Біологія (поглиблене вивчення). 8 клас, (2021). Задорожний К. М.
Шановні восьмикласники й восьмикласниці!
Перед вами новий підручник із біології, котрий стане надійним помічником у вивченні цієї науки. Він містить увесь необхідний матеріал, який ви, сподіваємося, успішно засвоюватимете протягом цього навчального року.
Пропонуємо ознайомитися зі структурою підручника та основними принципами розташування матеріалу в ньому.
- Кожний параграф займає один розворот. Це дуже зручно, бо весь матеріал — перед очима.
- На початку параграфів пропонуємо пригадати засвоєний раніше матеріал, перш ніж вивчати новий.
- Усі параграфи закінчуються двома рубриками: «Ключова ідея» — це головна думка й висновок — і «Перевірте свої знання» — перевірка засвоєного матеріалу (зірочкою * позначено запитання, над якими слід поміркувати).
- Багато інформації подано у вигляді схем, таблиць та ілюстрацій. Вони полегшать сприйняття й запам’ятовування нового матеріалу.
Біологія. 8 клас, (2008). Запорожець Н. В.
Привіт!
Якщо ви читаєте ці рядки, то у ваших руках джерело пізнання природи, книга, яка допоможе вам поринути у світ живих істот, доторкнутися до таємниць їх існування.
Вивчаючи курс «Біологія», ви познайомитеся з тваринними організмами, дізнаєтеся про їхню будову та різноманітність, життєдіяльність та середовище існування; зрозумієте, як ускладнювалися тварини в ході еволюції.
Ця книга навчить вас відрізняти корисні для людини види від шкідливих; створювати комфортні умови існування першим і обмежувати діяльність других; дбайливо ставитися до організмів, яким загрожує вимирання, охороняти їх.
Вас чекає цікава подорож у світ тварин, у світ пізнання, розвитку та самовдосконалення.
Біологія. 8 клас, (2008). Базанова Т. І.
Як працювати з підручником
Цього року вашим помічником у вивченні біології буде підручник, що лежить перед вами. Кожна його глава складається з невеликого вступу, кількох параграфів, рубрик «Людина і світ тварин», «Наша лабораторія», «Підсумки».
Прочитавши вступ на початку глави, ви зможете зорієнтуватися в проблемах, яким ця глава присвячена. Питання, що обговорюються в параграфі, виокремлено на його початку зеленою позначкою.
Після основного тексту параграфа ви знайдете два блоки завдань. Завдання першого блоку допоможуть вам з’ясувати зміст параграфа, оволодіти прийомами роботи з навчальним текстом. У другому блоці розміщені завдання для самоконтролю. Серед них є нескладні, а є й такі, що потребують серйозних міркувань. Номери цих запитань позначені зеленим кольором.
Біологія. 8 клас, (2008). Межжерін С. В.
Юний друже!
Ти починаєш вивчати науку про тварин — зоологію (від грец. зоон — тварина, логос — вчення). У цьому тобі допоможе підручник, який тримаєш у руках.
Підручник — не книжка для читання. Тобі слід навчитися працювати з ним так, щоб швидко знаходити потрібну інформацію, виділяти і запам’ятовувати головне. Наприкінці кожного параграфа наведено терміни й поняття. Ті, які виділено, необхідно запам’ятати. Текст, вміщений на кольоровому фоні, потребує особливої уваги.
Щоб повторити вивчене і з’ясувати, як засвоєно матеріал, тобі варто відповісти на запитання, наведені наприкінці параграфа. Виконання лабораторних робіт і робота з натуральними об’єктами допоможуть набути практичних умінь і навичок, необхідних для вивчення тваринного світу.
Біологія. 8 клас, (2008). Серебряков В. В.
