В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники видавництва «Перун».
Мистецтво. Повторне видання. 8 клас, (2021). Назаренко Н. В.
Вивчати історію мистецтв — це навчатися бачити прекрасне в повсякденному, зрозуміти минуле і краще уявляти сучасність, виховувати, формувати в собі естетичний смак, моральні та етичні принципи.
Саме через мистецтво людина краще пізнає навколишній світ, самого себе в цьому світі, самовдосконалюється. Мистецтво живить розум та уяву. Воно перетворює навколишнє середовище, суспільство, життя і побут людей. Твори музичного, художнього, архітектурного мистецтва справляють естетичний вплив на суспільство, сприяють його гармонізації.
Мистецтво — це душа будь-якої культури, воно найглибше відчуває зміни, що відбуваються в культурі, найкраще відображає своєрідність тієї чи іншої епохи. Саме мистецтво є дзеркалом душі свого народу і свого часу.
Мистецтво — це одна з форм суспільної свідомості. Кожен митець у своїх творах (на полотні, у камені, у книжковій ілюстрації тощо) намагається зобразити навколишній світ, відтворивши його через власні почуття та переживання.
Географія. Повторне видання. 7 клас, (2020). Бойко В. М.
Дорогі друзі!
У 7 класі ви продовжите вивчати географію. Ви дізнаєтеся про особливості природи материків: який мають рельєф, де клімат посушливий, а де — вологий, чому утворилися великі пустелі й непрохідні ліси. Не менш цікавими є й океани — з їх глибоководними жолобами і підводними вулканами, рухом води і температурними аномаліями, дивовижними мешканцями підводного світу. Ви також отримаєте уявлення про народи, які населяють континенти та острови, особливості їхньої культури та господарства.
Водночас ви поглибите знання про закономірності розвитку оболонок-сфер Землі, з якими ознайомилися у 6 класі. Більше дізнаєтеся про мандрівників, чиї подорожі й відкриття забезпечили географічне пізнання суходолу і водних просторів. Працюючи з географічними картами, ви розвиватимете вміння орієнтуватися у просторі.
Вивчення материків і океанів надасть можливість не тільки уявляти той чи інший куточок світу, а й розуміти, що доля всієї планети залежить від діяльності людей, від поведінки кожного з нас. Ці знання і навички в майбутньому допомагатимуть вам розуміти поточні події у світі, свідомо користуватися різноманітною інформацією, а головне — вберегти нашу планету.
Трудове навчання (технічні види праці). 6 клас, (2006). Мадзігон В. М.
Праця — це джерело всіх цінностей і багатства, що створює людство. Кожна людина своєю чесною, сумлінною і наполегливою працею робить внесок у розвиток господарства країни.
Значна частина роботи в промисловості, сільському господарстві, а також у сфері побуту виконується різноманітними машинами. Ціла група з них може працювати певний час без участі людини. Такі машини отримали назву автомати, а виробництво, в якому їх застосовують, — автоматизоване.
Проте навіть на таких підприємствах людина вручну обслуговує і налагоджує механізми, машини та автомати. Автомобілі, трактори, тепловози, електровози, комбайни та інші машини ще не можуть працювати без людини.
Добре працювати в промисловості та сільськогосподарському виробництві або в сфері обслуговуючої праці може той, хто має широкі знання з основ наук, досконало володіє ручними і механізованими інструментами, вміє керувати машинами, працювати на верстатах.
Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 7 клас, (2007). Денисенко Л. І.
Господарська діяльність сучасної людини надзвичайно різноманітна. Це — будівництво мостів і доріг, виготовлення машин і верстатів, одягу, вирощування рослин і тварин, випікання хліба та випуск м’ясної й молочної продукції, друкування книг і газет тощо.
Основними галузями матеріального виробництва є промисловість і сільське господарство.
Промисловість — це потужний комплекс різноманітних підприємств: фабрик, заводів, шахт, комбінатів, на яких добувають корисні копалини та виготовляють різноманітну продукцію. Ці підприємства постачають окремим галузям знаряддя праці. Наприклад, щоб працював автомобільний завод, для нього промисловість виготовляє різноманітні верстати, електроінструменти. за допомогою яких обробляють і складають деталі автомобіля. Щоб виготовити одяг на швейній фабриці, машинобудівні заводи виготовляють для неї швейні машини, преси, праски тощо.
