Зарубіжна література. 5 клас, (2005). Ковбасенко Ю. І.
Любий друже!
Цього року ти не просто подорослішав на рік і перейшов до наступного класу. Розпочався новий період твого життя — ти розпрощався з молодшими класами і став учнем середньої школи. Початкова школа залишилася позаду, відкривши дорогу новому, дорослішому життю — цікавішому, складнішому і відповідальнішому. Що допоможе тобі зорієнтуватися в прекрасному і водночас складному, а іноді й небезпечному світі? Зрозуміти, що є добром, а що злом; що робить людину справжньою людиною? Як зуміти гідно вийти зі складної життєвої ситуації? Що в цьому світі варто зневажати й оминати, а що — цінувати? Відповісти на ці та безліч інших складних запитань тобі допоможе предмет «Зарубіжна література», адже саме в ньому зібрані найцінніші духовні здобутки людства.
Колись люди жили, не покидаючи своїх поселень. Потім вони зрозуміли, що й за межами їхньої землі живуть такі самі люди. Кожна людина має розуміти, що вона — лише частина величезної спільноти, яка називається людством.
Ми, такі різні за віросповіданням, кольором шкіри, рівнем цивілізації, зможемо вижити лише тоді, коли будемо розуміти один одного. Вчитуючись у твори письменників, представників різних народів, ми знайомимося з самими народами, з їхніми радощами і жалями, святинями і чеснотами.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. Академічний рівень. 11 клас, (2011). Ладиченко Т. В.
Підручник містить навчальний матеріал із всесвітньо! історії другої половини XX — початку XXI ст. для 11 класу, який поданий відповідно до чинної програми «Всесвітня історія». Глибше осягнути цей складний і насичений багатьма подіями період всесвітньої історії допоможуть ілюстрації, мани, схеми, запитання та завдання для самоперевірки, обговорення та дискусій.
Навчальний матеріал підручника сприятиме формуванню в учнів відчуття належності України до європейської цивілізації, розуміння єдності світу та необхідності вирішення глобальних проблем людства спільними зусиллями.
Всесвітня історія: Новий час (кінець XV—XVIII ст.). 8 клас, (2008). Ліхтей І. М.
Пам’ятаєте, як ви мріяли про те, щоб здійснити подорож у минуле, поринути в сиву давнину? Уже третій рік ви вивчаєте історію і знаєте, як розвивалося людство в давні часи і середні віки. Народжувалися і зникали стародавні цивілізації, складалися системи писемності, формувалися світові релігії; Стародавня Греція і Римська держава збагатили світову культуру творами з літератури, філософії, образотворчого мистецтва.
В епоху Середньовіччя майже сформувалася сучасна карта світу. У Західній Європі відбувалося становлення і розвиток таких держав, як Франція, Німеччина, Італія, Іспанія, країн Скандинавського півострова; у Східній і Центральній Європі – Візантійської імперії, Московського князівства, Литви, Польщі, Угорщини. Невід’ємною частиною цього періоду є історія Київської Русі. Галицько-Волинського князівства. Розвивалася економіка, зростали міста, створювалися стани і станові монархії, з’явилися перші представницькі органи влади. Християнська церква розділилася на католицьку й православну.
На сході сформувалися арабська держава й нова релігія іслам. Унаслідок арабських завоювань виникла арабська цивілізація — мусульманський світ. У XIV-XV ст. православні країни Центральної та Східної Європи були завойовані турками-османами, унаслідок чого утворилася величезна Османська імперія.
Всемирная история: Новое время (конец XV—XVIII в.). 8 класс, (2008). Лихтей И. М.
Помните, как вы мечтали о том, чтобы совершить путешествие в прошлое, погрузиться в седую древность? Уже третий год вы изучаете историю и знаете, как развивалось человечество в такие периоды всемирной истории, как история Древнего мира и история Средних веков. Рождались и исчезали древние цивилизации, создавалась письменность, формировались мировые религии. Древняя Греция и Римское государство обогатили мировую культуру произведениями литературы, философии, изобразительного искусства.
