Музыкальное искусство. 1 класс, (2012). Аристова Л. С.
Дорогой друг!
Приглашаем тебя в удивительную страну Музыки!
Шаг за шагом ты начнёшь познавать загадочный музыкальный мир. Будешь петь и слушать музыку. И постепенно научишься воспринимать и понимать её красоту.
В путешествии рядом с тобой всегда будут мудрый волшебник Музыкус и весёлый любознательный Триольчик.
Желаем тебе путешествовать по стране Музыки с радостью. Надеемся, что этот учебник станет для тебя добрым помощником и другом.
Успехов и приятных открытий!
Изобразительное искусство. 1 класс, (2012). Калиниченко Е. В.
Дорогой друг!
Ты открываешь учебник, который поведёт тебя в волшебную страну Изобразительного искусства.
В путешествии по тропинкам графики, живописи, скульптуры тебе будет помогать красивая и умная волшебница Гармония.
Вместе с ней ты увидишь красоту окружающего мира, начнёшь понимать произведения искусства. Но главное — будешь сам создавать красоту. Так ты сможешь стать художником!
Счастливого пути тебе в мир красоты и искусства!
Математика. Збірник задач і контрольних робіт. 6 клас, (2014). Мерзляк А. Г.
Ця книга є складовою навчально-методичного комплекту до підручника «Математика. 6 клас» авторів А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонського, М. С. Якіра.
Першу частину — «Вправи» — поділено на чотири однотипних варіанти по 231 задачі в кожному (задачі, що мають однакові номери, є однотипними). Цей матеріал насамперед призначено для складання самостійних перевірних робіт. Наявність для кожного типу задач ще трьох аналогічних завдань дає також змогу використовувати цей матеріал для відпрацювання навичок розв’язування основних типів задач. На с. 4, 5 наведено таблицю тематичного розподілу вправ.
Друга частина посібника містить завдання для контрольних робіт (два варіанти). Зміст завдань можна умовно поділити на дві частини.
У посібнику відсутній розділ «Відповіді». Це зроблено для того, щоб можна було використовувати посібник як роздавальний дидактичний матеріал на контрольних і перевірних роботах.
Математика. Збірник задач і контрольних робіт. 6 клас, (2009). Мерзляк А. Г.
Збірник є складовою частиною навчально-методичного комплексу до підручника «Математика. 6 клас» (автори Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Рабінович Ю. Μ., Якір Μ. С.). Він містить тренувальні завдання, що відповідають представленим у підручнику темам. Їх можна використовувати для роботи в класі і вдома, а також під час самостійних робіт. Також у збірнику розміщено завдання для тематичного оцінювання знань учнів у двох варіантах.
Математика. 4 клас, (2004). Богданович М. В.
Підручник структурований за темами навчальної програми з математики для 1–4 класів, а всередині кожної теми — поурочно. Матеріал підручника забезпечує можливість формування у четвертокласників ключових математичних компетенцій: обчислювальних, інформаційно-графічних, просторово-орієнтаційних, геометричних, алгебраїчних, логічних; покликаний розвивати математичне мислення учнів.
У підручнику враховано наступність зі змістом попередніх підручників цього авторського колективу для 1–3 класів та зі змістом математики в 5–6 класах загальноосвітньої школи. Вправи та завдання дібрано таким чином, щоб збагатити та розвинути пізнавальний досвід дітей; стимулювати інтерес до вивчення математики та виявлення власних творчих здібностей; навчити використовувати здобуті знання та вміння у повсякденному житті та під час опанування інших навчальних дисциплін. У текстах та ілюстративному матеріалі враховано індивідуальні вікові, психологічні та фізіологічні особливості дітей відповідного віку.
Математика. 3 класс, (2020). Часть 2. Листопад Н. П.
Учебник создан по Типовой образовательной программе коллектива авторов под руководством Александры Савченко. Учебник обеспечивает повторение изученного во 2 классе, Автор использует современные сюжетные основы к задачам, придает им прикладный потенциал. Качественное полиграфическое исполнение учебника и уникальное иллюстрирование поддерживают мотивацию учащихся и учениц к познанию. (Часть 2).
Математика. 3 класс, (2020). Часть 1. Листопад Н. П.
Учебник создан по Типовой образовательной программе коллектива авторов под руководством Александры Савченко. Учебник обеспечивает повторение изученного во 2 классе, Автор использует современные сюжетные основы к задачам, придает им прикладный потенциал. Качественное полиграфическое исполнение учебника и уникальное иллюстрирование поддерживают мотивацию учащихся и учениц к познанию. (Часть 1).
