Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 2. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника з української мови та читання (частина 2) для 3 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) авторів Пономарьова К.І., Гайова Л. А. (частина 1, 2), Савченко О.Я. (частини 3, 4).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 1. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника з української мови та читання (частина 1) для 3 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) авторів Пономарьова К.І., Гайова Л. А. (частина 1, 2), Савченко О.Я. (частини 3, 4).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 3. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 3) для 3 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 2. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 2) для 3 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 1. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 1) для 3 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 2 клас, (2019). Частина 4. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
У вас новий підручник (частина 4) — з української мови та читання.
Ця книжка особлива. Вона допоможе кожному з вас стати вправним читачем. Без цього вміння не може обійтися жодна людина.
Познайомтеся з підручником!
- Розгляньте уважно обкладинку. Що на ній написано, зображено?
- Із чого починається книжка?
- Погортайте сторінки підручника. Що привернуло вашу увагу?
- Чим закінчується книжка?
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним, навчайтеся:
- читати правильно, швидко, виразно;
- розуміти думки й почуття тих, про кого читаєте;
- висловлювати своє ставлення до прослуханого, прочитаного, побаченого;
- змінювати відоме та створювати нове.
Разом у добру путь!
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 2 клас, (2019). Частина 3. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
У вас новий підручник (частина 3) — з української мови та читання.
Ця книжка особлива. Вона допоможе кожному з вас стати вправним читачем. Без цього вміння не може обійтися жодна людина.
Познайомтеся з підручником!
- Розгляньте уважно обкладинку. Що на ній написано, зображено?
- Із чого починається книжка?
- Погортайте сторінки підручника. Що привернуло вашу увагу?
- Чим закінчується книжка?
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним, навчайтеся:
- читати правильно, швидко, виразно;
- розуміти думки й почуття тих, про кого читаєте;
- висловлювати своє ставлення до прослуханого, прочитаного, побаченого;
- змінювати відоме та створювати нове.
Разом у добру путь!
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 2 клас, (2019). Частина 2. Пономарьова К. І.
Любі дівчатка і хлопчики!
У вас новий підручник (частина 2) — з української мови та читання.
Ця книжка особлива. Вона допоможе кожному з вас стати вправним читачем. Без цього вміння не може обійтися жодна людина.
Познайомтеся з підручником!
- Розгляньте уважно обкладинку. Що на ній написано, зображено?
- Із чого починається книжка?
- Погортайте сторінки підручника. Що привернуло вашу увагу?
- Чим закінчується книжка?
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним, навчайтеся:
- читати правильно, швидко, виразно;
- розуміти думки й почуття тих, про кого читаєте;
- висловлювати своє ставлення до прослуханого, прочитаного, побаченого;
- змінювати відоме та створювати нове.
Разом у добру путь!
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 2 клас, (2019). Частина 1. Пономарьова К. І.
Любі дівчатка і хлопчики!
У вас новий підручник (частина 1) — з української мови та читання.
Ця книжка особлива. Вона допоможе кожному з вас стати вправним читачем. Без цього вміння не може обійтися жодна людина.
Познайомтеся з підручником!
- Розгляньте уважно обкладинку. Що на ній написано, зображено?
- Із чого починається книжка?
- Погортайте сторінки підручника. Що привернуло вашу увагу?
- Чим закінчується книжка?
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним, навчайтеся:
- читати правильно, швидко, виразно;
- розуміти думки й почуття тих, про кого читаєте;
- висловлювати своє ставлення до прослуханого, прочитаного, побаченого;
- змінювати відоме та створювати нове.
Разом у добру путь!
Я досліджую світ. 4 клас, (2021). Частина 2. Грущинська І. В.
Шановні юні дослідники й дослідниці!
Раді вітати вас на сторінках другої частини підручника для 4-го класу з предмета «Я досліджую світ», вивчення якого ви вже завершуєте. Адже до закінчення вашого навчання в початковій школі залишилося лише пів року. Коли вони промайнуть, ви підніметеся на вищий освітній щабель — перейдете до основної школи. А тим часом у другому півріччі ви ще здійсните захопливу подорож у часі країнами світу, відкриєте для себе історію нашої славної держави — України, дізнаєтеся про особливості її дивовижної природи. І тоді назавжди усвідомите, що природу на нашій планеті потрібно шанувати, любити й охороняти, адже від її стану залежить майбутнє всього людства.