В эпоху Средневековья практически сформировалась современная карта мира. В Западной Европе происходило становление и развитие таких государств, как Франция, Германия. Италия, Испания, стран Скандинавского полуострова; в Восточной и Центральной Византийской империи, Московского княжества, Литвы, Польши, Венгрии. Неотъемлемой частью этого периода является история Киевской Руси, Галицко-Волынского княжества. Развивалась экономика, росли города, формировались сословия и сословные монархии, появились первые представительные органы власти. Христианская церковь разделилась на католическую и православную.
На Востоке возникла новая религия — ислам и появилось арабское государство. В результате арабских завоеваний сформировалась арабская цивилизация мусульманский мир. В XIV-XV вв. православные страны Центральной и Восточной Европы были завоёваны турками-османами, в результате чего образовалась огромная Османская империя.
Історія Середніх віків. 7 клас, (2007). Ліхтей І. М.
Епоха Середніх віків для багатьох поколінь людей інших епох і століть оповита серпанком загадковості й таїни. Незвідане зачаровує і приваблює, спонукає до роздумів, пошуків. Відомо, що в епоху Середньовіччя сформувалася сучасна європейська цивілізація, з’явилися деякі технічні винаходи та наукові відкриття, У середньовічні часи були започатковані основи західноєвропейського демократичного й правового суспільства. Високохудожні зразки тогочасного мистецтва, філософської, політичної та історичної думки й сьогодні живлять світову культуру, духовне життя суспільства. Саме в епоху Середніх віків зародилися більшість європейських міст.
Поглиблений інтерес учених до епохи Середньовіччя виник на початку XIX ст. У XX ст. історики почали вивчати насамперед повсякденне життя людини середньовіччя, її побут і знаряддя праці, одяг, озброєння, харчування тощо. Тож суперечки між науковцями щодо тих чи інших питань середньовічної історії не вщухають і до сьогодні.
История Средних веков. 7 класс, (2007). Лихтей И. М.
Эпоха Средних веков для многих поколений окутана тайнами и дымкой загадочности. Неизведанное завораживает, привлекает, побуждает к размышлениям, поискам. Известно, что именно в эпоху Средневековья сформировалась современная европейская цивилизация: появились многие технические изобретения и научные открытия. В средние века были заложены основы западноевропейского демократического и правового общества. Высокохудожественные образцы средневекового искусства, философской, политической и исторической мысли и сегодня питают мировую культуру, духовную жизнь современного общества. Именно в эпоху Средних веков появилось большинство европейских городов.
Углублённый интерес учёных к эпохе Средневековья возник в начале XIX в. В XX в. историки начали изучать прежде всего повседневную жизнь человека тех далёких времён, его быт, орудия труда, одежду, вооружение, систему питания и т. п. Поэтому споры в научной среде о тех или иных вопросах средневековой истории не утихают до сих пор.
История древнего мира. 6 класс, (2006). Голованов С. А.
Учить мыслить, анализировать и сопоставлять исторические события, воспринимать историческое прошлое украинского народа як составную часть всемирной истории таковы основные положения методической концепции авторов.
Учитывая новизну и объём учебного материала, которые обуславливают определённую трудность изучения истории учениками шестых классов, учебник написан в виде воображаемою путешествия во времени. Школьники вместе с учителем смогут ярко представить исторические события так, как будто наблюдали за ними воочию.
Задания и вопросы в конце параграфов составлены с учётом возрастных особенностей шестиклассников и помогут закрепить в памяти выученный материал.
Біологія. 7 клас, (2007). Соболь В. І.
У підручнику висвітлено основні поняття, пов’язані з будовою та життєдіяльністю живих організмів. Зосереджено увагу на особливостях будови клітини організмів із різних царств органічного світу, зокрема Бактерій, Рослин і Грибів.
Принцип ступеневого розміщення навчального матеріалу дає учням можливість розглядати раніше вивчений матеріал на більш високому рівні. Навчальний матеріал наближений до реалій житія через використання типових об’єктів довкілля, мотивацію знань практичного значення, підбір ситуаційних завдань, опис класичних експериментів, розкриття ролі відомих учених тощо. Запитання та завдання зорієнтовані на вікові особливості семикласників і сприятимуть грунтовному засвоєнню навчального матеріалу.
Биология. 7 класс, (2007). Соболь В. И.
В учебнике изложены основные понятия, связанные со строением и жизнедеятельностью живых организмов. Сосредоточено внимание на особенностях строения клетки организмов из разных царств органического мира, в частности Бактерий, Растений и Грибов.
