Физика. 8 класс, (2008). Коршак Е. В.
Дорогой друг!
В твоих руках второй учебник физики. Из первого учебника (7 класс), изучая природоведение и другие предметы, из повседневной жизни ты ознакомился со многими явлениями, изучаемыми физикой, узнал о методах, которыми она пользуется; с тем, как полученные знания используются для объяснения явлений окружающего мира, для улучшения жизни человека.
Ты также понял, что для овладения физикой необходимы значительные усилия, внимание: наблюдать физические явления, проводить опыты, решать задачи, выполнять измерения, осмысливать результаты познавательных действий.
Ты получишь большое удовольствие, когда перед тобой откроются новые перспективы: самостоятельно разбираться в тайнах и загадках природы, применять приобретенные знания, умения и навыки в повседневной жизни, получать возможность сделать собственный взнос в развитие науки, техники и культуры.
В этом учебнике рассматриваются механические и тепловые явления. Ты узнаешь, что неподвижных тел не существует, что наука изучает относительные движения и относительный покой; какие механические движения встречаются в природе, а какие используются в технике. Ты научишься пользоваться простейшими механизмами для облегчения работы, ознакомишься с тем, как знания закономерностей тепловых и механических явлений позволяют создавать автомобили, самолеты, космические аппараты для изучения Вселенной.
Фізика. Повторне видання. 7 клас, (2020). Бар’яхтар В. Г.
Дорогі друзі!
Цього навчального року починається ваша подорож світом нової для вас науки — фізики. Ви будете спостерігати явища природи, проводити справжні наукові експерименти й на кожному уроці робити власні маленькі відкриття.
Вам зустрінуться не тільки добре відомі з курсу природознавства поняття: «фізичне тіло», «речовина», «атоми», «молекули», «дифузія», «механічний рух»,— а й багато нових.
Жодна справжня подорож не буває легкою, але ж скільки нового ви дізнаєтеся про світ навколо! А підручник, який ви тримаєте в руках, стане для вас надійним помічником.
Будьте уважними й наполегливими, вивчаючи зміст кожного параграфа, і тоді ви зможете зрозуміти суть викладеного матеріалу та застосувати здобуті знання в повсякденному житті.
Фізика. 7 клас, (2007). Генденштейн Л. Е.
Юні друзі!
Ви починаєте вивчати фізику — одну з основних наук про природу. Це — одна з найдавніших наук: слово «фізика» походить від давньогрецького слова, що означає «природа», адже будь-яке дослідження природи стародавні греки називали фізикою.
Однак, будучи «стародавньою» наукою, фізика зберігає вічну молодість. Особливо великих успіхів фізика досягла в останні кілька століть, що справило значний вплив на хід світової історії.
Потік відкриттів у фізиці продовжується й сьогодні. Може, і на вас чекають відкриття в цій великій науці?
Физика. 7 класс, (2007). Генденштейн Л. Э.
Юные друзья!
Вы начинаете изучать физику — одну из основных наук о природе. Это одна из древнейших наук: слово «физика» происходит от греческого слова, которое означает «природа», потому что любое исследование природы древние греки называли физикой.
Однако, будучи «древней» наукой, физика сохраняет вечную молодость. Особенно больших успехов физика достигла в последние несколько столетий, что оказало значительное влияние на ход мировой истории.
Поток открытий в физике продолжается и в наши дни. Может, и вас ждут открытия в этой великой науке?
Фізика. 7 клас, (2007). Божинова Ф. Я.
Дорогі друзі!
Цього навчального року починається ваша подорож світом нової для вас науки — фізики. Її назва походить від грецького слова physis, що означає «природа».
На вас чекає багато цікавого, ви будете уважно спостерігати явища природи, проводити справжні наукові експерименти й на кожному уроці робити власні маленькі відкриття.
На цьому шляху зустрінуться не тільки добре відомі з курсу природознавства поняття: «фізичне тіло» і «речовина», «атоми» та «молекули», «дифузія» й «агрегатний стан»,— а й багато нових, ще не відомих вам.
