Українська мова. Буквар. 1 клас, (2018). Частина 2. Тарнавська С. С.
Підручник «Українська мова. Буквар. Частина 2» відповідає двом періодам навчання грамоти — буквеному і післябуквеному. Вивчення літер у буквений період обумовлено принципом частотності їх уживання в українському мовленні. Післябуквений період містить тексти різноманітної тематики, різних літературних жанрів, до яких пропонуються завдання трьох рівнів складності. Це допомагає першокласникам оволодіти повноцінними навичками читання і практично застосовувати вміння з різних видів мовленнєвої діяльності в навчальних і життєвих ситуаціях.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Українська мова. Профільний рівень. 11 клас. Караман С. О.
Підручник відрізняє спрямованість на формування ключових і предметних компетентностей, визначених Законом України «Про освіту», концепцією «Нова українська школа» та чинною програмою.
Доступний виклад теоретичного матеріалу; вправи різних рівнів складності, матеріали для підготовки до ЗНО, тестові завдання для виконання онлайн, корисні посилання на освітні сайти забезпечують реалізацію ціннісного компонента й направлені на формування почуття патріотизму, національної самосвідомості, толерантності, виховання любові до рідної землі, мови.
Тексти й завдання спрямовані на формування ключових і предметних компетентностей.
Українська мова. Рівень стандарту. 10 клас. Голуб Н. Б.
Підручник відповідає чинній навчальній програмі з української мови для 10 класу, побудований на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів, що робить його актуальним, запитаним у сучасному суспільстві. Дібрані вправи, завдання й запитання утворюють цілісну дидактичну систему, спрямовану на досягнення кінцевих результатів, передбачених навчальною програмою. Дотримано послідовності й наступності між завданнями й мовним матеріалом, логіки розташування змістових компонентів, неперервності формування в учнів предметної й ключових компетентностей, готовності до будь-яких життєвих ситуацій.
З метою впровадження компетентнісного підходу в підручнику вміщено завдання на вибір, передбачено такі компоненти уроку як цілевизначення, рефлексія, аналітичні вправи і завдання дослідницького й творчого характеру, заплановано роботу в парах і групах. Подано достатню кількість необхідних для учнів пояснень, пам’яток, алгоритмів, зразків виконання завдань тощо.
Для учнів 10 класу закладів загальної середньої освіти з українською мовою навчання.
Українська мова. 9 клас. Заболотний О. В.
Раді зустрітися з вами на сторінках цього підручника й запросити продовжити мандрівку одним з найбільших розділів мовознавства – «СИНТАКСИСОМ». Минулого навчального року ви ознайомилися зі словосполученням, членами речення та простим реченням, а тепер дізнаєтеся багато нового про синтаксичні одиниці «вищого рівня», зокрема пряму й непряму мову, різні види складних речень.
До речі, якщо ви розпочинатимете опрацювання кожного параграфа зі вступного завдання дослідницького характеру, то зможете не лише отримувати знання в готовому вигляді, а й відкривати їх для себе самостійно. Погодьтеся, це набагато цікавіше.
Українська мова. 9 клас. Глазова О. П.
Дорогі дев’ятикласниці та дев’ятикласники!
Українська мова — мова України, важливий чинник самобутності нашого народу, високої гідності громадян України.
«Кожен мусить пізнати свій народ і себе в ньому»,— писав Григорій Сковорода. Філософ стверджував необхідність троїстого самопізнання, тобто пізнання себе як особи, як громадянина та як власне людини. Не заперечуючи гасла «Всі люди рівні», він не стомлювався стверджувати: «Всі люди різні».
Українська мова. Рівень стандарту. 11 клас. Голуб Н. Б.
Підручник відповідає чинній навчальній програмі з української мови для 11 класу, побудований на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів, що робить його актуальним, запитаним у сучасному суспільстві. Дібрані вправи, завдання й запитання утворюють цілісну дидактичну систему, спрямовану на досягнення кінцевих результатів, передбачених навчальною програмою. Дотримано послідовності й наступності між завданнями й мовним матеріалом, логіки розташування змістових компонентів, неперервності формування в учнів предметної й ключових компетентностей, готовності до будь-яких життєвих ситуацій.
Задля впровадження компетентнісного підходу в підручнику вміщено завдання на вибір, передбачено такі компоненти уроку як цілевизначення, рефлексія, аналітичні вправи і завдання дослідницького й творчого характеру, заплановано роботу в парах і групах. Подано достатню кількість необхідних для учнів пояснень, пам’яток, алгоритмів, зразків виконання завдань тощо.
Для учнів 11 класу закладів загальної середньої освіти з українською мовою навчання.
Українська мова. Рівень стандарту. 11 клас. Авраменко О. М.
Підручник відповідає вимогам Державного стандарту освіти та чинній програмі з української мови для 11 класу (2017, рівень стандарту).
У виданні подано теоретичний матеріал, що стосується норм сучасної української літературної мови, вивчення якого спрямоване на уникнення учнями морфологічних, синтаксичних, пунктуаційних і стилістичних помилок. Велику увагу приділено практичній риториці, опанування основ якої має забезпечити вироблення в учнів навичок виступати публічно.
Видання містить додатковий цікавий та важливий матеріал з мовних тонкощів, подолання суржикових елементів, збагачення словника тощо.
Підручник сприятиме формуванню в учнів ключових і предметних компетентностей. Зокрема, у видання інтегровано матеріали мережі Інтернет з експрес-уроками для розвитку мовної компетентності учнів.
Українська мова. 8 клас. Заболотний О. В.
Шановні восьмикласники!
Раді зустрічі з вами на сторінках підручника «Українська мова». Цього навчального року ви помандруєте одним із найцікавіших розділів мовознавства – «Синтаксисом». Зокрема, дізнаєтеся багато нового про словосполучення і речення, однорідні й відокремлені члени речення, звертання, вставні слова, пряму й непряму мову.
Українська мова. Рівень стандарту. 11 клас. Заболотний О. В.
Підручник укладено відповідно до нової програми з української мови для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Це видання завершує вивчення української мови на рівні стандарту в старшій школі.
У виданні представлено основні відомості з риторики, поглиблено повторено й систематизовано отримані раніше знання з морôології, синтаксису та правопису української літературної мови. Підручник покликаний навчити старшокласників доцільно використовувати мовні засоби в різних життєвих ситуаціях.