Мистецтво. Повторне видання. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Масол Л. М.
Привіт! Пам’ятаєш мене? Я робот Мед-Арт. Ми зустрічалися в попередні роки навчання. І цьогоріч також разом мандруватимемо стежинами мистецтва за допомогою Артнавігатора. У ньому за допомогою свого смартфону ти зможеш послухати музику, переглянути фрагменти з кінострічок та мультфільмів, поринути в атмосферу опери, балету й мюзиклу, відвідати концерти відомих виконавців та світових диджеїв, здійснити віртуальні екскурсії знаменитими музеями, переглянути картини українських і зарубіжних авторів, ознайомитися з нотами пісень та дізнатися ще багато корисної мистецької інформації. Нумо подорожувати!
Мистецтво. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Кондратова Л. Г.
Любі друзі!
Запрошую вас у чарівну подорож Країною сучасного мистецтва. Цьогоріч ви мандруватимете мистецькими шляхами України та інших країн світу й переконаєтесь, що мистецтво не знає меж і кордонів. На вас чекають цікаві зустрічі з українським фольклором і творчістю народних майстрів та майстринь, знайомство зі зразками аранжування мистецьких шедеврів та різними формами стилізаціїї в мистецтві. Ви відкриєте для себе джазову і рок-музику, розширите свої уявлення про електронну музику й новітні танцювальні ритми, ознайомитесь із сучасними тенденціями в архітектурі, живописі, дизайні, кіномистецтві та мультиплікації. У вас буде нагода дізнатися, як митці й мисткині використовують цифрові технології в музичній та образотворчій діяльності і які види мистецтва допомагають людям формувати гарне й комфортне предметне середовище.
Здобуті знання та вміння ви будете з успіхом застосовувати як в індивідуальній творчій роботі, так і в процесі підготовки групових і колективних мистецьких проєктів. Протягом навчального року ви працюватимете над створенням ескізів для різних видів дизайну, зокрема, екстер’єру й інтер’єру житла, малих архітектурних форм, поліграфічної продукції. Перед вами відкриється чимало можливостей для розвитку здібностей і вдосконалення своїх умінь у музикуванні, співі, малюванні, ліпленні, хореографії, театралізації тощо. А ще ви продовжите працювати з додатковими джерелами, аби знаходити й використовувати потрібні енциклопедичні та мистецтвознавчі матеріали.
Бажаю вам приємних зустрічей із прекрасним!
Математика. Інтегрований курс. Частина 2. 7 клас, (2024). Істер О. С.
Шановні вчительки та вчителі!
Пропонований підручник містить велику кількість вправ; вправи більшості параграфів подано «із запасом». Тож обирайте їх для використання на уроках, факультативних, індивідуальних, додаткових заняттях та як домашні завдання залежно від поставленої мети, рівня підготовленості учнів/учениць, диференціації навчання тощо.
Додаткові вправи в «Завданнях для перевірки знань» призначено для учнів/учениць, які впоралися з основними завданнями раніше за інших. Чи правильно їх розв’язано, учитель/учителька може оцінити окремо.
Вправи для повторення тем можна запропонувати учням/уче-ницям, наприклад, під час узагальнювальних уроків або під час повторення і систематизації навчального матеріалу в кінці навчального року.
Математика. Інтегрований курс. Частина 1. 7 клас, (2024). Істер О. С.
Шановні семикласниці та семикласники!
Продовжуємо вивчати курс математики, який міститиме дві складові частини – алгебру і геометрію. Допоможе вам у цьому підручник, який ви тримаєте в руках.
Автор намагався подати теоретичний матеріал простою, доступною мовою, проілюструвати його значною кількістю прикладів. Після вивчення теоретичного матеріалу в школі його обов’язково потрібно опрацювати вдома.
Підручник містить велику кількість вправ. Більшість з них ви розглянете на уроках і під час домашньої роботи, інші вправи рекомендується розв’язати самостійно.
У рубриці «Життєва математика» зібрано задачі, які часто доводиться розв’язувати в повсякденному житті.
Цікаві факти з історії виникнення математичних понять і символів та розвитку математики як науки ви знайдете в рубриці «А ще раніше…».
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 7 клас, (2024). Яценко Т. О.
