Природничі науки. 1 частина. 11 клас, (2019). Гільберг Т. Г.
Зміст навчального матеріалу структуровано за модульним принципом (Частина 1). На початку вивчення кожної теми визначено очікуванні результати, які мають бути досягнуті учнями, передбачено посилання на джерела, які містять матеріал для актуалізації раніше вивченого, а також на додаткові джерела, які сприяють засвоєнню навчального матеріалу. Стиль викладу навчального матеріалу має ознаки науково-популярного, інформаційного та проблемного, що забезпечує сприйняття його учнями відповідної вікової категорії, та враховує той факт, що зазначений курс призначено для учнів, які не планують складати зовнішнє незалежне оцінювання із природничих предметів. Завершується кожна тема практичною частиною, що дає змогу перевірити засвоєння теоретичного матеріалу, а також сприяє реалізації діяльнісного підходу для формування практичних умінь і навичок. Система завдань і запитань може бути використана для організації різних форм навчальної діяльності на уроці та в позаурочний час.
Хімія. Повторне видання. 8 клас, (2021). Ярошенко О. Г.
Юні друзі!
Цього навчального року ви продовжите вивчення королеви природничих наук — хімії. Насамперед з’ясуєте будову атома й структуру періодичної системи хімічних елементів. Крім того, дізнаєтеся про кількісні відношення речовин у хімічних реакціях, механізми утворення хімічних зв’язків. Це досить непростий навчальний матеріал, але водночас такий необхідний для
пізнання навколишнього світу, формування предметних компетентностей у хімії. Їх ви зможете реалізувати під час ознайомлення з основними класами неорганічних сполук, вивченням яких завершується курс хімії 8 класу.Підручник є зрозумілим і доступним завдяки такій структурі: текст параграфа — сторін ка природодослідника — сторінка ерудита — стисло про основне — знаємо, розуміємо — застосовуємо.
Зміст параграфів взаємопов’язаний. І якщо ви не опрацюєте хоча б один з них, виникнуть труднощі у вивченні наступних.
Успішного вам навчального року й вагомих навчальних досягнень з хімії!
Фізика (поглиблене вивчення). Повторне видання. 8 клас, (2021). Засєкіна Т. М.
Юні друзі!
Вивчаючи фізику в 7 класі, ви переконались, що ця наука відкриває для вас багато таємниць природи, допомагає пояснити явища, з якими ви стикаєтеся на кожному кроці. Ще більше відкриттів ви зробите, вивчаючи теплові й електричні явища у 8 класі!
Полегшить вам цей шлях пізнання книга, яку ви тримаєте в руках і з якою працюватимете впродовж навчального року. Цей підручник містить два розділи. Перед кожним із них коротко викладено суть матеріалу, що міститься в даному розділі, а наприкінці, у рубриці «Підсумки до розділу…» узагальнено і систематизовано навчальний матеріал. Розділи поділено на параграфи, що починаються з коротких рубрик «Ви дізнаєтесь» і «Пригадайте». Ці рубрики повідомлять вам про основні питання, які розглядатимуться в параграфі, а також підкажуть, що потрібно пригадати з раніше вивченого. В основному тексті параграфа формули, визначення і поняття для зручності виділені шрифтом і кольором. Наприкінці кожного параграфа є рубрика «Підбиваємо підсумки», яка допоможе вам краще запам’ятати головне.
Бажаємо успіхів у навчанні, нехай цей підручник стане вашим добрим помічником!
Математика. 3 класс, (2020). Часть 2. Листопад Н. П.
Учебник создан по Типовой образовательной программе коллектива авторов под руководством Александры Савченко. Учебник обеспечивает повторение изученного во 2 классе, Автор использует современные сюжетные основы к задачам, придает им прикладный потенциал. Качественное полиграфическое исполнение учебника и уникальное иллюстрирование поддерживают мотивацию учащихся и учениц к познанию. (Часть 2).
Математика. 3 класс, (2020). Часть 1. Листопад Н. П.
Учебник создан по Типовой образовательной программе коллектива авторов под руководством Александры Савченко. Учебник обеспечивает повторение изученного во 2 классе, Автор использует современные сюжетные основы к задачам, придает им прикладный потенциал. Качественное полиграфическое исполнение учебника и уникальное иллюстрирование поддерживают мотивацию учащихся и учениц к познанию. (Часть 1).