Принцип ступенчатого расположения учебного материала позволяет учащимся рассматривать ранее изученный материал на более высоком уровне. Материал учебника приближен к реалиям жизни через использование типичных объектов из окружающей среды, мотивацию знаний практического значения. подбор ситуативных задач, описание классических экспериментов, раскрытие роли известных учёных н т. п. Вопросы и задания сориентированы на возрастные особенности семиклассников и будут содействовать глубокому усвоению учебного материала.
Біологія людини. 9 клас, (2009). Страшко С. В.
Підручник написаний відповідно до вимог Державної освіти та чинної програми з біології для загальноосвітніх навчальних закладів.
У ньому виявляються особливості будови людини, її органів, органів, тканин і клітин, у прибутковій та цікавій формі проявляються причини, виявлені та зустрічаються в організмі людини та її взаємодія з органами тіла.
Матеріал підручника доповнено словником маловідомих термінів та понять, де застосовано новий підхід до використання матеріалу, що сприяє його зручному використанню.
Биология. 9 класс, (2009). Страшко С. В.
Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного стандарта образования и действующей программы по биологии для общеобразовательных учебных заведений.
В нём отражены особенности строения тела человека, его органов, систем органов, тканей и клеток, В доходчивой и интересной форме представлены причины, механизмы и закономерности жизнедеятельности организма человека и его взаимодействие с окружающей средой.
Материал учебника дополнен словарём малоизвестных терминов и понятий, где применён новый подход подачи учебного материала, способствующий его эффективному усвоению.
Математика. 4 клас. Частина 2. Оляницька Л. В.
Дорогі друзі!
Минули літні канікули й розпочався новий навчальний рік, нова подорож країною Математика.
У четвертому класі ви дізнаєтеся, як лічити й порівнювати числа в межах мільйона, опануєте арифметичні дії з багатоцифровими числами, здобудете нові знання про геометричні фігури та їхні властивості.
Ви вдосконалите свої вміння додавати й віднімати, множити та ділити, обчислювати математичні вирази, розв’язувати й складати сюжетні задачі, виконувати дії за певним алгоритмом, орієнтуватися на площині та в просторі, логічно міркувати.
Обчисливши ланцюжки виразів, ви дізнаєтеся багато цікавої додаткової інформації.
Опановуючи теорію, звертайте особливу увагу на матеріал рубрики «Запам’ятай!». Це найважливіші правила, закони, алгоритми, які необхідно зрозуміти, запам’ятати й уміти використовувати під час виконання завдань. Зорієнтуватись у типах завдань вам допоможуть умовні позначення.
Математика — одна з основних шкільних дисциплін, адже набуті знання ви використовуватимете впродовж усього життя.
Навчайтесь із задоволенням! Завдяки наполегливій праці протягом року ви успішно подолаєте нові сходинки математичної науки.
Працюйте з бажанням — і у вас усе вийде! (Частина 2).
Математика. 4 клас. Частина 1. Оляницька Л. В.
Дорогі друзі!
Минули літні канікули й розпочався новий навчальний рік, нова подорож країною Математика.
У четвертому класі ви дізнаєтеся, як лічити й порівнювати числа в межах мільйона, опануєте арифметичні дії з багатоцифровими числами, здобудете нові знання про геометричні фігури та їхні властивості.
Ви вдосконалите свої вміння додавати й віднімати, множити та ділити, обчислювати математичні вирази, розв’язувати й складати сюжетні задачі, виконувати дії за певним алгоритмом, орієнтуватися на площині та в просторі, логічно міркувати.
Обчисливши ланцюжки виразів, ви дізнаєтеся багато цікавої додаткової інформації.
Опановуючи теорію, звертайте особливу увагу на матеріал рубрики «Запам’ятай!». Це найважливіші правила, закони, алгоритми, які необхідно зрозуміти, запам’ятати й уміти використовувати під час виконання завдань. Зорієнтуватись у типах завдань вам допоможуть умовні позначення.
Математика — одна з основних шкільних дисциплін, адже набуті знання ви використовуватимете впродовж усього життя.
Навчайтесь із задоволенням! Завдяки наполегливій праці протягом року ви успішно подолаєте нові сходинки математичної науки.
Працюйте з бажанням — і у вас усе вийде! (Частина 1).
