Мистецтво. Повторне видання. 4 клас, (2026). Аристова Л. С.
Любі друзі!
Ми раді знову вітати вас у країні Мистецтва! Цього навчального року ми разом з нашими вірними друзями МіКом і Мальовничкою вирушимо у захопливу подорож мистецькими стежками не лише нашої рідної України, а й інших країн. Наше найголовніше завдання — переконатися, що Мистецтво об’єднує людей.
Бажаємо вам подорожувати країною Мистецт ва з радістю та натхненням! Адже всі ви не лише шанувальники і шанувальниці мистецтва, а і його творці.
Ваші авторки
Літературне читання. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 2. Савченко О. Я.
Художники малюють картини фарбами, а письменники і письменниці створюють образи словами.
Ви прочитаєте твори про наш рідний край. Красу природи й людей змальовано так влучно й виразно, що ці картини не лише можна побачити у своїй уяві, а й відчути ставлення авторів до зображеного.
Читаючи вдумливо твори цього розділу, ви будете:
- визначати настрої і почуття дійових осіб, образні вислови, які вжито, щоб змалювати побачене;
- досліджувати жанрові особливості творів;
- ділитися враженнями про прочитане, переказуючи твори;
- застосовувати прийоми роботи з дитячою книжкою;
- дізнаватися з «Медіавіконця», як правильно сприймати інформацію.
Літературне читання. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 1. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
Ви розгортаєте новий підручник із літературного читання. І нам би дуже хотілося, щоб ви зрозуміли, наскільки ця книжка потрібна й корисна. Сьогодні, в 4 класі, а через кілька років — у дорослому майбутньому.
Адже за її допомогою ви не лише
- ознайомитеся з творчістю багатьох українських і зарубіжних письменників;
- відкриєте нові імена й жанри;
- вдосконалите навички читання і розуміння поетичних, прозових і науково-художніх текстів;
- краще зрозумієте, як орієнтуватися в сучасному медіапросторі;
- дізнаєтеся багато цікавого про минуле, сьогодення і майбутнє людства, почуття, які нас об’єднують;
- розвиватимете свої творчі здібності,
а й будете
- вчитися образно й критично мислити, діяти, мріяти і перемагати, стаючи справжніми читачами й читачками.
«Хто такі справжні читачі та читачки?» — запитаєте ви. Шукаємо відповідь разом. У цьому нам допоможуть «Дороговкази для справжніх читачів і читачок».
Роздивіться й обговоріть їх у класі та вдома. Розпитайте своїх однолітків і дорослих, думці яких ви довіряєте, що вони думають про те, навіщо люди читають книжки. Сподіваємося, що наш підручник допоможе кожному й кожній із вас дати свою відповідь і доповнити наші дороговкази своїми особистими враженнями й судженнями.
І, головне, переконає, що вміння вдумливо читати щодня й отримувати від цього задоволення — одна з найважливіших особливостей людини двадцять першого сторіччя, запорука нашої перемоги, наш реальний внесок у боротьбу за майбутнє людства!
Українська мова. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 2. Пономарьова К. І.
Українська мова. Повторне видання. 4 клас. Частина 2 (автор К. І. Пономарьова, 2026) є продовженням навчального курсу з української мови для учнів 4 класу, створеним відповідно до вимог Нової української школи. Підручник спрямований на розвиток мовної, мовленнєвої та комунікативної компетентностей, формування грамотного усного й писемного мовлення, а також виховання поваги до української мови та культури.
У другій частині видання учні поглиблюють знання з лексики, граматики, правопису й синтаксису, удосконалюють навички читання, аналізу текстів, побудови власних висловлювань і виконання творчих мовних завдань. Навчальний матеріал подано у доступній та цікавій формі, доповнено різноманітними вправами, ілюстраціями та практичними завданнями, що сприяють розвитку критичного мислення, творчих здібностей і впевненому використанню української мови в повсякденному житті.
Українська мова. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 1. Пономарьова К. І.
Дорога дитино!
Ти розгортаєш підручник, за яким будеш вивчати українську мову в 4 класі. А ще — віртуально подорожувати світом. У цьому тобі допомагатиме четвірка друзів: Читалочка, Ґаджик, Щебетунчик і Родзинка.
