Іспанська мова: Español. 4 клас, (2021). Бреславська В. І.
Любі учні та учениці!
У цьому навчальному році ви продовжите вивчати іспанську мову й відкривати для себе іспаномовний світ. Ви дізнаєтеся багато цікавого про життя своїх однолітків з інших країн, про шкільні предмети, свята та традиції іспаномовних країн. Також ви зможете розповісти про себе, свій будинок, вулицю та місто, де ви живете.
Іспанська мова. 4 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння іспанською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах.
Матеріал підручника структуровано за тематичним принципом на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого та комунікативного підходів до навчання іноземних мов,
які розглядають мову як засіб міжкультурного спілкування.Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню навичками комунікації в різних видах мовленнєвої діяльності.
Підручник також можна використовувати для навчання іспанської мови учнів спеціалізованих шкіл.
Іспанська мова: Español. 3 клас, (2020). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.
Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 8 тематичних розділів. У кінці підручника подано іспансько-український словник.
Іспанська мова. 3 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння іспанською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах.
Видання структуровано за тематичним принципом на засадах комунікативно-діяльнісного підходу до навчання іноземних мов, що розгладає мову як засіб міжкультурного спілкування. Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню уміннями й навичками комунікації у різних видах мовленнєвої діяльності.
Для учнів 3 класу усіх типів загальноосвітніх навчальних закладів.
Іспанська мова: Español. 2 клас, (2019). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми
згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 9 тематичних розділів.
Іспанська мова. 2 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних книжок, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у загальноосвітніх навчальних закладах.
Зміст яскраво ілюстрованого підручника, що складається з пропедевтичного та основного курсів, сконструйовано на засадах комунікативнодіяльнісного підходу, у якому мова розглядається як засіб міжкультурного спілкування. Пропоновані вправи й завдання сприятимуть оволодінню механізмами мовлення та окремими знаннями про соціокультурні особливості іспаномовних країн.
Іспанська мова: Español. 1 клас, (2018). Редько В. Г.
Підручник розпочинає серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми
згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 7 тематичних розділів, алфавіт, ілюстрований словник, вирази класного вжитку, сторінки для читання та іспансько-український словник.
Іспанська мова. 1 клас. Редько В. Г.
Шановні учні!
Оволодіти іноземною мовою – велике багатство для кожної людини. Адже це означає не лише вміти спілкуватися з громадянами інших країн, а й збагачувати свій досвід знаннями про різноманітні сфери їхнього життя, історію, культуру, національні звичаї, традиції тощо. Вивчаючи іноземну мову, ви відкриваєте для себе новий світ, у якому живуть такі ж люди, як і ви. Ви не тільки дізнаєтеся про них, а й зможете розповісти їм про себе. Хіба це не чудово?
Всесвітня історія. Профільний рівень. 11 клас. Ладиченко Т. В.
У підручнику широко висвітлюються події новітньої світової історії — від часу закінчення Другої світової війни до 2019 р., подані через призму конкретних фактів, документів, свідчень безпосередніх учасників описуваних подій. Матеріали підручника сприяють формуванню в учнів критичного та творчого мислення, яке слугуватиме стимулом до розвитку особистості.
Зміст підручника відповідає вимогам нової навчальної програми із всесвітньої історії профільного рівня.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. 11 клас. Ладиченко Т. В.
У підручнику висвітлюються події світової історії від закінчення Другої світової війни до сьогодення. Основну увагу приділено формуванню розуміння учнями процесів і тенденцій розвитку людства. Цьому сприятимуть документальні, картографічні та інші матеріали. Запитання і завдання спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії.
Зміст підручника відповідає вимогам нової навчальної програми із всесвітньої історії рівня стандарту.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. 10 клас. Ладиченко Т. В.
У підручнику висвітлюються події світової історії, які охоплюють період між Першою і Другою світовими війнами, розумінню яких сприятимуть пропоновані інтернет-ресурси, документальні, статистичні, картографічні матеріали та запитання й завдання до них.
Зміст підручника відповідає вимогам нової навчальної програми із всесвітньої історії рівня стандарту.
Всесвітня історія. 9 клас. Осмоловський С. О.
