Історія України. 8 клас. Пометун О. І.
Шановні восьмикласники й восьмикласниці!
Вітаємо вас у новому навчальному році й запрошуємо продовжити дослідження історії України — цьогоріч вивчатимемо період ранньомодерної доби.
Історія — наш спільний скарб, який передається з покоління в покоління. Пізнання історії допоможе вам зрозуміти, ким ми є, яким був наш поступ у минулому й сьогоденні. Відповіді на ці та багато інших питань ви знайдете в цьому підручнику. А досвід предків вчитиме вас не повторювати помилки минулого.
У цій подорожі в часі ви ознайомитеся з подіями, які кардинально змінили хід нашої історії, з людьми, чиї вчинки назавжди ввійшли в літописи, та з культурою, яка формувалася століттями. Ви дізнаєтеся про козаків і шляхтичів, які боролися за волю України, про гетьманів, які очолювали державу, про звичайних людей, які творили історію, тогочасних героїв і антигероїв, про перемоги й поразки, які допомогли сформувати сучасну Україну.
Ці знання допоможуть вам розвинути власну думку про сучасну Україну та відігравати активну роль у її розвитку, краще зрозуміти себе і своє місце в історії нашої країни. Тож рушаймо й цікавої вам подорожі!
Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас. Кравець Н. П.
Любі дев’ятикласники/дев’ятикласниці!
У дев’ятому класі ви продовжуєте оволодівати багатствами української мови. Українська мова — мова древня і вічно юна, якою спілкувалися не лише ті українці, які жили давним-давно на території України, а й ви спілкуєтеся українською мовою. За роки навчання ви засвоювали багатства української мови і продовжуєте оволодівати.
У Конституції України сказано, що державною мовою в Україні є українська мова. Українська мова – одна з найрозвиненіших мов у світі. Вона має величезний словниковий запас, який використовується для позначення усіх необхідних понять у різноманітних сферах діяльності людини.
Українською мовою написані твори відомих в усьому світі українських письменників: Тараса Шевченка, Лесі Українки, Івана Франка, Максима Рильського та інших, праці всесвітньовідомих українських вчених.
Працюючи з підручником, ви здобудете знання і вміння, необхідні для подальшого успішного навчання і життя в суспільстві.
Нехай уроки української мови допоможуть вам бути успішними, ствердитися завдяки знанням мови та вмінню спілкуватися.
Успіхів вам і натхнення в оволодінні українською мовою.
Українська жестова мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H90, H91). Частина 2. 5 клас. Біланова О. А.
Навчальний посібник «Українська жестова мова. Частина 2. 5 клас» для осіб з особливими освітніми потребами (H90, H91) авторки О. А. Біланової є продовженням вивчення української жестової мови. Видання допомагає учням удосконалювати навички спілкування, розширювати жестовий словник та краще розуміти особливості використання жестової мови в різних життєвих ситуаціях.
Підручник містить тематичні вправи, ілюстрації та практичні завдання, спрямовані на розвиток комунікативної компетентності, зорового сприймання й мовленнєвої активності. Матеріал подано у доступній формі з урахуванням освітніх потреб учнів із порушеннями слуху.
Українська жестова мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H90, H91). Частина 1. 5 клас. Біланова О. А.
Навчальний посібник «Українська жестова мова. Частина 1. 5 клас» для осіб з особливими освітніми потребами (H90, H91) авторки О. А. Біланової розроблено відповідно до сучасної навчальної програми для учнів із порушеннями слуху. Матеріал подано за тематичним принципом із урахуванням вікових та освітніх особливостей школярів.
Посібник містить доступні пояснення, ілюстрації, практичні вправи та завдання, що сприяють розвитку навичок української жестової мови, збагаченню жестового словника та ефективній комунікації. Видання допомагає формувати мовленнєву компетентність і впевнене використання жестової мови у повсякденному житті.
Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Анохіна О. А.
Ми живемо в Україні
Україна – європейська держава. Прапор, герб і гімн – це основні державні символи. Державний Прапор України – яскравий, синьо-жовтий. Держаний Герб України ще називають Тризу́бом. Його зображують золотим кольором на синьому тлі.
Підручник «Українська мова. 5 клас» для учнів з особливими освітніми потребами (F70), авторка О. А. Анохіна, створений з урахуванням особливостей навчання дітей з інтелектуальними порушеннями. Матеріал подано простою та зрозумілою мовою, із поступовим ускладненням завдань.