Як працювати з підручником
Сьогодні ви починаєте вивчати новий розділ біології – науку про тварин – зоологію. Мабуть, важко уявити собі життя без цих істот: хтось із вас утримує вдома собак або котів, декоративних пташок чи акваріумних риб. Усі вони – представники царства Тварини. Наш підручник ознайомить вас з різноманітним і цікавим світом тварин, що мешкають на планеті Земля, і насамперед з мешканцями нашої Батьківщини – України. Ви дізнаєтеся про види, від яких людина має чималу користь, а також про ті, що завдають шкоди її господарству, переносять збудників небезпечних захворювань, про зв’язки тварин між собою й довкіллям.
Сподіваємося, що цей підручник не тільки дасть вам нові знання, а й допоможе краще зорієнтуватися в інформації, отриманій поза школою, підкаже, як краще застосовувати ці знання у своєму подальшому житті.
Біологія. 9 клас, (2009). Базанова Т. І.
Шановні дев’ятикласники!
Цього року вашим помічником у вивченні біології буде підручник, який ви зараз читаєте. Ознайомившись з його змістом, ви побачите, що книга складається зі вступу й чотирнадцяти розділів. Кожен з них містить кілька параграфів, рубрики «Людина та її здоров’я», «Наша лабораторія», «Підсумки». Розділи починаються зі вступної частини. Читайте її уважно — у ній окреслено коло проблем, що розглядаються в розділі. У кожному параграфі після основного тексту ви знайдете два блоки завдань. Їх позначення наведено на цій сторінці. Перший блок — це завдання, що допоможуть вам зрозуміти навчальний текст. Деякі завдання краще виконувати разом з товаришем: обговорюючи ключові питання параграфа, ви зможете глибше усвідомити його зміст. Інша група завдань — запитання для самоконтролю. Серед них є нескладні, а є й такі, що потребують серйозних міркувань. Номери цих завдань позначені зеленим кольором. Важливими й обов’язковими для вивчення є матеріали рубрики «Людина та її здоров’я», де йдеться про ймовірні загрози вашому здоров’ю, про способи запобігання цим небезпекам. А от матеріали рубрики «Наша лабораторія» вивчати необов’язково. Проте вони зацікавлять і любителя біології, і просто допитливу людину.
Наприкінці кожного розділу розміщений блок «Працюємо разом». Він містить завдання, для виконання яких вам необхідно звернутися до додаткових матеріалів, залучити до співпраці однокласників, фахівцівбіологів, знайти цікаві форми презентації результатів своєї роботи.
Біологія. 9 клас, (2009). Матяш Н. Ю.
Дорогі дев’ятикласники!
Ознайомившись у попередніх класах з біологією рослин, грибів, бактерій і тварин, цього року ви здобуватимете знання про природу людини, її організм, особливості поведінки.
Ваш віковий період – юнацький – є визначальним у виборі професійного шляху, тож і прагнення пізнати себе зростає. Для життєвого самовизначення і самореалізації потрібне здоров’я. А щоб зберегти його, потрібні знання про способи його дотримання. Саме знання основ наук про людину розкриють вам особливості будови і функцій організму людини, її здоров’я і довголіття, допоможуть організувати здоровий спосіб життя.
Під час засвоєння цих знань ви переконаєтеся, що здоров’я є найбільшою індивідуальною і соціальною цінністю. Це те, що дає змогу людині активно жити: вчитися, працювати, займатися улюбленою справою, а також краще пізнати себе, особливості свого організму. Пізнання себе, своїх психофізіологічних особливостей допоможе вам визначитися у виборі профілю навчання у старшій школі. Якщо ви серйозно захопилися біологією, у вас буде можливість поглиблено та розширено вивчати її в профілях біологічного спрямування.
Біологія. 9 клас, (2009). Степанюк А. В.
Шановні дев’ятикласники!
