Українська мова та читання. 3 клас, (2020). Частина 2. Савчук А. С.
Любі друзі!
Я запрошую вас у яскравий світ художнього слова. На моїх сторінках ви прочитаєте цікаві вірші й оповідання, легенди та байки, навчитеся отримувати інформацію з різних джерел.
Із дійовими особами творів ми побуваємо в минулому, дізнаємося про давні звичаї українського народу. Ознайомимося із захопливими відкриттями та довідаємося про людей, які досягли успіхів завдяки наполегливості. Ви зможете насолодитися художніми творами про красу природи. Пригоди однолітків спонукатимуть вас аналізувати різні життєві ситуації.
На моїх сторінках є чимало пізнавальних і творчих завдань. Робота над ними навчить вас працювати злагоджено, ділитися своїми враженнями від прочитаного.
Опрацьовуючи твори, розмірковуйте, уявляйте, учіться порівнювати, збагачуйте свій словниковий запас, запам’ятовуйте народну мудрість.
Українська мова та читання. 3 клас, (2020). Частина 1. Кравцова Н. М.
Привіт, дорогі третьокласники і третьокласниці, любі хлопчики й дівчатка!
Вересень покликав дітей до школи. З великою радістю чекаю на вас і я, ваша добра приятелька — «Українська мова». Ми з вами знову помандруємо стежками цікавих мовних знахідок та відкриттів. Я допоможу вам збагатити ваше мовлення новими словами, поведу у світ цікавого мовознавства.
Разом ми все зуміємо і здолаємо ще одну вершину до Країни знань.
Успіхів вам у вивченні мови!
Українська мова та читання. 2 клас, (2019). Частина 2. Сапун Г. М.
Привіт, учнівство другого класу!
Продовжуємо мандрівку до чарівного світу рідного слова.
Ви вже знаєте, що навчання — це наполеглива праця, це радість нових відкриттів. Ви успішно подолали половину всього шляху.
У цій частині підручника ви дізнаєтеся чимало цікавого про слово, навчитеся досліджувати мовні та літературні явища, розмірковувати над учинками героїв казок та оповідань, бачити й цінувати красу довкілля.
Насолоджуйтеся читанням, збагачуйте свою уяву, навчайтеся грамотно висловлюватися. Сміливо відкривайте скриню скарбів рідної мови, досліджуйте, мрійте, фантазуйте.
У добру путь, до нових відкриттів!
Українська мова та читання. 2 клас, (2019). Частина 1. Сапун Г. М.
Привіт, учнівство другого класу!
Я — ваш друг, підручник «Українська мова та читання».
За літо ви підросли і змужніли, добре відпочили. Тепер ми разом помандруємо до чарівного світу рідного слова. Я навчу вас правильно говорити і писати, швидко та вдумливо читати. Я допоможу вам стати грамотними. Бо ви — майбутнє української держави й світової спільноти.
Насолоджуйтеся читанням, збагачуйте свою уяву, навчайтеся грамотно висловлюватися. Сміливо відкривайте скриню скарбів рідної мови, мрійте, фантазуйте.
У добру путь, до нових відкриттів!
Українська мова та читання. 2 клас, (2019). Частина 2. Кравцова Н. М.
Дорогі діти!
Ви тримаєте в руках новий підручник, який допоможе вам навчитися швидко і вдумливо читати. Уміти читати — це не лише утворювати слова зі складів, а й розуміти зміст, відчувати красу мови. Герої оповідань, віршів, казок збагатять ваші знання про Україну, важливість навчання, допоможуть поринути в прекрасний світ природи, розкажуть про ставлення до тварин. А ще ви дізнаєтеся, що таке дружба, правдивість, взаємодопомога, милосердя, як чинити в різних ситуаціях, поводитися в довкіллі.
У підручнику є загадки, пізнавальні завдання і прислів’я, ігри зі словами. Запитання і завдання допоможуть вам краще зрозуміти зміст творів, збагатять словниковий запас. Ви навчитеся порівнювати, узагальнювати, аналізувати. Матимете можливість обмінюватися думками з однокласниками, працюватимете над створенням лепбуків, проводитимете цікаві дослідження творів.
Українська мова та читання. 2 клас, (2019). Частина 1. Кравцова Н. М.
Дорогі діти!
Ви вже навчилися читати й писати. Вмієте висловлюватися. Проте світ української мови має чимало таємниць. Ми разом досліджуватимемо його. Я допоможу вам пізнати красу української мови, оволодіти мовними скарбами. Адже ви — діти українського роду, майбутнє держави.
У добру путь, до нових відкриттів!
Математика. 6 клас, (2006). Янченко Г. М.
Юні друзі!
Матеріал, який ви вивчатимете, поділено на два розділи. Кожний розділ складається з параграфів, а параграф — із пунктів.
Кожний параграф має заставку, де сформульовані основні запитання, відповіді на які ви знайдете в подальшому його викладі. Основні положення тем стисло викладені у «Пам’ятці», що міститься у кінці параграфа.