Видання містить доступні пояснення правил, практичні вправи, ілюстрації та завдання для розвитку мовлення, читання й письма. Підручник допомагає учням засвоїти основи української мови, розвивати комунікативні навички та впевнено застосовувати знання у повсякденному житті.
Біологія. 8 клас. Тагліна О. В.
Шановні восьмикласники та восьмикласниці!
Вітаємо вас у світі біологічних наук! Цього року ми вивчатимемо організм людини. І це дуже важливо! Бо ми — не конструктори, які легко полагодити, просто замінивши деталі. Наші організми складні, багатофункціональні. Й ці функції просто дивують! Робота серця, кровоносної системи, мозку, нервових клітин… Як багато цікавого! Тож пориньмо в цю надзвичайну науку — біологію людини!
Однак організм людини, як і будь-яка жива система, може давати збої. Що відбувається з організмом? Як йому допомогти? Про це ви зможете дізнатися з нашого підручника.
Щодо структури. Підручник складається з параграфів. Кожен із них починається з рубрики «Поміркуйте й обговоріть ситуацію», а завершується рубриками «Опорні точки» — про головне в параграфі, «Запитання і завдання» — перевірка вивченого.
Під час роботи в парі або групі не забувайте про взаємооцінювання й самооцінювання. У рубриках «Завдання», «Відкритий мікрофон», «Розв’язання проблемних питань і завдань із теми» та інших ви можете виявити себе, запропонувати власне бачення проблем та шляхи їхнього розв’язання.
Фізика. Повторне видання. 8 клас. Бар’яхтар В. Г. (2025)
Дорогі учні та учениці!
Цього навчального року ви продовжите подорож світом фізики. Як і раніше, ви будете спостерігати явища природи, проводити справжні наукові експерименти й на кожному уроці робити власні маленькі відкриття. А підручник стане для вас надійним помічником.
Будьте уважними й наполегливими, вивчаючи зміст кожного параграфа, не обминайте додаткових рубрик — і ви зможете застосовувати здобуті знання в повсякденному житті. Приклади практичного застосування фізики ви знайдете в рубриці «Чи знаєте ви, що…». Розвинути критичне мислення, необхідне для ефективного навчання та успішної реалізації в дорослому житті, допоможе рубрика «А як насправді?».
Зверніть увагу: параграфи завершуються рубриками «Підбиваємо підсумки», «Контрольні запитання», «Вправа».
Рубрика «Підбиваємо підсумки», яку подано у вигляді опорних конспектів, акцентує на головному. «Контрольні запитання» дають змогу з’ясувати, чи зрозуміли ви вивчений матеріал. Рубрика «Вправа» допоможе перевірити, чи можете ви застосувати отримані знання на практиці. Завдання рубрики диференційовані за рівнями складності. Номери завдань підкреслено відповідними кольорами (у порядку підвищення складності): синій, зелений, оранжевий, червоний. Фіолетовим кольором позначено завдання для формування інформаційно-комунікаційної компетентності. Довідкові дані, необхідні для виконання завдань, ви знайдете в Додатку 1 наприкінці підручника.
Фізика — наука насамперед експериментальна, тому на вас очікують дослідження, експериментальні завдання та лабораторні роботи. Обов’язково виконуйте їх — і ви будете краще розуміти фізику.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас. Теплов С. В.
Шановні восьмикласники та восьмикласниці!
Ви починаєте вивчати практично важливий курс, присвячений підприємливості та фінансовій грамотності. Незалежно від того, ким ви будете працювати в майбутньому, фінансова грамотність є необхідним складником для вміння розпоряджатися персональними та родинними фінансами.
Курс «Підприємництво і фінансова грамотність» ви будете вивчати впродовж 8 та 9 класів. У 8 класі ознайомитеся з основами фінансової грамотності, а в 9-му
дізнаєтеся про засади підприємницької діяльності.Підручник, який ви тримаєте в руках, допоможе вам отримати початкові знання та навички фінансової грамотності. Початкові, тому що неможливо сказати: «Я знаю все про те, як працюють гроші, я знаю все про фінансові відносини». Але, як говорив китайський філософ Лаоцзи, «довгий шлях починається з першого кроку» – упродовж усього життя ми отримуємо нові знання та вміння. Це стосується і фінансової грамотності.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас. Гільберг Т. Г.
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИКИ ТА ВОСЬМИКЛАСНИЦІ!
Раді вітати вас у світі фінансів і підприємництва! Обіцяємо, це буде захоплива подорож у доросле життя, де ви не будете хвилюватися про свою фінансову спроможність і незалежність.
