Музичне мистецтво. 4 клас. Терещенко А. І.
Дорогі учні!
У четвертому класі разом з вашим другом-підручником ви потрапите в безмежний світ музичного фольклору українського народу й музики різних народів світу. Ви дізнаєтеся про те, що музика не знає меж і кордонів. Адже, незалежно від місця її народження, музична мова є зрозумілою в будьякому куточку світу, тому що музика торкається сердець і почуттів кожного з нас.
Ви дізнаєтесь також, що народні мелодії завжди полонили серця композиторів. Більшість митців досліджували музичний фольклор не тільки рідного народу, але й інших народів світу. Під впливом народної музики народжувалися оригінальні композиторські твори, які відразу ставали знаменитими й відомими у світі.
На уроках ви будете виконувати пісні й танцювальні рухи, слухатимете різноманітні твори музичного мистецтва, імпровізуватимете, даватимете відповіді на запитання, розмірковуватимете про музику як вид мистецтва та про свої улюблені твори, дізнаєтеся про видатних композиторів.
Тож рушаймо в цікаву й захоплюючу подорож світом музики, яка справді не знає кордонів!
Музичне мистецтво. 4 клас. Бондаренко Н. Є.
Юний друже!
За час свого існування український народ уклав і передає з покоління в покоління дивовижний скарб — народнопісенну творчість. Тут все: вікова історія з її героїчними подвигами, безмежна любов до рідного краю аж до останнього подиху; віра в сили природи і шанування її круговороту в надії на краще життя; виснажлива праця але така, що забезпечує якийсь достаток, зростання дітей; людяність, щирість, доброта, чуйність, радість, гумор, мрії, сподівання та ще біль — нестерпний, невимовний, тяжкий… Життя, побут, природа, вся гама людських почуттів знайшли відображення у народних піснях і танцях. А мелодії ж які! Задушевні, ліричні, хвилюючі, героїчні, пафосні і такі, що проймають до глибини душі, викликають сльози та тиху радість. Це наше єство, наша суть. Це те, що було і буде вічно, допоки є українська нація!
Образотворче мистецтво. 4 клас. Масол Л. М.
Юний друже!
Запрошуємо тебе продовжити подорож прекрасною Країною Мистецтв. На тебе чекає знайомство з мистецтвом народів, які проживають в Україні. Разом з Лясолькою і Барвиком ти здійсниш цікаві мистецькі мандри різними країнами і континентами. Під час цих подорожей ти зануришся в багатий світ людських почуттів і переживань, утілених у творах мистецтва різних народів. Крок за кроком ти будеш опановувати таємниці мистецтва і відображати свої настрої та думки у власній творчості.
Тож рушаймо в цікаву й захопливу подорож світом творчості!
Образотворче мистецтво. 4 клас. Резніченко М. І.
У 1–3 класах ти ознайомився (ознайомилась) із основними жанрами образотворчого мистецтва та специфікою творчої діяльності театрального художника. В 4 класі ти будеш розширювати і поглиблювати свої знання про виражально-зображальні засоби створення образів у живописі, графіці, скульптурі, дизайні та вдосконалювати художні вміння в побудові сюжетно-тематичних композицій у різних манерах зображення (декоративній або реалістичній).
Протягом навчального року ти ознайомишся з особливостями художньо-образної мови творів народних майстрів, отримаєш елементарні уявлення про інтер’єр як внутрішній вигляд споруди, навчишся вводити слова і числа в декоративно-орнаментальну композицію, закріпиш знання про художні традиції рідного краю.
Старанно виконуй вправи та творчі завдання за темами уроків — і ти зможеш розкрити свій дар живописця, графіка, скульптора, дизайнера чи майстра декоративно-прикладного мистецтва.
Образотворче мистецтво. 4 клас. Власова В. Г.
Дорогі друзі!
Образотворче мистецтво відображає навколишній світ у художніх образах. Підручник ознайомить вас із творами українських і зарубіжних митців, допоможе підготуватися до виконання творчих завдань, навчить створювати власні художні образи. Адже художній образ це «душа» мистецького твору.