Математика. 3 класс, (2006). Богданович М. В.
Привет!
Ты уже знаешь, насколько математика важна в жизни. Она сопровождает нас повсюду – в учебе, на работе и в повседневной жизни. Даже в игре выигрывают только те, кто может предсказать беспроигрышную последовательность ходов благодаря математическим знаниям.
А к открытиям и свершениям следует пройти долгий путь. Наберись терпения, будь организованным, старательным, настойчивым и сообразительным. А вознаграждением для тебя станут крепкие математические знания, уверенность в себе, умение преодолевать препятствия и добиваться успехов.
Так что переворачивай скорей страницу, и начинаем раскрывать математические тайны!
Удачи тебе!
Математика. 2 класс, (2002). Кочина Л. П.
Дорогие друзья!
Вы теперь второклассники. В этом учебном году вы продолжите интересное путешествие по стране Математика. Вас ждут удивительные открытия.
Вы погрузитесь в мир чисел, усовершенствуете свое умение вычислять математические выражения и решать задачи, обретете новые знания.
Вы научитесь сравнивать, добавлять и вычитать двузначные числа, выполнять новые арифметические действия — умножение и деление, проверять правильность ваших вычислений, выясните порядок выполнения действий в числовых выражениях.
Учебник станет вашим надежным другом и помощником в обучении, а упорный труд в течение года поможет преодолеть новые ступени математической науки.
Учитесь с желанием и удовольствием. Пусть путь к знаниям будет радостным и интересным!
Математика. 1 класс, (2007). Богданович М. В.
Дорогие друзья!
Вы стали первоклассниками. Эта книга – ваш первый учебник по математике. Из него вы узнаете много нового, интересного и нужного в жизни.
Вы ознакомитесь с удивительным миром чисел, с величинами, математическими выражениями и геометрическими фигурами.
Вы научитесь вычислять математические выражения, решать задачи, а также сможете составлять свои задачи.
Работая с учебником, вы убедитесь, что математика – царица всех наук, а математические знания необходимы каждому из вас.
Итак, учитесь с желанием и удовольствием!
Історія України (1939-2003). Опорні конспекти. 11 клас, (2005). Середницька Г. В.
У книзі відповідно до діючої шкільної програми у своєрідній логіко-структурній формі систематизовано, конкретизовано і детально викладено матеріал з історії України (1939-2003 рр.). Подано оцінку історичних діячів цього періоду, зроблено узагальнення і висновки.
Призначена для учнів загальноосвітніх середніх шкіл, гімназій, ліцеїв, абітурієнтів, а також учителів і методистів.
Історія України. Рівень стандарту. 10 клас, (2018). Бурнейко І. О.
Підручник з історії України для 10 класу містить навчальний матеріал курсу від початку Першої світової війни (1914 р.) до завершення Другої світової війни (1945 р.) відповідно до чинної програми для роздільного вивчення курсів історії України та всесвітньої історії.
Завдання для учнівства, а також способи групування та подачі навчального матеріалу в підручнику передбачають можливість індивідуального підходу до організації навчального процесу на уроці. Залежно від специфіки теми повноцінними джерелами знань, поруч із базовим авторським текстом, служать уривки з першоджерел, схеми і картосхеми, діаграми, окремі зображення. В підручнику є завдання для актуалізації опорних знань і корисні посилання на інтернет-ресурси до кожного параграфа. Підручник також містить матеріали до кожної із запропонованих чинною програмою практичних робіт, які вчителі/вчительки можуть використовувати відповідно до методичної доцільності. Методичний апарат підручника враховує
можливість поетапного закріплення опрацьованого матеріалу, спрямований на полегшення організації взаємодії вчителя/вчительки та учнівства на уроці й на підвищення ефективності самостійної роботи учнів з підручником.
Історія України. Рівень стандарту. 10 клас, (2018). Пометун О. І.
Шановні друзі!
Перша світова війна в серпні 1914 р. розпочала для людства «коротке ХХ століття», що, на думку деяких істориків, завершилось у серпні 1991 р., коли було підведено риску під історією СРСР. Для цього століття була характерною висока інтенсивність воєнних і воєнно-політичних подій: війни, локальні революції, розпад імперій, багаторазовість змін карти світу, швидкі, але нестійкі й часто кризові зрушення в економіці, технологіях, культурі й соціальній сфері суспільства. Усе це відобразилося і на розвитку українських земель, розбудові державності, становленні української нації.