Ти будеш читати тексти про різні країни, їхні історичні пам’ятки, природу. Дізнаєшся про звичаї і найпоширеніші імена людей, які там живуть, мови, якими вони спілкуються, ввічливі слова, які вони використовують. Порівнюватимеш їх з Україною, українською мовою, українськими традиціями, знаходитимеш подібне і відмінне.
У процесі такої роботи будеш вчитися ввічливо спілкуватися, засвоювати нові слова. Також збагачувати свої знання з української мови і застосовувати їх під час написання різних текстів і власних творів, висловлення своїх думок, почуттів, вражень, бажань і мрій.
Бажаємо тобі успіхів!
Математика. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 2. Листопад Н. П.
Математика. Повторне видання. 4 клас. Частина 2 (автор Н. П. Листопад, 2026) є продовженням курсу математики для учнів 4 класу та забезпечує системне закріплення й поглиблення набутих знань. Підручник укладено відповідно до вимог Нової української школи, із використанням компетентнісного підходу, що сприяє розвитку математичної грамотності, критичного мислення та вміння застосовувати знання у практичних життєвих ситуаціях.
У другій частині підручника вивчаються складніші математичні поняття, удосконалюються навички виконання письмових і усних обчислень, розв’язування задач різних типів, роботи з величинами, геометричними фігурами та елементами дослідницької діяльності. Різноманітні вправи, логічні завдання, практичні роботи та наочне оформлення сприяють активній пізнавальній діяльності учнів, розвитку самостійності й підготовці до подальшого навчання в основній школі.
Математика. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 1. Листопад Н. П.
Математика. Повторне видання. 4 клас. Частина 1 (автор Н. П. Листопад, 2026) — сучасний підручник, створений відповідно до вимог Нової української школи. Видання спрямоване на формування в учнів міцних математичних знань, розвиток логічного мислення, уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки та застосовувати математичні знання у повсякденному житті.
У першій частині підручника подано різноманітні завдання, що охоплюють усні й письмові обчислення, роботу з величинами, рівняннями, задачами, геометричними фігурами та математичними дослідженнями. Матеріал викладено доступно й послідовно, а яскраві ілюстрації та практичні вправи сприяють зацікавленню учнів, розвитку самостійності та підготовці до успішного опанування курсу математики у 4 класі.
Я досліджую світ. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 2. Грущинська І. В.
Шановні юні дослідники й дослідниці!
Раді вітати вас на сторінках другої частини підручника для 4 класу з інтегрованого курсу «Я досліджую світ», вивчення якого ви вже завершуєте. Адже до закінчення вашого навчання в початковій школі залишилося лише пів року. Коли ці дні промайнуть, ви підніметеся на вищий освітній щабель — перейдете до основної школи. А тим часом у другому півріччі ви ще здійсните захопливу подорож у часі країнами світу, відкриєте для себе історію нашої славної держави — України, дізнаєтеся про особливості її дивовижної природи. І тоді назавжди усвідомите, що природу на нашій планеті потрібно шанувати, любити й охороняти, адже від її стану залежить майбутнє всього людства.
Ознайомтеся зі словами-підказками! Вони допоможуть вам досліджувати світ, а також стануть у пригоді під час виконання багатьох завдань.
Я досліджую світ. Повторне видання. 4 клас, (2026). Частина 1. Грущинська І. В.
Дорогі наші друзі — уже майже дорослі та прекрасні юні дослідники й дослідниці!
Раді вітати вас на сторінках підручника «Я досліджую світ», що намагається спрямувати нас усіх на життя розумне, добре й гармонійне. Цього року він розкриє для вас нові знання про людину і природу, минуле, сучасне й майбутнє, зорі над нами та ґрунт під ногами, материки й океани, Україну і світ, а також здоров’я, безпеку і добробут. Мабуть, усі ви ставите собі запитання, що і як потрібно робити, щоб усі знання стали корисними, до якого результату маємо прагнути. Спробуймо відповісти.
Геометрія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Бурда М. І.
ДОРОГІ УЧНІ Й УЧЕНИЦІ!