Робота над зображенням це постійна практика. Насамперед подумайте, як вам належно організувати робоче місце. Як краще сісти, щоб було зручно працювати. Під яким кутом потрібно покласти папір, аби не спотворити зображення. Якщо ви працюєте правою рукою, дивіться на малюнок із лівого боку, якщо лівою — з правого боку, щоб уникнути зайвих незручних рухів. Підручник допоможе вам засвоїти основи правильної техніки роботи над зображенням.
Ви навчитеся бачити красу в кожному явищі, у кожній людині. Зрозумієте, яку важливу роль відіграє мистецтво в нашому житті. Та найголовніше ви самі створюватимете красу! Розфарбовуватимете реальний та уявний світ у яскраві кольори. Втілюватимете па папері ваші фантазії. Творіть з любов’ю, бажанням та Інтересом.
Бажаємо вам успіхів па шляху пізнання світу мистецтва!
Образотворче мистецтво. 4 клас. Калініченко О. В.
Любий друже!
Я, чарівниця Гармонія, вітаю тебе! Як вчасно ми зустрілися! Адже мешканцям країни Образотворчого мистецтва — художникам, скульпторам, архітекторам, народним майстрам, терміново потрібна твоя допомога: Нудьга та Лінь викрали з нашого чудового світу чарівницю Фантазію! А без неї творчість неможлива.
Тож звертаюся до тебе по допомогу! Щоб повернути митцям Фантазію, вирушай у казкову подорож сторінками підручника «Образотворче мистецтво» та створи різноманітні художні образи. Допоможуть тобі в цьому Знання про образотворче мистецтво, Уміння працювати з художніми матеріалами, Любов до краси та Натхнення до творчості. Візьми із собою художні матеріали й інструменти: олівці, фломастери, ручки, пензлі, стеки, папір, картон, фарби, пластилін тощо.
Знайди чарівницю Фантазію та відчуй радість від творчості!
Мистецтво. 4 клас. Масол Л. М.
Любі друзі!
Запрошуємо вас продовжити подорож прекрасною Країною Мистецтв. На вас чекає знайомство з мистецтвом народів, які проживають в Україні. Також разом з Лясолькою і Барвиком та роботом Мед-Артом ви здійсните цікаві мандри різними країнами і континентами. Під час цих подорожей зануритеся в багатий світ людських почуттів і переживань, утілених у творах мистецтва різних народів. Крок за кроком будете опановувати таємниці мистецтва й відображати свої настрої та думки у власній творчості.
Тож рушаймо в цікаву й захопливу подорож світом творчості!
Мистецтво. 4 клас. Рубля Т. Є.
Вітаємо, друзі!
Новий навчальний рік продовжує ваше знайомство зі світом мистецтва. У ньому ви вже не новачки — протягом минулих років вже багато чого дізналися й навчилися. Ви вже знаєте, які існують види художньої творчості, як вони допомагають створювати красу, умієте самостійно втілювати свої мистецькі задуми у малюнку, аплікації, ліпленні, музикуванні.
Прекрасна мова мистецтва єднає країни, зрозуміла та не потребує перекладу, адже в її основі — почуття й гармонія. Кожен народ світу — чудовий митець, а його творчість, наче коштовність у художній скарбниці світу. Отже, цього року ви подорожуватимете різними країнами, де познайомитесь з особливими мистецькими традиціями різних народів. Сподіваємося, що ці чудові відкриття збагатять ваш творчий досвід.
Отже, щиро бажаємо натхнення та успіхів у навчанні!
Мистецтво. 4 клас. Стеценко І. Б.
Вітаємо у світі мистецтва!
Розгорнувши цей підручник, ти потрапиш до дивовижного світу, де буденне стає яскравим і незвичайним, де музика малює полотна, а картини оживають на сцені.