Історія України. Рівень стандарту. 10 клас, (2018). Пометун О. І.
Шановні друзі!
Перша світова війна в серпні 1914 р. розпочала для людства «коротке ХХ століття», що, на думку деяких істориків, завершилось у серпні 1991 р., коли було підведено риску під історією СРСР. Для цього століття була характерною висока інтенсивність воєнних і воєнно-політичних подій: війни, локальні революції, розпад імперій, багаторазовість змін карти світу, швидкі, але нестійкі й часто кризові зрушення в економіці, технологіях, культурі й соціальній сфері суспільства. Усе це відобразилося і на розвитку українських земель, розбудові державності, становленні української нації.
Отже, перед вами — продовження історії України першої половини ХХ століття (1914–1945 рр.). І за насиченістю подій, і за масштабами змін у житті народу воно є рівнозначним століттям розвитку в минулому. У першій половині ХХ століття народи України пережили трагедію Першої і Другої світових війн, ентузіазм початку Української революції, розчарування і кров її закінчення… Обидві світові війни відбилися на Україні: бойові дії безпосередньо відбувалися на українських землях, а українці брали участь у війнах з різних боків, що ворогували між собою.
У ці роки народилась і зникла українська державність. Зростала й розвивалась українська нація та її духовність. Розпочалась історія України радянської, що визначила долю народу на тривалі 70 років.
Сподіваємося, що занурення у вир подій новітньої історії нашої країни буде для вас цікавим і корисним, адже саме це допоможе вам розібратися в сьогоднішніх подіях в Україні та світі.
З повагою й надією на співпрацю — автори
Інформатика. Рівень стандарту. 10 (11) клас, (2019). Морзе Н. В.
Дорогі старшокласники! Дорогі старшокласниці!
Вітаємо вас на сторінках підручника, який реалізує базовий модуль навчання інформатики у профільній школі! Інформатика входить до переліку предметів за вибором, які надають учням можливість удосконалювати знання з обраної галузі шляхом вивчення поглиблених модулів з фаху або споріднених з ним. А це означає, що ваше майбутнє буде тісно пов’язане з інформаційними технологіями, ваш подальший професійний вибір відповідатиме реаліям і запитам інформаційного суспільства, а отримані знання й навички в курсі інформатики стануть міцним фундаментом формування цифрової компетентності, яка забезпечить успіх та реалізацію ваших цілей.
Підручник складається із чотирьох розділів, що містять як теми, які узагальнюють і систематизують набуті знання й уміння з базового курсу інформатики 5–9 класів, так і ті, що розкривають нові напрями розвитку технологій, їх застосування для навчання та життя в умовах високотехнологічного суспільства. Ви зрозумієте, яку роль відіграють інформаційні технології в суспільстві та тенденції розвитку цифрового суспільства, опануєте комп’ютерно-орієнтованими засобами планування, виконання та прогнозування результатів навчальної, дослідницької й практичної діяльності, удосконалите знання й уміння з кібербезпеки. Навчитесь моделювати об’єкти й процеси та проводити комп’ютерний експеримент за допомогою сучасних програмних засобів, аналізувати дані й розв’язувати прикладні задачі. Оціните переваги використання баз даних порівняно з іншими технологіями зберігання даних та опануєте системою управління базами даних. Отримаєте знання з основ медіаграмотності й набудете навичок у веб-дизайні та веб-маркетингу.
У підручнику багато завдань і вправ, для розв’язування яких вам потрібно буде застосовувати набуті знання й уміння в процесі навчання та навички роботи з прикладними програмами, якими ви опанували раніше.
Бажаємо вам успіху!
Геометрія. Профільний рівень. 11 клас, (2020). Бурда М. І.
Дорогі друзі!
Ви продовжуєте вивчати стереометрію — розділ геометрії про властивості фігур у просторі. У 10 класі ви ознайомилися із взаємним розміщенням прямих і площин у просторі, дізналися
про координати, вектори та геометричні перетворення у просторі.Тепер ви розширите й поглибите свої знання зі стереометрії. Дізнаєтесь про властивості многогранників і тіл обертання, як знаходити їхні об’єми та площі поверхонь. Виробите вміння застосовувати вивчені поняття, властивості й ознаки під час розв’язування задач та на практиці.