Цього року предметом вивчення біології буде людина та її поведінка. Сподіваємося, вам буде цікаво поглибити свої знання про будову організму людини як цілісної біологічної системи, що функціонує в особливих умовах соціального середовища. Ці знання знадобляться не лише для того, щоб стати освіченою людиною, а й для формування свідомого ставлення до свого організму. Ви дізнаєтесь, які складні процеси протікають у ньому, а також зрозумієте, що їх легко порушити, але важко відновити. Ми сподіваємось, ви усвідомите, що берегти здоров’я, жити в гармонії із самим собою, іншими людьми та природою — це життєва необхідність кожного.
Структура підручника чітка й зрозуміла. Запитання на початку параграфа (їх надруковано кольоровим шрифтом) допоможуть налаштуватися на засвоєння нового матеріалу. У тексті підручника нові терміни виділено півжирним кольоровим шрифтом. Слова або речення, які мають важливе значення, подано курсивом.
Біологія людини. Повторне видання. 9 клас, (2004). Шабатура М. Н.
Дорогі друзі!
У 8-му класі, вивчаючи курс «Біологія людини», ви багато довідалися про будову і процеси життєдіяльності організму людини, переконалися в тому, що він за своєю будовою і функціями дещо схожий на організм вищих тварин.
У 9-му класі ви продовжите вивчення курсу «Біологія людини» і дізнаєтеся про сенсорні системи – особливі фізіологічні системи, за допомогою яких ми постійно отримуємо інформацію про навколишній світ; про вищу нервову діяльність, яка є підґрунтям поведінкових реакцій людини; про розмноження та індивідуальний розвиток людини, які є необхідною умовою продовження роду; про найпоширеніші погляди щодо походження людини. Ви також дізнаєтеся про стан навколишньої природи, про вплив різноманітних екологічних факторів па організм людини, у тому числі и тих, що виникли в результаті її господарської діяльності. Вивчивши цей курс, ви зрозумієте, що трудова діяльність, мова, мислення, поведінка значно відрізняють людину від найрозвиненіших тварин. Сподіваємось, ви усвідомите необхідність дбайливою ставлення до природи, поліпшення навколишнього природного середовища, охорони і раціонального використання природних ресурсів.
Біологія людини. 9 клас, (2009). Страшко С. В.
Підручник написаний відповідно до вимог Державної освіти та чинної програми з біології для загальноосвітніх навчальних закладів.
У ньому виявляються особливості будови людини, її органів, органів, тканин і клітин, у прибутковій та цікавій формі проявляються причини, виявлені та зустрічаються в організмі людини та її взаємодія з органами тіла.
Матеріал підручника доповнено словником маловідомих термінів та понять, де застосовано новий підхід до використання матеріалу, що сприяє його зручному використанню.
Біологія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 10 клас, (2010). Тагліна О. В.
Підручник містить обов’язковий обсяг навчального матеріалу, необхідні теоретичні відомості й поняття, лабораторні і практичні роботи, передбачені чинною програмою (рівень стандарту й академічний рівень). Для закріплення матеріалу запропоновано різнорівневі завдання, для перевірки знань тестові завдання. Кольорові ілюстрації, сучасне оформлення сприятимуть ефективному засвоєнню навчального матеріалу.
Призначений для учнів 10 класів, які навчаються за програмою рівня стандарту й академічного рівня.
Біологія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 10 клас, (2010). Балан П. Г.
Дорогі десятикласники!
Протягом попередніх років навчання ви ознайомилися з різноманітним світом організмів: бактерій, рослин, грибів, тварин. Ви також докладно вивчали будову та процеси життєдіяльності людини.
У 10-му класі ви ознайомитеся з досягненнями таких біологічних наук, як біохімія, цитологія, гістологія тощо. Ви дізнаєтеся про загальні закономірності функціонування живої природи на різних рівнях її організації (молекулярному, клітинному та організмовому) та узагальните набуті раніше знання. Ці знання допоможуть вам краще зорієнтуватися у складному, різноманітному і надзвичайно цікавому світі живих істот, зрозуміти їхні взаємозв’язки із середовищем життя, єдність органічного світу. Сподіваємося, ви усвідомите необхідність оберігати навколишнє природне середовище та поліпшувати його стан, охороняти та раціонально використовувати природні ресурси.