Трудове навчання (технічні види праці). 9 клас, (2017). Туташинський В. І.
Дорогі дев’ятикласники!
З кожним роком у вас з’являється дедалі більше можливостей проявити свої творчі здібності, застосовуючи різноманітні матеріали і технології.
У дев’ятому класі на заняттях трудового навчання ви зможете розкрити свої найкращі людські якості: бажання творити добро і красу, працелюбність, старанність, підприємливість, уміння вчитися, станете компетентнішими у використанні природних і штучних матеріалів. Ви здобудете необхідні вам у житті знання про найсучасніші конструкційні матеріали, навчитеся створювати з них необхідні вироби, проявивши при цьому вміння проектувати, виконувати технологічні операції, працювати разом із однокласниками та дорослими і реалізовувати власні проекти.
Спроектувати та якісно виготовити вироби вам допоможуть завдання для практичних робіт, до яких пропонуються графічні зображення виробів і технологічні картки.
Користуючись підручником, ви дізнаєтеся багато нового про автоматизацію та комп’ютеризацію технологічних процесів, застосування промислових роботів.
Цікавою і корисною вам у житті буде інформація про вибір власного стилю в одязі та догляд за своїми речами.
Щиро бажаю вам знайти своє покликання, стати творчими особистостями і успішними людьми!
Географія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 8 клас, (2021). Частина 2. Бойко В. М.
Шановні восьмикласники!
Цьогоріч ви продовжите вивчати географію (частина 2) в курсі «Україна у світі: природа, населення». Тепер ви пізнаватимете простір рідної країни як частини світової спільноти держав. Ви спиратиметеся на здобуті в 7 класі знання про природу материків і океанів, населення країн світу. Географія України ознайомить з фізико-географічними особливостями нашої держави: географічним положенням, геологічною будовою, рельєфом і корисними копалинами, кліматом і внутрішніми водами, ґрунтово-рослинним покривом і тваринним світом.
Ви довідаєтеся, як поєднуються природні компоненти на різних територіях, у тому числі й у своєму регіоні, який вплив чинить на них людина, як вона повинна берегти й відтворювати природу. Ви дізнаєтеся про глобальні та регіональні природні, суспільно-географічні й екологічні процеси, що відбуваються в Україні. Вам стане зрозумілою науково-географічна картина нашої держави. Ви з’ясуєте, чим землі нашої Батьківщини вирізняються на тлі загальноєвропейського й світового простору і що єднає нас зі світом.
Цей курс географії, як і українська мова, українська література та історія України, належить до важливих українознавчих предметів. Сподіваємось, що знання, здобуті під час вивчення географії України, будуть для вас цікавими і корисними.
Географія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (Н54.1—Н54.2). 8 клас, (2021). Частина 1. Бойко В. М.
Шановні восьмикласники!
Цьогоріч ви продовжите вивчати географію (частина 1) в курсі «Україна у світі: природа, населення». Тепер ви пізнаватимете простір рідної країни як частини світової спільноти держав. Ви спиратиметеся на здобуті в 7 класі знання про природу материків і океанів, населення країн світу. Географія України ознайомить з фізико-географічними особливостями нашої держави: географічним положенням, геологічною будовою, рельєфом і корисними копалинами, кліматом і внутрішніми водами, ґрунтово-рослинним покривом і тваринним світом.
Ви довідаєтеся, як поєднуються природні компоненти на різних територіях, у тому числі й у своєму регіоні, який вплив чинить на них людина, як вона повинна берегти й відтворювати природу. Ви дізнаєтеся про глобальні та регіональні природні, суспільно-географічні й екологічні процеси, що відбуваються в Україні. Вам стане зрозумілою науково-географічна картина нашої держави. Ви з’ясуєте, чим землі нашої Батьківщини вирізняються на тлі загальноєвропейського й світового простору і що єднає нас зі світом.
Цей курс географії, як і українська мова, українська література та історія України, належить до важливих українознавчих предметів. Сподіваємось, що знання, здобуті під час вивчення географії України, будуть для вас цікавими і корисними.