Математика. 3 клас. Частина 2. Оляницька Л. В.
Дорогі третьокласники!
Ось і розпочався новий навчальний рік. Цього року ви продовжите подорожувати країною Математика.
Математика — одна з основних дисциплін, яку ви повинні опанувати за час навчання в школі, а набуті знання використовуватимете впродовж усього життя.
У третьому класі ви навчитеся додавати й віднімати трицифрові числа, множити й ділити двоцифрові й трицифрові числа на одноцифрові та двоцифрові, почнете вивчати нову тему «Частини цілого».
Ви вдосконалите свої вміння додавати й віднімати, множити й ділити, обчислювати математичні вирази, розв’язувати сюжетні задачі, логічно міркувати, виконувати дії за певним алгоритмом, орієнтуватися на площині та в просторі.
Для полегшення вивчення прийомів обчислень у підручнику вміщено зразок запису міркувань та узагальнений алгоритм виконання дій. Обчисливши ланцюжки виразів, ви дізнаєтеся багато цікавої додаткової інформації.
Підручник стане вашим помічником у навчанні. Завдяки наполегливій праці протягом року ви зможете подолати нові сходинки математичної науки.
Навчайтесь із задоволенням!
Працюйте з бажанням — у вас усе вийде!
Тож рушаймо в цікаву й захопливу подорож країною Математика! (Частина 2).
Математика. 3 клас. Частина 1. Оляницька Л. В.
Дорогі третьокласники!
Ось і розпочався новий навчальний рік. Цього року ви продовжите подорожувати країною Математика.
Математика — одна з основних дисциплін, яку ви повинні опанувати за час навчання в школі, а набуті знання використовуватимете впродовж усього життя.
У третьому класі ви навчитеся додавати й віднімати трицифрові числа, множити й ділити двоцифрові й трицифрові числа на одноцифрові та двоцифрові, почнете вивчати нову тему «Частини цілого».
Ви вдосконалите свої вміння додавати й віднімати, множити й ділити, обчислювати математичні вирази, розв’язувати сюжетні задачі, логічно міркувати, виконувати дії за певним алгоритмом, орієнтуватися на площині та в просторі.
Для полегшення вивчення прийомів обчислень у підручнику вміщено зразок запису міркувань та узагальнений алгоритм виконання дій. Обчисливши ланцюжки виразів, ви дізнаєтеся багато цікавої додаткової інформації.
Підручник стане вашим помічником у навчанні. Завдяки наполегливій праці протягом року ви зможете подолати нові сходинки математичної науки.
Навчайтесь із задоволенням!
Працюйте з бажанням — у вас усе вийде!
Тож рушаймо в цікаву й захопливу подорож країною Математика! (Частина 1).
Математика. 2 клас. Оляницька Л. В.
Дорогі друзі!
Ви тепер другокласники. Цього навчального року ви продовжите цікаву подорож країною Математика. На вас чекають дивовижні відкриття.
Ви зануритесь у світ чисел, удосконалите своє вміння обчислювати математичні вирази й розв’язувати задачі, здобудете нові знання.
Ви навчитеся порівнювати, додавати й віднімати двоцифрові числа, виконувати нові арифметичні дії — множення та ділення, перевіряти правильність ваших обчислень, з’ясуєте порядок виконання дій у числових виразах.
Обчисливши ланцюжки виразів, ви дізнаєтеся багато цікавого про тваринний і рослинний світ України.
Підручник стане вашим надійним другом і помічником у навчанні, а наполеглива праця протягом року допоможе подолати нові сходинки математичної науки.
Навчайтеся з бажанням і задоволенням. Нехай шлях до знань буде радісним і цікавим!
Математика. 1 клас. Оляницька Л. В.
Дорогі друзі!
Ви стали першокласниками. Ця книжка — ваш перший підручник з математики. З нього ви дізнаєтеся багато нового, цікавого й потрібного в житті.
Ви ознайомитеся з дивовижним світом чисел, з величинами, математичними виразами та геометричними фігурами.
Ви навчитеся обчислювати математичні вирази, розв’язувати задачі, а також зможете складати власні задачі.
Для тих, хто більше цікавиться математикою, подано ребуси, логічні задачі та математичні головоломки.