Бажаємо вам успіхів у пізнанні нового та задоволення від навчання!
Геометрія. Повторне видання. 8 клас, (2021). Бурда М. І.
Дорогі учні!
У 7 класі ви ознайомилися з властивостями суміжних і вертикальних кутів, паралельних та перпендикулярних прямих, трикутників, із властивостями елементів кола; навчилися застосовувати ознаки рівності трикутників до розв’язування задач.
Тепер ви розширите й поглибите свої знання з геометрії. Дізнаєтеся про властивості й ознаки чотирикутників та подібних трикутників, навчитеся знаходити площі трикутників і чотирикутників, спираючись на властивості площі. Ознайомитеся з новими способами обчислення сторін і кутів прямокутних трикутників та виробите вміння застосовувати ці способи на практиці.
Як успішно вивчати геометрію за цим підручником? Увесь матеріал поділено на чотири розділи, а розділи — на параграфи. У кожному параграфі є теоретичний матеріал і задачі. Вивчаючи теорію, особливу увагу звертайте на текст, виділений жирним шрифтом. Це найважливіші означення і властивості геометричних фігур, поради, як діяти під час розв’язування задач. Їх потрібно зрозуміти, запам’ятати та вміти застосовувати. Інші важливі відомості надруковано жирним шрифтом. Курсивом виділено терміни (наукові назви) понять.
Бажаємо вам успіхів у пізнанні нового й задоволення від навчання!
Алгебра. Повторне видання. 8 клас, (2021). Тарасенкова Н. А.
Дорогі учні!
Алгебра — один з розділів математики. Вона виникла як наука про рівняння у зв’язку з потребами практики та як результат пошуку узагальнених способів розв’язування великої кількості схожих задач. Нині засобами алгебри користуються в багатьох галузях знань — фізиці, хімії, біології, економіці, комп’ютерних технологіях та інженерії.
У 7-му класі ви навчилися перетворювати числові вирази та вирази зі змінними; доводити тотожності; виконувати дії з одночленами та многочленами; дізналися, що таке функція та які властивості має лінійна функція та її різновид — пряма пропорційність; навчилися будувати графіки цих функцій і досліджувати їх; розв’язувати деякі рівняння та їх системи. Тепер ви продовжите удосконалювати свої вміння рахувати, міркувати, порівнювати, робити обґрунтовані висновки. Для цього потрібно наполегливо й відповідально працювати на уроках, а також самостійно працювати вдома. А підручник вам у цьому допоможе.
Бажаємо вам успіхів у пізнанні нового та задоволення від навчання!
Математика. Алгебра і початки аналізу та геометрія. Рівень стандарту. 10 клас, (2018). Бурда М. І.
Дорогі учні та учениці!
Ви приступаєте до вивчення курсу математики, який складається з двох частин — алгебри і початків аналізу та стереометрії — розділу геометрії.
У першій частині курсу математики ви систематизуєте й поглибите знання про степінь числа, властивості вже відомих функцій, ознайомитеся з новими функціями — степеневими і тригонометричними. Виробите вміння будувати графіки функціональних залежностей, застосовувати вивчені поняття і властивості до розв’язування задач та дослідження найпростіших математичних моделей. Ознайомитеся з елементами могутнього апарату математики — диференціального числення та його практичними застосуваннями.
Друга частина курсу математики присвячена стереометрії — розділу геометрії про властивості фігур у просторі. Ви дізнаєтеся про аксіоми стереометрії та наслідки з них, про паралельність і перпендикулярність прямих і площин, координати й вектори у просторі. Виробите вміння застосовувати вивчені поняття, властивості й ознаки під час розв’язування задач та на практиці. Ви переконаєтеся, що знання й уміння зі стереометрії потрібні в повсякденному житті, а також у професійній діяльності багатьох фахівців — архітекторів, будівельників, конструкторів, токарів, фрезерувальників та ін.
Бажаємо вам успіхів у пізнанні нового й задоволення від навчання!
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 3. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 3) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 2) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 1) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 4. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
Ви розгортаєте новий підручник (частина 4) із літературного читання. І нам би дуже хотілося, щоб ви зрозуміли, наскільки ця книжка потрібна й корисна. Сьогодні, в 4-му класі, а через кілька років — у дорослому майбутньому.