Ти познайомишся з талановитими митцями й мисткинями, які створюють картини і музику, скульптури й незвичайні будівлі, танцюють, співають, грають на музичних інструментах.
Ти спробуєш себе в різних ролях. Відчуєш, як народжується натхнення і яку радість дарує творчість.
Цього року ми вирушимо в подорож різними країнами світу, послухаємо їхню музику, пізнаємо культуру, дослідимо декоративні розписи, а ще затанцюємо сучасні танці — хіп-хоп і рок-н-рол. І це ще далеко не все.
Долучайся до нашої творчої команди!
Буде цікаво!
Мистецтво. 4 клас. Лобова О. В.
Юні друзі!
Цей підручник запрошує вас у подорож чарівним світом мистецтв. Мандруючи сторінками розділів «Мистецькі барви України» і «Мистецтво без меж і кордонів», ви дізнаєтесь багато цікавого про мистецтва народів України та народів інших країн світу.
Мистецтво. 4 клас. Кізілова Г. О.
Дорогі четвертокласники та четвертокласниці!
Ви стоїте на порозі останнього року початкової школи і тримаєте в руках підручник з мистецтва. Серед розмаїття інших — важливих, цікавих і потрібних — він є особливим, адже наповнює серце красою світу, надихає барвами та звуками. Набуті знання та вміння, у поєднанні з уявою, подарують вам упевненість у творчості. Рушайте в незвіданий світ мистецтва сміливо, і він відкриє вам свої таємниці. Творіть із насолодою, діліться своїми здобутками і радійте новим можливостям зробити світ яскравішим!
Мистецтво. 4 клас. Лємешева Н. А.
Любий четвертокласнику!
Люба четвертокласнице!
Пропоную тобі у четвертому класі здійснити мистецьку подорож у незвичайні місця планети. Зануритись у красу самобутніх і неперевершених творів мистецтва різних народів світу.
Учися, вдивляйся, вслухайся, відчувай, виконуй, твори і насолоджуйся!
Бажаю творчих успіхів!
Мистецтво. 4 клас. Кондратова Л. Г.
Юні друзі!
Наша спільна мандрівка Країною мистецтв триватиме й цього навчального року, а сторінки підручника слугуватимуть нам дороговказом.
Під час подорожі ви дізнаєтесь, що таке художні образи, як їх створюють у різних видах мистецтва та якізасоби виразності для цього використовують. На вас чекають нові зустрічі з народним, хореографічним, театральним мистецтвами і мистецтвом кіно, нові враження й відкриття. Зокрема, ви відкриєте для себе мистецтво фотографії та циркове мистецтво, отримаєте елементарні уявлення про дизайн, зможете розширити й поглибити свої знання про особливості художньо-образної мови музичних творів, творів живопису, графіки, скульптури, архітектури. Ви й надалі будете досліджувати художні традиції рідного краю, вдосконалювати вміння сприймати музику, створювати сюжетно-тематичні композиції у декоративній або реалістичній манерах зображення, втілювати художні образи в різних видах мистецтва.
У підручнику є також цікаві мистецькі ігри й творчі завдання, які допоможуть вам розвинути свої таланти. Наснаги вам та успіхів!
Мистецтво. 4 клас. Калініченко О. В.
Наша подорож світом Мистецтва триває!
Чарівниця Гармонія та її вірні друзі запрошують тебе до цікавої мандрівки, під час якої ти будеш знайомитися з мистецтвом різних країн. Багато нового ти дізнаєшся про графіку, живопис, скульптуру й архітектуру, про музику, театр і кіно. Свої думки й почуття ти зможеш втілити у власних композиціях і проєктах, під час виконання пісень. Підручник стане для тебе надійним супутником у дослідженнях і відкриттях, допоможе відчути радість пізнання мистецьких шедеврів світу.
Успіхів і натхнення тобі у творчості!
Російська мова (9-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Давидюк Л. В.
Дорогие друзья — девятиклассники и девятиклассницы!