Ознайомтеся зі словами-підказками! Вони допоможуть вам досліджувати світ, а також стануть у пригоді під час виконання багатьох завдань.
Я досліджую світ. 4 клас, (2021). Частина 1. Грущинська І. В.
Дорогі наші друзі — уже майже дорослі та прекрасні юні дослідники й дослідниці!
Раді вітати вас на сторінках підручника «Я досліджую світ», що намагається спрямувати нас усіх на життя розумне, добре й гармонійне. У цьому році він розкриє для вас нові знання про людину і природу, минуле, сучасне й майбутнє, зорі над нами та ґрунт під ногами, материки й океани, Україну і світ, а також фантазію і майстерність, дизайн і технології.
Мабуть, усі ви ставите собі запитання, що і як потрібно робити, щоб усі знання стали корисними, до якого результату маємо прагнути. Спробуймо відповісти.
Цього року ми будемо:
- спостерігати за навколишнім світом, експериментувати й моделювати;
- розуміти, аналізувати, узагальнювати інформацію;
- намагатися зрозуміти взаємозв’язки між об’єктами і явищами природи;
- розв’язувати проблемні завдання;
- учитися піклуватися про здоров’я, безпеку й добробут;
- приймати рішення з користю для здоров’я, власної безпеки й безпеки інших осіб;
- свідомо обирати здоровий спосіб життя;
- демонструвати підприємливість і людяність;
- установлювати зв’язки між подіями, діяльністю людей і її результатами в часі;
- долучатися до розвитку свого середовища;
- сприймати соціальну й історичну інформацію з різних джерел;
- із захопленням розповідати про минуле й сучасне, мріяти про майбутнє;
- висловлюватися щодо відомих фактів історії та історичних осіб, а також про події щоденного життя;
- дізнаватися про права і свободи свої та інших людей і вчитися їх поважати;
- щиро усвідомлювати себе громадянами й громадянками України;
- втілювати творчі задуми й ставати самостійними, турбуючись про власний побут;
- з фантазією і майстерністю застосовувати на практиці традиційні та сучасні ремесла, творити красу й дарувати радість.
А головне — вчитися бути успішними й щасливими!
А бути щасливими — легко!
Скористайся цими порадами сьогодні і в майбутньому!
Я досліджую світ. 3 клас, (2020). Частина 2. Морзе Н. В.
Привіт!
Я — твій підручник з інформатики, технологій і дизайну. Будемо разом робити відкриття!
Щоразу уважно читай, про що нове ти дізнаєшся, що потрібно підготувати для уроку та яких правил слід дотримуватись. А тоді починай дослідження!
Допомагати тобі будуть бджілки. Придумай їм імена та поміркуй, чого можна навчитись від бджілок у природі.
Я досліджую світ. 3 клас, (2020). Частина 1. Грущинська І. В.
Дорогі друзі — дослідники й дослідниці!
Вітаємо всіх вас у третьому класі.
Ми всі прагнемо бути успішними й щасливими. Учені-психологи встановили, що для цього потрібно: вміти приймати рішення і вирішувати проблеми; впевненість у собі; незалежність думки й позитивність сприйняття світу.
А як виробити в собі ці якості? Ви дізнаєтесь про це на уроках незвичайного і захопливого предмета «Я досліджую світ». Насамперед вам потрібно розвивати в собі допитливість, спостережливість, логічне мислення і дослідницькі навички, а також учитися користуватися різноманітними джерелами інформації. Адже наш час називають епохою інформації. І ми маємо навчитися не лише здобувати її, а й критично сприймати, робити правильні висновки й ефективно використовувати.
Досліджуйте цей світ із задоволенням!
Я досліджую світ. 2 клас, (2019). Частина 2. Морзе Н. В.
Привіт!
Я — твій підручник з інформатики, технологій і дизайну. Пропоную тобі зробити багато власних відкриттів!
