НУШ: Український правопис у системі формування орфографічної компетентності в учнів початкової школи. Посібник, (2021). Воскресенська Н. О.
У посібнику зібрано рекомендації щодо способів формування орфографічної компетентності в учнів початкової школи із застосуванням правил українського правопису. Наведено правила орфографії та пунктуації, які рекомендують чинні освітні програми, запропоновано різноманітні форми роботи для їх опанування та застосування на практиці на різних етапах навчання.
Для вчителів початкових класів та всіх, хто працює з дітьми молодшого шкільного віку для формування в них орфографічної компетентності.
НУШ: Методика навчання математики. Посібник. 3-4 клас, (2020). Скворцова С. О.
У посібнику подано методику навчання учнів 3 і 4 класів основних питань курсу математики: арифметичних дій додавання і віднімання багатоцифрових чисел; табличного й позатабличного множення і ділення; навчання розв’язування простих і складених задач; вивчення величин та їх одиниць; алгебраїчної та геометричної пропедевтики.
У посібнику реалізовано науково-методичні напрацювання авторів, ураховано сучасні дослідження про психофізіологічні особливості дітей цифрового покоління.
Призначено для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.
НУШ: Методика навчання математики. Посібник. 1-2 клас, (2019). Скворцова С. О.
У посібнику подано методику навчання учнів 1 і 2 класів основних питань курсу математики: арифметичних дій додавання і віднімання чисел у межах 100; табличного множення і ділення; формування поняття задачі й навчання розв’язування простих і складених задач; вивчення величин та їх одиниць; алгебраїчної та геометричної пропедевтики.
У посібнику реалізовано науково-методичні напрацювання авторів, враховано сучасні дослідження про психофізіологічні особливості дітей цифрового покоління.
Призначено для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.
НУШ: Інноваційна система оцінювання результатів навчання учнів початкової школи. Посібник, (2021). Онопрієнко О. В.
У посібнику розкрито дидактико-методичні засади здійснення контролю й оцінювання результатів навчання молодших школярів у контексті реалізації новітніх функцій контрольно-оцінювальної діяльності. Визначено змістовий діапазон навчальних досягнень учнів початкової школи; описано методику створення інструментів вимірювання навчальних досягнень на різних етапах процесу навчання.
Призначено для науковців, викладачів закладів вищої педагогічної освіти, учителів, здобувачів вищої освіти, авторів підручників і посібників для початкової школи.
НУШ: Організація дистанційного і змішаного навчання у початковій школі. Посібник, (2021). Трипольська О. О.
У посібнику зібраний досвід учителів-практиків початкової школи та алгоритми роботи щодо дистанційного та змішаного навчання; проаналізовані сервіси та додатки для організації освітнього процесу онлайн; лайфхаки на допомогу вчителям, учням та батькам. Особливий акцент зроблений на можливостях платформи Google Classroom, в електронних материалах до посібника містяться інструкції для покрокового освоєння додатку та приклади уроків, створених на цій платформі. Посібник може бути цікавим в системі підвищення кваліфікації педагогів НУШ, зокрема у самоосвіті та саморозвитку педагогів.
Для вчителів початкової школи.
НУШ: Формування у молодших школярів навичок конструктивного спілкування. Посібник, (2021). Костенко Т. М.
Спілкування з іншими людьми є невід’ємною складовою життя, необхідною умовою для повноцінного функціонування кожної людини. Найкраще в нашому житті пов’язане зі спілкуванням. А найнеприємніше? Також зі спілкуванням, із взаєминами вдома і на роботі. Розмірковуючи над тим, що заважає нормальному спілкуванню, взаємодії, ми найчастіше згадуємо про конфлікти і про те, що з ними пов’язано: відсутність взаєморозуміння, загрози, ворожнеча, образи, спроби (інколи безнадійні) довести свою правоту. Ми звикли ставитися до конфліктів як до явища тільки негативного. Нам хочеться їх уникнути. Але чи можна прожити без конфліктів, якщо йдеться про взаємодію людей?