Жодна справжня подорож не буває легкою, але скільки нового ви дізнаєтеся про світ навколо нас! І головним помічником у цьому стане підручник, який ви тримаєте в руках.
Будьте уважними й наполегливими, вивчаючи зміст кожного параграфа. І тоді вам вдасться зрозуміти суть викладеного матеріалу і застосувати здобуті знання в повсякденному житті.
Физика. 7 класс, (2007). Божинова Ф. Я.
Дорогие друзья!
В этом учебном году начинается ваше путешествие по миру новой для вас науки — физики. Ее название происходит от греческого слова physis, что значит «природа».
Вас ожидает много интересного, вы будете внимательно наблюдать явления природы, проводить настоящие научные эксперименты и на каждом уроке делать собственные маленькие открытия.На этом пути встретятся не только хорошо известные из курса природоведения понятия: «физическое тело» и «вещество», «атомы» и «молекулы», «диффузия» и «агрегатное состояние»,— но и много новых, еще не известных вам.
Ни одно настоящее путешествие не бывает легким, но сколько нового вы узнаете об окружающем нас мире! И главным помощником в этом станет учебник, который вы держите в руках.
Будьте внимательными и настойчивыми, изучая содержание каждого параграфа. И тогда вам удастся понять суть изложенного материала и применить полученные знания в повседневной жизни.
Фізика. 7 клас, (2007). Ільченко В. Р.
Дорогі семикласники!
Цей підручник відкриє для вас двері у світ фізики — однієї з найнеобхідніших та найцікавіших наук про природу.
Користуватися підручником вам буде зручно, він багато в чому зберігає наступність із підручником природознавства. Наприкінці кожного параграфа є висновки. Порівнюйте їх із власними висновками, отриманими після вивчення тексту параграфа.
Запитання для перевірки знань та дискусії в групах допоможуть вам обміркувати матеріал підручника й висловити власні думки. Розв’язуйте задачі. Виписуйте в зошит формули, робіть малюнки, схеми. Користуйтеся також задачниками, складайте задачі самостійно. Лабораторні роботи виконуйте відповідно до вказівок у підручнику.
Хімія. Профільний рівень. 11 клас, (2013). Величко Л. П.
До учнів
В 11 класі триватиме вивчення хімії, зокрема органічної, та узагальнення знань з усього курсу.
Ви вже знаєте, що серед сполук різних елементів окрему групу становлять ті, що утворені Карбоном, — так звані органічні сполуки. З найважливішими з них ви ознайомилися в курсі хімії у попередніх класах, а докладно вивчити органічні речовини в усій їхній багатоманітності зможете в окремому розділі органічної хімії. Цей підручник відкриє багато нового, досі невідомого про природні й синтетичні сполуки, із яких виготовлено ваш одяг, які ви вживаєте в їжу, які вас обігрівають і лікують, з яких, зрештою, побудовано ваш організм.
Зміст кожної наступної теми і кожного наступного параграфа підручника ґрунтується на змісті попередніх. Намагайтеся зрозуміти логіку органічної хімії — і ви легко засвоїте навіть найскладніший матеріал. А знання залежності властивостей органічних речовин від їх будови дасть вам змогу не лише пояснювати ці властивості, а й передбачати їх.
Хімія. Академічний рівень. 11 клас, (2011). Попель П. П.
Шановні одинадцятикласники!
У цьому році ви завершуєте вивчення шкільного курсу хімії й отримаєте цілісне уявлення про цікаву, захоплюючу і потрібну людям хімічну науку.
Вам відомо, що всі хімічні сполуки поділяють на неорганічні та органічні. З неорганічними сполуками, їхнім складом, будовою, властивостями ви ознайомилися на уроках хімії у 8—10 класах. Такі сполуки утворені різними хімічними елементами. На них багатий навколишній світ. Це вода, вуглекислий газ, мінерали, металічні руди, речовини, з яких складаються гірські породи і корисні копалини. Неорганічні сполуки перебувають у розчиненому стані в річках, озерах, морях і океанах; вони існують і в живих організмах.