Французька мова. 6 клас, (2005). Гандзяк В. С.
Любі друзі!
Перед вами підручник, який допоможе відкрити чарівний світ французької мови. Нею розмовляють ваші однолітки, котрі живуть у країнах Франкофонії. Ви познайомитеся з їхньою культурою, традиціями та щоденним життям, навчитеся правильно висловлювати свої думки та грамотно писати французькою мовою.
Досвід багаторічної роботи в українських школах та стажування у школах Франції допоміг нам створити підручник доступний і простий за будовою, а також використати лексику та граматику сучасної французької мови.
Цей підручник має викликати бажання школярів вивчати мову самостійно, тому більшість вправ у ньому розраховані на комунікативну спрямованість текстів та діалогів.
Щиро бажаємо вам успіху!
Французька мова (4-й рік навчання). 5 клас, (2005). Голуб Т. В.
Юний друже!
Підручник «Français, 5 (четвертий рік навчання)» є продовженням підручників «Français, 2 (перший рік навчання)» — «Français, 4 (третій рік навчання)», з якими ти працював попередні роки.
Разом з тобою зростали і герої підручників: французька дівчинка Caroline та її друзі.
Цього року Caroline виповнюється стільки ж років, як і тобі. Вона проведе тебе сторінками підручника, познайомить зі світом французьких дітей, навчить правильно висловлювати свої думки, при нагоді вести розмову з французькими ровесниками.
З цікавих текстів, фотографій та малюнків підручника ти дізнаєшся πро сучасне життя дітей та дорослих у Франції, про мальовничі куточки цієї європейської країни.
Фізика. 9 клас, (2009). Шут М. І.
Поради для учнів
Підручник є для вас основним джерелом знань. Тому, працюючи з підручником, ви повинні налаштуватися на серйозну, кропітку роботу, на глибоке усвідомлення змісту навчального матеріалу.
Роботу з підручником здійснюйте у такій послідовності:
- ознайомтесь із загальною будовою підручника, його змістом, передмовою. Це дасть вам можливість одержати загальне уявлення про підручник, а також питання, які в ньому розглядаються;
- читайте матеріал параграфа від початку до кінця;
- виявляйте незнайомі слова, терміни, вирази, назви і намагайтеся знайти роз’яснення за допомоги додаткових засобів;
- при повторному читанні тексту вирізняйте основні думки та намагайтеся поступово усвідомити прочитане;
- класифікуйте й узагальнюйте факти, формулюйте основні ідеї, викладені у параграфі.
Підручник містить рубрики:
- Поглибте свої знання
- Від теорії до практики
- Підготуйте повідомлення
- Це цікаво знати
- Історична довідка
Як бачите, кожна рубрика має колір. Ознайомтесь з деякими з них.
Хімія. 11 клас, (2005). Буринська Н. М.
Юні друзі!
У 11-му класі ви завершуєте вивчення органічних речовин і починаєте вивчати матеріал, який дасть вам змогу усвідомити суперечливу й неоднозначну роль хімії в житті суспільства. Важливо, щоб ви зрозуміли: кожна людина, незалежно від її професії,— пече вона хліб чи варить сталь, удобрює город мінеральними добривами чи виробляє аміак для добування цих добрив, заводить двигун автомобіля чи добуває з нафти бензин, що заливається в бак автомобіля,— так чи інакше безпосередньо використовує у своєму житті продукти хімії та хімічні перетворення. Отже, кожна людина повинна зрозуміти значення, яке має хімія в її житті і в житті суспільства, і правильно користуватися хімічними знаннями.
Ви ознайомитесь і з роллю хімії в розв’язанні таких глобальних проблем людства, як сировинна, енергетична, екологічна тощо. Дізнаєтесь, що нові синтезовані речовини і технології для їх добування не завжди байдужі до людини і довкілля. І хоча хімія дає змогу добувати дедалі більше нових корисних матеріалів, проте неграмотне використання її досягнень призводить до появи багатьох екологічних проблем.
Щоб зрозуміти всі ці проблеми і розумно використовувати блага, які дає хімізація всіх сфер життя суспільства, кожна людина мусить мати певний мінімум хімічних знань. Ви вже завершуєте набувати їх, опановуючи відомості про неорганічні й органічні речовини та хімічні процеси протягом усіх років вивчення хімії.