Конфлікти можуть бути прихованими або явними, але в основі їх завжди лежить відсутність згоди між двома або більше сторонами — особами або групами. Відсутність згоди обумовлена наявністю різних думок, поглядів, ідей, точок зору і т. д. Проте все це не завжди виражається у формі явного конфлікту. Він виникає лише тоді, коли існуючі суперечності, розбіжності порушують нормальну взаємодію людей, перешкоджають досягненню поставленої мети. У ході ефективного управління конфліктом його наслідки можуть відігравати позитивну роль.
Фізичні явища навколо нас. Посібник. Серія «Шкільна бібліотека». 7 клас, (2020). Годована Н. Б.
Дорогий друже!
Ти вперше перегорнув кольорову обкладинку цього видання, а можливо, переглянув і декілька його сторінок. Спантеличений? Ще не таке буде!
Озирнись навколо:
- у тебе вдома є холодильник і мікрохвильова піч — слід подякувати фізикам та інженерам;
- тобі подобається смартфон та інші ґаджети — однозначно спасибі фізикам, а також інженерам і програмістам;
- ти носиш контактні лінзи для корекції зору або сонячні окуляри — за це теж маємо подякувати фізикам та інженерам;
- тобі роблять нетравматичне ультразвукове або рентгенівське обстеження — і за це спасибі фізикам, інженерам і лікарям;
- ти рухаєшся на велосипеді чи скейтборді, ідеш або сидиш — усе це фізика.
Світ неозорний, але пізнаваний. Прямуй на вітрилах своєї фантазії в цей світ, вивчай фізичні явища та закони. Проходь через рифи механічного руху; чини опір «шкідливим» силам; завзято використовуй корисну виштовхувальну силу; уперто виконуй повсякденну роботу на всі 100 відсотків потужності.
Ця книга написана завдяки нашим учням. Саме вони ставили питання, яких ми не очікували, пропонували нові досліди, брали участь в експериментах, робили фотографії, знімали відеоролики й урешті-решт змусили нас написати цю книгу. Нам хотілося зробити її захопливою, щоб фізика стала для тебе такою ж цікавою, як і для них.
Математика навколо нас. Посібник. Серія «Шкільна бібліотека». 5-9 клас, (2020). Бєлова Л. П.
Друзі!
Для допитливого розуму навколишній світ цікавий і різноманітний. Навіть повсякденні справи можуть викликати такі запитання, відповіді на які знають лише науковці — математики, фізики, хіміки, економісти тощо.
Видання покликане допомогти читачеві поглянути уважно навкруги, зрозуміти, що математика дійсно навколо нас. У посібнику запропоновано логічні задачі, математичні ігри й фокуси, подано необхідні теоретичні відомості, наведено цікаві факти з історії математики.
Призначено для учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти, учителів математики та інформатики.
Основи здоров’я. 4 клас, (2015). Бойченко Т. Є.
Дорогі дівчатка і хлопчики!
Ви добре знаєте, що берегти життя і зміцнювати здоров’я важливо для кожної людини. Правильно це робити ви навчитеся на уроках основ здоров’я. А допоможе вам наш підручник, на сторінках якого ви дізнаєтеся про здоровий і безпечний спосіб життя.
Уважно читайте, ретельно виконуйте завдання, звертайте увагу на умовні позначки.
Бажаємо вам успішно навчатися і приємно відпочивати.
Будьте здорові в нашій рідній Україні!
Основы здоровья. 4 класс, (2015). Бойченко Т. Е.
Дорогие мальчики и девочки!
Вы хорошо знаете, что беречь жизнь и укреплять здоровье важно каждому человеку. На уроках основ здоровья вы научитесь делать это правильно. А поможет вам наш учебник.
Внимательно читайте, старательно выполняйте задания, обращайте внимание на условные обозначения.
Желаем вам успешно учиться и приятно отдыхать.
Будьте здоровыми и живите счастливо в нашей прекрасной стране!
Фізика. Збірник задач і контрольних робіт. 7 клас, (2009). Гельфгат І. М.
Юний друже!