Подорож світом, у якому ви:
- зможете реалізовувати свої креативні ідеї, що здатні генерувати дохід;
- зрозумієте психологію грошей, розбиратиметеся в економічних процесах;
- отримаєте досвід започаткування ефективних економічних відносин;
- будете критично мислити й прогнозувати ситуацію на майбутнє;
- вдало просуватиметеся кар’єрними сходинками, будете ставити фінансові цілі та досягати їх.
У реаліях сьогодення підприємливість і фінансова грамотність – це одні з ключових компетентностей, що потрібні вам для особистої реалізації та розвитку, активного життя, працевлаштування, забезпечення стабільності в майбутньому, тому вже зараз ваше завдання – ефективне їх набуття.
Якщо ви постараєтеся, то цей підручник допоможе вам сміливо, рішуче та відповідально увійти в справжнє повнолітнє життя.
Ознайомтеся з порадами, як працювати з підручником:
- читати тексти, опрацьовувати та обговорювати прочитаний матеріал з однокласниками, батьками, учителями;
- виконувати завдання та практичні вправи, моделювати життєві ситуації;
- дискутувати, розповідати, навчати інших.
Щоб якнайкраще засвоїти інформацію, недостатньо прочитати, переказати, завчити текст, потрібно ще й попрактикуватись і, за можливості, передати ці знання іншим.
Наприкінці підручника вміщено список додаткової літератури з фінансової грамотності. Тож долучайтеся до читання, це допоможе вам побудувати своє майбутнє.
Саме підприємливість і фінансова грамотність є фундаментом матеріального добробуту. Що швидше ви зрозумієте цю науку та опануєте матеріал підручника, то скоріше й легше досягнете власного успіху.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас. Ролік В. А.
Вітаємо тебе на сторінках підручника «Підприємництво і фінансова грамотність»
Запрошуємо в захопливу подорож у світ підприємництва та фінансової грамотності! Цього року ти розпочинаєш знайомство з новим курсом. Його мета — допомогти тобі навчитись приймати зважені далекоглядні фінансові рішення і краще підготуватися до самостійного дорослого життя. Навчальні матеріали допоможуть тобі опанувати не лише теоретичні знання, а й сформувати корисні практичні навички як у повсякденному житті, так і в бізнесі.
Підприємництво сьогодні — це не лише справа дорослих. Усе більше молодих людей по всьому світу реалізують свої ідеї, створюють власні проєкти і змінюють світ на краще. Ти теж можеш стати частиною цього процесу! Навички з фінансової грамотності допоможуть тобі у досягненні власних цілей та мрій, а також під час пошуку роботи.
Ми запрошуємо тебе проявити свою креативність, мислити нестандартно і не боятися ставити запитання. Адже навчання — це шлях до відкриттів!
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас. Кузнєцова А. Я.
ДО ВСІХ, ХТО ПРАГНЕ БУТИ ФІНАНСОВО ГРАМОТНИМ, ЗАМОЖНИМ ТА УСПІШНИМ
Вітаємо! Ти тримаєш у руках підручник «Підприємництво і фінансова грамотність», який допоможе перетворити мрії та можливості на реальність.
Благополуччя нації та держави залежить від заможності її громадян. Підвищення рівня фінансової грамотності — це Твій ключ до досягнення підприємницького успіху, фінансової безпеки і добробуту.
Великий авторський колектив, до якого увійшли науковці, бізнесмени, фінансові консультанти, вчителі, фахівці фінансового ринку з різних куточків України, створили для Тебе цей підручник, орієнтований насамперед на вироблення практичних умінь і навичок.
Тебе чекає цікава й захоплива подорож світом підприємництва та фінансів. У 8 класі Ти набуватимеш досвіду з фінансової грамотності, щоб завдяки ньому продовжити розвивати компетенції з підприємливості в 9 класі.
Цей досвід допоможе Тобі в майбутньому стати заможною та успішною людиною.
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 2. 8 клас. Старагіна І. П.
Мірило поступу
Щоб знати, куди рухатися, варто розуміти, де ти перебуваєш зараз. У цьому вам допомагатиме рубрика «Мірило поступу». У ній ви знайдете таблиці, розміщені в електронному додатку до підручника, з переліком усього, чого ви маєте досягти на певному етапі вивчення. Рубрика міститься наприкінці кожного розділу підручника, однак це не означає, що ви оцінюватимете свій поступ лише чотири рази впродовж року. Ні! До цієї рубрики можна звертатися частіше, щоб з’ясувати, що вже досягнуто і на якому рівні, а над чим ще варто інтенсивно попрацювати.