Чи замислюєшся ти над тим, що людські взаємини відіграють важливу роль у нашому житті? Людина стає особистістю завдяки доброті, милосердю, здатності співчувати, підтримувати у важкі хвилини та пробачати.
Персонажі художніх творів, з якими ти познайомишся в цьому розділі, доводять це власною поведінкою. Вони охоче поділяться з тобою секретами щастя.
Ти вже знаєш, що перше враження про людину часто може бути помилковим, адже її характер проявляється у великих і малих вчинках. Іноді навіть одна риса характеру може розчарувати або ж, навпаки, розкрити в людині прекрасне. Пригадай хоча б оповідання В. Винниченка «Віють вітри, віють буйні…», де лише одна щира розмова Саньки та Гриня спонукала хлопчика подивитися на наймичку поіншому.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 1. 7 клас, (2024). Яценко Т. О.
Юний читачу! Юна читачко!
Ти вже навчаєшся в 7-му класі та продовжуєш цікаву подорож сторінками художніх творів, які розкриває «Література (українська та зарубіжна)».
У 5-му й 6-му класах у тебе була можливість поринути у світ фольклору, насолодитися прекрасними поетичними образами українських і зарубіжних письменників, співпереживати улюбленим персонажам під час їхніх подорожей та пригод. Улітку на тебе чекали веселі розваги з друзями, корисне й цікаве читання улюблених книжок. Вони надихнули тебе на хороші вчинки, допомогу родичам і близьким.
Сила творчої фантазії письменників і письменниць здатна творити справжні дива. Ти помічаєш красу природи та цінуєш дружбу, свою родину й Україну, а також мрієш побачити весь безмежний світ: тропіки та холодні північні країни, далекі моря і незвідані пустельні стежки. У цьому тобі допоможуть занурення в глибини народнопісенної лірики, продовження мандрівки сторінками творів українських і зарубіжних письменників у 7-му класі. Ти сягнеш думкою в часи лицарів, справжніх героїв і героїнь. Дізнаєшся про пригоди, які гартують характер і волю людини, прочитаєш реалістичні, фантастичні й навіть казкові твори, спробуєш себе в ролі детектива, поринеш у чарівні світи. Помічником у цих мандрах стане підручник із літератури.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 7 клас, (2024). Ніколенко О. М.
На початку ХХІ ст. світ сколихнула страшна збройна агресія Росії проти України. Немає жодного виправдання звірствам, які чинять російські окупанти на українській землі. Їхні злочини ніколи не будуть забуті. Але цей жахливий досвід потрібно осягнути, щоб усвідомити цінність людського життя, протистояти насильству, захищати нашу Волю і Незалежність. Український поет Сергій Жадан, який живе в Харкові й багато пише про сучасні події, зазначив: «Книжки не можуть зупинити війну, але вони можуть допомогти нам залишитися людьми».
У книжках про Другу світову війну немає веселих пригод, але в них ми знаходимо важливий досвід, який поколінню середини минулого століття давав силу долати страждання і втрати, зберігати волю до життя. Ці твори розповідають про духовні цінності, що допомогли перемогти зло й відродитися народам Європи, — людяність, відданість, взаємопідтримку. Люди в різних куточках Землі тоді страждали та гинули, але водночас любили свою батьківщину, вірили в краще майбутнє, кохали. Їхні думки й почуття, закарбовані в художніх творах, дадуть змогу краще осмислити наш час, зрозуміти, що ворога можна подолати не лише фізично за допомогою зброї, а й духовно, якщо рятувати й зберігати культуру і людей, які поруч. Ці книжки дарують нам мужність і надію на справедливий світ без війни.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 1. 7 клас, (2024). Ніколенко О. М.
За червоною рутою!
Минуле українців оповите серпанком міфів і легенд. Усім відома історія про червону руту, яка приносить щастя і кохання тим, хто дуже їх прагне. Давні люди вірили, що дівчина, яка знайде чарівну квітку в ніч проти свята Івана Купала, зможе назавжди поєднати своє серце з коханим. Після того як поет і композитор Володимир Івасюк написав пісню «Червона рута» (1970), ця квітка стала символом і самої України.
Яка ж вона, червона рута? Подібна квітка росте в Карпатах. Цвіте різними кольорами — червоним, рожевим, жовтим… Ніхто не знає напевно, чи то саме та квітка, однак цей поетичний символ живе в народній пам’яті й дає нам, українцям, дивовижну силу та енергію впевнено йти до мети й бути вільними у своєму житті!
