В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники 2024 року видання.
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 2. Іщенко О. Л.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 2 класу авторки Олени Іщенко продовжує формувати в учнів цілісне уявлення про навколишній світ, поєднуючи знання з природничої, громадянської, соціальної та здоров’язбережувальної освітніх галузей. Видання відповідає вимогам Державного стандарту початкової освіти та концепції Нової української школи, пропонуючи матеріал у доступній та цікавій для другокласників формі.
Підручник містить практичні й творчі завдання, досліди, вправи для спостереження, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що допомагають розвивати критичне мислення, дослідницькі навички й уміння працювати самостійно та в команді. Виконуючи завдання, учні навчаються застосовувати отримані знання у повсякденному житті, дбайливо ставитися до природи, власного здоров’я та взаємодіяти з людьми на засадах поваги й відповідальності.
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 1. Іщенко О. Л.
Дорогі діти!
На уроках курсу «Я досліджую світ» ви будете вчитися спостерігати, експериментувати, ставити запитання і шукати відповіді – пізнавати себе і світ навколо.
Не хвилюйтеся, що ви чогось не знаєте. Не втомлюйтесь питати. Чим більше ви будете знати і вміти, тим більше запитань виникатиме.
Не бійтеся помилитись. Перевіряйте, сумнівайтеся, фантазуйте. Будьте допитливими. Саме допитливі люди роблять наш світ кращим.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Іщенко О. Л.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу авторки Олени Іщенко продовжує знайомити учнів із природою, суспільством і навколишнім середовищем відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує матеріал із природничої, соціальної, громадянської та здоров’язбережувальної освітніх галузей, допомагаючи дітям досліджувати світ через спостереження, практичну діяльність і творчі завдання. Навчальний матеріал викладено у зрозумілій та доступній формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні вправи, досліди, інтерактивні завдання, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що сприяють розвитку критичного мислення, комунікативних навичок і пізнавальної активності. Виконуючи практичні завдання, учні вчаться працювати самостійно й у команді, застосовувати отримані знання у повсякденному житті та формувати відповідальне ставлення до себе, інших людей і довкілля.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Іщенко О. Л.
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) авторки Олени Іщенко розроблений відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти та концепції Нової української школи. Видання знайомить першокласників із навколишнім світом через цікаві дослідження, спостереження, творчі завдання та практичні вправи. Матеріал подано у доступній формі, що допомагає розвивати пізнавальний інтерес, допитливість і самостійність дітей.
У підручнику висвітлюються теми, пов’язані з людиною, природою, суспільством, безпекою та здоровим способом життя. Яскраві ілюстрації, інтерактивні завдання, робота в парах і групах, а також вправи на розвиток критичного мислення сприяють формуванню ключових компетентностей, навичок дослідницької діяльності та вмінню застосовувати отримані знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Гільберг Т. Г.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу продовжує формувати в учнів цілісне уявлення про навколишній світ відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує природничу, громадянську, соціальну та здоров’язбережувальну освітні галузі, допомагаючи дітям досліджувати природу, суспільство, культурні традиції та взаємозв’язки між людиною і довкіллям. Матеріал подано у зрозумілій формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні практичні завдання, досліди, творчі вправи, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, які сприяють розвитку критичного мислення, спостережливості й комунікативних навичок. Завдання орієнтовані на активну участь учнів у навчальному процесі, формування самостійності, відповідального ставлення до себе, інших людей і природи, а також уміння застосовувати набуті знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Гільберг Т. Г.
Запрошуємо вас у захопливу мандрівку в навколишній світ. Ви дізнаєтесь, як багато в ньому цікавого й дивовижного. Щасливих мандрів у пізнанні світу!
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) створений відповідно до концепції Нової української школи та Типової освітньої програми. Видання допомагає першокласникам пізнавати навколишній світ через цікаві дослідження, спостереження, практичні завдання та інтерактивні вправи. Навчальний матеріал подано у доступній формі, що сприяє розвитку допитливості, самостійності та пізнавального інтересу дітей.
