В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники 2005 року видання.
Історія України (1939-2003). Опорні конспекти. 11 клас, (2005). Середницька Г. В.
У книзі відповідно до діючої шкільної програми у своєрідній логіко-структурній формі систематизовано, конкретизовано і детально викладено матеріал з історії України (1939-2003 рр.). Подано оцінку історичних діячів цього періоду, зроблено узагальнення і висновки.
Призначена для учнів загальноосвітніх середніх шкіл, гімназій, ліцеїв, абітурієнтів, а також учителів і методистів.
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 5 клас, (2005). Денисенко Л. І.
Юний друже!
У 5 класі ти продовжиш вивчати предмет «Трудове навчання» і ознайомишся детальніше з процесом виготовлення різних виробів, працюватимеш з новими матеріалами, вивчиш нові способи їх обробки та з’єднання, правила користування інструментами і технікою.
На уроках ти дізнаєшся про секрети ведення домашнього господарства: приготування їжі, пошиття білизни, вишивання виробів, догляд за домашніми речами.
На прикладі окремих професій ти глибше заглянеш в таємницю професійної майстерності і продовжиш учитися оцінювати свої здібності до різних видів праці.
Підручник допоможе пізнавати процеси праці, навчить орієнтуватися у світі техніки і технології, забезпечить швидке і правильне виконання практичних робіт.
Будь уважним під час роботи з інструкційними картами, обов’язково читай усі пояснення.
Бажаємо успіхів, наполегливості й натхнення у вивченні прекрасної науки про працю.
Я і Україна. 3 клас, (2005). Байбара Т. М.
Любі друзі!
Ви вчитеся — і з кожним днем дорослішаєте, набираєтеся розуму й мудрості, набуваєте корисних умінь.
Велика наука — уміти жити у згоді з навколишнім світом: відкривати таємниці природи, вчитися жити серед людей.
Україна — це наша держава, громадянами якої ми є.
Підручник називається «Я і Україна». Він розкаже вам, як знайти своє місце в житті, стати вмілими, працьовитими, милосердними, щоб разом робити Україну країною процвітання, державою для людей.
Ми віримо в те, що вам це вдасться. І тому запрошуємо до співпраці: щоденної, потрібної, захопливої.
Французька мова. 6 клас, (2005). Гандзяк В. С.
Любі друзі!
Перед вами підручник, який допоможе відкрити чарівний світ французької мови. Нею розмовляють ваші однолітки, котрі живуть у країнах Франкофонії. Ви познайомитеся з їхньою культурою, традиціями та щоденним життям, навчитеся правильно висловлювати свої думки та грамотно писати французькою мовою.
Досвід багаторічної роботи в українських школах та стажування у школах Франції допоміг нам створити підручник доступний і простий за будовою, а також використати лексику та граматику сучасної французької мови.
Цей підручник має викликати бажання школярів вивчати мову самостійно, тому більшість вправ у ньому розраховані на комунікативну спрямованість текстів та діалогів.
Щиро бажаємо вам успіху!
Французька мова (4-й рік навчання). 5 клас, (2005). Голуб Т. В.
Юний друже!
Підручник «Français, 5 (четвертий рік навчання)» є продовженням підручників «Français, 2 (перший рік навчання)» — «Français, 4 (третій рік навчання)», з якими ти працював попередні роки.
Разом з тобою зростали і герої підручників: французька дівчинка Caroline та її друзі.
Цього року Caroline виповнюється стільки ж років, як і тобі. Вона проведе тебе сторінками підручника, познайомить зі світом французьких дітей, навчить правильно висловлювати свої думки, при нагоді вести розмову з французькими ровесниками.
З цікавих текстів, фотографій та малюнків підручника ти дізнаєшся πро сучасне життя дітей та дорослих у Франції, про мальовничі куточки цієї європейської країни.
Хімія. 11 клас, (2005). Буринська Н. М.
Юні друзі!
У 11-му класі ви завершуєте вивчення органічних речовин і починаєте вивчати матеріал, який дасть вам змогу усвідомити суперечливу й неоднозначну роль хімії в житті суспільства. Важливо, щоб ви зрозуміли: кожна людина, незалежно від її професії,— пече вона хліб чи варить сталь, удобрює город мінеральними добривами чи виробляє аміак для добування цих добрив, заводить двигун автомобіля чи добуває з нафти бензин, що заливається в бак автомобіля,— так чи інакше безпосередньо використовує у своєму житті продукти хімії та хімічні перетворення. Отже, кожна людина повинна зрозуміти значення, яке має хімія в її житті і в житті суспільства, і правильно користуватися хімічними знаннями.