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Щупак І. Я.
Дорогі наші друзі, глибоко шановні, мудрі й мужні семикласники і семикласниці!
Нам з вами випало жити в історичні часи зміни епох. Усі ми є творцями історії людства, активними учасниками і учасницями боротьби за перемогуДобра. Адже всі ми вкладаємо в цю перемогу все своє життя. Ви, опановуючи знання і плануючи своє майбуття. Ми, члени авторського колективу, працюємо в школах і ліцеях, живемо у Дніпрі, Харкові, Запоріжжі, захищаємо нашу країну в лавах територіальної оборони, волонтеримо, розвиваємо науку й освіту, пишемо програми і підручники. Так ми всі разом намагаємося впливати на історію не лише особисту, а й усього світу.
Всі ми вчимося, думаємо, діємо, мріємо про Перемогу і наближаємо її щодня. Тому таким важливим для всіх нас стало вивчення історії. І не просто засвоєння фактів і дат, а й розуміння сутності процесів, що відбуваються.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Васильків І. Д.
Тим, хто продовжує досліджувати історію України і світу
Любі друзі!
Запрошуємо вас у захопливий і таємничий світ Середньовіччя. Ви дізнаєтеся про цікаві й суперечливі процеси, що відбувалися на теренах Європи, Азії та Америки впродовж V—XV століть і зумовили чимало звичних для сьогодення процесів і явищ. Тогочасна історія України тісно переплелася з історією світу культурними, господарськими, політичними взаємовпливами. Їх розглянемо докладніше. Також запропонуємо вам корисні вправи-завдання, що допоможуть побачити й усвідомити зв’язки між Україною та світом, між сьогоденням і минулим.
Історія України. 7 клас, (2024). Панарін О. Є.
Шановні учні й учениці!
Цього року ви розпочнете докладно вивчати історію України. Подорожуючи минулим, дізнаєтесь, яких часів сягає корінням український народ, довідаєтесь, як постали на наших теренах Русь-Україна, Волинсько-Галицьке князівство, Кримське ханство та торговельні міста-колонії в Криму. Помічником у ваших мандрах буде цей підручник. Матеріал кожного параграфа поділено на пункти з назвами та на пізнавальні рубрики. Основні історичні відомості викладено в пунктах параграфів.
Щоб ви краще зрозуміли послідовність подій, про які йтиметься, на початку кожного параграфа ми розмістили лінію часу. На ній розташовані найважливіші події, що детально описано в тексті. Краще зрозуміти суть історичних подій, виявити зв’язок між подіями та їхній перебіг допоможе робота з історичною картою. Виконуючи запропоновані завдання, ви вдосконалюватимете вміння співвідносити події в просторі та часі.
Історія України. Повторне видання. 7 клас, (2024). Хлібовська Г. М.
Вітаю вас, семикласники і семикласниці! Пригадуєте? Мене звати Кліо. Сподіваюся, що наші зустрічі в 5 і 6 класах були для вас цікавими й пізнавальними. Ви дізналися про науку «історію», запам’ятали, що її називають «вчителькою життя», ознайомилися з різноманітними історичними джерелами та унікальними історичними пам’ятками. Ви мандрували в часі і просторі історією Стародавнього світу, довідалися про виникнення людської цивілізації та її розвиток у давню епоху. В цьому підручнику на вас знову чекає захоплива подорож: цього разу в добу середньовічної історії України.
Щиро вірю, що ця дивовижна і цікава зустріч з історією нашої держави запам’ятається вам назавжди!
Історія України. 7 клас, (2024). Щупак І. Я.
Шановні семикласники і семикласниці!
Ми продовжуємо мандрівку історією України. Сподіваємося, що під час роботи із цією книжкою ви отримаєте задоволення від пізнання захопливого світу історії.
Як працювати з підручником
Підручник — це не просто книжка для читання, це особливий інструмент для навчання, яким треба правильно користуватися. Навчальний матеріал підручника розподілений на розділи й параграфи.
Перед кожним новим параграфом наведено запитання і завдання на повторення вивченого вами раніше. Вони допоможуть пригадати те, що полегшить вам ознайомлення з новим матеріалом.
