ЖИТТЯ! Яким багатогранним, різноманітним і складним є це поняття. У біосистемах дивовижним чином поєднуються складність і простота, перервність і неперервність, стабільність та мінливість, позитивне й негативне, краса й потворність, … І все це — задля існування, виживання й безупинного руху вперед. Чи можна осягнути життя у всій його різнобарвності? Відповідь однозначна: його можна вивчати, крок за кроком пізнаючи цей унікальний природний феномен і навчаючись мудрості у самої природи.

Цей підручник містить матеріал для того, щоб зрозуміти й навчитись цінувати прояви життя, осягнути найзагальніші закономірності організації хімічного складу, будови, функцій, поведінки організмів і живих угруповань. Тому запропоновані навчальні теми ґрунтуються на таких світоглядних природничо-наукових поняттях та ідеях як-от: пізнаваність матеріального світу, матеріальна єдність світу, енергія, речовина, інформація, самоорганізація, системність, структурність матерії, розвиток і рух, необхідність і випадковість, загальний зв’язок явищ, простір і час, взаємодія в природі, причина та наслідок.

У ньому, як і в наших попередніх підручниках, зміст організований на засадах продуктивного вивчення біології. Підручник має на меті не лише надати нові сучасні знання, а й запропонувати завдання, що допоможуть сформувати власні способи діяльності та реалізувати одну з найвищих людських потреб — потребу творити.

Навчальний матеріал підручника структуровано за розділами, темами і параграфами. Кожна тема передбачає діяльність упродовж шести навчальних годин. Параграфи містять рубрики. Матеріал параграфа починає цитата, афоризм, віршований рядок або вислів видатних нау ковців, філософів, митців чи цікавих людей про природу, її красу та значення для людини. Далі йдуть рубрики «Цікаво», «Закарбовуємо», «Думаємо разом», «Новини науки», «Усвідомлюємо», «Аналізуємо», «Оцінюємо» тощо, які містять проблемні ситуації, ілюстративні завдання, ввідні вправи та класичні експерименти для зацікавлення та мотивації.

Шановні семикласники й семикласниці!

Кожній живій істоті Природа надає право на життя, а людині – ще й право та обов’язок бути розумною. Тому потреба в пізнанні така ж природна, як потреба в їжі, воді, повітрі чи безпеці.

Природа мудра! Людині, яка пізнає навколишній світ, вона безкорисливо пропонує віками відібрані ознаки будови, життєдіяльності й поведінки для пізнання, природний матеріал і приклади творчості для розвитку умінь, довершені витвори краси, гармонії, прояви розуму, емоцій, добра для формування ціннісних ставлень.

Шановні учні та учениці! Підручник, який ви тримаєте в руках, є спробою допомогти вам сформувати шанобливе ставлення до природи, використовувати її навчальний потенціал для того, щоб навчитися пізнавати, досліджувати й створювати, і що вкрай важливо, зрозуміти власну індивідуальність та неповторність.

Як працювати з підручником?

Підручник (частина 1), який ви тримаєте в руках, ознайомить вас із особливостями життєдіяльності, будови й поведінки людини. Але перед тим, як розпочати вивчення, запам’ятайте, що організм людини – це не лише біологічна система, що складається клітин, тканин, органів і систем органів.

Людина – найдосконаліший витвір природи з дивовижним внутрішнім світом. Кожна людина – неповторність, якої не було, немає в даному часі й не буде в майбутньому. Цей підручник дасть вам не лише нові знання, а й допоможе сформувати власні способи діяльності, для того щоб ви змогли реалізувати одну з найвищих людських потреб – потребу творити. А для цього потрібно пізнати самих себе. «Пізнай себе і ти пізнаєш світ», – говорили древні мудреці. Пізнання самого себе відкриє вам можливості власного прогресу, успіху, щастя та поваги самих до себе й до людей, які вас оточують.

Матеріал підручника поділено на теми й окремі параграфи.