Ти тільки-но починаєш вивчати фізику . Можна лише позаздрити тобі — так багато нового й цікавого чекає на цьому шляху . Цей шлях не пройдений і ніколи не буде пройдений до кінця — Природа ховає ще безліч захоплюючих таємниць! Але кожний шлях починається з перших кроків…
Автор сподівається, що ти знайдеш чимало цікавого і в цьо му виданні, адже справжнє вивчення фізики неможливе без самостійного проведення експериментів та самостійних роздумів над задачами.
Хай щастить тобі на довгому шляху пізнання Природи!
Українська література. Хрестоматія-довідник. Профільний рівень. 11 клас, (2011). Борзенко О. І.
Хрестоматія пропонує читачеві твори української літератури, рекомендовані до вивчення чинною шкільною програмою, що затверджена Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.
Книга поєднує різні за природою, походженням, функціональним призначенням та художньою вартістю тексти. Вона представляє українське письменство XX — початку XXI століття.
Цей порівняно невеликий відрізок літературної історії з огляду на динаміку напрямів і стилів є надзвичайно насиченим і складним. Саме тому для кращого сприйняття й засвоєння творів хрестоматія пропонує оглядові статті із загальною характеристикою окремих літературних етапів.
Умовно можна говорити про такі періоди: перша й друга половини XX століття та початок XXI століття.
Хрестоматія може бути корисною як навчальний посібник для профільних класів шкіл, гімназій та ліцеїв, а також для абітурієнтів і всіх, хто цікавиться українською літературою.
Українська література. Повторне видання. 8 клас, (2021). Борзенко О. І.
Слово до читачів і читачок
Мистецтво, одним із видів якого є література, допомагає нам пізнавати себе і світ. Завдяки мистецтву ми розкриваємо нові грані власного «я», долучаємося до національної та світової культури.
Сприймаючи художній твір, ми його осмислюємо й аналізуємо. Чужі думки й переживання, хай і на деякий час, робимо своїми, немовби приміряємо все на себе: із чимось погоджуємось, а з чимось — ні. А ще мимоволі замислюємось, ким ми є і ким хочемо бути. Так пізнаємо й поступово «творимо» самих себе.
Під час читання ведемо самостійний — без жодних посередників — діалог із художнім твором. І цей діалог є не лише інтелектуальною розвагою, а ще й копіткою працею. Адже мистецтво слова не пропонує якихось чудодійних рецептів, не дає простих і конкретних відповідей на всі наші запитання. Ці відповіді ми маємо здобувати самі, а книги нам у цьому лише допомагають, пропонуючи багатий досвід різних народів і поколінь, який ми узгоджуємо з власними актуальними потребами.
Підручник, з яким ви ознайомитеся, містить різні фольклорні та літературні твори. Вони супроводжуються належним навчальним матеріалом: відомостями про письменників, характеристиками важливих художніх явищ й образів, визначеннями понять із теорії літератури, запитаннями й завданнями. Усі ці матеріали становлять цілісний навчальний комплекс, що створює умови для найбільш ефективного усвідомлювання прочитаного, розвитку інтересу до художньої літератури, читання.
Читайте із задоволенням та дізнавайтесь нове про себе й світ!
Німецька мова (5-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас, (2022). Сотникова С. І.
Любі друзі
Світ мови — це світ нових відкриттів, нових досягнень, нових знайомств і звершень. Німецька — це мова, якою в Європейському Союзі як своєю рідною користується найбільша кількість людей (близько 100 мільйонів). Німецькою написані сотні всесвітньо відомих творів літератури, філософії та історії. Це мова, якою говорили видатні люди мистецтва, науки та культури, винахідники й винахідниці, автори й авторки музичних і літературних творів, світоглядних концепцій.
Цей підручник допоможе вам наблизитися до німецької культури через її мову, краще познайомитися з життям Німеччини та інших німецькомовних країн, а також розширити свій кругозір та коло спілкування зі своїми однолітками, використовуючи набуті знання.
У підручнику подані вправи, спрямовані на розвиток таких комунікативних умінь, як сприймання на слух, зорове сприймання, усна й писемна взаємодія, усне й писемне продукування. Багато вправ на розвиток писемного мовлення міститься також в робочому зошиті. У кожному уроці на початку подаються слова та вирази, необхідні для розуміння та спілкування в рамках запропонованої тематики. Наприкінці кожного розділу вміщено матеріал для повторення у вигляді гри, а також пропозиції для проєктної роботи. Вправи супроводжуються спеціальними піктограмами, які допоможуть вам зорієнтуватися в матеріалі уроку.