Біологія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 11 клас, (2011). Межжерін С. В.
Дорогі друзі!
Цього року ви ознайомитесь із розділом біології, до вивчення якого готувалися всі попередні роки. Адже тільки опанувавши курси ботаніки, зоології, анатомії, фізіології та біохімії, можна приступити до вивчення наук XXI століття — генетики й екології.
Опрацювавши курс загальної біології, ви дізнаєтеся про небезпеку, що її приховують ГМО-продукти, довідаєтеся, чому в карооких батьків іноді народжуються блакитноокі діти, вивчите історію і розвиток життя на всій нашій планеті, сформуєте власну думку про походження людини, виробите принципово новий — екологічний погляд на світ.
Загальна біологія — наука, що дає знання, без яких не можна вважати себе сучасною людиною, розбиратися у складних проблемах людства XXI століття.
Біологія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 11 клас, (2011). Балан П. Г.
Дорогі одинадцятикласники!
Минулого року ви ознайомилися з молекулярним, клітинним і організ-мовим рівнями організації живої матерії, дізналися про хімічний склад і будову клітин, основні процеси пластичного та енергетичного обмінів, особливості будови багатоклітинних організмів, механізми регуляції їхніх життєвих процесів тощо. Ви навчилися проводити деякі біохімічні досліди та мікроскопічні дослідження, розв’язувати задачі з молекулярної біології.
В 11-му класі ви завершуєте вивчення курсу біології. Ви узагальните свої знання про основні способи розмноження живих істот, дізнаєтеся про спадковість і мінливість організмів, основні закони генетики. Опануєте надорганізмові рівні організації живої матерії (популяційно-видовий, еко-системний та біосферний).
Загальна біологія. 11 клас, (2006). Кучеренко М. Є.
Підручник знайомить із сучасними досягненнями різних біологічних дисциплін. У ньому розглянуто основні закономірності життєвих явищ, особливості організації й функціонування всіх рівнів живої матерії. Особливу увагу приділено взаємозв’язку між живими організмами та їхнім середовищем життя, проблемам охорони природи, історичним гіпотезам еволюції органічного світу.
Астрономія. Рівень стандарту. Академічний рівень.11 клас, (2011). Пришляк М. П.
Юні друзі!
Ви починаєте вивчення однієї з найбільш давніх і цікавих наук — астрономії, яка досліджує природу, походження та еволюцію як окремих небесних тіл, так і Всесвіту в цілому. У підручнику ви здійсните своєрідні космічні мандри крізь простір і час.
Так, у розділах:
- «Що вивчає астрономія?» ви розглянете історію зародження науки астрономії та еволюцію уявлень людини про Всесвіт;
- «Основи практичної астрономії» і «Вимірювання часу та календар» ви навчитесь розпізнавати сузір’я на нічному небі й за допомогою небесних світил орієнтуватись на місцевості та вимірювати час;
- «Закони руху планет» і «Основи космонавтики» ви вивчите основні закони «небесної механіки», адже всі космічні тіла, супутники та космічні кораблі рухаються згідно із законом всесвітнього тяжіння, який ви вивчали в курсі фізики. Ви дізнаєтесь, який вагомий вклад в освоєння космосу зробили видатні українські вчені.
В астрофізичних розділах ви дізнаєтесь, які фізичні умови існують на поверхні планет Сонячної системи, чому навколо планет існують кільця, як народжуються нові зорі й перетворюються у пил планетні системи.
Астрономія. 11 клас, (2008). Пришляк М. П.
Юні друзі!
Ви починаєте вивчення однієї з найстародавніших та найцікавіших наук астрономії, яка досліджує природу, походження та еволюцію окремих небесних тіл, їхніх комплексів та Всесвіт в цілому.