Хімія. 10 клас, (2004). Буринська Н. М.
Юні друзі!
Ви стали вже десятикласниками. Що ж чекає на вас у курсі хімії?
У 10 класі продовжуватиметься систематичне вивчення хімічних елементів та їхніх сполук, розпочате у 9 класі. Ви вже ознайомилися з елементами-металами, а тепер вивчатимете елементи неметали та деякі їхні сполуки, що мають важливе значення у промисловості, сільському господарстві і побуті.
Важливо що під час вивчення такого елемента-неметалу, як Карбон, ви довідаєтесь, що саме його атоми здатні з’єднуватись один з одним і утворювати ланцюги або кільця, властиві органічним сполукам.
Це означає, що на вас чекає, ознайомлення також і з органічними речовинами. Ви дізнаєтесь про їхню різноманітність і значення у навколишньому світі. Зрозумієте значення органічних сполук у життєдіяльності організмів і переконаєтесь, що принципової відмінності між органічними і неорганічними речовинами немає.
Хімія. 9 клас, (2009). Буринська Н. М.
Юні друзі!
Ти вже став дев’ятикласником, отже, завершуєш здобуття базового рівня шкільної хімічної освіти. А попереду вибір профілю подальшого навчання. Незалежно від того, який профіль навчання ти обиратимеш далі, тобі потрібні загальноосвітні хімічні знання як необхідна складова культури людини. Що ж чекає на тебе в курсі хімії 9-го класу?
У 9-му класі ти ознайомишся з теорією розчинів. Адже більшість із тих хімічних реакцій, які здійснюються в організмі людини, у природі, на виробництві, відбуваються в розчинах. Ти дізнаєшся про величезне значення розчинів у житті й практичній діяльності людини. Довідаєшся про те, як поводяться кислоти, луги, солі у водних розчинах. Навчишся складати відповідні рівняння реакцій, довідаєшся й про закономірності перебігу хімічних реакцій, їхню енергетику, швидкість тощо.
Окрім того, у курсі 9-го класу ти ознайомишся з органічними речовинами. Дізнаєшся про їх різноманітність і значення у навколишньому світі. Зрозумієш значення органічних сполук у життєдіяльності організмів і переконаєшся, що принципової відмінності між органічними й неорганічними речовинами немає.
Хімія. 9 клас, (2000). Буринська Н. М.
Юні друзі!
Ви завершили вивчення хімії у 8 класі і тим самим підготувалися до сприйняття центрального питання курсу хімії — періодичного закону і періодичної системи хімічних елементів Д. І. Менделєєва, а також інших теоретичних питань, що становлять фундамент для подальшого засвоєння хімії елементів, неорганічних та органічних сполук. Однак, звичайно, за період літніх канікул могло дещо й забутися. Тому курс 9 класу починається з повторення основних питань з курсу хімії 8 класу. Серйозно поставтеся до уроків повторення — і ви обов’язково пригадаєте основні відомості. А головне — уважно працюйте з підручником.
Хімія. 8 клас, (2008). Буринська Н. М.
Юний друже!
Ти завершив вивчення хімії у 7-му класі, зрозумів суть початкових хімічних понять. Тепер твоє першочергове завдання — опанувати розрахунки за хімічними формулами і засвоїти відомості про класи неорганічних сполук. Цей навчальний матеріал, разом із відомостями про хімічні елементи, створює фундамент для усвідомленого сприймання центрального питання курсу хімії — періодичного закону і періодичної системи хімічних елементів Д. І. Менделєєва та інших теоретичних питань.
Однак, звичайно, за період літніх канікул могло дещо й забутися. Тому курс 8-го класу починається з повторення найважливіших питань, що вивчалися в 7-му класі. Серйозно постався до уроків повторення — і ти обов’язково поновиш у пам’яті основні відомості. А головне — уважно працюй з підручником.
Хімія. 8 клас, (2000). Буринська Н. М.
Юні друзі!
Ви починаєте вивчати новий для вас предмет — хімію.