Органічних сполук значно більше, ніж неорганічних, хоча їх родоначальником є лише один елемент — Карбон. Чому існує такий парадокс — ви зрозуміли в 9 класі.
Карбон — основа живої природи. Його сполуками є білки, жири, вуглеводи. Без них неможливе існування рослин, тварин, людини. Крім атомів Карбону, молекули органічних сполук містять атоми Гідрогену, Оксигену, а білки — ще й Нітрогену, Сульфуру. Сполуки, утворені двома елементами — Карбоном і Гідрогеном, є складовими нафти, природного газу.
Хімія. Рівень стандарту. 11 клас, (2011). Лашевська Г. А.
Вітаємо вас, учні!
Цього навчального року ви:
- поглибите знання з органічної хімії, набуті в основній школі;
- встановите причинно-наслідкові зв’язки між фізичними і хімічними властивостями найважливіших органічних сполук та їхнім використанням;
- конкретизуєте уявлення щодо багатоманітності органічних сполук;
- дізнаєтеся більше про теорію як вищу форму наукових знань і про рівні структурної організації речовини;
- удосконалите вміння безпечно поводитися з найпростішим лабораторним обладнанням і реактивами під час виконання хімічних дослідів;
- застосуєте методи пізнання, відомі вам з основної школи, під час демонстрування хімічних дослідів учителем і власноруч виконуючи їх на уроці чи в позаурочний час;
- використаєте вміння працювати з навчальною літературою та іншими джерелами інформації для розширення свого світогляду;
- розвинете здатність мислити не лише абстрактно, а й образно, критично сприймати й аналізувати інформацію.
Реалізувати ці завдання вам допоможе підручник з хімії. Його рубрикація та умовні позначення полегшать вам орієнтування в навчальному матеріалі.
Ви маєте самі визначити обсяг роботи, власну освітню траєкторію – кількість завдань і їхня різноманітність достатні, аби кожен вибрав собі ті, які йому до снаги. Ваш найперший порадник у цьому – вчитель хімії. Хто, як не він, знає рівень навчальних можливостей, схильності та уподобання своїх вихованців, тож охоче допоможе правильно визначити обсяг домашнього завдання.
Хімія. Академічний рівень. 11 клас, (2011). Величко Л. П.
До учнів
У 9 класі ви вже ознайомилися з деякими найважливішими органічними сполуками й реакціями, знаєте, як багато цих речовин існує в природі й ще більше — синтезовано в лабораторіях. Ці знання знадобляться вам для того, щоб глибше пізнати будову, властивості, застосування, значення для організму людини різноманітних сполук Карбону з Гідрогеном, Оксигеном, Нітрогеном, які називають елементамиорганогенами.
Особливістю органічної хімії є її струнка побудова — від найпростіших речовин, як метан, до найскладніших, як білки, тому зміст кожного наступного параграфа підручника ґрунтується на змісті попередніх. Якщо ви зрозумієте логіку цієї науки, вам буде легко і просто опанувати найскладніший матеріал. А підручник сприятиме цьому, нагадуючи, де треба, вже вивчене вами, ставлячи запитання, спонукаючи до міркування з приводу різних важливих і цікавих фактів або й за допомогою цікавих ілюстрацій.
Перелік того, про що ви можете дізнатися з певних тем, наведено на їх початку, а висновки й узагальнення найважливішого матеріалу вміщено після тем. Це зорієнтує вас на основні питання, терміни, що їх треба засвоїти. Свої знання ви зможете перевірити, виконуючи завдання для самоконтролю, вміщені наприкінці параграфів, а для виконання додаткових завдань вам, можливо, доведеться скористатися довідниковою літературою.
До тексту параграфів вміщено прописи лабораторних дослідів, що проводяться під час засвоєння нових знань; окремо наведено прописи практичних робіт, у ході яких ви матимете змогу застосувати здобуті знання й уміння.
Виконуючи лабораторні досліди і практичні роботи, ви набудете навичок експериментування, без чого ґрунтовне вивчення хімії неможливе.
Сподіваюся, що вивчення органічної хімії буде цікавим і корисним для вас.
Хімія. Рівень стандарту. 11 клас, (2011). Ярошенко О. Г.