Основний текст параграфів супроводжується історичними документами й картами, ілюстраціями й схемами. Зрозуміти кожен з цих елементів дозволять запитання, відповіді на які ви зможете знайти спільно з однокласниками/однокласницями або самостійно. Цікаві доповнення з інтернет-мережі (віртуальні екскурсії, пізнавальні відео) ви зможете відкрити за допомогою QR-кодів і коротких покликань.
Історія України. 7 клас, (2024). Пометун О. І.
Шановні семикласники й семикласниці!
У шостому класі ви ознайомилися з давньою історією України як частиною історії Стародавнього світу. Цього навчального року запрошуємо вас до захопливої подорожі шляхами середньовічної України.
Нехай вашим путівником у ній буде цей підручник. У навчальній книзі ви побачите рубрики, що допомагатимуть у роботі з нею.
ОБГОВОРІТЬ У КЛАСІ запрошує вас до колективного обміну думками. ДОСЛІДІТЬ пропонує попрацювати індивідуально, у парах чи групах та зробити власні висновки й маленькі відкриття. ПОМІРКУЙТЕ містить запитання й завдання, які слід виконувати під час опрацювання тексту. ВИКОРИСТОВУЙ ІНСТРУМЕНТИ ДОСЛІДЖЕННЯ містить рекомендації, що допоможуть вам виконати певні завданння теми. ПЕРЕВІР СЕБЕ покаже, як ви засвоїли новий матеріал. Запитання тут поділено на дві частини: спочатку подано простіші, а потім (кур сивом) — складніші. А ЩЕ ТИ МОЖЕШ містить завдання на вибір, які можна виконати вдома. УЗАГАЛЬНЮЄМО І ПРАКТИКУЄМО запрошує до участі в навчальному проєкті, що підсумовує розділ.
У підручнику вам траплятимуться виділені слова: поняття жирним шрифтом у рамках потрібно запам’ятати й уміти їх пояснювати; імена та назви, які допоможуть відтворити картину минулого, виділено жирним курсивом.
Історія України. 7 клас, (2024). Галімов А. А.
Шановне учнівство!
Підручник, який ви тримаєте в руках, перенесе в цікавий світ середньовічної України. Ви дізнаєтеся, як після Великого розселення слов’янства на українських землях почали формуватися перші держави. На вас чекає подорож до Русі, що стала найбільшою державою середньовічної Європи, і Галицько-Волинського князівства (Королівства Руського). Ви зможете дослідити, чому українські землі входили до складу сусідніх держав і як це вплинуло на їхній розвиток. Знання про минуле допоможуть краще зрозуміти сьогодення.
Підручник складається з шести розділів, які характеризують події різних періодів нашої історії. На початку параграфів ви знайдете запитання на повторення матеріалу та короткий зміст навчальної мети.
Історія України. Повторне видання. 7 клас, (2024). Власов В. С.
Вітання залюбленим в історію!
Цього року ви, дорогі семикласники та семикласниці, розпочнете докладно вивчати історію України. Заглибившись у події давноминулих століть, дізнаєтеся, яких часів сягає своїм корінням український народ, довідаєтеся, як постали на наших теренах держави – «відома й знана в усіх кінцях землі» Русь (Руська держава) та Волинсько-Галицька держава (Королівство Руське). Вас не залишать байдужими долі гордовитих і шляхетних князів, їхні блискучі перемоги та прикрі поразки. Зворушать яскраві та трагічні події з історії наших міст і містечок, вразять своєю нетлінною красою й довершеністю витвори рук безіменних майстрів. Помічником у ваших сповнених відкриттів історичних мандрах буде цей підручник.
Інформатика. Повторне видання. 7 клас, (2024). Морзе Н. В.
Дорогий семикласнику! Дорога семикласнице!
Ви продовжуєте досліджувати світ разом із комп’ютером, вашими однокласниками й однокласницями та вчителями. Порадником і помічником на уроках інформатики стане підручник, який ви тримаєте в руках.
Підручник складається з шести розділів. У першому ми узагальнимо й поглибимо знання про комунікацію та взаємодію за допомогою цифрових технологій, отримаємо сучасну інформацію про комп’ютерні мережі, порівняємо їх із нейронними мережами й дізнаємося, що таке штучний інтелект, навчимось формулювати запити чату GPT, дізнаємось, як здійснювати розширений запит в інтернеті, як користуватися електронною поштою, працювати зі спільними документами та створювати сайти.