Ви ознайомитесь і з роллю хімії в розв’язанні таких глобальних проблем людства, як сировинна, енергетична, екологічна тощо. Дізнаєтесь, що нові синтезовані речовини і технології для їх добування не завжди байдужі до людини і довкілля. І хоча хімія дає змогу добувати дедалі більше нових корисних матеріалів, проте неграмотне використання її досягнень призводить до появи багатьох екологічних проблем.
Щоб зрозуміти всі ці проблеми і розумно використовувати блага, які дає хімізація всіх сфер життя суспільства, кожна людина мусить мати певний мінімум хімічних знань. Ви вже завершуєте набувати їх, опановуючи відомості про неорганічні й органічні речовини та хімічні процеси протягом усіх років вивчення хімії.
Букварь. 1 класс, (2005). Прищепа Е. С.
Букварь для 1 класса имеет целью создание благоприятных условий для обучения первоклассников грамоте и чтению. Работая с учебником, учащиеся научатся выделять ударение, правильно произносить звуки, строить слоги и развивать фонетический слух.
Українська мова. 5 клас, (2005). Бондаренко Н. В.
Шановні п’ятикласники!
Українська мова — одна з найдавніших, найбагатших, найрозвиненіших і наймилозвучніших мов світу. Вона є державною мовою нашої країни. Усе, що відбувається в державі, нерозривно пов’язане з функціонуванням державної мови.
Уміння вільно читати, писати і спілкуватися українською мовою, користуватися всіма її багатствами дає людині змогу відчувати себе повноправним громадянином України, культурною, освіченою особистістю, впевненим і вправним господарем у власній державі. Саме завдяки таким людям і розвиваються освіта, наука, техніка, економіка, промисловість, культура, мистецтво.
Рідна мова. 5 клас, (2005). Глазова О. П.
Любі друзі!
Кажуть, людина щаслива, якщо її розуміють. На уроках рідної мови вас навчатимуть бути щасливими людьми. Бо від того, наскільки ви знаєте мовні закони, вмієте чітко й переконливо висловити свої думки і зрозуміти інших, залежить ваше майбутнє. На цих уроках ви засвоюватимете складну, але важливу науку громадянськості. Справжня людина виростає з любові до рідного краю, рідної мови і культури. Про це ви дізнаєтесь, вивчаючи українську мову за допомогою цього підручника.
Ви зрозумієте, що мова – найважливіший засіб не лише спілкування, а й мислення. Що краще людина володіє мовою, то точніше вона мислить, тим глибше розвиває свої розумові здібності й повніше самовиражається. Саме знання мови, а отже, володіння мовленням є важливими ознаками освіченості людини, її духовності і культури, свідченням відповідальності за долю рідного слова на рідній землі. Тож вирушаймо разом до чарівної країни рідної мови!
Успіхів вам у навчанні!
Рідна мова. 5 клас, (2005). Єрмоленко C. Я.
Належно вивчити українську мову вам допоможе цей підручник. Він є однією зі сходинок на шляху до опанування української мови в усьому її багатстві.
Автори сподіваються, що підручник, написаний з думкою про вас і любов’ю до вас, стане вашим надійним помічником і порадником на шляху до оволодіння державною мовою. Бажаємо вам стати високоосвіченими людьми, цікавими і бажаними співрозмовниками.
Щиро зичимо успіхів!
Українська література. 5 клас, (2005). Шабельникова Л. П.
Любі друзі!
Щойно ви перегорнули перші сторінки ще не відомого вам світу — нової книги. Це не просто книга — це ваш підручник. Саме слово підказує, що з ним ви проведете чимало часу, він буде завжди біля вас, тобто «під рукою». За його допомогою ви вивчатимете новий предмет — українську літературу.
У початковій школі схожі уроки називалися уроками читання, на них ви здебільшого знайомилися з невеликими творами, вчилися розуміти й переказувати їхній зміст. Тепер ми разом намагатимемося збагнути та відчути душею всю глибину і багатство, красу та силу художнього слова, спробуємо осягнути розмаїття безмежного світу очима письменників.