У підручнику розглядаються теми про природу, людину, суспільство, безпеку, здоровий спосіб життя та взаємодію з довкіллям. Яскраві ілюстрації, творчі завдання, робота в парах і групах, а також елементи дослідницької діяльності допомагають учням формувати ключові компетентності, критичне мислення та вміння застосовувати здобуті знання у повсякденному житті.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 2. Воронцова Т. В.
Вітаю, друзі!
Це я, Мурчик. Радий знову зустрітися з вами. Сподіваюся, ви добре відпочили та розважилися на канікулах. Тож рушаймо в нову подорож! Як завжди, я в усьому допомагатиму вам.
Друга частина підручника «Я досліджую світ» для 1 класу продовжує знайомити учнів із навколишнім світом відповідно до концепції Нової української школи. Видання поєднує природничу, громадянську, соціальну та здоров’язбережувальну освітні галузі, допомагаючи дітям досліджувати явища природи, взаємини між людьми та роль людини в суспільстві. Матеріал викладено у доступній формі з урахуванням вікових особливостей першокласників.
Підручник містить різноманітні практичні завдання, творчі вправи, досліди, запитання для обговорення та яскраві ілюстрації, що сприяють розвитку критичного мислення, спостережливості й комунікативних навичок. Навчальний матеріал мотивує дітей самостійно пізнавати світ, працювати в парі та групі, застосовувати отримані знання у повсякденному житті й формувати відповідальне ставлення до себе, інших людей і довкілля.
Я досліджую світ. Повторне видання. 1 клас, (2024). Частина 1. Воронцова Т. В.
Привіт, друзі!
Я — маленьке кошеня, мене звати Мурчик. Як і ви, я розумне і допитливе, а також чемне і веселе. Разом ми вирушимо в цікаву подорож світом, будемо досліджувати його і вчитися жити в ньому. Я допомагатиму вам в усьому.
Підручник «Я досліджую світ» для 1 класу (частина 1) авторки Тетяни Воронцової створений відповідно до вимог Нової української школи. Видання допомагає першокласникам пізнавати навколишній світ через цікаві завдання, практичні вправи, ігри та спостереження. Матеріал подано у доступній формі, що сприяє розвитку допитливості, критичного мислення та пізнавальної активності дітей.
У підручнику розглядаються теми про сім’ю, школу, природу, здоровий спосіб життя, правила безпечної поведінки, пори року та взаємодію людини з довкіллям. Яскраві ілюстрації, інтерактивні вправи та творчі завдання допомагають учням краще засвоювати нові знання, формувати практичні навички та вчитися працювати самостійно й у команді.
Мистецтво. Повторне видання. 1 клас, (2024). Аристова Л. С.
Любі друзі!
Запрошуємо вас у дивовижну країну Мистецтва!
У нашій подорожі поряд із вами завжди будуть ваші нові друзі — МіК і Мальовничка.
Захоплення МіКа — музика і комп’ютер! Він допоможе відчути, зрозуміти і полюбити Музику! Разом із ним ви будете грати на музичних інструментах, фантазувати, співати, слухати музику.
А Мальовничка відкриє вам яскравий світ Образотворчого мистецтва. Ви будете разом з нею малювати та ліпити, працювати з папером та створювати різні художні вироби.
Бажаємо цікавої подорожі країною Мистецтва з радістю і натхненням!
Успіхів і приємних відкриттів кожному з вас!
Мистецтво. Повторне видання. 2 клас, (2024). Аристова Л. С.
Любі друзі!
Завжди раді вітати вас усіх у дивовижній країні Мистецтва!
У нашій подорожі поряд із вами завжди будуть МіК і Мальовничка.
Нагадаємо, що захоплення МіКа — музика і комп’ютер. Тому він допомагає нам відчути, зрозуміти та полюбити Музику.
А Мальовничка відкриває вам яскравий світ Образотворчого мистецтва.