Отже, перед вами — продовження історії України першої половини ХХ століття (1914–1945 рр.). І за насиченістю подій, і за масштабами змін у житті народу воно є рівнозначним століттям розвитку в минулому. У першій половині ХХ століття народи України пережили трагедію Першої і Другої світових війн, ентузіазм початку Української революції, розчарування і кров її закінчення… Обидві світові війни відбилися на Україні: бойові дії безпосередньо відбувалися на українських землях, а українці брали участь у війнах з різних боків, що ворогували між собою.
У ці роки народилась і зникла українська державність. Зростала й розвивалась українська нація та її духовність. Розпочалась історія України радянської, що визначила долю народу на тривалі 70 років.
Сподіваємося, що занурення у вир подій новітньої історії нашої країни буде для вас цікавим і корисним, адже саме це допоможе вам розібратися в сьогоднішніх подіях в Україні та світі.
З повагою й надією на співпрацю — автори
Інформатика. Рівень стандарту. 10 (11) клас, (2019). Морзе Н. В.
Дорогі старшокласники! Дорогі старшокласниці!
Вітаємо вас на сторінках підручника, який реалізує базовий модуль навчання інформатики у профільній школі! Інформатика входить до переліку предметів за вибором, які надають учням можливість удосконалювати знання з обраної галузі шляхом вивчення поглиблених модулів з фаху або споріднених з ним. А це означає, що ваше майбутнє буде тісно пов’язане з інформаційними технологіями, ваш подальший професійний вибір відповідатиме реаліям і запитам інформаційного суспільства, а отримані знання й навички в курсі інформатики стануть міцним фундаментом формування цифрової компетентності, яка забезпечить успіх та реалізацію ваших цілей.
Підручник складається із чотирьох розділів, що містять як теми, які узагальнюють і систематизують набуті знання й уміння з базового курсу інформатики 5–9 класів, так і ті, що розкривають нові напрями розвитку технологій, їх застосування для навчання та життя в умовах високотехнологічного суспільства. Ви зрозумієте, яку роль відіграють інформаційні технології в суспільстві та тенденції розвитку цифрового суспільства, опануєте комп’ютерно-орієнтованими засобами планування, виконання та прогнозування результатів навчальної, дослідницької й практичної діяльності, удосконалите знання й уміння з кібербезпеки. Навчитесь моделювати об’єкти й процеси та проводити комп’ютерний експеримент за допомогою сучасних програмних засобів, аналізувати дані й розв’язувати прикладні задачі. Оціните переваги використання баз даних порівняно з іншими технологіями зберігання даних та опануєте системою управління базами даних. Отримаєте знання з основ медіаграмотності й набудете навичок у веб-дизайні та веб-маркетингу.
У підручнику багато завдань і вправ, для розв’язування яких вам потрібно буде застосовувати набуті знання й уміння в процесі навчання та навички роботи з прикладними програмами, якими ви опанували раніше.
Бажаємо вам успіху!
Інформатика (поглиблене вивчення). 9 клас, (2017). Руденко В. Д.
Дорогі учні!
У дев’ятому класі ви завершуєте перший етап вивчення основ інформатики. Це досить відповідальний період. Саме в цей час формуються не тільки основні знання й навички володіння комп’ютерними та інформаційними засобами, а й ключові компетентності, зокрема ІКТ. Дехто з вас ще не один рік системно вивчатиме інформатику і стане професійним ІТ-спеціалістом, дехто завершить її вивчення у школі і почне готуватися до оволодіння іншими спеціальностями. Але знання і навички з інформатики, набуті у 5–9 класах, допоможуть вам у подальшому успішному навчанні, самостійному оволодінні інформаційними технологіями, а також у повсякденній життєдіяльності.
Цього року ви будете працювати з новими програмними засобами. Ознайомитеся із сутністю інформаційного суспільства, етапами становлення інформаційних технологій і розвитком інформаційних систем. Вперше будете вивчати сутність електронного документообігу і комп’ютерних публікацій. Навчитеся розробляти найпростіші бази даних навчального призначення і працювати в комп’ютерних мережах. Ви також будете створювати персональне навчальне середовище, продовжите вивчення основ алгоритмізації та програмування.
Інформаційні технології — це величезне досягнення людства. Вміння працювати з інформацією буде корисним для вашого успішного навчання.