У 8 класі ви ознайомилися з властивостями й ознаками чотирикутників та подібних трикутників, навчилися знаходити площі трикутників і чотирикутників, ознайомилися з новими способами обчислення сторін і кутів прямокутних трикутників та виробили вміння застосовувати ці способи на практиці.
Цього навчального року ви дізнаєтеся, як застосовувати теореми синусів і косинусів для знаходження невідомих сторін і кутів трикутника, вивчите нові формули для знаходження площі трикутника, одержите знання про правильні многокутники, геометричні перетворення, вектори на площині.
Як успішно вивчати геометрію за цим підручником? Увесь матеріал поділено на 6 розділів, а розділи — на параграфи. У кожному параграфі є теоретичний матеріал і задачі. Вивчаючи теорію, особливу увагу звертайте на текст, виділений жирним шрифтом. Це найважливіші означення і властивості геометричних фігур. Їх потрібно зрозуміти, запам’ятати й уміти застосовувати під час розв’язування задач. Курсивом виділено терміни (наукові назви понять). У параграфі також можна розглянути розв’язання типових задач. У рубриці «Дізнайтеся більше» зібрано цікавий і корисний додатковий матеріал.
Перевірити, як засвоєно матеріал параграфа, повторити його допоможуть запитання рубрики «Пригадайте головне», які є після кожного параграфа. А після кожного розділу вміщено контрольні запитання й тестові завдання, за якими можна перевірити, як засвоєно тему.
Інформатика. Повторне видання. 9 клас, (2026). Морзе Н. В.
Дорогі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Ви завершуєте вивчення базового курсу інформатики — і водночас підходите до важливого етапу свого особистісного зростання. Попереду — ваше перше серйозне рішення: продовжувати навчатись у профільній школі і зосереджуватись на предметах, які вам будуть потрібні для майбутнього навчання, чи обирати першу професію. Незалежно від вибору, вам далі жити, навчатись, розвиватись і працювати в цифровому світі.
Цифровий світ — це не тільки гаджети, програми та технології, в тому числі і штучний інтелект, це — комунікація, співпраця та креатив. Це також здатність створювати щось нове, працюючи в команді над реальними завданнями.
І тому цей підручник — незвичайний. У ньому немає уроків, параграфів чи окремих завдань. Його основа — навчальні проєкти, які ви будете реалізовувати у командах розробників та розробниць. Великі та малі проєкти триватимуть два й більше тижнів. Вони допоможуть вам краще зрозуміти світ ІТ, розвинути навички XXI століття та зробити перші кроки до майбутньої професії. А на уроках інформатики ви будете обговорювати проєктні завдання та отримувати підтримку для їх реалізації. Всього таких проєктів 12.
Алгебра. Повторне видання. 9 клас, (2026). Тарасенкова Н. А.
ДОРОГІ УЧНІ Й УЧЕНИЦІ!
Алгебра — один із розділів математики. Вона виникла як наука про рівняння у зв’язку з потребами практики та як результат пошуку узагальнених способів розв’язування великої кількості схожих задач. Нині засобами алгебри користуються в багатьох галузях знань — фізиці, хімії, біології, економіці, комп’ютерних технологіях та інженерії.
У 8 класі ви навчилися перетворювати числові вирази та вирази зі змінними, доводити тотожності, виконувати дії з одночленами та многочленами, дізналися, що таке функція та які властивості має функція y = x 2 та деякі інші функції, навчилися будувати графіки цих функцій та досліджувати їх, розв’язувати раціональні рівняння. Тепер ви продовжите розвивати свої вміння рахувати, міркувати, порівнювати, робити обґрунтовані висновки. Для цього потрібно наполегливо й відповідально працювати на уроках, а також самостійно працювати вдома.
Як успішно вивчати алгебру за цим підручником? Весь матеріал поділено на 5 розділів, а розділи — на параграфи. У кожному параграфі є теоретичний матеріал і задачі. Найважливіші формулювання виділено жирним шрифтом. На допомогу вам наведено поради з позначкою «Важливо знати». Курсивом виділено терміни (назви понять). У рубриці «Дізнайтеся більше» зібрано цікавий і корисний додатковий матеріал.