Працюючи з підручником, ви переконаєтеся, що математика — цариця всіх наук, а математичні знання необхідні кожному з вас.
Користуйтеся підручником акуратно. Не пишіть у ньому й не ставте позначок. Наступного року за ним навчатиметься інший учень (учениця).
Отож навчайтеся з бажанням і задоволенням!
Музичне мистецтво. 4 клас. Терещенко А. І.
Дорогі учні!
У четвертому класі разом з вашим другом-підручником ви потрапите в безмежний світ музичного фольклору українського народу й музики різних народів світу. Ви дізнаєтеся про те, що музика не знає меж і кордонів. Адже, незалежно від місця її народження, музична мова є зрозумілою в будьякому куточку світу, тому що музика торкається сердець і почуттів кожного з нас.
Ви дізнаєтесь також, що народні мелодії завжди полонили серця композиторів. Більшість митців досліджували музичний фольклор не тільки рідного народу, але й інших народів світу. Під впливом народної музики народжувалися оригінальні композиторські твори, які відразу ставали знаменитими й відомими у світі.
На уроках ви будете виконувати пісні й танцювальні рухи, слухатимете різноманітні твори музичного мистецтва, імпровізуватимете, даватимете відповіді на запитання, розмірковуватимете про музику як вид мистецтва та про свої улюблені твори, дізнаєтеся про видатних композиторів.
Тож рушаймо в цікаву й захоплюючу подорож світом музики, яка справді не знає кордонів!
Образотворче мистецтво. 4 клас. Власова В. Г.
Дорогі друзі!
Образотворче мистецтво відображає навколишній світ у художніх образах. Підручник ознайомить вас із творами українських і зарубіжних митців, допоможе підготуватися до виконання творчих завдань, навчить створювати власні художні образи. Адже художній образ це «душа» мистецького твору.
Робота над зображенням це постійна практика. Насамперед подумайте, як вам належно організувати робоче місце. Як краще сісти, щоб було зручно працювати. Під яким кутом потрібно покласти папір, аби не спотворити зображення. Якщо ви працюєте правою рукою, дивіться на малюнок із лівого боку, якщо лівою — з правого боку, щоб уникнути зайвих незручних рухів. Підручник допоможе вам засвоїти основи правильної техніки роботи над зображенням.
Ви навчитеся бачити красу в кожному явищі, у кожній людині. Зрозумієте, яку важливу роль відіграє мистецтво в нашому житті. Та найголовніше ви самі створюватимете красу! Розфарбовуватимете реальний та уявний світ у яскраві кольори. Втілюватимете па папері ваші фантазії. Творіть з любов’ю, бажанням та Інтересом.
Бажаємо вам успіхів па шляху пізнання світу мистецтва!
Основи здоров’я. Повторне видання. 9 клас. Поліщук Н. М.
Дорогі дев’ятикласники та дев’ятикласниці!
Ви вже переконалися, що людина — творець свого здоров’я. Вивчаючи курс «Основи здоров’я» в 9 класі, ви знайдете відповіді на багато запитань, усвідомите, чому так важливо з юнацького віку вести здоровий спосіб життя, займатися фізичною культурою, дотримуватися правил особистої гігієни, правильно поводитись у різних ситуаціях, позитивно спілкуватися, уникати стресів. Юнаки й дівчата, які входять у суспільне життя своєї країни, повинні керуватися принципами моральності, розумними шляхами досягати справжньої гармонії здоров’я, займати активну громадянську позицію, розвивати екологічно доцільне мислення та поведінку.
Сподіваємося, що цей підручник допоможе вам отримати нову інформацію, удосконалити життєві навички, переконатися в цінності здоров’я та неповторності життя. Ви дізнаєтеся про феноменальність життя та сучасне уявлення про здоров’я, про складові самореалізації, самопізнання, формування особистості, характеру, самооцінки, а також поповните свої знання про психологічні та моральні якості людини.
Багато хто з вас уже замислюється про життєве самовизначення та майбутню сім’ю, тому вам стане в пригоді інформація про стосунки з дорослими й однолітками, цінність родини, готовність до сімейного життя, стан репродуктивного здоров’я молоді.
У підручнику запропоновано не тільки цікаву інформацію, а й багато практичних завдань, життєвих ситуацій, рольових ігор для розвитку важливих для вас умінь і навичок.