Історія України. Рівень стандарту. 10 клас, (2018). Бурнейко І. О.
Підручник з історії України для 10 класу містить навчальний матеріал курсу від початку Першої світової війни (1914 р.) до завершення Другої світової війни (1945 р.) відповідно до чинної програми для роздільного вивчення курсів історії України та всесвітньої історії.
Завдання для учнівства, а також способи групування та подачі навчального матеріалу в підручнику передбачають можливість індивідуального підходу до організації навчального процесу на уроці. Залежно від специфіки теми повноцінними джерелами знань, поруч із базовим авторським текстом, служать уривки з першоджерел, схеми і картосхеми, діаграми, окремі зображення. В підручнику є завдання для актуалізації опорних знань і корисні посилання на інтернет-ресурси до кожного параграфа. Підручник також містить матеріали до кожної із запропонованих чинною програмою практичних робіт, які вчителі/вчительки можуть використовувати відповідно до методичної доцільності. Методичний апарат підручника враховує
можливість поетапного закріплення опрацьованого матеріалу, спрямований на полегшення організації взаємодії вчителя/вчительки та учнівства на уроці й на підвищення ефективності самостійної роботи учнів з підручником.
Зарубіжна література. Повторне видання. 8 клас, (2021). Міляновська Н. Р.
Друзі-восьмикласники!
Коли ми беремо до рук художню книгу, то очікуємо від неї цікавих розповідей про надзвичайні події, що трапилися з особливими людьми. Водночас у літературних творах ми можемо знайти для себе і безліч історичних фактів, згадок про важливі події культури, які розширюють наш світогляд і лягають у фундамент нашої освіти на все життя.
У 8 класі ми ознайомимося з художніми творами, у яких знайшли своє втілення найдивовижніші ідеї, найрізноманітніші світогляди та культурні досягнення різних народів. Ми вчитимемося сприймати ці безцінні надбання людства через призму мистецтва і чути в них голоси письменників як давнини, так і сьогодення. І не тільки чути, а й розуміти те, що намагалися сказати нам митці: що їх тривожило та що викликало в них гордість за культуру свого народу.
Ми почуємо голос давнини і зрозуміємо, що в ті далекі часи люди страждали й раділи з тих самих причин, із яких страждають і радіють наші сучасники. Усвідомлення зв’язку часів, єдності людей і різних народів у різні історичні епохи справді зачаровує та створює відчуття якоїсь магії.
Тож у 8 класі є всі шанси стати одним із тих, хто може завдяки літературі долати відстані й часові межі та збагачувати свій розум і пам’ять. Для цього потрібно лише вчитатися в кожний рядок, у кожне слово художнього твору, дослухатися до кожної його думки. Треба довіритися митцеві та йти за ним від образу до образу, від епохи до епохи…
Англійська мова (8-й рік навчання). Повторне видання. 8 клас, (2021). Морська Л. І.
Dear pupils!
You are going to cover another year of learning English. I hope this experience will give you more confidence in mastering this important language. I am sure you know how necessary it is for you to be able to speak English because almost all people in the world try to learn it. So the world is going to be open for you as well if you practise all the exercises in this textbook properly.
The pages of this book will give you ideas on how to talk about your friends and describe their characters, possible modes of communication with your friends. You will have a chance to discuss healthy lifestyles, the importance of reading books. You will also try to look into the world of music, mass media and school life in our country and abroad.
You have definitely learnt a lot about your native country, but here you will find some more interesting data about Ukraine and the life of its people. There will also be a lot of information about the country where people speak English as their native language — about the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland or the UK.
Do you enjoy learning grammar? Of course, you don’t. But I assure you — there won’t be much of it. Moreover, learning grammar will be fun for you.
So what are you waiting for?! Get! Set! Go!
Англійська мова (8-й рік навчання). 8 клас, (2016). Карпюк О. Д.
Підручник Англійська мова 8 клас Карпюк (нова программа), спрямований на формування в учнів здатності до міжкультурного спілкування. Ця сучасна концепція послідовно втілюється в авторській серії нових шкільних підручників. Згідно неї, особистість та потреби учня знаходяться в центрі процесу вивчення іноземної мови. Сам процес навчання передбачає поглибленішу соціокультурну спрямованість.
Інтерактивна програма – це 4 типи інтерактивних завдань, структура яких відповідає розділам і урокам шкільного підручника. Завдяки ним учень, працюючи самостійно, отримає додаткову практику навчання з англійської мови.
Квізи з граматики допоможуть протестувати рівень навичок восьмикласників, відповідно до англомовної програми.
Лексичний тренажер дасть можливість учням краще засвоїти мовний та мовленнєвий матеріал підручника, а саме слів та фраз, які відповідають тематиці уроків.
Практична англійська – завдання, які допоможуть розвинути навички аудіювання, необхідні для сприйняття іноземної мови на слух і під час спілкування з оточуючими. Робота над діалогами покращить комунікативні навички учнів.