Перевірити, як засвоєно матеріал параграфа, і повторити його допоможуть запитання рубрики «Пригадайте головне», а матеріал розділу — контрольні запитання і тестові завдання наприкінці розділу.
Хімія. Повторне видання. 8 клас. Ярошенко О. Г. (2025)
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИЦІ І ВОСЬМИКЛАСНИКИ!
ДОРОГІ НАШІ ЮНІ ДРУЗІ Й ПОДРУГИ, ТІ, ХТО ОБИРАЄ ХІМІЮ І ЖИТТЯ!
Сьогодні ви розпочинаєте вивчення хімії у 8 класі і, сподіваємося, радієте зустрічі не лише з учителями та друзями, а й з новими підручниками. Розгортаючи цю навчальну книжку з хімії, будьте певні: ви зустрінете багато знайомого і дружнього, зрозумілого і нового. Адже разом з її авторками ви упродовж кількох років відкриваєте для себе світ природничих знань і захопливої науки, важливої для розуміння довкілля, технологій і корисних дій. А головне — пересвідчуєтесь, що хімія — наука про життя і для життя. Так, розуміючи її закони і закономірності, ми краще розуміємо саме життя, його реалії і перспективи. І стаємо більш захищеними, готовими до викликів навколишнього світу, що так швидко змінюється. Завдяки знанням хімічних закономірностей ми переконуємося не лише у тому, що кількість може переходити в якість, а й у тому, що за всіх змін і перетворень цінності залишаються цінностями. Психологи радять у наш складний, жорстокий час обирати Життя і спостерігати його різноманітні прояви. Лише через це варто вивчати і любити хімію.
За роки нашої співпраці ви переконалися, що підручник є вашим надійним помічником у вивченні хімії. Тим більше у наш багатовимірний час він стане вам у пригоді скрізь: у школі і вдома, допоможе зрозуміти хімічні явища. А головне — він вчитиме мислити.
Підприємництво і фінансова грамотність. 8 клас. Кузнєцова А. Я.
ДО ВСІХ, ХТО ПРАГНЕ БУТИ ФІНАНСОВО ГРАМОТНИМ, ЗАМОЖНИМ ТА УСПІШНИМ
Вітаємо! Ти тримаєш у руках підручник «Підприємництво і фінансова грамотність», який допоможе перетворити мрії та можливості на реальність.
Благополуччя нації та держави залежить від заможності її громадян. Підвищення рівня фінансової грамотності — це Твій ключ до досягнення підприємницького успіху, фінансової безпеки і добробуту.
Великий авторський колектив, до якого увійшли науковці, бізнесмени, фінансові консультанти, вчителі, фахівці фінансового ринку з різних куточків України, створили для Тебе цей підручник, орієнтований насамперед на вироблення практичних умінь і навичок.
Тебе чекає цікава й захоплива подорож світом підприємництва та фінансів. У 8 класі Ти набуватимеш досвіду з фінансової грамотності, щоб завдяки ньому продовжити розвивати компетенції з підприємливості в 9 класі.
Цей досвід допоможе Тобі в майбутньому стати заможною та успішною людиною.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Щупак І. Я. (2024)
Шановні одинадцятикласники й одинадцятикласниці!
Вітаємо вас із початком нового навчального року, яким завершується вивчення шкільного курсу історії. Але ваше навчання триватиме все життя. Тому ми сподіваємось, що цей підручник не тільки надаватиме інформацію, а й спонукатиме до роздумів, генерації ваших власних ідей і думок.
Історія визначає сьогодення і майбутнє, демонструє взаємозв’язок і взаємозалежність подій та явищ у світі, у нашій країні, у нас самих. Особливо це стосується подій новітньої історії — від середини ХХ ст. до наших днів, розгляду яких присвячений цей підручник. Він побудований відповідно до нової програми з історії, що спрямована не на механічне запам’ятовування фактів, а на їхній аналіз та формування тих компетентностей, які знадобляться вам у житті. Саме це передбачено концепцією «Нової української школи». Розгортання у 2022 р. повномасштабної війни Росії проти України робить особливо актуальними багато подій новітньої історії, які позначилися на нашому сьогоденні.
