Я досліджую світ. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Гільберг Т. Г.
Любі друзі!
Запрошуємо вас у дивовижну пізнавальну подорож. На сторінках підручника (частина 1) ви знайдете багато цікавого про нашу країну – Україну, про наш великий спільний дім – планету Земля, про її рослинний і тваринний світ. Ви ознайомитеся з особливостями природи різних материків, а також помандруєте просторами Всесвіту.
Ви дізнаєтеся, які природні багатства є на території України і яке їхнє господарське значення. Навчитеся працювати з географічною картою, орієнтуватися на місцевості, визначати основні форми поверхні Землі.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 3. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 3) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 2) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Листопад Н. П.
Електронна версія чинного підручника з математики (частина 1) для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (Н 54.1 – Н 54.2) автора Листопад Н. П.
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №271).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами.
Мистецтво. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Масол Л. М.
Любі друзі!
Подорожуймо далі чудовою Країною Мистецтв. Разом з Лясолькою, Барвиком та роботом Мед-Артом ви мандруватимете різними країнами та континентами. Під час цих подорожей зануритеся в багатий світ людських почуттів і переживань, утілених у творах мистецтва різних народів.
Крок за кроком будете опановувати таємниці мистецтва й відображати свої настрої та думки у власній творчості.
Тож продовжуймо цікаву й захопливу подорож світом творчості!
Мистецтво. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Масол Л. М.
Любі друзі!
Запрошуємо вас продовжити подорож прекрасною Країною Мистецтв. На вас чекає знайомство з мистецтвом народів, які проживають в Україні. Також разом з Лясолькою, Барвиком та роботом Мед-Артом ви здійсните цікаві мандри різними країнами і континентами. Під час цих подорожей зануритеся в багатий світ людських почуттів і переживань, утілених у творах мистецтва різних народів.
Крок за кроком будете опановувати таємниці мистецтва й відображати свої настрої та думки у власній творчості.
Тож рушаймо в захопливу подорож світом творчості!
Інформатика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Корнієнко М. М.
Дорогі учні та учениці!
Ви продовжуєте захопливу подорож чарівним світом Інформатики. Ви навчитеся будувати інформаційні моделі та дізнаєтеся секрети програмування, згадаєте, як створювати комп’ютерні
презентації, та познайомитеся з роботами.І завжди поруч буде комп’ютер. Комп’ютери допомагають нам навчатися, спілкуватися, відпочивати, подорожувати, виконувати хатню роботу.
Тож знання з інформатики ви зможете використати й під час вивчення інших предметів, і в повсякденному житті.
Інформатика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Корнієнко М. М.
Дорогі учні та учениці!
Цього року ви рушаєте в нову захопливу подорож чарівним світом Інформатики. Інформатика — незвичайна наука. Вона вивчає способи подання інформації та методи роботи з нею за допомогою різних технічних засобів.
Отже, будьте уважними й наполегливими, візьміть із собою старанність, уяву та фантазію — і вирушаймо!
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Карпюк О. Д.
Hello, dear friends! (Part 2) .
Nice to see you again!
I say hello to your mums and pas, to your brothers and sisters … to your friends!
How did you spend your summer holidays?
Did you make new friends?
Look! This is your new English textbook.
You can learn English together with your classmates.
I am always happy to help!
Good luck with your English!
Yours, Smiling Sam
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Карпюк О. Д.
Hello, dear friends! (Part 1) .
Nice to see you again!
I say hello to your mums and pas, to your brothers and sisters … to your friends!
How did you spend your summer holidays?
Did you make new friends?
Look! This is your new English textbook.
You can learn English together with your classmates.
I am always happy to help!
Good luck with your English!
Yours, Smiling Sam
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 4. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
Ви розгортаєте новий підручник (частина 4) із літературного читання. І нам би дуже хотілося, щоб ви зрозуміли, наскільки ця книжка потрібна й корисна. Сьогодні, в 4-му класі, а через кілька років — у дорослому майбутньому.
Адже за її допомогою ви не лише
- ознайомитеся з творчістю багатьох українських і зарубіжних письменників;
- відкриєте нові імена й жанри;
- вдосконалите навички читання і розуміння поетичних, прозових і науково-художніх текстів;
- краще зрозумієте, як орієнтуватися в сучасному медіа-просторі;
- дізнаєтеся багато цікавого про минуле, сьогодення і майбутнє людства, почуття, які нас об’єднують;
- розвиватимете свої творчі здібності, а й будете вчитися образно й критично мислити, діяти і мріяти, стаючи справжніми читачами й читачками.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 3. Савченко О. Я.
Любі дівчатка і хлопчики!
Ви розгортаєте новий підручник (частина 3) із літературного читання. І нам би дуже хотілося, щоб ви зрозуміли, наскільки ця книжка потрібна й корисна. Сьогодні, в 4-му класі, а через кілька років — у дорослому майбутньому.