Крім рубрики «Мірило поступу», розуміти те, наскільки ефективною є ваша робота впродовж року, вам також допоможе портфоліо, яке ми радимо регулярно наповнювати матеріалами, створеними під час виконання завдань у межах усіх названих вище рубрик. Ваше портфоліо може бути паперовим або електронним. Саме завдяки портфоліо — такому собі вашому навчальному профілю — ви завжди матимете змогу порівняти себе вчорашніх із собою сьогоднішніми, щоразу дивуючись, як ви змінюєтеся з кожним новим днем і місяцем навчання.
Бажаємо успіхів!
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 1. 8 клас. Старагіна І. П.
Дорогі друзі!
Працюючи з цим підручником, ви виконуватимете різноманітні навчальні завдання, структуровані за такими рубриками: «Польове дослідження», «Форум читачів і глядачів», «Індивідуальне читання», «Дискусійний майданчик», «Творча студія», «Наукова лабораторія», «Практикум» та «Мірило поступу». Ці рубрики — ваш «путівник», який допоможе орієнтуватися у видах роботи й упевнено рухатися до поставленої мети. Тож уважно ознайомтеся з наведеною далі інформацією щодо специфіки кожної з визначених рубрик підручника.
Українська мова. 8 клас. Голуб Н. Б. (2025)
Дорогі восьмикласники й восьмикласниці!
Ви піднялися на важливий щабель опанування української мови.
Синтаксис — не просто завершальний розділ шкільного курсу української мови. В ієрархії мовної системи він посідає найвищу позицію, оскільки спрямовує знання фонетичних законів, правил морфології, наявний лексичний запас на продукування думок, оформлення й об’єднання їх у тексти. Саме цей розділ досліджує та оперує тими одиницями, що визначають успіх чи невдачу людського спілкування. Широке поле для застосування знань і вмінь із синтаксису пропонують розділи «Інформація», «Текст», «Жанри мовлення», «Спілкування», що наближають здобуті знання і вміння до реалій життя.
Пам’ятайте: елементарні мовні знання і вміння не є визначальною метою мовної освіти. Навчання синтаксису не має звужуватися до розуміння теорії та виконання синтаксичного розбору речення. Для вашого життя і становлення в соціумі значно важливіше усвідомлювати виражальні можливості одиниць синтаксису, формування поведінкових норм для кожної ситуації мовлення засобами цих одиниць.
Українська мова. Повторне видання. 8 клас. Авраменко О. М. (2025)
Дорогі друзі!
Цього року ви починаєте опановувати синтаксис і пунктуацію, тобто переходите на ще вищий рівень вивчення української мови, адже речення стоїть значно ближче до мовної реальності, у якій ви живете. Слова є будівельним матеріалом для речення, за допомогою якого ви вже можете передавати свої думки, інтонації та емоції. Ми дійшли до розділу науки про мову — синтаксису, який уже повною мірою вступає у взаємодію з реальним спілкуванням, необхідним, як повітря, у нашому житті.
Цей підручник допоможе вам у цікавій і сучасній формі опановувати крок за кроком знання із синтаксису словосполучення та речення, а також правильно ставити розділові знаки, від яких багато що залежить, коли нам доводиться висловлювати думки.
Особливістю цієї книжки є, з одного боку, більш спрощений і доступний підхід до вивчення граматичних явищ, а з іншого — новий формат підручника — той, який використовують у Німеччині, Великій Британії, США й інших країнах світу з високим рівнем життя та освіти. Такий варіант підручника сприяє більш якісному опрацюванню ілюстрацій, таблиць і схем.
Сподіваємося, що вам буде цікаво вивчати синтаксис і пунктуацію за тематичним принципом добору навчального матеріалу. Це означає, що кожну граматичну тему ви будете засвоювати, використовуючи мовний матеріал із якоїсь конкретної галузі життя: людина, вдача й поведінка людей, спорт, вода, страви, одяг, сучасна музика, вишиваний рушник, замки України, мультфільми та ін.
Українська мова. 8 клас. Онатій А. В. (2025)
Дорогі восьмикласники і восьмикласниці!
Цьогоріч зі сторінок підручника ви дізнаєтеся про підлітків, які мають власні проєкти та підтримують громадські ініціативи. Тема, на якій ми зосередимося, – соціальна відповідальність. Сподіваємося, вам буде цікаво поміркувати про власні вподобання, сильні сторони та внесок у життя своєї громади та країни. Звісно, для цього вам знадобляться також знання з української мови – вивчатимемо синтаксис. Це не лише про підмети та присудки, а передовсім про вміння будувати влучні речення, ефективно комунікувати та грамотно висловлювати власну думку.
