важливі навички, пов’язані з мовою. Це і толерантне спілкування, і самоорганізація та саморозвиток, і вільне орієнтування в інформаційному просторі. Це ефективне використання всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання, письма — в різноманітних комунікаціях як в побуті, так і під час соціальних взаємодій.
Тому наш підручник поряд із викладенням мовних відомостей передбачає різні види робіт, що сприяють формуванню правильного, багатого та виразного мовлення. Робота з різноманітною інформацією (зокрема, що відображає сучасні реалії) націлена на вироблення мовленнєвої поведінки в різних сферах життєдіяльності людини: особистій, публічній, освітній, професійній, науковій.
Серед представлених нижче рубрик — рубрика «Мовні смаколики» додасть цікавинки в навчання. Важливо, що ви може вибрати завдання за рівнем складності чи рівнем самостійності виконання (рубрика «Завдання на вибір»), а ті, хто впоралися з роботою швидше, матимуть змогу виконати додаткові завдання. Окремі вправи підручника спрямовані на самостійну роботу із сучасними джерелами інформації — сайтами мережі «Інтернет», зокрема зі штучним інтелектом. А спільне розв’язання навчальних завдань, що містяться в рубриці «Співпрацюймо в групах (парах)», передбачає розвиток критичного мислення. Вправи у рубриці «Мовне (чи мовленнєве) завдання» спрямовані на самостійне виконання завдань проблемного та творчого характеру. А наприкінці кожного навчального заняття ви здійснюватимете самооцінку результатів власної праці.
Також підручник має електронний додаток. Коли ви переходитиме за QR-кодами, то багато вправ зможете виконувати за допомогою сучасних онлайн застосунків.
Упевнені, бажання знати та вміти задля отримання необхідних для подальшого життя компетентностей стане основою ваших здобутків у навчанні. Успіхів вам!
Українська мова. 9 клас, (2026). Онатій А. В.
ДОРОГІ ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКИ Й ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦІ!
Цьогоріч зі сторінок підручника ви дізнаєтеся про українську мову в застосунках, відео іграх, музиці та кіно – у тому, що для когось є хобі, а для когось – роботою. Ми разом поміркуємо про сучасні виклики, пов’язані з мовою, про поширені медіаманіпуляції, новини та публічні виступи. Сподіваємося, вам буде цікаво поділитися своїми думками щодо кожної з цих тем. Звісно, щоб зробити це грамотно, вам знадобляться також знання з української мови – вивчатимемо синтаксис складного речення. Це не лише про складнопідрядні та складносурядні конструкції, а передовсім про вміння будувати влучні висловлювання, ефективно їх застосовувати та точно і без помилок формулювати свою думку.
Нехай цьогорічна подорож буде легкою й захопливою!
Українська мова. Повторне видання. 9 клас, (2026). Авраменко О. М.
Дорогі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Цього навчального року ви продовжуєте опановувати синтаксис і пунктуацію. Звуки, слова та їхні особливості, які детально вивчали в попередніх класах, є будівельним матеріалом для речення, за допомогою якого ви вже можете передавати свої думки, інтонації та емоції.
Підручник допоможе вам у цікавій і сучасній формі засвоїти знання із синтаксису складного речення, а також навчатиме правильно ставити розділові знаки, від яких залежить зміст висловленого.
Особливістю цієї книжки, з одного боку, є спрощений і більш доступний підхід до вивчення граматичних явищ, а з іншого — новий формат підручника — той, який використовують у Німеччині, Великій Британії, США й інших країнах світу з високим рівнем життя та освіти. Такий варіант підручника дає широкі можливості для використання ілюстрацій, таблиць і схем.
Сподіваємося, що вам цікаво буде вивчати синтаксис і пунктуацію за тематичним принципом добору навчального матеріалу. Це означає, що кожну граматичну тему ви опановуватимете на мовному матеріалі з якоїсь конкретної галузі життя: пори року, страви, одяг, сучасна музика, наука, місто, подорожі та ін.
Грамотне мовлення — невід’ємна ознака успішної людини. Підвищити свій мовленнєвий рівень вам допоможе вправа з культури мовлення, у якій ви знайдете типові помилкові (часто суржикові) конструкції; проблемні наголоси, колоритні приказки. Щоб навчання мови було більш цікавим та ефективним, радимо користуватися електронним додатком. У ньому ви знайдете завдання в тестовій формі, інтерактивні вправи, різноманітні відеоматеріали тощо.
Вправа для спостережень, правила, вправи для тренування, вправа з культури мовлення, домашнє завдання — це типові складники кожного уроку. Сподіваємося, що такий формат сприятиме чіткості й організованості в опануванні української мови.
Ознайомтеся з піктограмами, які, як маяки в морі, орієнтуватимуть вас на різні види роботи. Успіхів!
Українська мова (з навчанням румунською мовою). Повторне видання. 9 клас, (2026). Фонарюк Т. І.
Дорогі друзі, дев’ятикласнику та дев’ятикласнице!
Людина слова й діла… Чи замислювалися ви про кого так кажуть? У фразеологічному словнику констатовано: «це той, хто тримає дане слово, виконує обіцянки й відповідально ставиться до своїх зобов’язань; людина, для якої слово надважливе і яка заслуговує на особливу довіру».
У ширшому сенсі, гадаємо, вислів «людина слова й діла» може також означати особистість, яка вміє чітко і грамотно висловлювати власні думки, філігранно виражати свої почуття та розвивати ідеї, отож цінує мову як засіб комунікації та самоствердження.
Дорогі друзі! Ми щиро бажаємо вам, завтрашнім випускникам і випускницям школи, мати талант до врівноважування Слова й Діла впродовж усього життя. Прагніть цінностей успіху, працюйте для нього, наближайте його! І пам’ятайте: якщо сучасним світом керують думки, то вміти думати – це вміти складати речення-висловлення, опановувати синтаксичний лад рідної та державної мов.
Глибше пізнати синтаксис запрошує вас підручник української мови. Зокрема, у дев’ятому класі ваша увага буде привернута до складного речення з усіма його різновидами та змістовими нюансами.
Ви пізнаєте закони будови складних сполучникових і безсполучникових речень, навчитеся розрізняти змістові відношення між їхніми частинами; вправно вживати складносурядні, складнопідрядні й безсполучникові речення в комунікативних ситуаціях, установлювати синонімічні зв’язки між різними типами складних речень; аналізувати, як розгортається думка в складному синтаксичному цілому; визначати «дане» і «нове» в тексті.
Сучасну писемну мову не можна уявити без розділових знаків, без поділу тексту на абзаци, адже вони впорядковують висловлену думку, полегшують її сприймання. Виконуючи різноманітні вправи, ви сформуєте не лише ці граматичні компетентності, а й навчитеся змагатися з однолітками у вправності обстоювати свою життєву позицію в діалогах і полілогах, ефективно, безконфліктно та безпечно спілкуватися в інтернеті й соцмережах.
Від того, наскільки повно, свідомо й міцно ви засвоїте мовний матеріал, значною мірою залежить і підготовка до майбутньої професії. Отож, дорогі друзі, нехай вашими супутниками на освітній ниві будуть мовонаснага й мовоспромога! Бажаємо успіхів!