Первого сентября вы переступаете порог девятого класса — последнего класса основной школы. В конце учебного года каждому/каждой из вас предстоит сделать важный выбор: продолжить учёбу в школе или покинуть родные пенаты.
За этот год вы многое узнаете и многому научитесь. В освоении русского языка вы подходите к достаточно важной части синтаксиса — темам «Сложное предложение» и «Текст». Чем же они важны?
Посмотрите вокруг себя: мир, который нас окружает, сложен и многообразен. Отразить его красоту и гармонию, рассказать о нём, понять его, принять можно только с помощью текстов, которые состоят, естественно, из предложений, в основном сложных. Вы уже умеете наблюдать и анализировать, делать выводы, принимать самостоятельные решения, понимать прекрасное, понимаете, как важно быть грамотным и культурным человеком.
Задумайтесь над не очень простым вопросом: можно ли стать грамотным и культурным человеком один раз и навсегда. Наверное, нет. Грамотность, как и культуру, нужно поддерживать, питать — умными книгами, хорошими поступками, здравыми мыслями.
Русский язык (9-й год обучения). Повторное издание. 9 класс. Баландина Н. Ф.
Дорогие девятиклассники и девятиклассницы!
В этом году вы оканчиваете основную школу, и с уверенностью можно сказать, что многому уже научились и многое познали.
Оглянувшись назад, вы непременно вспомните об особенностях русской фонетики, богатстве лексики, тайнах морфемики и секретах морфологии. Как по ступенькам, шаг за шагом вы поднимались к вершине языка — синтаксису. В прошлом году изучили словосочетание и простое предложение, а в этом вас ждут новые синтаксические открытия, но уже на уровне сложного предложения.
Полистайте содержание учебника и убедитесь, сколько еще предстоит вам узнать. Обратите внимание на последний раздел — текст. Почему так важно в завершении курса уделить внимание тексту? Да потому, что в «ткани» текста можно наглядно увидеть, как языковые единицы соединяются друг с другом: звуки — в морфемы и слова, слова — в словосочетания и предложения. Только правильный выбор языковых единиц, их грамматически верное употребление позволяют создать связный текст. И, наоборот, в связном тексте каждый сможет выделить его единицы, расположенные в строгой иерархии, и восхититься совершенством языковой системы.
Ценность текста состоит еще в том, что он непременно приведет вас к общению. Какую бы цель вы ни преследовали — о чем-то рассказать, что-то описать, обосновать свое мнение, дать оценку,— все это невозможно вне текста. Кроме того, созданный вами текст, если он услышан и понят, всегда найдет отклик у адресата.
Російська мова (5-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Самонова О. І.
Дорогие девятиклассники и девятиклассницы!
Во всех сферах жизнедеятельности человека – личной, публичной, профессиональной, научной, образовательной – не обойтись без использования языка. А в условиях глобализации современного мира – без использования нескольких языков, в том числе русского.
Надеемся, наш учебник поможет вам в овладении устной и письменной русской речью, орфографической и пунктуационной грамотностью. В учебнике вы найдёте не только задания для развития умений слушать, говорить, читать, писать, но и тексты с интересной информацией, занимательные материалы, языковые задачи, дополнительные сведения по изучаемой теме в рубрике «Для любознательных».
Вы сможете выбирать задания по силам, в том числе и для домашней работы. Для тех, кто справится быстрее других, предусмотрены дополнительные задания. Многие упражнения требуют самостоятельной работы, решения проблемных ситуаций. Разнообразные виды заданий призваны развивать память и мышление, совершенствовать различные умения (наблюдать, анализировать, синтезировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и др.). Работая в парах или группах, вы также продолжите овладевать правилами успешного сотрудничества. Важно, что в конце занятия вы сами сможете оценивать результаты собственного труда.
Усвоить теоретический материал и получить интересные дополнительные сведения вам помогут интерактивные задания. Для их выполнения следует перейти по указанной ссылке или воспользоваться смартфоном – считать QR-код. Такие задания можно выполнять в школе. Уверены, желание знать и уметь станет основой ваших успехов в учёбе.
