Природознавство. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 6 клас, (2020). Любарець О. В.
Юні друзі!
Щодня ви відкриваєте дивовижну природу нашої рідної України.
Ви спостерігаєте за навколишнім різноманітним світом. І закономірно цікавитеся всім, що вас оточує. Чи має смак вода? Звідки береться лід? Для чого потрібні добрива? Що таке вітерець?
Багато цікавого ви зможете дізнатися про все, що вас оточує, під час вивчення предмета — природознавства.
Цей підручник розповість вам про захопливий світ неживої природи. Успіхів вам, юні друзі, в здобутті цікавих і потрібних знань!
| Категорії: | Географія, Географія. 6 клас |
|---|
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Географія. 9 клас. Пестушко В. Ю.
Підручник містить повний обсяг обов’язкового навчального матеріалу, передбаченого чинною програмою з географії для 9-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. У доступній і надзвичайно цікавій формі в підручнику розкриваються особливості просторового розміщення господарських об’єктів і різні форми їх територіального об’єднання як в Україні, так і в різних країнах світу.
Підручник яскраво ілюстрований, містить багато таблиць картосхем, діаграм, графіків, довідкових даних.
Географія. 9 клас. Гільберг Т. Г.
У підручнику представлено зміст курсу географії «Україна і світове господарство» (9 кл.), у якому розглядаються питання розвитку економіки України й світового господарства. Кожний параграф супроводжується запитаннями та завданнями, які сприяють глибокому засвоєнню навчального матеріалу й перевірці рівня його засвоєння у процесі навчання. Малюнки (карти, схеми, таблиці, світлини) містять додаткову інформацію, яка допоможе вирішувати складні та творчі завдання.
Підручник відповідає Державному стандарту й чинній програмі з географії (9 кл.). Адресований учням загальноосвітніх навчальних закладів, учителям, студентам і всім, хто цікавиться економічною географією.
Географія (поглиблене вивчення). 9 клас. Масляк П. О.
Підручник містить обов’язковий обсяг навчального матеріалу, усі необхідні теоретичні відомості й поняття. Методичний апарат відповідає сучасним вимогам викладання географії. У підручнику наведені програмові практичні роботи та географічні дослідження. Карти, схеми та ілюстрації підручника допоможуть краще засвоїти основні факти й поняття курсу.
Географія. Рівень стандарту. 10 клас. Пестушко В. Ю.
Ви стали помітно дорослішими, а коло ваших інтересів – ширшим і глибшим. Утім географія є важливим предметом і на цьому етапі вашого навчання. Адже нині у світі відбуваються значні перетворення, що пов’язані насамперед із процесами всеохопної глобалізації. Суспільство перейшло на новий постіндустріальний етап розвитку з потужною інформатизацією, новою конфігурацією сил на політичній карті. Виникає необхідність кардинального переосмислення ролі регіонів і держав у сучасних геопросторових процесах, у виявленні їхнього соціально-економічного, культурологічного потенціалу. З огляду на це вкрай важливо визначити місце України на міжнародній арені, пріоритети її зовнішньоекономічного й зовнішньополітичного розвитку. Саме тому вивчення курсу «Географія: регіони і країни» є надзвичайно актуальним.
Географія. Профільний рівень. 10 клас. Довгань Г. Д.
Підручник висвітлює особливості соціально-економічного, політичного та соціокультурного розвитку країн і регіонів світу. Він має добре опрацьований методичний апарат, містить велику кількість карт і картосхем, фотоілюстрацій, графіків і діаграм, схем і таблиць, що унаочнюють основний текст. Значну увагу приділено завданням, спрямованим на відпрацювання вмінь працювати з різними джерелами інформації. Активна методика навчання, запропонована в підручнику, стимулює самостійну діяльність учнів.
Географія. Профільний рівень. 10 клас. Безуглий В. В.
Підручник укладено відповідно до нової навчальної програми з курсу «Географія», що пропонується для профільного навчання в 10 класі. Новий курс посідає особливе місце поміж предметів профільної школи: він доповнює географічну картину світу, розкриває географію як конструктивну науку і формує географічне мислення на основі історичного, територіального, комплексного, типологічного, проблемного і практичного підходів.
Підручник яскраво ілюстрований, містить багато картосхем, діаграм, графіків, а також довідкові дані.
Географія. 9 клас. Масляк П. О.
Підручник «Географія» укладений відповідно до чинної програми МОН України і покликаний допомогти учням загальноосвітніх шкіл завершити географічну освіту на базовому рівні.
Провідною метою його змісту є формування знань про національне і світове господарство, тенденції їх розвитку й визначення місця України в сучасному світі. Практична спрямованість курсу реалізується через запропоновані авторами вказівки щодо виконання практичних робіт, аналітичних завдань та досліджень, завдань творчого характеру тощо.
Методичний апарат підручника розрахований на розвиток навичок самоосвітньої діяльності учнів. Ілюстрації підручника доповнюють його зміст, статистичні дані сприяють розвитку аналітичного мислення, посилання на вітчизняні та закордонні електронні джерела інформації стануть у нагоді всім, хто цікавиться господарством України та світу. Підручник адресовано не тільки тим, хто навчається у 9-му класі, а й усім, хто небайдужий до географії.
Географія. Рівень стандарту. 10 клас. Масляк П. О.
Підручник відповідає вимогам Державного стандарту освіти та чинній програмі з географії для 10 класу (2017) (рівень стандарту).
У виданні узагальнено знання про господарську діяльність людини, цілісність світового господарства, міжнародні економічні відносини, ресурси, населення й економічний потенціал регіонів і країн світу. У підручнику уміщено географічні, економічні, демографічні, соціологічні терміни й поняття, сучасну інформацію про напрями розвитку географічної науки. Ілюстрації, карти, схеми, таблиці та діаграми, рубрики, узагальнення, запитання та завдання урізноманітнюють процес здобуття учнями знань.
Географічні терміни та поняття подано українською та англійською мовами, що сприятиме підвищенню мотивації вивчення іноземної мови.
Значну увагу приділено формуванню ключових і предметних компетентностей.