Дорогі одинадцятикласники!
Цей підручник є заключним у серії підручників, за якими ви впродовж п’яти років оволодіваєте предметними знаннями з хімії. Нині без хімічних знань немислимі здоров’я й побут людини, технічний прогрес і розгадка таємниць минулих століть.
Коло ваших пізнавальних інтересів визначилося рік тому на користь іншого, нехімічного, профілю навчання. А тому ви опановуєте хімію як загальноосвітній предмет.
Вивчаючи хімію, ви станете освіченою, компетентною особистістю, матимете знання, виявлятимете вміння, завдяки яким зможете безпечно поводитися з речовинами, розумітися на хімічних явищах, використовувати в повсякденному житті набуті хімічні компетенції.
Можливо, що за рік навчання в старшій школі дехто з вас змінив професійні вподобання й відтепер хімічні знання вам потрібні в більшому обсязі, аніж це передбачено програмою для рівня стандарту. У підручнику ви знайдете потрібну додаткову інформацію.
Химия. Уровень стандарта. 11 класс, (2011). Ярошенко О. Г.
Дорогие одиннадцатиклассники!
Этот учебник является заключительным в серии учебников, по которым вы в течение пяти лет получали предметные знания по химии. Ведь сейчас без химических знаний немыслимы здоровье и быт человека, технический прогресс и разгадка тайн прошлых веков.
Круг ваших познавательных интересов определился год назад в пользу другого, нехимического, профиля обучения. А потому вы осваиваете химию как общеобразовательный предмет.
Изучая химию, вы станете образованной, компетентной личностью, будете иметь знания, проявлять умения, благодаря которым сможете безопасно обращаться с веществами, разбираться в химических явлениях, использовать в повседневной жизни приобретённые химические компетенции.
Возможно, что за год обучения в старшей школе некоторые из вас изменили профессиональные предпочтения и отныне химические знания вам нужны в большем объёме, чем это предусмотрено программой для уровня стандарта. В учебнике вы найдёте нужную вам дополнительную информацию.
Хімія. 11 клас, (2005). Буринська Н. М.
Юні друзі!
У 11-му класі ви завершуєте вивчення органічних речовин і починаєте вивчати матеріал, який дасть вам змогу усвідомити суперечливу й неоднозначну роль хімії в житті суспільства. Важливо, щоб ви зрозуміли: кожна людина, незалежно від її професії,— пече вона хліб чи варить сталь, удобрює город мінеральними добривами чи виробляє аміак для добування цих добрив, заводить двигун автомобіля чи добуває з нафти бензин, що заливається в бак автомобіля,— так чи інакше безпосередньо використовує у своєму житті продукти хімії та хімічні перетворення. Отже, кожна людина повинна зрозуміти значення, яке має хімія в її житті і в житті суспільства, і правильно користуватися хімічними знаннями.
Ви ознайомитесь і з роллю хімії в розв’язанні таких глобальних проблем людства, як сировинна, енергетична, екологічна тощо. Дізнаєтесь, що нові синтезовані речовини і технології для їх добування не завжди байдужі до людини і довкілля. І хоча хімія дає змогу добувати дедалі більше нових корисних матеріалів, проте неграмотне використання її досягнень призводить до появи багатьох екологічних проблем.
Щоб зрозуміти всі ці проблеми і розумно використовувати блага, які дає хімізація всіх сфер життя суспільства, кожна людина мусить мати певний мінімум хімічних знань. Ви вже завершуєте набувати їх, опановуючи відомості про неорганічні й органічні речовини та хімічні процеси протягом усіх років вивчення хімії.
Химия. Уровень стандарта. 10 класс, (2018). Попель П. П.
Уважаемые десятиклассники!
В этом учебном году вы продолжите изучать органические вещества — соединения, образованные элементом Карбоном. Углеводороды (соединения Карбона с Гидрогеном) входят в состав нефти, природного газа. В живых организмах содержатся органические вещества, молекулы которых состоят из атомов трех или большего числа элементов, — жиры, углеводы, карбоновые кислоты, аминокислоты, белки, витамины, ферменты и др. Много различных соединений Карбона получают химики в лабораториях, инженеры и технологи — на заводах. Ознакомитесь также с органическими полимерами, пластмассами, синтетическими волокнами, которые постепенно заменяют природные и традиционные материалы.