Сучасна астрономія щільно пов’язана з космічними дослідженнями, що дозволили людству розгадати багато таємниць Всесвіту.
Книжка допоможе вам:
- розпізнавати сузір’я на нічному небі;
- побувати на планетах Сонячної системи й зустріти чужі світи, які мало чим нагадують нашу планету — Землю;
- познайомитися з нашою зорею — Сонцем, яке дає світло і тепло всьому живому на Землі;
- побачити, як народжуються, світять, а потім зникають далекі галактики і зорі;
- зробити фантастичну подорож у часі та зазирнути у таке далеке минуле Всесвіту, коли ще не існувало ні Землі, ні Сонця;
- дізнатися, чи існують позаземні цивілізації та як з ними можна встановити зв’язок і обмінюватися інформацією;
- навчитися за допомогою небесних світил вимірювати час і визначати свої координати на поверхні Землі та багато іншого.
Вивчення основних теоретичних положень та самостійні астрономічні спостереження неозброєним оком та за допомогою телескопа дозволять нам творчо осмислити матеріал, поданий у підручнику.
Астрономія. 11 клас, (2002). Климишин І. А.
Шановні старшокласники!
Ви починаєте вивчати новий навчальний предмет – астрономію. Не випадково астрономія вивчається у випускному класі середньої школи, адже настав час узагальнити знання, отримані на уроках фізики, хім ії, географії, математики. Можна скласти для себе цілісну картину навколишнього світу в його найглобальнішому вимірі – Всесвіті.
Вивчаючи основи науки про Всесвіт, ви познайомитесь з природою планет Сонячної системи, окремих зір і велетенських зоряних систем, дізнаєтесь, як астрономи визначають відстань до небесних світил та їхню будову.
В основу цього курсу астрономії покладено наукові факти, закони і теорії. У свою чергу, розглядаються деякі припущення і гіпотези, пов’язані з питаннями, ще не розв’язаними сучасною астрономією.
Алгебра. 7 клас, (2007). Мерзляк А. Г.
Любі семикласники!
Ви починаєте вивчати новий шкільний предмет — алгебру.
Алгебра — це стародавня й мудра наука. На вас чекає знайомство з її азами. Знати алгебру надзвичайно важливо. Мабуть, немає сьогодні такої галузі знань, де б не застосовувалися досягнення цієї науки. Фізики та хіміки, астрономи та біологи, географи та економісти, навіть мовознавці та історики використовують «алгебраїчний інструмент».
Алгебра — не тільки корисний, а й дуже цікавий предмет, який розвиває кмітливість і логічне мислення. І ми сподіваємося, що ви в цьому скоро переконаєтеся, чому сприятиме підручник, який ви тримаєте. Ознайомтеся, будь ласка, з його структурою.
Алгебра. 7 клас, (2007). Бевз Г. П.
Дорогі семикласники!
Алгебра — частина математики, яка разом з арифметикою та геометрією належить до найдавніших складових цієї науки. У попередніх класах на уроках математики ви опановували переважно знання з арифметики, засвоювали розширені відомості про числа та дії над ними. Тепер починаєте вивчати алгебру.
Знання алгебри необхідні не тільки тому, що вона дає найкращі методи розв’язування найважчих задач, а й тому, що в ній формується математична мова, яка використовується фахівцями різних галузей науки і техніки. Алгебра досить багата за змістом і дуже потрібна. Ви вивчатимете її до закінчення школи, а дехто — й у вищих навчальних закладах.
Розпочати опанування курсу шкільної алгебри вам допоможе цей підручник. Читаючи теоретичний матеріал, основну увагу звертайте на слова, надруковані курсивом. Це математичні терміни. Треба зрозуміти, що ці слова означають, і запам’ятати їх. Виділені жирним шрифтом речення — це правила або інші важливі математичні твердження. їх треба пам’ятати і вміти застосовувати.