Бажаємо вам успіхів, автори
Інформатика. 5 клас, (2018). Бондаренко О. О.
Дорогі п’ятикласники та п’ятикласниці!
Ви тримаєте в руках підручник з інформатики, призначений саме для вас, учнів і учениць 5 класу. У початковій школі ви дізналися про базові поняття інформатики, навчилися працювати з комп’ютером, створювати графічні й текстові документи, шукати в Інтернеті інформаційні матеріали, маєте поняття про алгоритми та їх виконавців.
У цьому навчальному році на уроках інформатики вас очікує чимало цікавого та корисного, а пропонований підручник буде вашим надійним помічником.
У підручнику ви знайдете інструкції до практичних робіт. Щоб виконати кожну з них, потрібно повторити матеріал, вивчений на попередніх уроках, — тоді ви зможете успішно застосувати свої знання, виконуючи завдання за комп’ютером.
Бажаємо натхнення та успіхів!
Інформатика. 5 клас, (2018). Коршунова О. В.
Шановна п’ятикласнице! Шановний п’ятикласнику!
Вітаємо тебе з переходом до нового рівня навчання. Тепер ти вже не вчишся в початковій школі, а це означає, що здобувати нові знання потрібно більш самостійно. Цей підручник допоможе тобі не тільки опанувати навчальний предмет «Інформатика», а й сформувати необхідні навички успішної людини XXI століття.
На початку кожної теми подано меню (навігацію темою), яке допоможе тобі самостійно або разом із друзями та вчителем/вчителькою здобути нові знання. Можна розпочати вивчення нового матеріалу, обравши будь-який вид діяльності — досліджувати, опрацьовувати відомості й аналізувати їх, виконувати проблемні завдання тощо.
Розглядай уважно малюнки, виконуй завдання, намагайся дати відповідь на запитання, упорядковуй, осмислюй та узагальнюй отримані відомості — і ти зможеш САМОСТІЙНО опанувати навчальний предмет! Але пам’ятай: будь-які здогадки потрібно перевіряти!
Цікавої тобі подорожі країною знань!
Інформатика. 5 клас, (2018). Корнієнко М. М.
Дорогі друзі!
Чи можете ви уявити сучасний світ без комп’ютерів? Мабуть, ні. Комп’ютер став невід’ємною складовою нашої дійсності, ввійшов практично в усі сфери людської діяльності, у наше повсякденне життя. А інформаційна культура сьогодні є одним зі складників загальної культури людини.
Цього року ви продовжите знайомитися з інформатикою — наукою надзвичайно цікавою та необхідною. Ви переконаєтеся в цьому самі. Адже знання з інформатики стануть вам у пригоді і під час вивчення інших предметів, і в повсякденному житті.
Як здійснити пошук потрібної інформації? Як зберегти й передати отриману інформацію? Як правильно й красиво оформити текстовий документ і роздрукувати його? Як скласти комп’ютерну програму?
Усі ці та багато інших корисних і цікавих відомостей ви знайдете у пропонованому підручнику, який підкаже вам шлях до нових знань.
Бажаємо успіху!
Інформатика. 4 клас, (2021). Антонова О. П.
Дорогі четвертокласники і четвертокласниці!
У ваших руках підручник, який допоможе зануритись у цікавий світ інформатики. Ви вже багато чого вмієте і знаєте. Більшість із вас користуються сучасними цифровими пристроями: мобільними телефонами, планшетами, ноутбуками, комп’ютерами. Вивчаючи інформатику, ви ще й спробуєте себе в ролі програміста та конструктора роботів.
Виконуючи навчальні проекти, ви працюватимете в команді, навчитеся складати програми в середовищі Scratch і ділитися ними з однолітками за допомогою Scratch-спільноти.
У роботі з підручником вам допоможуть умовні позначення.Успіхів вам!
Інформатика. 4 клас, (2021). Лисобей Л. В.
Дорогі діти!
У другому та третьому класах ви вивчали інформатику на уроках «Я досліджую світ». Вам уже відомо, що таке інформація, повідомлення, дані, як працювати з різними комп’ютерними програмами.
У четвертому класі вивчатимете інформатику як окрему дисципліну. На цих уроках ви зможете дізнатися, які властивості має інформація, як безпечно й етично користуватися цифровими пристроями та мережами, навчитеся виконувати спільні проекти, створювати текстові документи, презентації і навіть власні ігри.