Адже за її допомогою ви не лише
- ознайомитеся з творчістю багатьох українських і зарубіжних письменників;
- відкриєте нові імена й жанри;
- вдосконалите навички читання і розуміння поетичних, прозових і науково-художніх текстів;
- краще зрозумієте, як орієнтуватися в сучасному медіа-просторі;
- дізнаєтеся багато цікавого про минуле, сьогодення і майбутнє людства, почуття, які нас об’єднують;
- розвиватимете свої творчі здібності, а й будете вчитися образно й критично мислити, діяти і мріяти, стаючи справжніми читачами й читачками.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника (частина 2) з української мови та читання для 4 класу закладів загальної середньої освіти авторів Пономарьова К. І., Гайова Л. А. (частина 1); Савченко О. Я., Красуцька І. В. (частина 2).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №53).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 4 класу, що відповідає Державному стандарту початкової освіти та чинній освітній програмі з цього навчального предмета.
Українська мова та читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Пономарьова К. І.
Електронна версія чинного підручника (частина 1) з української мови та читання для 4 класу закладів загальної середньої освіти авторів Пономарьова К. І., Гайова Л. А. (частина 1); Савченко О. Я., Красуцька І. В. (частина 2).
Підручник рекомендований Міністерством освіти і науки України (наказ МОН №53).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з української мови та читання для учнів 4 класу, що відповідає Державному стандарту початкової освіти та чинній освітній програмі з цього навчального предмета.
Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н91). 4 клас, (2021). Кульбіда С. В.
Україно ти моя!
Тут живе моя рідня.
Тут живуть мої батьки.
Тут живемо я і ти.
Тут живуть найкращі люди.
Так було і завжди буде!
З першим вересня вітаю,
Україну прославляю!
Світлана Кульбіда
Українська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н90). 4 клас, (2021). Кульбіда С. В.
Кожен знає з нас чудово —
не прожити нам без мови.
Щоб розумним, дужим стати,
треба рідну мову знати.
Щоб уміти говорити,
треба рідну мову вчити.
Понад світом хай лунає,
хай ніхто не забуває
рідну мову українську,
мудру, щедру, материнську!
Надія Красоткіна
Математика. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 4 клас, (2021). Прохоренко Л. І.
Електронна версія чинного підручника з математики для 4 класу спеціальних закладів загальної середньої освіти (F 70) авторів Прохоренко Л. І., Фесенко В. Г., Соколова Г. Б.
Підручник схвалений для використання в освітньому процесі (рішення експертної комісії зі спеціальної педагогіки від 05 квітня 2021 року (протокол № 2)).
Представлений підручник містить систематизований виклад навчального матеріалу з математики для учнів 4 класу з особливими освітніми потребами.
Літературне читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H90). 4 клас, (2021). Луцько К. В.
Любі школярики!
Ми, автори підручника, дуже хочемо, щоб ви полюбили книгу, навчилися не тільки швидко читати, а й розуміти прочитане, переказувати його, розмірковувати над змістом, запам’ятовувати…
А щоб вам було цікаво, дослухайтеся до нашої поради: уявляйте зміст вірша, оповідання, казки, як цікаве кіно, захоплюючий і повчальний мультик…
У подорожі сторінками підручника вам будуть допомагати вірні друзі.
Помічник розвиватиме здібності, навчить шукати відповіді на запитання, орієнтуватись у тексті.
Порадник завжди порадить, як краще впоратись із завданням.
Розумник навчить розмірковувати, думати, шукати потрібну інформацію, працювати з довідниками, енциклопедіями і сторінками у всесвітній мережі — інтернеті.
Грайлик залюбки пограється, і ви з радістю перетворите будь-який текст у виставу, мультик чи кіно. Саме з ним ви можете стати героями будь-якого твору, отримаєте задоволення від прочитаного.
Тож нехай подорож сторінками книжок подарує вам утіху, навчить добру й мудрості, любові до рідної землі, родини й довкілля.
Автори щиро бажають успіхів!
Літературне читання. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 4 клас, (2021). Кравець Н. П.
Осінь… Рідна школа знову кличе нас
Спіють груші у садках,
відлітать зібрався птах.
Жито скосили у полі,
відчинили двері в школі.
Максим Рильський
Я досліджую світ. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 3. Гільберг Т. Г.
Любі друзі!
Об’єктами ваших досліджень у третьому класі (частина 3) стануть явища природи, вода, повітря, корисні копалини, ґрунти, пам’ятки природи, історії та культури рідного краю.
Спостереження, досліди, експерименти допоможуть прослідкувати взаємозв’язки неживої та живої природи. Ви навчитеся економно використовувати багатства природи, дізнаєтеся, яких правил слід дотримуватися, щоб бути здоровими.
Ви навчитеся знаходити інформацію в інтернеті, створювати інформаційні об’єкти, ознайомитесь із програмуванням.
Запитання на початку кожної теми підручника дадуть змогу відновити в пам’яті вивчене раніше. Додатковий матеріал «Чи знаєте ви, що…» розширить ваші знання про навколишній світ.
Робота над мініпроєктами, творчими завданнями, проблемами навчить вас працювати з різними джерелами інформації, готувати презентації й демонструвати їх перед однокласниками, оцінювати власну діяльність, працювати в парах і групах.