Німецька мова (8-й рік навчання). Повторне видання. 8 клас, (2021). Сотникова С. І.
Любі друзі!
Вітаємо вас із початком нового навчального року й бажаємо успіхів у навчанні! Цього року ви продовжите вивчення німецької мови за підручником «Deutsch lernen ist super!». Головні герої Тіна й Макс будуть і цього року супроводжувати вас у подорожі до Німеччини, під час якої ви дізнаєтеся багато нового про цю країну.
Ви ознайомитеся зі шкільним життям однолітків у Німеччині, дізнаєтеся про захоплення німецької молоді та її стиль життя. Ви навчитеся також розповідати про себе та своїх товаришів, про інтереси й уподобання українських підлітків, зможете з легкістю розповісти німецькою багато цікавого про свою Батьківщину.
Сподіваємося, що вам сподобається цей підручник і здадуться цікавими його завдання. На сайті видавництва ви знайдете інтерактивні завдання, що допоможуть вам розширити свій словниковий запас, потренуватися у читанні й аудіюванні, перевірити за допомогою тестів свої успіхи в опануванні німецької мови. Також ви маєте можливість роздрукувати додаткові матеріали, що допоможуть вам без проблем виконати письмові домашні завдання.
Маємо сподівання, що з цим підручником навчання німецької мови буде цікавим та ефективним і цього року ви значно покращите знання німецької й розширите свої горизонти.
Бажаємо успіхів!
Німецька мова (4-й рік навчання). Повторне видання. 8 клас, (2021). Сотникова С. І.
Любі друзі
Ось уже четвертий рік ви вивчатимете німецьку й продовжите знайомитися з багатим світом цієї мови. Мова — це можливість не лише глибше пізнати особливості культури, традицій і життя іншої країни, але й знайти нових друзів, які розмовляють цією мовою або ж вивчають її як іноземну.
Німецькою мовою спілкуються понад 100 мільйонів людей у світі. Це мова великих поетів і письменників Ґете, Гейне, Шіллера, Ґрасса, Гессе, все світньовідомих казкарів Гауффа і братів Ґрімм, геніальних композиторів Моцарта, Баха, Бетховена, Шуберта й Шуманна, мислителів і філософів Канта, Феєрбаха та Ніцше, вчених і винахідників Дизеля, Ейнштейна, Рентґена та багатьох інших талановитих і знаменитих особистостей, які своєю працею зробили життя людства цікавішим, кращим і духовно багатшим.
Цей підручник дасть вам змогу наблизитися до скарб ниць німецької культури, відчути дух німецького народу, познайомитися з життям однолітків. На сторінках цього підручника ви дізнаєтеся про захоплення німецької молоді та її дозвілля. Ви навчитеся розповідати про себе, свою родину й своїх товаришів, про інтереси і вподобання українських підлітків, зможете з легкістю розповісти німецькою багато цікавого про свою Батьківщину.
Інформатика (поглиблене вивчення). 9 клас, (2017). Руденко В. Д.
Дорогі учні!
У дев’ятому класі ви завершуєте перший етап вивчення основ інформатики. Це досить відповідальний період. Саме в цей час формуються не тільки основні знання й навички володіння комп’ютерними та інформаційними засобами, а й ключові компетентності, зокрема ІКТ. Дехто з вас ще не один рік системно вивчатиме інформатику і стане професійним ІТ-спеціалістом, дехто завершить її вивчення у школі і почне готуватися до оволодіння іншими спеціальностями. Але знання і навички з інформатики, набуті у 5–9 класах, допоможуть вам у подальшому успішному навчанні, самостійному оволодінні інформаційними технологіями, а також у повсякденній життєдіяльності.