Інтерактивні завдання-диктанти сприятимуть удосконаленню орфографічних та аудитивних навичок. Покращення результату досягається за рахунок додаткової практики написання шкільних диктантів, що відповідають темам уроків нового підручника з англійської мови.
Англійська мова. 9 клас, (2009). Карпюк О. Д.
Hello! Nice to meet you again!
You’re happy to come back to school and meet your classmates again, aren’t you?
Today we are going to speak about summer holidays, of course.
Do you know that the way you like to spend your holidays can show what kind of person you are?
To find out the answer you should do the quiz we’ve prepared for you!
Англійська мова. Рівень стандарту. 10 клас, (2010). Карпюк О. Д.
Підручник створений відповідно до чинної програми з іноземних мов і продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння англійською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах. Підручник створено на принципах комунікативності, інтегрованого розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання, письма. У ньому автор дотримується загальнодидактичних принципів доступності, логічності, свідомості, активності та наочності у навчання. Яскраво ілюстроване видання складається з восьми розділів, побудованих за тематико-ситуативним принципом, та додатків. Організація навчального матеріалу в розділах передбачає використання інтерактивних методів навчання.
Англійська мова. Рівень стандарту. 11 клас, (2011). Карпюк О. Д.
Congratulations! You’re back to school again and you will be called a school leaver now as this year is the last one of your study at secondary school.
In ten months you’re going to take your finals and make up your mind what to do in your personal future.
You should be a good manager of time and work hard to prepare for your exams as well as for making your own choice after school.
Learning is a precious gift to be treasured always. Whether you are from Kyiv or London, you all must appreciate and embrace knowledge as the key to achievement of your dreams.
Yours sincerely, Oksana Karpiuk
Англійська мова (7-й рік навчання). 7 клас, (2015). Карпюк О. Д.
Підручник створено на основі авторської концепції формування учнівської здатності до міжкультурного спілкування і взаємодії. Книга продовжує серію для основної школи і містить навчальний матеріал, передбачений чинною програмою Міністерства освіти і науки України з предмета “Англійська мова” (7-й рік навчання) для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Англійська мова (6-й рік навчання). 6 клас, (2014). Карпюк О. Д.
Підручник створено для оволодіння англійською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах. Він є складовою навчально-методичного комплекту.
Діяльнісний підхід та комунікативно-ігрова методика забезпечуються характером завдань підручника.
Трудове навчання. 4 клас, (2015). Роговська Л. І.
Привіт, друже!
Ось ми і повернулися з літніх канікул — твої друзі, Вигадливі Кутасики. У попередні роки на уроках трудового навчання ти вже чимало чого навчився робити. Нумо, пригадай і скажи, що ти найбільше любиш виготовляти. Імовірно, пластилінові іграшки чи оригамі? А можливо, ялинкові прикраси чи витинанки?..
Попереду — четвертий клас. І ми знову разом навчатимемося новим і цікавим різновидам праці — плетінню, шиттю, виготовленню декоративних панно. Вправлятимемося в тому, що вже засвоїли раніше, — у вишиванні, оригамі. Радуватимемо своїм умінням друзів і рідних, створюватимемо власноруч Красу!
Для цього підручника ми склали словничок, який допоможе пригадати, що означають нові для тебе слова. А ще в нагоді стануть Додатки, у яких наведені зразки шаблонів. Скопіюй їх,
за потреби — розфарбуй, і ти легко впораєшся хай із яким складним завданням.Ми скучили за тобою і чекаємо, коли ж розпочнуться наші перші заняття!
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 9 клас, (2017). Пелагейченко М. Л.
Люба дев’ятикласнице! Любий дев’ятикласнику!
Підручник, який ти тримаєш у руках, може стати надійним дороговказом, компасом, який спрямує твою пізнавальну діяльність до берегів знань, розуміння та інтелектуального збагачення. На тебе чекають нові відкриття, задоволення від виготовлених виробів та цікаві дослідження.
У попередніх класах на уроках трудового навчання тобі вже вдалося навчитися різних технологій, виготовити чимало оригінальних виробів, здійснити розробку креативних проектів. Однак дуже важливо не зупинятися і продовжувати вивчати навколишній світ, отримувати нові вміння, удосконалювати вже отримані практичні навички.
У новому навчальному році ти маєш можливість дізнатися про властивості матеріалів синтетичного походження, опанувати технологію виготовлення виробів, в’язаних спицями, засвоїти поняття «біоніка», навчитися проектувати майбутню професійну діяльність, добирати власний стиль в одязі, коригувати власну зовнішність різними засобами та багато іншого.
Сподіваємося, що цей підручник допоможе тобі реалізувати себе, надасть натхнення та наснаги в навчанні та творчості. Бажаємо успіхів!
Англійська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 8 клас, (2021). Частина 2. Карпюк О. Д.