На початку кожної теми наведені основні вимоги навчальної програми (2022 р.), тобто ті завдання, які ви спільно з учителем будете виконувати під час вивчення історії. Це допоможе вам зорієнтуватись у тому, чого конкретно ви маєте навчитись, які компетенції здобути.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 8 клас. Щупак І. Я.
Дорогі наші юні співгромадяни і співгромадянки!
Натхненні і модерні восьмикласники і восьмикласниці!
Щасливі вітати вас на сторінках нового підручника і разом з усіма вами опановувати ознаки й особливості нової історичної епохи. За рік, що минув, ми стали мудрішими і мужнішими, витривалішими і відповідальнішими. Адже всі ми, українці й українки, маленькі, юні і дорослі, зараз відповідаємо за себе, за свою Батьківщину, її минуле, сучасне і майбутнє. Щодня ми разом творимо її історію. Історію її Незалежності. І справді, розуміння історії раннього Нового часу, ранньомодерної історії людства, яку ми будемо вивчати у 8 класі, сьогодні стає для нас дуже актуальним і необхідним. Чому?
Наше буремне, непросте, героїчне сьогодення закладалося у ті часи. Адже саме тоді Україна стала не просто нашою рідною землею (це було і раніше), а окремим суспільним і політичним утворенням. Українці усвідомили себе окремою етнічною спільнотою, утворилося козацтво — основа для майбутньої української нації. Козацтво створило власне державне утворення — Гетьманщину, праобраз майбутньої української держави.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 2. 6 клас. Щупак І. Я.
Цей підручник видано за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Глобального партнерства заради освіти (GPE). ЮНІСЕФ і GPE не брали участі в розробці цього підручника. Зміст і твердження в цьому підручнику є позицією авторів і не обов’язково відображають політики чи погляди ЮНІСЕФ і GPE.
Ми розпочинаємо вивчати одну з найдивовижніших цивілізацій стародавнього світу — давньогрецьку. Давні греки називали свою країну елладою. Давньогрецька цивілізація розвинулася на півдні Балканського півострова, островах Середземномор’я та вздовж західного узбережжя Малої Азії.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 1. 6 клас. Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви продовжуєте вивчати історію! Вашим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у яких для зручності виділені окремі пункти. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять. Зорієнтуватись у підручнику допоможуть рубрики.
Цікаві завдання й запитання дадуть змогу вам навчитися розмірковувати, зіставляти та пояснювати певну історичну інформацію.
Розповідь про минуле доповнюють карти, які ви побачите на сторінках цієї навчальної книжки. Перевірити, як добре ви зрозуміли навчальний матеріал, допоможуть запитання й завдання наприкінці параграфів. Вони поділяються на такі підрубрики: «Знаю й систематизую нову інформацію», «обговоріть у групі», «Мислю творчо». Зверніть увагу на поради, які допоможуть вам працювати з підручником.
Історія України. Повторне видання. 8 клас. Щупак І. Я.
Шановні восьмикласники й восьмикласниці!
Ми продовжуємо мандрівку історією України. Сподіваємося, що під час роботи із цією книжкою ви отримаєте задоволення від пізнання захопливого світу історії.
Як працювати з підручником/посібником
Навчальний матеріал підручника розподілений на розділи й параграфи, у кожному з яких для зручності виділені окремі пункти.
Перед кожним новим параграфом наведено запитання і завдання на повторення вивченого вами раніше. Вони допоможуть пригадати те, що полегшить вам ознайомлення з новим матеріалом.
Хрестоматія з української літератури. 11 клас. Яценко Т. О.
Хрестоматію укладено відповідно до чинної програми з української літератури для 11 класу (рівень стандарту). Ліричні твори, новели, есе запропоновано в повному обсязі, повісті, романи – у скороченому варіанті без порушення змістової цілісності. Виклад текстів художніх творів розпочинається цитатами про літературну діяльність письменника чи письменниці.
Видання адресовано учням 11 класу (рівень стандарту) закладів загальної середньої освіти, абітурієнтам, учителям-словесникам.