Цього року ви будете працювати з новими програмними засобами. Ознайомитеся із сутністю інформаційного суспільства, етапами становлення інформаційних технологій і розвитком інформаційних систем. Вперше будете вивчати сутність електронного документообігу і комп’ютерних публікацій. Навчитеся розробляти найпростіші бази даних навчального призначення і працювати в комп’ютерних мережах. Ви також будете створювати персональне навчальне середовище, продовжите вивчення основ алгоритмізації та програмування.
Інформаційні технології — це величезне досягнення людства. Вміння працювати з інформацією буде корисним для вашого успішного навчання.
Бажаємо вам успіхів, автори
Інформатика. 5 клас, (2018). Бондаренко О. О.
Дорогі п’ятикласники та п’ятикласниці!
Ви тримаєте в руках підручник з інформатики, призначений саме для вас, учнів і учениць 5 класу. У початковій школі ви дізналися про базові поняття інформатики, навчилися працювати з комп’ютером, створювати графічні й текстові документи, шукати в Інтернеті інформаційні матеріали, маєте поняття про алгоритми та їх виконавців.
У цьому навчальному році на уроках інформатики вас очікує чимало цікавого та корисного, а пропонований підручник буде вашим надійним помічником.
У підручнику ви знайдете інструкції до практичних робіт. Щоб виконати кожну з них, потрібно повторити матеріал, вивчений на попередніх уроках, — тоді ви зможете успішно застосувати свої знання, виконуючи завдання за комп’ютером.
Бажаємо натхнення та успіхів!
Інформатика. 5 клас, (2018). Корнієнко М. М.
Дорогі друзі!
Чи можете ви уявити сучасний світ без комп’ютерів? Мабуть, ні. Комп’ютер став невід’ємною складовою нашої дійсності, ввійшов практично в усі сфери людської діяльності, у наше повсякденне життя. А інформаційна культура сьогодні є одним зі складників загальної культури людини.
Цього року ви продовжите знайомитися з інформатикою — наукою надзвичайно цікавою та необхідною. Ви переконаєтеся в цьому самі. Адже знання з інформатики стануть вам у пригоді і під час вивчення інших предметів, і в повсякденному житті.
Як здійснити пошук потрібної інформації? Як зберегти й передати отриману інформацію? Як правильно й красиво оформити текстовий документ і роздрукувати його? Як скласти комп’ютерну програму?
Усі ці та багато інших корисних і цікавих відомостей ви знайдете у пропонованому підручнику, який підкаже вам шлях до нових знань.
Бажаємо успіху!
Геометрія. Профільний рівень. 10 клас, (2018). Єршова А. П.
Дорогі десятикласники і десятикласниці!
У вашому шкільному житті розпочався новий етап — ви прийшли до старшої школи. На новий рівень виходить і вивчення геометрії. Наш подальший курс буде присвячено стереометрії — розділу геометрії, який вивчає фігури в просторі.
Навіщо потрібна стереометрія? По-перше, вона знайомить із різноманіттям просторових форм, законами сприйняття і зображення тривимірних тіл — і завдяки цьому допомагає орієнтуватися в навколишньому світі. Архітектура, конструювання, будівництво неможливі без уміння відтворювати на кресленні уявні тривимірні об’єкти, їхні деталі та вузли. За статистикою, кожен десятий винахід людства здійснений із застосуванням геометрії, зокрема стереометрії, — за рахунок вибору оптимальної форми, вдалого розміщення тощо. Видатний архітектор ХХ ст. Ле Kорбюзьє не випадково назвав піраміду Хеопса «німим трактатом з геометрії», а саму геометрію — «граматикою архітектури».
По-друге, стереометрія відкриває нові методи наукового пізнання, сприяє розвитку логічного мислення. Ви вже звикли до того, що вивчення геометрії щоразу змушує звертатися до логіки, опановувати закономірності правильного мислення. Курс стереометрії в цьому розумінні не є винятком, адже, за влучним спостереженням видатних математиків, стереометрія є таким поєднанням живої уяви і строгої логіки, завдяки якому вони взаємно організують і спрямовують одна одну.
Сподіваємося, що перше знайомство зі скарбами наукової думки, зібраними під обкладинкою цього підручника, подарує вам те вишукане задоволення, яке завжди відчуває людина, доторкаючись до Вічного.
Бажаємо вам успіхів!