Бажаємо цікавої подорожі країною Мистецтва з радістю та натхненням!
Успіхів і приємних відкриттів кожному і кожній із вас!
Натхнення на щодень!
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 2. Морзе Н. В.
Я — твій підручник з інформатики, технологій і дизайну. Пропоную тобі зробити багато власних відкриттів!
Щоразу уважно читай, про що нове ти дізнаєшся, що потрібно підготувати для уроку та яких правил слід дотримуватись. А тоді починай дослідження! Під час дослідження світу навколо себе раджу тобі скористатися моїми порадами:
- уважно спостерігай, знаходь особливі властивості кожного предмета та порівнюй їх;
- обговорюй свої відкриття з учителем, рідними, однокласниками та старшими друзями;
- оцінюй свої дії та отримані результати;
- використовуй для досліджень обладнання, роби припущення, передбачення та здогадки.
А допоможуть тобі в цьому мої трудівники помічники Мурашки.
Я досліджую світ. Повторне видання. 2 клас, (2024). Частина 1. Грущинська І. В.
Дорогі вчителі, батьки, дорослі друзі другокласників і другокласниць!
Раді вітати вас на сторінках нашого підручника для другого класу. Ми переконані, що всі ви добре усвідомлюєте: головне у сучасному світі — це навчити дитину думати. Тому в нашому підручнику ви не знайдете готових відповідей, але разом із дітьми будете їх шукати та знаходити. Так, освіта майбутнього — це освіта розуміння. І життя, до якого ми прагнемо підготувати наших маленьких здобувачів і здобувачок освіти, ніколи не має готових відповідей.
Звертаємо вашу увагу на те, що матеріали в підручнику подаються за тижнями, об’єднаними однією темою. Так кожний тиждень — це три уроки інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (перша частина підручника) та уроки інформатики та дизайну і технологій, які вміщені у другій частині підручника.
Бажаємо вам усім щасливих і успішних пошуків відповідей на важливі питання.
Перемоги і перемог усім нам!
Здоров’я, безпека та добробут. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 2. 6 клас. Воронцова Т. В.
Друга частина підручника «Здоров’я, безпека та добробут» для 6 класу, створена для учнів з особливими освітніми потребами (Н 54.1–54.2), є логічним продовженням першої частини та забезпечує послідовне засвоєння матеріалу інтегрованого курсу. Видання розроблено відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти та рекомендовано Міністерством освіти і науки України.
У другій частині розглядаються теми, пов’язані зі здоровим способом життя, особистою та громадською безпекою, психологічним добробутом, відповідальною поведінкою, спілкуванням і взаємодією з іншими людьми. Матеріал подано у доступній формі з урахуванням особливих освітніх потреб учнів, використано зрозумілі пояснення, наочні ілюстрації, практичні вправи та завдання для закріплення знань.
Підручник спрямований на формування життєво важливих компетентностей, розвиток навичок безпечної поведінки, турботи про фізичне й емоційне здоров’я, а також уміння приймати відповідальні рішення у повсякденному житті. Він може ефективно використовуватися як під час навчання в закладі освіти, так і для самостійного опрацювання матеріалу.
Здоров’я, безпека та добробут. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 1. 6 клас. Воронцова Т. В.
Як працювати з підручником
Підручник скла дається зі вступу та п’яти розділів, які охоплюють 29 тем.
Вступ містить базові поняття про безпеку і здоров’я людини. Пригадаєте складові здоров’я, вчитиметесь оцінювати рівні ризику в щоденних ситуаціях. Дізнаєтеся про правила безпеки під час воєнних дій. Дослідите вплив соціального, природного та техногенного середовища на здоров’я людей.
Розділ 1 — «Фізичне здоров’я». З’ясуєте, як харчування впливає на здоров’я людини, навчитеся складати збалансоване меню. Пригадаєте шляхи захисту від деяких інфекційних захворювань.
Розділ 2 — «Психічне і духовне здоров’я» — допоможе вам дослідити самооцінку, навчитися приймати зважені рішення й аналізувати різні джерела інформації.
