Вступ до історії. 5 клас. Гісем О. В.
Підручник розкриває ключові питання історії України від давнини до сьогодення. В основу методичного апарату покладено системно-діяльнісний підхід у навчанні. Головним результатом опанування курсу історії України має стати формування в учнів української громадянської ідентичності та патріотизму.
Вступ до історії. 5 клас. Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви розпочинаєте вивчати історію! Вашим першим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один його параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять.
Вступ до історії. 5 клас. Мороз П. В.
Підручник «Вступ до історії» (пропедевтичний курс) створено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної (оновленої) навчальної програми з історії для закладів загальної середньої освіти. Зміст підручника побудований на українознавчих засадах і допоможе учням скласти чітке уявлення про історію України з найдавніших часів і до сьогодення.
Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог компетентнісного підходу до навчання, що дає можливість вчителеві диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність. Запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі міжпредметні та предметні змістові лінії. Текстовий і позатекстовий компоненти підручника спрямовані на формування історичного мислення, ключових та предметних компетентностей школярів.
Вступ до історії. 5 клас. Пастушенко Р. Я.
Підручник «Вступ до історії» для 5 класу закладів загальної середньої освіти містить навчальний матеріал відповідно до чинної програми.
Навчальні тексти та завдання сприяють формуванню в учнів уяву про історію як галузь людських знань, розвиткові у школярів інтересу до предмету, створюють передумови для формування у них наскрізних і предметних компетентностей.
Для учнів, учителів, батьків.
Вступ до історії. 5 клас. Власов В. С.
Підручник створено відповідно до нової навчальної програми на українознавчих засадах. Запропонована методика сприяє реалізації змістових ліній навчального курсу. Текстові та позатекстові компоненти підручника спрямовано на формування історичного мислення та реалізацію засад компетентісно орієнтованого навчання шляхом використання інтерактивних методик.
Історія України. Вступ до історії. 5 клас. Власов В. С.
Підручник Історія України (Вступ до історії) створено відповідно до нової навчальної програми з історії України для 5 класу. Основний зміст навчальної книги побудовано на українознавчих засадах. Запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі змістові лінії навчального курсу. У текстових (основний текст, адаптовані до вікових особливостей історичні документи) та позатекстових (апарат організації засвоєння та контролю, ілюстративний матеріал) компонентах підручника, спрямованих на формування історичного мислення у школярів, враховано принципи й підходи компетентнісно орієнтованого навчання історії.
История Украины. Введение в историю. 5 класс. Власов В. С.
Учебник «История Украины (Введение в историю)» создан в соответствии с новой учебной программой по истории для 5 класса. Основное содержание учебной книги построено на украиноведческих принципах. Предложенная в учебнике методика позволяет реализовать в полном объеме содержательные линии учебного курса. В текстовых (основной текст, адаптированные к возрастным особенностям исторические документы) и внетекстовых (аппарат организации усвоения и контроля, иллюстративный материал) компонентах учебника, направленных на формирование исторического мышления у школьников, учтены принципы и подходы компетентносно ориентированного обучения истории.
Історія України. Вступ до історії. 5 клас. Пометун О. І.
Шановні п’ятикласники!
Вітаємо вас на порозі цікавих історичних подорожей і відкриттів, що допоможуть вам пізнати історію як предмет, дізнатися, як жили і працювали люди в минулому, як захищали батьківщину та створювали неповторну культуру, зрозуміти зв’язок між народами, історія яких пов’язана з територією України.
Ці знання допоможуть вам стати освіченими людьми і гідними громадянами України.
Німецька мова (з аудіосупроводом). Повторне видання. 1 клас. Сотникова С. І.
Підручник з аудіосупроводом призначений для вивчення німецької мови в 1 класі закладів загальної середньої освіти й відповідає чинній програмі з іноземних мов, затвердженій Міністерством освіти і науки України. Видання ґрунтується на компетентнісному підході як новій парадигмі навчання, має чітко виражену комунікативну й діяльнісну спрямованість, містить багато цікавих завдань, зокрема ігрових і творчих, що відповідають віковим особливостям першокласників.Інтернет-підтримка здійснюється на сайті видавництва.
Для учнів 1 класів закладів загальної середньої освіти та вчителів німецької мови.
Німецька мова. 1 клас. Паршикова О. О.
Дорогі друзі!
Ви розпочинаєте вивчати нову для вас мову — німецьку. У світі цією мовою розмовляють дуже багато людей. І ваші нові друзі — лялька Міа, братик Макс і сестричка Алекс, киця Кітті та мишка Міккі, — з якими ви познайомитеся на сторінках підручника, також розмовляють німецькою.
Разом із ними ви навчитеся вітатися, прощатися, знайомитися, гратися, розповідати про свою сім’ю, розваги, іграшки та шкільні речі, а також вивчите німецьку абетку, навчитеся лічити, читати й писати.
Німецька мова (поглиблене вивчення). 1 клас. Скоропад Я. М.
Пропонуємо тобі провести час з Червоною Шапочкою в книзі німецької мови Скоропад Я. М.