Підручник охоплює один з найважливіших періодів всесвітньої історії – від кінця XVIII до початку XX ст. Він складається з п’яти розділів, що розкривають історію становлення індустріального суспільства та на багатому фактичному й ілюстративному матеріалі характеризують розвиток країн Європи, Америки, Азії, Африки. Інноваційний методичний апарат дозволяє вчителеві застосовувати різноманітні форми перевірки засвоєння змісту підручника, ефективно організовувати самостійну роботу учнів.
Всесвітня історія. 9 клас. Реєнт О. П.
У підручнику висвітлено події всесвітньої історії кінця XVIII – початку XX ст.: від Французької революції до Першої світової війни. Підручник відповідає чинній програмі зі всесвітньої історії для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії.
Всесвітня історія. 8 клас, (2021). Ладиченко Т. В.
Шановні учні та учениці!
Ви розпочинаєте вивчати Новий час – період, що тривав у Європі понад п’ятсот років: від Великих географічних відкриттів – до початку Першої світової війни, яка вибухнула в 1914 р.
Підручник, який ви тримаєте в руках, дасть змогу зазирнути в захопливий світ Модерної доби та ознайомитися з її відкриттями та видатними постатями.
Видання містить ґрунтовний і цікавий матеріал, що розкриває найрізноманітніші грані історії Нового часу.
Всесвітня історія. 8 клас. Подаляк Н. Г.
У підручнику висвітлюється історія першого періоду Нового часу – доби, яка тривала з кінця XV до кінця XVIII ст. Політичне життя, економічний розвиток, соціальні та культурні процеси розглядаються в тісному поєднанні з повсякденними турботами тогочасних людей. Уміщені в підручнику фрагменти джерел, карти, ілюстративний матеріал, запитання та завдання зацікавлять учнів цією епохою і перетворять уроки історії на захоплююче і творче заняття.
Всемирная история. 8 класс. Подаляк Н. Г.
В учебнике освещается история первого периода Нового времени – эпохи, продолжавшейся с конца XV до конца XVIII в. Политическая жизнь, экономическое развитие, социальные и культурные процессы рассматриваются в тесной взаимосвязи с повседневными заботами людей того времени. Включенные в учебник фрагменты источников, карты, иллюстративный материал, вопросы и задания вызовут у учеников интерес к этой эпохе и превратят уроки истории в увлекательное творческое занятие.
Всесвітня історія. 7 клас, (2020). Подаляк Н. Г.
У підручнику висвітлюється історія середньовіччя – доби, яка тривала від середини V до кінця XV століття. Історія окремих країн і народів розглядається в тісному поєднанні з визначними подіями середньовіччя. Особливу увагу приділено матеріальному, культурному, духовному життю середньовічної людини.
Всесвітня історія. 7 клас. Подаляк Н. Г.
У підручнику висвітлюється історія Середньовіччя – доби, яка тривала від середини V до кінця XV століття. Історія окремих країн і народів розглядається у тісному поєднанні з визначними подіями Середньовіччя. Особливу увагу приділено матеріальному, культурному, духовному життю середньовічної людини.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 11 клас. Даниленко В. М.
У цьому навчальному році ви вивчатимете історію України, що охоплює період між 1945 і 2019 роками. Нові горизонти, які відкриються перед вами після закінчення школи, передбачають велику відповідальність за суспільні процеси, що формуватимуть долю нашої країни. Отже, запрошуємо вас до активної співпраці, під час якої ви отримаєте можливість підготуватися до дорослого життя.
Щоб не загубитися в розмаїтті інформаційного простору, пропонуємо вам долучитися до процесу творення власного бачення подій минулого й сьогодення. Найважливішим для формування активної життєвої позиції є розуміння взаємозв’язків історичних процесів у їхній цілісності, а також здатність аналізувати причинно-наслідкові зв’язки та робити правильні висновки.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 11 клас. Мудрий М. М.
У підручнику висвітлено основні події, явища і процеси, які визначали історію України і світу від завершення Другої світової війни до сучасності. Відповідно до нової навчальної програми підручник акцентує увагу на взаємодії української та світової історії. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії, зокрема розвиток критичного мислення і творчих здібностей. Систему завдань підпорядковано актуалізації змістових ліній, які формують ціннісні та світоглядні орієнтації учнівства.