Розділ 3 — «Соціальне довкілля». Дізнаєтеся, як активно слухати інших, знайомитись і впевнено спілкуватися з різними людьми, долати невпевненість, запобігати конфліктам та залагоджувати їх, обирати друзів і компанію.
Розділ 4 — «Безпека в побуті та довкіллі». Проаналізуєте безпеку своєї оселі, дізнаєтеся про види й ознаки аварій на підприємствах, вчитиметеся користуватися велосипедом, надавати першу допомогу потерпілим і взаємодіяти з рятувальними службами.
Розділ 5 — «Добробут». Проаналізуєте види економічної діяльності та долучитеся до соціального проєкту, дослідите підприємницьку діяльність.
Українська література. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 7 клас. Кравець Н. П.
Юний читачу/читачко!
На уроках української літератури в сьомому класі ти продовжуватимеш вивчати усну народну творчість (народні казки, пісні, загадки, прислів’я), твори художньої літературні, створені відомими письменниками і поетами минулого й сучасності.
На уроках ти глибше й детальніше ознайомишся з творами різних авторів про минуле й сьогодення українського народу. Перед тобою відкриється світ захоплюючих творів, читаючи які, дізнаєшся багато цікавого, нового, навчишся любити й шанувати художню книжку, яку називають джерелом знань.
Пам’ятай, що література, особливо художня — важливий засіб розумового виховання, формування гарних смаків. Книга, розповідаючи про життя інших людей, найкраще духовно підготує тебе до дорослого життя. Тому одне з основних твоїх завдань на уроках української літератури й позакласного читання — навчитися читати правильно, виразно, швидко, а читаючи — думати, обмірковувати все, про що прочитаєш. Тоді від читання буде велика користь, бо кожна книжка чомусь нас навчає, а головне — навчає, як правильно жити, як правильно чинити у певних ситуаціях.
Підручник ознайомить тебе з невідомими досі тобі казками — цими першими «підручниками життя». У казках відображено оточуючий світ, побут, звичаї народу, його національну культуру, минуле й сьогодення. Герої казок демонструють зразки сили і здоров’я, навчають героїзму й чесності (читай казку «Кирило Кожум’яка»), висміюють жадібність, лінощі (читай казку «Мудра дівчина»).
Здоров’я, безпека та добробут. Інтегрований курс. 7 клас. Воронцова Т. В.
Як працювати з підручником
Підручник складається з шести розділів, які охоплюють 28 тем.
Розділ 1 — «Безпека людини». Містить базові поняття про безпеку. Тут вчитиметесь оцінювати рівні ризику: дізнаєтеся про правила безпеки під час воєнних дій; відпрацюєте прийоми психологічної самодопомоги в екстремальних ситуаціях; повторите правила дорожнього руху й алгоритм дій під час пожежі.
Розділ 2 — «Здоров’я людини». Тут дослідите чинники впливу на здоров’я та переваги здорового способу життя, а також пригадаєте шляхи захисту від деяких інфекційних захворювань.
Розділ 3 — «Фізична складова здоров’я». Тут дізнаєтеся про особливості індивідуального розвитку та види моніторингу фізичної форми, проаналізуєте види рухової активності, біологічні ритми, процедури особистої гігієни.
Розділ 4 — «Психічна і духовна складові здоров’я» — допоможе вам дослідити самооцінку, навчитися справлятися зі стресом, запобігати конфліктам та залагоджувати їх.
Розділ 5 — «Соціальна складова здоров’я». З нього дізнаєтеся про соціальні чинники здоров’я, «хвороби цивілізації», вплив цифрового середовища на здоров’я, соціально небезпечні інфекційні хвороби та їх профілактику.
Розділ 6 — «Добробут». У ньому проаналізуєте складові громадського й особистого добробуту, дізнаєтеся про умови та бар’єри навчання, відпрацюєте прийоми ефективного навчання.