Нехай цьогорічна подорож буде легкою та захопливою!
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 2. 7 клас. Старагіна І. П.
Мірило поступу
Щоб знати, куди рухатися, – варто розуміти, де ти перебуваєш зараз. У цьому вам допомагатиме рубрика «Мірило поступу». У ній ви знайдете таблиці, розміщені в електронному додатку до підручника, з переліком усього, чого ви маєте досягти на певному етапі вивчення. Рубрика міститься наприкінці кожного розділу підручника, однак це не означає, що ви оцінюватимете свій поступ лише чотири рази впродовж року. Ні! До цієї рубрики можна звертатися частіше, щоб з’ясувати, що вже досягнуто і на якому рівні, а над чим ще варто інтенсивно попрацювати.
Крім рубрики «Мірило поступу», розуміти те, наскільки ефективною є ваша робота впродовж року, вам також допоможе портфоліо, яке ми радимо регулярно наповнювати матеріалами, створеними під час виконання завдань у межах усіх названих вище рубрик. Ваше портфоліо може бути паперовим або електронним. Саме завдяки портфоліо – такому собі вашому навчальному профілю – ви завжди матимете змогу порівняти себе вчорашніх із собою сьогоднішніми, щоразу дивуючись, як ви змінюєтеся з кожним новим днем і місяцем навчання.
Бажаємо успіхів!
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 1. 7 клас. Старагіна І. П.
Дорогі друзі!
Працюючи з цим підручником, ви виконуватимете різноманітні навчальні завдання, структуровані за такими рубриками: «Польове дослідження», «Форум читачів і глядачів», «Індивідуальне читання», «Дискусійний майданчик», «Творча студія», «Наукова лабораторія», «Практикум» та «Мірило поступу». Ці рубрики – ваш «путівник», який допоможе орієнтуватися у видах роботи й упевнено рухатися до поставленої мети. Тож уважно ознайомтеся з наведеною далі інформацією щодо специфіки кожної з визначених рубрик підручника.
Українська мова. Повторне видання. 7 клас. Ющук І. П.
Дорогі семикласники та семикласниці!
Мову можна вчити для когось і можна вчити для себе. Для когось — це заради високої оцінки, заради балів. Для себе — заради розвитку безмежних можливостей свого мозку, задля підвищення свого інтелектуального рівня. Це, звичайно, забезпечує водночас і високу оцінку.
Мова, як жоден інший предмет, найглибше сягає в підсвідомість людини, формує її, удосконалює. Тому при вивченні мови важливе не зазубрювання правил, які відразу ж і забуваються, а проникнення в навдивовиж логічно побудовану структуру рідної мови.
Мова має дві сторони: видиму й невидиму. Видима сторона — це мовлення, тобто усне й письмове спілкування, читання, творення текстів. Невидима — це мовні засоби, які у вигляді зв’язків між нейронами мозку залягають у глибинах нашої пам’яті і які ми постійно використовуємо під час мовлення й мислення. Мовні засоби в нашій пам’яті бувають невпорядковані, хаотичні й чітко впорядковані, як, скажімо, з’єднання в досконалому електронному пристрої. Зрозуміло, що бажаних результатів досягають там, де система логічно облаштована відповідно до її внутрішніх функці ональних законів, і навпаки, результати мізерні там, де панує безлад.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Полянський П. Б. (2024)
ЯК ПРАЦЮВАТИ З ПІДРУЧНИКОМ
Курс всесвітньої історії в 11-му класі присвячений періоду від завершення Другої світової війни до сьогодення. Підручник відповідає Державному стандарту й оновленій у 2022 р. програмі зі всесвітньої історії. У ньому використано основні підходи й ідеї автора щодо вивчення історії, реалізовані в підручниках зі всесвітньої історії для 9-го та 10-го класів, зокрема компетентнісний підхід.
Підручник складається із шести розділів, які поділені на параграфи. Також подано узагальнення до розділів і загалом курсу, хронологічну таблицю важливих подій.
У підручнику простежуються міжпредметні зв’язки з історією України, громадянською освітою, географією, літературою, іноземною мовою.
В умовах інформаційного суспільства суттєво розширити можливості навчання допомагають цифрові технології. З метою формування інформаційно-цифрової компетентності, що передбачено вимогами Нової української школи (НУШ), у підручнику вміщено QR-коди, у яких зашифрована певна інформація: відео- чи аудіоматеріали з мережі «Інтернет», що перебувають у вільному доступі (українською та англійською мовами).