Другий розділ присвячено інформаційній грамотності та безпеці. У третьому — ми дізнаємось, як працювати з різними даними, їх перетворювати, визначати властивості об’єктів та описувати моделі, навчимось працювати в середовищі табличного процесора — подавати дані, використовувати формули та діаграми.
У четвертому розділі ми будемо використовувати комп’ютер для вирішення проблем, зокрема обчислювальних. А в п’ятому — опануємо векторний графічний редактор, додаватимемо текст до зображення та створюватимемо анімацію.
З цим підручнком ми розпочнемо вивчати мову програмування та будемо створювати програми з різними алгоритмічними структурами.
Інформатика. Повторне видання. 7 клас, (2024). Ривкінд Й. Я.
Дорогі семикласниці та семикласники! Шановні вчительки та вчителі!
Учні та учениці сьомого класу продовжують вивчення найсучаснішого шкільного предмета – інформатики.
Інформатика – це наука про інформаційні ресурси та інформаційні процеси, про комп’ютери та їх використання. Чому потрібно вивчати інформатику? Тому, що сучасний світ – це світ, у якому інформаційно-комунікаційні технології є одним з головних інструментів для досягнення успіху, а вміння доцільно й ефективно їх використовувати у своїй навчальній діяльності, у повсякденному житті – одна з основних вимог до учня та учениці Нової української школи.
Підручник, який підготував наш авторський колектив, сприятиме успішному навчанню інформатики. Він допоможе навчитися логічно мислити, обґрунтовувати власні дії та свій вибір цифрових засобів для розв’язування задач, створення моделей об’єктів, явищ і процесів з використанням інформаційних технологій. А також діяти творчо, генерувати власні ідеї та доброчесно використовувати чужі для створення нових інформаційних об’єктів.
Інформатика. Повторне видання. 7 клас, (2024). Коршунова О. В.
Ось ти вже й у 7 класі. Що нового очікує тебе на уроках інформатики в цьому навчальному році? Пропонуємо зазирнути в найближче майбутнє.
Розвиток інформаційних технологій швидко змінює всі сфери життя людини, виникають нові професії та професійні обов’язки. І що далі? А далі все ще більше прискориться, й людині потрібно буде постійно навчатися, опановувати новітні технології та професії. Саме тому ми пропонуємо тобі на початку навчального року дослідити такі питання: які є цифрові інструменти для навчання? Як вони допоможуть навчатися цікавіше та результативніше? Під час вивчення цієї теми ти дізнаєшся більше про таку технологію, як ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ, а також навчишся її застосовувати на практиці.
У другій темі ти продовжиш удосконалювати навички опрацювання текстових документів, адже сьогодні майже всі тексти створюють за допомогою комп’ютера, чи то ділова документація, чи то наукова робота, чи то художній твір.
І ким би ти не працював у майбутньому, тобі напевно доведеться використовувати електронні таблиці. Набуті компетентності із цієї теми можеш сміливо зазначати в резюме! І, звісно, ти продовжиш розвивати алгоритмічне мислення й ознайомишся із сучасною мовою програмування. Якою? Трохи терпіння — і про все дізнаєшся! Бажаємо тобі цікавого та результативного навчання!
Інформатика. Повторне видання. 7 клас, (2024). Бондаренко О. О.
ДОРОГІ СЕМИКЛАСНИКИ ТА СЕМИКЛАСНИЦІ!
У 6 класі ви з’ясували особливості побудови й опрацювання растрових і векторних зображень, навчилися додавати анімації до об’єктів слайдів презентації, ознайомилися з табличним процесором і електронною таблицею. Ви дізналися більше про різні пристрої комп’ютера та цифрові технології, а також продовжили вивчення мови програмування Python.
У цьому навчальному році на вас очікує чимало цікавого та корисного, а пропонований підручник буде вашим надійним помічником. Пригадаймо, як із ним працювати.
Навчальний матеріал підручника налічує шість розділів. Кожен розділ складається з параграфів і практичних робіт. Кожен параграф містить теоретичні відомості за темою уроку, приклади практичного застосування отриманих знань, матеріали за рубриками «Повторюємо», «Питання для самоперевірки», «Вправи», «Комп’ютерне тестування».