Підручник (частина 2) продовжує серію навчальних видань, створених для основної школи на основі авторської концепції формування учнівської здатності до міжкультурного спілкування. Концепція передбачає більшу соціокультурну спрямованість процесу навчання англійської мови, у центрі якого перебуває особистість учня та його потреби в умовах сучасного світу, що глобалізується.
Англійська мова. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 8 клас, (2021). Частина 1. Карпюк О. Д.
Підручник (частина 1) продовжує серію навчальних видань, створених для основної школи на основі авторської концепції формування учнівської здатності до міжкультурного спілкування. Концепція передбачає більшу соціокультурну спрямованість процесу навчання англійської мови, у центрі якого перебуває особистість учня та його потреби в умовах сучасного світу, що глобалізується.
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 2. Карпюк О. Д.
Hello, dear friends! (Part 2) .
Nice to see you again!
I say hello to your mums and pas, to your brothers and sisters … to your friends!
How did you spend your summer holidays?
Did you make new friends?
Look! This is your new English textbook.
You can learn English together with your classmates.
I am always happy to help!
Good luck with your English!
Yours, Smiling Sam
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 4 клас, (2021). Частина 1. Карпюк О. Д.
Hello, dear friends! (Part 1) .
Nice to see you again!
I say hello to your mums and pas, to your brothers and sisters … to your friends!
How did you spend your summer holidays?
Did you make new friends?
Look! This is your new English textbook.
You can learn English together with your classmates.
I am always happy to help!
Good luck with your English!
Yours, Smiling Sam
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 2. Карпюк О. Д.
Вітаю!
Ось ми знову зустрічаємось на сторінках твого нового підручника (частина 2) з англійської мови вже у третьому класі!
Сподіваюсь, літо було теплим і гарним, а в тебе з’явилось ще більше друзів.
Що ж, я підготував тобі зустрічі з новими героями, які допоможуть в ігрових завданнях і цікавих історіях продовжити вивчати англійську.
Вдалого навчального року!
Англійська мова (з аудіосупроводом). Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 3 клас, (2020). Частина 1. Карпюк О. Д.
Вітаю!
Ось ми знову зустрічаємось на сторінках твого нового підручника (частина 1) з англійської мови вже у третьому класі!
Сподіваюсь, літо було теплим і гарним, а в тебе з’явилось ще більше друзів.
Що ж, я підготував тобі зустрічі з новими героями, які допоможуть в ігрових завданнях і цікавих історіях продовжити вивчати англійську.
Вдалого навчального року!
Літературне читання. Українська мова. 4 клас, (2015). Частина 2. Барна М. М.
Дорогий четвертокласнику!
Читаючи сторінки нового підручника «Літературне читання», Ти помандруєш чудовим і неповторним світом героїв найцікавіших художніх творів українських та зарубіжних письменників, перенесешся в далеке минуле, потрапиш у таємниче й чарівне сьогодення.
Робота з книжкою збагатить Твоє мовлення новими словами, прислів’ями, приказками, розкриє таємниці художнього слова, вдосконалить уміння розуміти прочитане, навчить доводити правильність певного судження та власної думки.
Ти удосконалюватимеш уміння самостійно працювати з інформацією, виконувати різноманітні творчі завдання.
Літературне читання. Українська мова. 4 клас, (2015). Частина 1. Барна М. М.
У підручнику вміщено твори всіх видів і жанрів, передбачених чинною Програмою з літературного читання.
Структурування навчального матеріалу відрізняється від звичного. В його основу покладено календарний принцип, тобто на уроках вивчатимуть програмові твори, що відповідають тій чи іншій знаменній даті.
Запитання і завдання для роботи над текстами сформульовані з врахуванням певного читацького досвіду четвертокласників, вагомішого життєвого багажу, тобто на вищому рівні, забезпечуючи тим самим перспективність у підготовці до вивчення літератури у 5-му класі.
Ознайомлення учнів з творами різної тематики і жанрів, формування вмінь сприймати, розуміти, аналізувати прочитане, висловлювати власні судження щодо морально-етичних цінностей через художні образи літературних творів сприятиме формуванню читацьких навичок молодших школярів, прищепленню любові до книги, розвитку пізнавального інтересу та творчості.
Літературне читання. Українська мова. 4 клас, (2015). Наумчук М. М.
Любий друже!
Ти знову поринеш у цікавий, багатий, сповнений краси світ літератури.
Ця книжка подарує тобі приємні хвилини. Твори, що увійшли в підручник, навчатимуть добру і справедливості, любові до Батьківщини, до рідного слова… Ти познайомишся з історичним минулим та сьогоденням нашої держави, поновому поглянеш на світ рідної землі, довідаєшся про те, що для кожного з нас звичне, як сонячне світло чи дихання. І таке необхідне.
Зміст творів допоможе тобі прислухатися до своїх почуттів, помріяти, пофантазувати, збагатити знання про художню літературу.
Читай, пізнавай, твори добро!