Удачи вам!
Русский язык (5-й год обучения). Повторное издание. 9 класс. Баландина Н. Ф.
Дорогие девятиклассники и девятиклассницы!
Вы снова получили новый учебник по русскому языку и с любопытством рассматриваете его: сначала обложку, затем листаете страницы, обращаете внимание на схемы, таблицы, рисунки, просматриваете содержание. Новое всегда вызывает интерес.
Этот учебник особенный: им оканчивается основной курс русского языка. Если оглянуться назад, непременно вспомните, сколько за четыре года вы узнали и чему научились. Стоит только вспомнить первое свое знакомство с русским алфавитом и фонетикой. Из года в год, постепенно вы углубляли знания по лексикологии, морфемике, морфологии и синтаксису. В этот раз снова перед вами знакомые разделы — лексикология, морфология и синтаксис. Но это не повторение, а углубление знаний. Чтобы убедиться в этом, ознакомьтесь с содержанием: в лексикологии вас ожидают встречи с омонимами и паронимами, в морфологии продолжите изучать числительное, причастие, наречие, служебные части речи и междометие, в синтаксисе расширите знания о сложном предложении. Завершится курс, как всегда,
изучением текста.Текст — это особая форма представления знаний о действительности. Вы можете возразить: отдельно взятое предложение тоже ведь передает определенное явление действительности. Но одно предложение, даже распространенное, сложное, текстом назвать нельзя. Феномен текста состоит в том, что именно в нем можно выделить предложения. И не только предложения, но и другие языковые единицы. Не задумывались ли вы, почему именно в тексте? Да потому, что текст — это результат нашей речевой деятельности, и устной, и письменной.
Основи здоров’я. Повторне видання. 9 клас. Поліщук Н. М.
Дорогі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Ви вже переконалися, що людина — творець свого здоров’я. Вивчаючи курс «Основи здоров’я» в 9 класі, ви знайдете відповіді на багато запитань, усвідомите, чому так важливо з юнацького віку вести здоровий спосіб життя, займатися фізичною культурою, дотримуватися правил особистої гігієни, правильно поводитись у різних ситуаціях, позитивно спілкуватися, уникати стресів. Юнаки й дівчата, які входять у суспільне життя своєї країни, повинні керуватися принципами моральності, розумними шляхами досягати справжньої гармонії здоров’я, займати активну громадянську позицію, розвивати екологічно доцільне мислення та поведінку.
Сподіваємося, що цей підручник допоможе вам отримати нову інформацію, удосконалити життєві навички, переконатися в цінності здоров’я та неповторності життя. Ви дізнаєтеся про феноменальність життя та сучасне уявлення про здоров’я, про складові самореалізації, самопізнання, формування особистості, характеру, самооцінки, а також поповните свої знання про психологічні та моральні якості людини.
Багато хто з вас уже замислюється про життєве самовизначення та майбутню сім’ю, тому вам стане в пригоді інформація про стосунки з дорослими й однолітками, цінність родини, готовність до сімейного життя, стан репродуктивного здоров’я молоді.
У підручнику запропоновано не тільки цікаву інформацію, а й багато практичних завдань, життєвих ситуацій, рольових ігор для розвитку важливих для вас умінь і навичок.
Основи здоров’я. Повторне видання. 9 клас. Гущина Н. І.
Шановні дев’ятикласники і дев’ятикласниці!
Набуті у школі життєві навички та сформовані компетентності важливі для становлення вас як особистості, вони допомагають будувати систему особистісних цінностей та набувати вмінь, необхідних для успішної самореалізації.
Нова українська школа серед 10 ключових компетентностей виділяє компетентність «Екологічна грамотність і здорове життя», що включає:
- уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку;
- усвідомлення ролі навколишнього середовища в житті і здоров’ї людини;
- здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя.
Про все це йдеться в підручнику «Основи здоров’я».