Кожний пункт починається викладом теоретичного матеріалу. Розумна сова підкаже вам, що тут основне, на чому слід зосередитися, де поміркувати, що запам’ятати.
Теоретичний матеріал містить запитання. Спробуйте спочатку відповісти на них самостійно, а потім звірте свою відповідь з текстом підручника.
Математика. 6 класс, (2006). Янченко Г. М.
Юный друг!
Материал, который вы будете изучать, представлен в четырех разделах. Каждый раздел состоит из параграфов, а параграф — из пунктов.
Каждый параграф имеет заставку, где сформулированы основные вопросы, ответы на которые вы найдете в дальнейшем его изложении Основные положения тем сжато изложены в «Памятке», находящейся в конце параграфа.
Каждый пункт начинается изложением теоретического материала. Умная сова подскажет вам, что здесь главное, на чем надо сосредоточиться, где порассуждать, что запомнить.
Теоретический материал содержит вопросы. Попробуйте сначала ответить на них самостоятельно, а потом сверьте свой ответ с текстом учебника.
Математика. 1 клас, (2012). Заїка А. М.
Основний акцент у підручнику «Математика. 1 клас» (автор Заїка А. М., 2012) зосереджено на розкритті математичних фактів і залежностей відповідно до програми та вікових психофізичних, інтелектуальних можливостей учнів 1 класу.
Підручник ґрунтується на міжпредметній та внутрішньопредметній інтеграції. Навчально-інформаційний матеріал у підручнику подано цікаво, логічно, науково виважено, доступно, з урахуванням вікових можливостей і потреб шестилітніх учнів, з вправами, завданнями та ілюстраціями, що відображають життя, навчальну та ігрову діяльність молодших школярів.
До навчально-методичного комплекту входять: календарно-тематичне планування з елементами новизни щодо формування предметних (математичних) та інтегративних компетентностей; опорні конспекти (на допомогу вчителеві) з орієнтовною системою організації освітнього процесу на уроці/занятті відповідно до типової програми і сьогоденних вимог; робочий зошит із диференційованими, практично зорієнтованими завданнями; ілюстративний демонстраційний (у вигляді таблиць і схем) та роздатковий матеріал для практичного вправляння; збірники вправ і завдань.
Географія. Економічна і соціальна географія України. 9 клас, (2009). Гілецький Й. Р.
Шановні учні!
Підручник «Географія: Економічна і соціальна географія України» покликаний допомогти вам глибше і краще опановувати курс географії 9 класу. Для того щоб отримати грунтовні знання, потрібно не лише читати текст параграфів, а й використовувати допоміжний матеріал.
На початку кожного розділу підручника зазначено, про що можна дізнатися і чого навчитися у процесі опрацювання навчального матеріалу теми.
У рубриці «Пригадаймо» подано запитання для актуалізації знань, які допоможуть зрозуміти новий навчальний матеріал.
У рубриці «Закріплюємо та узагальнюємо» вміщено запитання для закріплення знань, відповісти на які можна лише після ґрунтовного опрацювання матеріалу.
До рубрики «Набуваємо практичних навичок» входять практичні завдання різних рівнів складності для формування вмінь і навичок застосовувати набуті знання.
Запитання і завдання рубрики «Перевіряємо свої знання» спрямовані на узагальнення здобутих знань.
Біологія. 9 клас, (2009). Степанюк А. В.
Шановні дев’ятикласники!
Цього року предметом вивчення біології буде людина та її поведінка. Сподіваємося, вам буде цікаво поглибити свої знання про будову організму людини як цілісної біологічної системи, що функціонує в особливих умовах соціального середовища. Ці знання знадобляться не лише для того, щоб стати освіченою людиною, а й для формування свідомого ставлення до свого організму. Ви дізнаєтесь, які складні процеси протікають у ньому, а також зрозумієте, що їх легко порушити, але важко відновити. Ми сподіваємось, ви усвідомите, що берегти здоров’я, жити в гармонії із самим собою, іншими людьми та природою — це життєва необхідність кожного.
Структура підручника чітка й зрозуміла. Запитання на початку параграфа (їх надруковано кольоровим шрифтом) допоможуть налаштуватися на засвоєння нового матеріалу. У тексті підручника нові терміни виділено півжирним кольоровим шрифтом. Слова або речення, які мають важливе значення, подано курсивом.
Алгебра. 7 класс, (2007). Кравчук В. Р.
Юные друзья!
Вы начинаете изучать одну из основных математических дисциплин алгебру. Надеемся, что учебник, который вы держите в руках, поможет вам не потеряться в лабиринтах этой пока еще непознанной науки.
Что касается особенностей учебника, то материал, который вы будете изучать, разделен на четыре раздела, семь параграфов, а параграфы — на пункты.
Каждый пункт начинается изложением теоретического материала. Некоторые пункты содержат дополнительный материал под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше».
Алгебра. 8 клас, (2008). Кравчук В. Р.
Юні друзі!
Кілька слів про особливості підручника.
Матеріал, який ви вивчатимете, поділено на три параграфи, а параграфи — на пункти.