Вы углубите свои знания о ковалентной связи. Понимание особенностей химической связи в органических соединениях дает возможность прогнозировать свойства веществ, определять продукты реакций с их участием. Узнаете также о систематической номенклатуре — системе названий, в соответствии с которой каждому веществу дают название, указывающее на его состав, строение, и научитесь называть органические соединения.
На многих фактах вы убедитесь, что состав и строение органических веществ обуславливают их свойства. Это будет способствовать формированию целостного представления об органической химии — разделе химической науки, тесно связанном с живыми организмами и окружающей средой.
Хімія. 10 клас, (2010). Попель П. П.
Дорогі десятикласники!
Навчаючись у 9 класі, ви дізналися багато нового й цікавого зі світу хімії. Тепер ви маєте уявлення про те, що відбувається під час розчинення речовин у воді, чому з’являються в розчині йони. Стала зрозумілою суть реакцій обміну за участю неорганічних сполук у розчинах. Ви розширили і поглибили свої знання про типи хімічних реакцій, особливості їх перебігу. Розпочалося ваше ознайомлення з органічними сполуками, у тому числі й тими, які містяться в живих організмах.
На уроках хімії в 10 класі ви вивчатимете найважливіші металічні та неметалічні елементи, їх прості та складні речовини, дізнаєтесь про поширеність елементів у природі. Вам стануть відомі причини кислотних опадів, особливості живлення рослин, значення озонового шару в атмосфері для живих організмів. Довідаєтесь про загальні способи добування металів, а
також про хімічні реакції, які відбуваються під час виробництва чавуну і сталі.Як і раніше, ви проводитимете різні хімічні досліди на уроках, а також удома, отримавши дозвіл батьків.
При здійсненні хімічного експерименту дуже важливо занотовувати всі дії та спостереження. Намагайтесь завжди знайти пояснення побаченому під час дослідів і робити відповідні висновки.
Химия. 10 класс, (2010). Попель П. П.
Дорогие десятиклассники!
В 9 классе вы узнали много нового и интересного из мира химии. Теперь вы имеете представление о том, что происходит при растворении веществ в воде, почему в растворе появляются ионы. Стала понятной суть реакций обмена с участием неорганических соединений в растворах. Вы расширили и углубили свои знания о типах химических реакций, узнали об особенностях их протекания. Состоялось ваше знакомство с органическими соединениями, в том числе и теми, которые находятся в живых организмах.
На уроках химии в 10 классе вы будете изучать важнейшие металлические и неметаллические элементы, их простые и сложные вещества, узнаете о распространенности элементов в природе. Вам станут известны причины кислотных дождей, особенности питания растений, значение озонового слоя в атмосфере для живых организмов. Узнаете об общих способах получения металлов и о химических реакциях, которые происходят при выплавке чугуна и стали.
Как и раньше, вы будете выполнять различные химические опыты на уроках, а также дома, получив согласие родителей.
При осуществлении химического эксперимента очень важно записывать все действия и наблюдения. Старайтесь всегда найти объяснение увиденному во время опытов и делать соответствующие выводы.
Хімія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 10 клас, (2010). Ярошенко О. Г.
Дорогі десятикласники!
Цього навчального року ви розпочинаєте новий етап в опануванні хімічних знань. Відтепер кожному з вас надається можливість сформувати їх на одному з трьох рівнів диференціації навчання в старшій школі — стандарту, академічному чи профільному. Підручник відповідає державним вимогам навчання хімії на перших двох рівнях. У параграфах міститься матеріал, який є спільним для обох рівнів навчання, а матеріал, що, згідно з навчальними програмами, призначений лише для вивчення на академічному рівні, поданий в окремій рубриці «Для тих, хто вивчає хімію на академічному рівні». Використання підручника стає зручним і доступним відразу на двох різних рівнях навчання хімії, створює умови для самостійного оволодіння хімічними знаннями тим із вас, хто бажає їх розширити, якщо клас вивчає хімію на рівні стандарту.