Біологія. 7 клас. Тагліна О. В.
Шановні семикласники та семикласниці!
Під час вивчення інтегрованих курсів про природу в 5-му й 6-му класах ви дізналися багато нового про довкілля. Наразі ваша подорож у світ природничих наук триває. І тепер ви поглибите свої знання з біології, поставите нові запитання й дасте нові відповіді на них, у такий спосіб розширюючи можливості наукового пізнання.
Власне, пізнання природи — це завжди про інтерес, про розуміння важливого й про усвідомлення того, що життя потребує захисту й збереження. Заради миру, заради подальшої розбудови нашого світу, здобуття нових знань і примноження успіхів.
Ознайомимося зі структурою підручника. Він складається з параграфів. Кожен із них починається з рубрики «Поміркуйте й обговоріть ситуацію», а закінчується рубриками «Опорні точки» — про головне в параграфі, «Запитання і завдання» — перевірка вивченого.
Під час роботи в парі або групі не забувайте про взаємооцінювання результатів діяльності, а також про самооцінювання.
Історія України. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). Повторне видання (2024). 9 клас. Косенко Ю. М.
Дорогі учні й учениці!
Навчаючись у 7-8 класах, ви ознайомилися з минулим нашої країни часів Русі-України та періоду козаччини. У 9-му класі ви будете вивчати історію України XX (20) – початку XXI (21) століть.
Підручник складається із семи розділів, у яких у хронологічній послідовності висвітлено найважливіші події зазначеного періоду. Тексти містять велику кількість фотографій, плакатів та інших ілюстрацій, які допоможуть вам більш глибоко усвідомити навчальний матеріал. Робота з підручником передбачає певну послідовність. Звертайте увагу на назву параграфа, потім дайте відповіді на запитання перед текстом. Це допоможе вам згадати раніше вивчений матеріал. Після цього уважно читайте текст, звертайте увагу на імена історичних героїв, назви місць, де відбувалися історичні події, та час, коли вони відбувалися. Важлива інформація виділена жирним шрифтом і міститься в рубриках «Запам’ятайте» та «Імена».
Краще зрозуміти минуле нашої Батьківщини допоможуть рубрики «З історичних джерел» і «Цікаво знати». У них допитливі учні й учениці знайдуть багато цікавого та нового.
Природознавство. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас. Тороп К. С.
Людина — це жива істота, найдиво-вижніше творіння природи. Як і всім живим організмам нам потрібна їжа та вода. Для дихання нам потрібне повітря.
Усе своє життя, людина росте і розвивається, дорослішає, багато вчиться. Ставши дорослою, людина може створити сім’ю.
Людина, як і всі живі організми, складається з клітин.
Якщо порівняти життя людини та інших живих організмів, ти зможеш знайти багато спільного. Це говорить про те, що людина є живим організмом та частиною природи.
Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас. Кравець Н. П.
Любі дев’ятикласники/дев’ятикласниці!
У дев’ятому класі ви продовжуєте оволодівати багатствами української мови. Українська мова — мова древня і вічно юна, якою спілкувалися не лише ті українці, які жили давним-давно на території України, а й ви спілкуєтеся українською мовою. За роки навчання ви засвоювали багатства української мови і продовжуєте оволодівати.
У Конституції України сказано, що державною мовою в Україні є українська мова. Українська мова – одна з найрозвиненіших мов у світі. Вона має величезний словниковий запас, який використовується для позначення усіх необхідних понять у різноманітних сферах діяльності людини.
Українською мовою написані твори відомих в усьому світі українських письменників: Тараса Шевченка, Лесі Українки, Івана Франка, Максима Рильського та інших, праці всесвітньовідомих українських вчених.
Працюючи з підручником, ви здобудете знання і вміння, необхідні для подальшого успішного навчання і життя в суспільстві.
Нехай уроки української мови допоможуть вам бути успішними, ствердитися завдяки знанням мови та вмінню спілкуватися.
Успіхів вам і натхнення в оволодінні українською мовою.