Кожний пункт розпочинається викладом теоретичного матеріалу.
Алгебра. 9 клас, (2009). Кравчук В. Р.
Юні друзі!
Кілька слів про особливості підручника.
Матеріал, який ви вивчатимете, поділено на чотири параграфи, а параграфи — на пункти.
Кожний пункт розпочинається викладом теоретичного матеріалу.
Алгебра. 9 класс, (2009). Кравчук В. Р.
Юные друзья!
Несколько слов об особенностях учебника.
Материал, который вы будете изучать, разделен на четыре параграфа, а параграфы — на пункты.
Каждый пункт начинается изложением теоретического материала.
Математика. 4 клас. Частина 2. Козак М. В.
Любі четвертокласниці й четвертокласники!
Добігає кінця навчання в початковій школі. Ви вже усвідомлюєте важливість математики для розуміння навколишнього світу, засвоїли багато математичних знань, що допомагають пізнавати нові закономірності й властивості, володієте математичними термінами тощо. Але попереду — горизонти досліджень нових математичних тем, упоратися з якими допоможе цей підручник.
Зразки докладних пояснень на його сторінках сприятимуть розумінню процесу письмового ділення багатоцифрових чисел, нові види задач на рух навчать вас орієнтуватися в просторі та часі, задачі з дробами допоможуть застосовувати на практиці зв’язок між цілим та його частинами, завдання з логічним навантаженням розвиватимуть ваше мислення і кмітливість.
Усі набуті знання зміцнюватимуть фундамент для подальшого успішного навчання. Бажаємо вам нових досягнень і перемог!
Ми віримо у вас! Бажаємо успіхів! (Частина 2).
Математика. 4 клас. Частина 1. Козак М. В.
Любі четвертокласниці й четвертокласники!
Вітаємо — ви вже стали четвертокласниками! Позаду три роки навчання, упродовж яких ви оволоділи відповідними знаннями й уміннями. А попереду на вас чекають нові відкриття.
Математику здавна називають царицею всіх природничих наук, оскільки без неї неможливий розвиток техніки й більшості наук. Конструювання літаків, кораблів, виготовлення і запуск ракет, супутників, розробка сучасного медичного обладнання, будівництво доріг, мостів, зведення будинків, створення комп’ютерів, планшетів, смартфонів — усі ці процеси потребують застосування математичних обчислень.
Кожен із вас після закінчення школи обиратиме собі професію, яких величезна різноманітність. Та всі вони вимагають доброго знання математики. А щоб стати справжнім фахівцем, потрібно пройти довгий і нелегкий шлях навчання. Одну зі стежинок цього шляху ви подолаєте в четвертому класі, а надійним путівником на ній буде цей підручник. На маршрутах вивчення математики траплятимуться різні перешкоди. Не засмучуйтесь! Ваша наполегливість, старанність й організованість допоможуть подолати їх і здобути міцні знання.
Ми віримо у вас! Бажаємо успіхів! (Частина 1).
Математика. 4 клас. Частина 2. Заїка А. М.
Шановні четвертокласниці і четвертокласники!
Цей підручник створений, щоб допомогти вам завершити вивчення математики в початкових класах і підготуватися до здобуття математичних знань, умінь і навичок у п’ятому класі.
Ми впевнені, що ви маєте значні досягнення, успіхи в розв’язуванні математичних завдань. Водночас існує ще безліч запитань, викликів у навчанні й повсякденному житті, котрі можна вирішити за допомогою математики.
Тож вирушайте в мандрівку математичними стежками разом з підручником, який буде вам надійним дороговказом і помічником.
Бажаємо вам наполегливості, натхнення і цікавих відкриттів. (Частина 2).
Математика. 4 клас. Частина 1. Заїка А. М.
Шановні четвертокласниці і четвертокласники!
Ви продовжуєте вивчення математики, і ми сподіваємося, що цей підручник буде вам корисним як на уроках, так і вдома.
Математика вчить мислити, міркувати, розвиває пам’ять, уміння обчислювати, пропонує різні цікаві й зручні способи вимірювання і порівняння величин.
Математика є всюди: у науці, техніці та в повсякденному житті. Вона є частиною досліджень з кожного навчального предмета, і це один зі способів перевірити гіпотези.
Успіхи з математики допомагають сформувати навички, корисні в усіх сферах діяльності людини.
Бажаємо вам працювати із задоволенням і досягти значних успіхів! (Частина 1).
Математика. 3 клас. Частина 2. Заїка А. М.
Дорогі третьокласниці й третьокласники!
Ви продовжуєте подорожувати стежками математичної науки за другою частиною підручника. Те, з чим ви працювали в першій його частині, ми будемо використовувати для пізнання нових закономірностей і властивостей математичних дій, ознайомимося з діями над трицифровими числами, новими одиницями вимірювання величин, розв’язуватимемо математичні завдання, з якими ви стикаєтеся в повсякденному житті.
Сподіваємося, що Мудрик цікаво й доступно відкриватиме вам горизонти досліджень нових математичних тем.
Бажаємо вам задоволення та успіхів у вивченні математики.