Адже за її допомогою ви не лише
- ознайомитеся з творчістю багатьох українських і зарубіжних письменників;
- відкриєте нові імена й жанри;
- вдосконалите навички читання і розуміння поетичних, прозових і науково-художніх текстів;
- краще зрозумієте, як орієнтуватися в сучасному медіа-просторі;
- дізнаєтеся багато цікавого про минуле, сьогодення і майбутнє людства, почуття, які нас об’єднують;
- розвиватимете свої творчі здібності, а й будете вчитися образно й критично мислити, діяти і мріяти, стаючи справжніми читачами й читачками.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 3. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
Ви розгортаєте новий підручник (частина 3) із літературного читання. І нам би дуже хотілося, щоб ви зрозуміли, наскільки ця книжка потрібна й корисна. Сьогодні, в 4-му класі, а через кілька років — у дорослому майбутньому.
Адже за її допомогою ви не лише
- ознайомитеся з творчістю багатьох українських і зарубіжних письменників;
- відкриєте нові імена й жанри;
- вдосконалите навички читання і розуміння поетичних, прозових і науково-художніх текстів;
- краще зрозумієте, як орієнтуватися в сучасному медіа-просторі;
- дізнаєтеся багато цікавого про минуле, сьогодення і майбутнє людства, почуття, які нас об’єднують;
- розвиватимете свої творчі здібності, а й будете вчитися образно й критично мислити, діяти і мріяти, стаючи справжніми читачами й читачками.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника (частина 2) з української мови та читання для 4 класу закладів загальної середньої освіти авторів Пономарьова К. І., Гайова Л. А. (частина 1); Савченко О. Я., Красуцька І. В. (частина 2).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №53).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 4 класу, що відповідає Державному стандарту початкової освіти та чинній освітній програмі з цього навчального предмета.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника (частина 1) з української мови та читання для 4 класу закладів загальної середньої освіти авторів Пономарьова К. І., Гайова Л. А. (частина 1); Савченко О. Я., Красуцька І. В. (частина 2).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №53).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 4 класу, що відповідає Державному стандарту початкової освіти та чинній освітній програмі з цього навчального предмета.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 4. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
У новому підручнику (частина 4) з літературного читання ви прочитаєте різні твори — народні й авторські. У казках, віршах, оповіданнях відкриєте цікавий світ природи й дитинства, дізнаєтесь про те, як виникла й розвивалась наша мова, створювалися книжки.
Ознайомитеся з новими для вас видами текстів — п’єсою, байкою, науково-художнім оповіданням. Прочитаєте твори про почуття, які об’єднують нас; про історію рідного краю, видатних людей; про те, де знайти і як працювати з інформацією.
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним:
- розвивайте вміння вдумливо читати й розуміти прочитане;
- досліджуйте зміст і структуру текстів різних видів;
- збагачуйте своє мовлення новими словами, образними висловами;
- міркуйте, висловлюйте своє ставлення до прочитаного;
- розрізняйте та правильно називайте жанри прочитаних творів;
- учіться інсценізувати прочитане, створювати свої тексти;
- удосконалюйте вміння знаходити і працювати з різними джерелами інформації.
А головне — читайте із задоволенням щодня!
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 3. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
У новому підручнику (частина 3) з літературного читання ви прочитаєте різні твори — народні й авторські. У казках, віршах, оповіданнях відкриєте цікавий світ природи й дитинства, дізнаєтесь про те, як виникла й розвивалась наша мова, створювалися книжки.
Ознайомитеся з новими для вас видами текстів — п’єсою, байкою, науково-художнім оповіданням. Прочитаєте твори про почуття, які об’єднують нас; про історію рідного краю, видатних людей; про те, де знайти і як працювати з інформацією.
Дослухаючись до порад учителів, співпрацюючи одне з одним:
- розвивайте вміння вдумливо читати й розуміти прочитане;
- досліджуйте зміст і структуру текстів різних видів;
- збагачуйте своє мовлення новими словами, образними висловами;
- міркуйте, висловлюйте своє ставлення до прочитаного;
- розрізняйте та правильно називайте жанри прочитаних творів;
- учіться інсценізувати прочитане, створювати свої тексти;
- удосконалюйте вміння знаходити і працювати з різними джерелами інформації.
А головне — читайте із задоволенням щодня!