Перший розділ підручника відкриє вам дивовижну глибину усної народної творчості — казок, легенд, приказок, прислів’їв, загадок. їх створив мудрий, благородний, сильний і добрий народ з багатою уявою і фантазією. Також тут ви прочитаєте твори українських письменників, написані за народними мотивами.
Русский язык. 5 класс, (2005). Быкова Е. И.
Дорогие ребята!
Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, что такое учебник? Конечно, это книга. Но книга особенная. В ней содержится самая важная учебная информация, любопытные истории из жизни слов и выражений, людей и животных. Учебник – это книга, по которой учатся.
Перед вами – учебник русского языка. Русский язык – сложный и интересный предмет. Изучая его, вы не только ознакомитесь с основами науки о языке, но и овладеете искусством слушания и чтения, научитесь грамотно, правильно и красиво говорить и писать.
Перед каждым разделом помещена репродукция картины известного художника, а начинаются разделы с эпиграфа -высказывания учёного или писателя, помогающего понять учебный материал.
Все разделы состоят из параграфов. В параграфах вы найдёте теоретические сведения об изучаемых языковых единицах и большое количество разнообразных упражнений.
Авторы надеются, что этот учебник поможет вам стать не только грамотными, но и развитыми, культурными людьми, способными понять и воспроизвести красоту русского слова.
В добрый путь, ребята, по страницам учебника русского языка!
Русский язык. 5 класс, (2005). Баландина Н. Ф.
Дорогие друзья!
В этом году вы познакомитесь с новыми учителями, новыми предметами, новыми учебниками. Один из них — учебник по русскому языку — перед вами. Полистайте его, обратите внимание на его содержание.
В начальных классах вас учили разговаривать, читать и писать, уделяя первостепенное внимание украинскому языку — государственному языку нашей страны. Но в то же время многие из вас если и не изучали русский язык, то наверняка слышали русскую речь — по радио, по телевизору, на улице, от своих близких и знакомых. И в этом нет ничего удивительного: русский — после украинского — самый распространённый язык в Украине. На нём создаётся русскоязычная часть культуры Украины. Многие из вас читали увлекательные книги для детей, написанные на русском языке, а некоторым лишь предстоит знакомство с ними.
Природознавство. Довкілля. 5 клас, (2005). Ільченко В. Р.
Дорогі друзі!
Ви стали учнями основної школи. Разом із вами подорослішали Лесик та Улянка, з якими ви проводили спостереження й дослідження, шукали відповіді на питання і здобували нові знання протягом навчання у початковій школі.
Чи поменшало у вас запитань, на які б ви хотіли мати відповіді? Мабуть, ні, бо чим більше людина знає, тим більше прагне дізнатися.
Лесик запланував відповісти на такі запитання: «Що мені необхідно знати про тіла, які оточують мене в довкіллі? Як пояснити явища, що відбуваються в навколишньому світі? Які небесні тіла, сузір’я оточують Землю у Всесвіті? Як наша планета пов’язана зі Всесвітом? Чи тільки на Землі є життя? З якими новими приладами і пристроями я маю ознайомитися?». Відповісти на ці та багато інших запитань тобі допоможуть підручник, учитель, комп’ютер, друзі, рідні й довкілля.
Природоведение. 5 класс, (2005). Базанова Т. И.
Дорогие пятиклассники!
Перед вами учебник «Природоведение» — книга о загадочном и удивительном мире природы и о человеке, который живет в нем и изучает его.
Откройте книгу и рассмотрите ее. Познакомились? Тогда поговорим о том, как построен этот учебник, как с ним работать.
Вы увидели, что каждую главу учебника предваряют несколько вопросов. Прочитайте их, и вы поймете, о чем пойдет речь в этой главе. А отвечая на вопросы в конце главы, вы сможете систематизировать полученные знания.
Основной текст каждого параграфа разделен на части. Названия этих частей помогут вам лучше понять содержание параграфа.
Помогут в усвоении учебного материала рисунки, поэтому внимательно рассматривайте их и читайте подписи к ним.
После основного текста параграфа приведено резюме. Так называется небольшой текст, в котором сжато пересказаны основные сведения, изложенные в параграфе. Резюме выделено розовым цветом. Не спешите читать резюме сразу после знакомства с основным текстом. Попробуйте составить собственное и сравнить его с приведенным в учебнике. И тогда резюме поможет «разложить по полочкам» собственные мысли, возникающие во время чтения.