Щоразу уважно читай, про що нове ти дізнаєшся, що потрібно підготувати для уроку та яких правил слід дотримуватись. А тоді починай дослідження! Під час дослідження світу навколо себе раджу тобі скористатися моїми порадами:
- уважно спостерігай, знаходь особливі властивості кожного предмета та порівнюй їх;
- обговорюй свої відкриття з учителем, рідними, однокласниками та старшими друзями;
- оцінюй свої дії та отримані результати;
- використовуй для досліджень обладнання, роби припущення, передбачення та здогадки.
А допоможуть тобі в цьому мої трудівники-помічники Мурашки.
Усі нові слова, які супроводжуватимуть твої відкриття, записано у словничок. Використовуй їх у своєму мовленні.
Під час роботи завжди дотримуйся правил, розміщених на форзацах.
Не гай часу марно!
Пізнавай, відкривай нове, твори!
Я досліджую світ. 2 клас, (2019). Частина 1. Грущинська І. В.
Любі школярики і школярки!
Дорогі допитливі дослідниці й дослідники!
Наша подорож у світ, сповнений загадок, таємниць і відкриттів, триває! І головним вашим помічником у ній буду я — підручник «Я досліджую світ».
У першому класі ви переконалися, що життя без взаєморозуміння спільноти людей і природи неможливе. У другому класі ви помандруєте далі сторінками підручника, щобзрозуміти себе й інших людей,дізнатися більше про свій рідний край і Україну, потоваришувати з представниками різних народів світу та захопитися неймовірними винаходами й досягненням людства.
У пригоді нам стануть: досліди, спостереження, навички доброзичливого спілкування й, обов’язково, здобуті знання й уміння.
Вірю у кожного з вас!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 2. Грущинська І. В.
Любі діти!
Раді вітати вас після канікул. Ми переконані, що ви скучили за своїми друзями, вчителями, нашою школою радості.
Ви вже багато знаєте і вмієте. Головне, що ви навчилися товаришувати й переконалися: досліджувати світ надзвичайно цікаво.
На вас і ваших рідних чекають нові запитання й відкриття, а також нові цікаві проекти, які ви створюватимете разом.
Отже, вирушаймо в наступну подорож.
Бажаємо успіху кожному з вас!
Я досліджую світ. 1 клас, (2018). Частина 1. Грущинська І. В.
Любі школярики!
Вітаємо вас у першому класі Нової української школи. Цікаво: чи любите ви дізнаватися про щось незвичайне, грати, мандрувати, творити красу? Якщо так, то вам тут обов’язково
сподобається…У Новій українській школі ви будете досліджувати світ, що вас оточує. Це допоможе вам вирости успішними й щасливими людьми.
А ще ми переконані: вашим рідним також сподобається в новій школі. Ви спільно будете створювати родинні проекти. Адже дослідження навколишнього світу триває впродовж усього життя.
Разом з вами вирушають у подорож юні дослідники. Ось ці хлопчик і дівчинка. Придумайте їм імена.
Відкриваймо світ разом!
Ми віримо в кожного з вас!
Українська мова. Буквар. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 1 клас, (2018). Частина 3. Пономарьова К. І.
Дорога дитино!
Ти відкриваєш буквар (частина 3). Ця книжка допоможе тобі дізнатися багато нового й цікавого.
Головне — ти навчишся читати.
Розглядай малюнки, розповідай, спілкуйся, виконуй завдання. Читай і думай. Фантазуй і мрій. Навчайся із задоволенням.
Бажаємо тобі успіхів!
Українська мова. Буквар. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 1 клас, (2018). Частина 2. Пономарьова К. І.
Дорога дитино!
Ти відкриваєш буквар (частина 2). Ця книжка допоможе тобі дізнатися багато нового й цікавого.
Головне — ти навчишся читати.
Розглядай малюнки, розповідай, спілкуйся, виконуй завдання. Читай і думай. Фантазуй і мрій. Навчайся із задоволенням.
Бажаємо тобі успіхів!
Українська мова. Буквар. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 1 клас, (2018). Частина 1. Пономарьова К. І.
Дорога дитино!
Ти відкриваєш буквар (частина 1). Ця книжка допоможе тобі дізнатися багато нового й цікавого.
Головне — ти навчишся читати.
Розглядай малюнки, розповідай, спілкуйся, виконуй завдання. Читай і думай. Фантазуй і мрій. Навчайся із задоволенням.
Бажаємо тобі успіхів!



