Підручник розпочинається з короткого повторення найважливіших питань з курсу основної школи. Поставтеся з розумінням до цього матеріалу, адже вивчення двох тем — «Неметалічні елементи та їхні сполуки» і «Металічні елементи та їхні сполуки» — ґрунтується на цих знаннях. Текст параграфів для кращого орієнтування поділений на логічно завершені частини, що мають заголовки. Основні поняття й терміни, а також алгоритмічні приписи надруковані на плашці синього кольору. Отже, не порушуючи цілісності сприйняття нового матеріалу, ви зможете легко відшукати потрібне вам поняття чи термін та його пояснення в змісті параграфа.
Химия. Уровень стандарта. Академический уровень. 10 класс, (2010). Ярошенко О. Г.
Дорогие десятиклассники!
В этом учебном году вы начинаете осваивать новый этап в овладении химическими знаниями. Отныне каждому из вас предоставляется возможность изучать их на одном из двух уровней дифференциации обучения в старшей школе стандарта и академическом. Этот учебник отвечает государственным требованиям к обучению химии на двух уровнях. Материал, общий для обоих уровней обучения, содержится в параграфах, а материал, который согласно учебным програмам, предназначенный только для изучения на академическом уровне, подан в отдельной рубрике «Для тех, кто изучает химию на академическом уровне». Использование учебника становится удобным и доступным сразу на двух уровнях изучения химии, способствует самостоятельному овладению знаниями по этому предмету тем из вас, кто желает их расширить, если класс изучает химию на уровне стандарта.
Учебник начинается с краткого повторения важнейших вопросов из курса химии, изучаемых в основной школе. Отнеситесь с пониманием к этому материалу, ведь изучение двух тем — «Неметаллические элементы и их соединения» и «Металлические элементы и их соединения» — основано именно на этих знаниях. Текст параграфов для лучшего ориентирования разделён на логически завершенные части, которые имеют заглавия. Основные понятия и термины, а также алгоритмические предписания напечатаны на плашках синего цвета. Таким образом, не нарушая целостности восприятия нового материала, вы сможете легко отыскать нужное вам понятие или термин и его объяснение в содержании параграфа.
Хімія. Профільний рівень. 10 клас, (2010). Буринська Н. М.
Юні друзі!
Ви успішно завершили навчання в основній школі і, мабуть, уже визначились, за яким напрямом продовжувати навчання у старшій школі, визначили й своє ставлення до хімії як навчального предмета.
Якщо ви маєте бажання обрати майбутню професію, пов’язану з використанням хімічних знань, відтак обираєте певний хімічний профіль — біолого-хімічний, хіміко-технологічний, агрохімічний тощо, то цей підручник саме для вас. У ньому розкриваються відомості про хімічні елементи та їхні сполуки на профільному рівні. При цьому здійснюється опора на загальнотеоретичні знання, яких ви набули під час вивчення хімії в основній школі.
Однак цих знань недостатньо, щоб глибше пізнати особливості хімічних елементів та їхніх сполук, зрозуміти й пояснити залежність між складом, будовою, властивостями, застосуванням і способами добування найважливіших речовин. Тому курс хімії 10 класу починається з повторення основних теоретичних питань, які вивчалися у поперед ніх класах, їх зміст поглиблюється, а обсяг — збільшується.
Особлива увага в підручнику приділяється хімії елементів, ролі елементів та їх сполук у здоров’ї людини та матеріальному житті суспільства. Ці питання розглядаються практично в кожному розділі. Про добування важливих для розвитку суспільного господарства речовин ви дізнаєтесь з окремого розділу «Промислове виробництво найважливіших неорганічних речовин», де приділяється увага й охороні навколишнього середовища від забруднення промисловими викидами.
Одним із найсуттєвіших чинників, що забезпечують успіх у засвоєнні навчального матеріалу, є самостійна робота, передусім робота з підручником. Відтак нагадаємо вам, як саме потрібно працювати з підручником.