З хімією пов’язано життя природи й людського суспільства. Хімія відіграє важливу роль у сучасній енергетиці, сільському господарстві, металургії, виробництві будівельних матеріалів, паперу, фотоматеріалів, барвників, вибухових речовин, пластмас, тканин, гуми тощо. Всюди, куди б ви не глянули, вас оточують предмети та вироби, виготовлені з речовин і матеріалів, добутих на хімічних чи споріднених підприємствах з використанням хімічних процесів. Одяг, взуття, посуд, парфуми, ліки — все це результати практичного застосування хімії.
Щоденно ви стикаєтесь не тільки з речовинами й матеріалами, а й з хімічними реакціями: коли вмиваєтеся з милом, п’єте чай з лимоном, готуєте страви, користуєтеся мийними засобами для прання тощо.
Щоб речовини, матеріали й хімічні реакції, якими ви користуєтеся, приносили користь, а не шкоду, треба опанувати хімічні знання.
Мета підручника — допомогти вам добре засвоїти основні закони й найважливіші хімічні поняття, на яких ґрунтуватимуться ваші знання з хімії.
Хімія. 7 клас, (2007). Буринська Н. М.
Юрий друже!
Ти починаєш вивчати новий предмет — хімію, з якою пов’язано життя природи й людського суспільства. Хімія відіграє важливу роль у сучасній енергетиці, сільському господарстві, металургії, виробництві будівельних матеріалів, паперу, фотоматеріалів, барвників, вибухових речовин, пластмас, тканин, гуми тощо. Всюди, куди б ти не глянув, тебе оточують предмети та вироби, виготовлені з речовин і матеріалів, добутих на хімічних чи споріднених підприємствах із використанням хімічних знань. Одяг, взуття, посуд, парфуми, ліки — все це результати практичного застосування хімії.
Щоденно всі ми стикаємося не тільки з речовинами і матеріалами, а й із хімічними реакціями: коли вмиваємося з милом, п’ємо чай з лимоном, готуємо страви, користуємося миючими засобами тощо.
Російська мова. 4 клас, (2010). Анісімова В. О.
Учебная книга для школ с украинским языком обучения.
Учебник поможет четвероклассникам: обогатить знания по русскому языку; развить речевые навыки; усовершенствовать правописные умения грамотно строить устные и письменные высказывания на русском языке.
Географія. Повторне видання. 8 клас, (2021). Бойко В. М.
Шановні восьмикласники!
Цьогоріч ви продовжите вивчати географію в курсі «Україна у світі: природа, населення». Тепер ви пізнаватимете простір рідної країни як частини світової спільноти держав. Ви спиратиметеся на здобуті в 7 класі знання про природу материків і океанів, населення країн світу. Географія України ознайомить з фізико-географічними особливостями нашої держави: географічним положенням, геологічною будовою, рельєфом і корисними копалинами, кліматом і внутрішніми водами, ґрунтово-рослинним покривом і тваринним світом. Ви довідаєтеся, як поєднуються природні компоненти на різних територіях, у тому числі й у своєму регіоні, який вплив чинить на них людина, як вона повинна берегти й відтворювати природу.
Ви дізнаєтеся про глобальні та регіональні природні, суспільно-географічні й екологічні процеси, що відбуваються в Україні. Вам стане зрозумілою науково-географічна картина нашої держави. Ви з’ясуєте, чим землі нашої Батьківщини вирізняються на тлі загальноєвропейського й світового простору і що єднає нас зі світом.
Цей курс географії, як і українська мова, українська література та історія України, належить до важливих українознавчих предметів. Сподіваємось, що знання, здобуті під час вивчення географії України, будуть для вас цікавими і корисними.
Англійська мова (4-й рік навчання). 8 клас. Морська Л. І.
Підручник створений відповідно до чинної програми з англійської мови для учнів 8 класу (4-й рік навчання) середніх загальноосвітніх навчальних закладів, на засадах комунікативного та інтерактивного підходів, принципів інтеграції усіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, писемне мовлення), системності й логічності, доступності, активності, естетичності.
Структурна організація підручника передбачає репродуктивну та творчу іншомовну діяльність учнів у межах восьми ситуативно-тематичних розділів, доповнених блоком текстів та завдань для домашнього читання та лексичних і граматичних довідкових матеріалів.