Основи здоров’я. 5 клас, (2005). Бойченко Т. Є.
Дорогий п’ятикласнику!
Люди – найбільша цінність на Землі. Щоб усім добре жилося, необхідно вчитися жити разом. Для цього важливо набути різноманітних життєвих навичок.
Ти самостійно вирішуватимеш різні проблеми – великі й дрібні. З кожним днем ставатимеш мудрішим, тобто будеш учитися творчо і критично мислити.
Щоб зберегти здоров’я своє й інших, тобі доведеться дослухатися не лише до себе, а й до людей, які поряд: учитимешся спілкуватися з ними. Ти маєш права, що їх повинні поважати всі, і обов’язки перед усіма і перед самим собою.
Якщо ти хочеш, щоб тебе шанували, то діятимеш як вихована людина. Ти навчишся чинити опір лихим людям.
Щоб зберегти здоров’я, маєш учитися опановувати себе та співчувати іншим.
Основи здоров’я. 5 клас, (2005). Воронцова Т. В.
Люба п’ятикласнице! Любий п’ятикласнику!
Перед тобою незвичайний підручник. Під час попереднього ознайомлення з ним тебе, можливо, здивують назви його розділів і параграфів. Він не схожий на інші підручники — з математики, мови, природознавства.
Та ще більше він здивує твоїх батьків, тому що у свої шкільні роки вони такого не вивчали. Але невдовзі станеться диво: завдання саме цього предмета вони найохочіше обговорюватимуть з тобою. Чому — зрозумієш пізніше.
Відтепер ти — учениця, учень основної школи. Настав період раннього підліткового віку. Він дуже важливий у дорослішанні людини, коли вона стає самостійнішою, отже й відповідальнішою. А предмет «Основи здоров’я» в сучасній школі запроваджено з тим, щоб найкраще підготувати тебе до самостійного життя.
Звісно, ти вже маєш певний життєвий досвід. Найголовніше в ньому — усвідомлення того, що найвищою цінністю на світі є людина, її життя і здоров’я. Щоб зберегти їх і прожити вік щасливо, людина має оволодіти багатьма необхідними навичками. Тобто крім того, що ти вже знаєш і вмієш, треба набути ще у сто крат більше.
Німецька мова. 10 клас, (2005). Басай Н. П.
Підручник створено відповідно до чинної програми з предмета (2005). Він є продовженням лінійки НМК з німецької мови для старшої школи (10 клас).
Підручник укладено за розділами, які мають поурочну структуру.
Для учнів, учителів, батьків.
Математика. 5 клас, (2005). Мерзляк А. Г.
Любі діти!
Уміння рахувати, логічно міркувати, бути наполегливим і завзятим, уважним і акуратним — усе це необхідно кожній людині.
А як набути таких якостей? Математика — та чарівна наука, яка допоможе вам розвинути ці вміння й здіб ності. І не важливо, яку професію ви оберете: будівельника чи кондитера, програміста чи фермера, лікаря чи економіста, — отримані математичні знання завжди стануть у пригоді.
Вивчення математики можна порівняти з нелегкою, але захоплюючою мандрівкою дивовижною країною. І ми сподіваємося, що цей підручник стане для вас надійним дорого вказом і вірним провідником у світі знань. (2005).
Математика. 5 клас, (2005). Бевз Г. П.
Юний друже!
Математика – одна з найпотрібніших і найцікавіших наук. Знаючі люди кажуть: «Математика – цариця наук». Тому її вивчають у кожному класі основної школи, а також у середніх і вищих навчальних закладах.
Цей підручник допоможе тобі опанувати математику за 5 клас. Він містить два розділи: «Натуральні числа, геометричні фігури і величини» і «Дробові числа». Основне в цих розділах – учення про натуральні й дробові числа.
У кожному параграфі підручника є теоретичні відомості й вправи. Читаючи теоретичний матеріал, основну увагу звертай на слова, надруковані курсивом. Це – математичні терміни. Треба зрозуміти, що ці слова означають, і запам’ятати їх. Надруковані жирним шрифтом речення – це правила або інші важливі математичні твердження, їх треба пам’ятати і вміти застосовувати під час розв’язування задач.