Вона, разом з своїми друзями, допоможе тобі вивчити багато нових слів. Зробити тебе блищим до німецької культури та звичаїв. Краще зрозуміти про що говорять люди країни Німеччина. В усьому цьому тобі дуже пригодиться словник в кінці нашої книги.
Цей підручник збагатить твій словарний запас, а різноманітні вправи, завдання та пісні допоможуть весело провести твій час навчання.
Німецька мова (з аудіосупроводом). Повторне видання. 2 клас. Сотникова С. І.
Міжнародна команда фахівців в області мовної освіти створила підручник, в якому втілила кращі європейські стратегії викладання іноземних мов, адаптовані під реалії сучасної української школи.
Привіт!
Ми — твої добрі друзі Тіна й Макс.
Цього року ти продовжуєш вивчення німецької,
і ми з радістю допоможемо тобі.
Бажаємо успіхів!
Німецька мова. 2 клас. Бориско Н. Ф.
Підручник створений відповідно до програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів. Він складається із семи розділів, які поділені на уроки. Кожен урок містить матеріал для формування навичок і розвитку вмінь другокласників в аудіюванні, говорінні, читанні та письмі. У підручнику подано ігризмагання, рольові ігри, проектні роботи.
Для учнів 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, методистів, студентів педагогічних коледжів і вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.
Німецька мова (поглиблене вивчення). 2 клас. Скоропад Я. М.
Пропонуємо тобі провести час з Червоною Шапочкою в книзі німецької мови Скоропад Я. М. Вона разом з своїми друзями допоможе тобі вивчити багато нових слів. Зробити тебе блищим до німецької культури та звичаїв. Краще зрозуміти про що говорять люди країни Німеччина. В усьому цьому тобі дуже пригодиться словник в кінці нашої книги.
Ця книжка збагатить твій словарний запас, а різноманітні вправи, завдання та пісні допоможуть весело провести твій час навчання.
Німецька мова (з аудіосупроводом). Повторне видання. 3 клас. Сотникова С. І.
Підручник має чітко виражену комунікативну й діяльнісну спрямованість. Відповідає віковим особливостям учнів, містить багато цікавих завдань, ігор, пісень і віршів.
Для учнів 3 класів загальноосвітніх шкіл, учителів німецької мови.
Німецька мова (поглиблене вивчення). 3 клас. Скоропад Я. М.
Цей підручник складено згідно нової чинної програми з вивчення іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах. Він містить у собі 102 уроки, кожен з яких формує практичні навички і розвиває вміння учнів у аудіювання, читанні, говорінні і письмі. Школярі мають нагоду виконувати запропоновані проектні роботи, грати у ігри-змагання та рольові ігри.
Підручник призначений для учнів третього класу, вчителів, батьків та студентів педагогічних навчальних закладів.
Німецька мова. 3 клас. Паршикова О. О.
Підручник створений відповідно до програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів. Він складається із семи розділів, які поділені на уроки. Кожен урок містить матеріал для формування навичок і розвитку вмінь третьокласників в аудіюванні, говорінні, читанні та письмі. У виданні подано ігри-змагання, рольові ігри, проектні роботи.
Для учнів, учителів, методистів, студентів педагогічних коледжів і вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.
Німецька мова (з аудіосупроводом). Повторне видання. 4 клас. Сотникова С. І.
Відповідає віковим особливостям учнів, містить багато цікавих завдань, ігор, пісень і віршів. Підручник містить посилання на сайт видавництва, де орзміщено додаткові інтерактивні завдання, що допоможуть учням розширити словниковий запас, потренуватися у читанні та перевірити за допомогою тестів свої успіхи в опануванні німецької мови.
Для учнів 4 класу загальноосвітніх шкіл, учителів німецької мови.
Німецька мова. 4 клас. Сотникова С. І.
Підручник є складовою навчально-методичного комплекту «Deutsch lernen ist super!» разом із робочим зошитом, тестовим зошитом, книгою для читання, книгою для вчителя, комплектом флеш-карток і компакт-диском з аудіозаписами фонетичних вправ і вправ для аудіювання. Має чітко виражену комунікативну і діяльнісну спрямованість. Відповідає віковим особливостям учнів, містить багато цікавих завдань, ігор, пісень і віршів. Підручник містить посилання на сайт видавництва, де розміщено додаткові інтерактивні завдання, що допоможуть учням розширити словниковий запас, потренуватися у читанні та перевірити за допомогою тестів свої успіхи в опануванні німецької мови.
Для учнів 4 класів загальноосвітніх шкіл, учителів німецької мови.
Німецька мова. 4 клас. Горбач Л. В.
Підручник створено відповідно до чинної програми з предмета. Він є продовженням лінійки НМК з німецької мови для початкової школи.
Підручник укладено за розділами, які мають поурочну структуру. Презентація нового навчального матеріалу відбувається на основі малюнків, а його опрацювання й закріплення здійснюється в ігрових вправах, римуваннях, віршах і комунікативних завданнях. У кінці кожного розділу пропонується ігровий урок (урок-проект, урок-майстрування), який дає можливість учням використати набуті знання в комунікативній ситуації. У додатках уміщені тексти для аудіювання, рекомендації щодо проведення ігор, німецько-український та українсько-німецький словники.
Для учнів, учителів, батьків.