Пізнаємо природу. Інтегрований курс. 5 клас. Янкавець О. О.
Шановні п’ятикласники і п’ятикласниці!
Під час вивчення курсу «Я досліджую світ» у попередніх класах ви багато цікавого дізналися про природу. Але це лише початок чудової мандрівки! Наш підручник допоможе вам опанувати знання про різноманітність та особливості організмів, що нас оточують, розкриє дивовижі космосу, таємниці внутрішньої будови нашої планети тощо. Тож усі разом ми вчитимемося пізнавати природу!
Протягом навчального року ми опануємо такі важливі розділи:
- Вчимося досліджувати природу
- Досліджуємо тіла, речовини, явища
- Дізнаємося про Землю і Всесвіт
- Вивчаємо живу природу Землі
- Пізнаємо організм людини у його середовищі існування
- Вчимося у природи і дбаємо про її збереження
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Пізнаємо природу. Інтегрований курс. 5 клас. Мідак Л. Я.
Юні друзі та подруги!
Давайте знайомитись! Я — робот нового покоління πZn5J-2022Co, але всі називають мене просто Пізнайком. Таке ім’я мені дали через надзвичайну допитливість.
Діти, ви живете в дивовижному світі! В ньому можна зустріти моїх родичів, які допомагають людям виконувати різноманітну роботу, корисні прилади та матеріали із надвластивостями. Новітні технології є цікавими та зрозумілими для мене. Але ще більш захопливим і привабливим є світ природи. Адже в ній так багато таємниць. Тож давайте пізнавати їх разом!
Пізнаємо природу. Інтегрований курс. 5 клас. Біос Д. Е.
Любі друзі!
Ми – учні та учениці 5 класу. Як і ви, ми – розумні, допитливі та веселі. Разом ми будемо досліджувати природу та зробимо безліч неймовірних відкриттів.
Тож не гаймо часу і вирушаймо у цю чудову мандрівку разом!
Довкілля. Інтегрований курс. 5 клас. Григорович О. В.
Шановні п’ятикласники й п’ятикласниці!
У початковій школі ви вивчали предмет «Я досліджую світ». На тих уроках ви дізналися про живі організми, Сонце — головну зорю в нашому житті , чому день змінює ніч, а також багато іншого про світ навколо вас.
Перед вами підручник , який навиваєтеся «Довкілля». Із ним ви продовжите досліджувати природу і все, що довкола. Цей підручник допоможе знайти відповіді на багато питань щодо довкілля. Що таке енергія і звідки ми її отримуємо? Що трапляється в пустелі? Чому зелені рослини такі важливі для нас? Що відбувається далеко від Сонця в глибокому космосі? Адже життя сповнене цікавими речами.
Підручник побудований так, щоб висвітлювати ті об’єкти або явища, що трапляються вам у певному осередку. Наприклад, у темі «Я в лісі» ви дізнаєтеся, як улаштований ліс, які рослини й тварини живуть у лісах України, що таке фотосинтез, як людство використовує лісові багатства тощо.
Природознавство. 5 клас. Коршевнюк Т. В.
На сторінках цього підручника розкриваються велич і багатоманітність природи. Учні дізнаються про тіла живої і неживої природи та із чого вони складаються. Надається можливість поринути у світ найрізноманітніших природних явищ – механічних, звукових, електричних, магнітних, хімічних тощо.
У підручнику особливу увагу зосереджено на взаємозв’язку людини і природи, на значенні для людини знань про природу, також наголошується на цілісності природи.
Природознавство. 2 клас. Гільберг Т. Г.
Любий друже!
Вивчаючи природознавство у першому класі, ти ознайомився з тілами неживої природи та організмами. Дізнався про зв’язок між живою і неживою природою, про те, як людина може впливати на природу. Ти вже знаєш, що життя природи різноманітне, цікаве, у ньому є свої таємниці. Деякі з них уже відомі, а відкриття інших ще попереду.
Вивчаючи природознавство у другому класі, ти зрозумієш, чому бувають пори року, познайомишся з явищами неживої і живої природи у різні пори року, з тим, як змінюється рослинний і тваринний світ у різні пори року. Підручник допоможе тобі поринути в дивовижний світ явищ природи і живих істот та зрозуміти найголовніше – у природі все взаємопов’язане. Природу треба охороняти.
Природознавство. 4 клас. Тагліна О. В.
Підручник «Природознавство» для 4 класу розроблено відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти та навчальної програми з природознавства.
Зміст підручника забезпечує виконання вимог щодо формування ключових і предметних компетентностей учнів: громадянської, комунікативної, соціальної, природознавчої; сприяє розвитку мотивації до навчання та творчої діяльності, а також формуванню навичок самооцінки й самоаналізу школярів.
Рубрики підручника: «Поділися своїми знаннями», «Ознайомся з думкою інших людей», «Виконай проект», «Проведи спостереження», «Виконай практичну роботу» сприятимуть формуванню в учнів цілісного уявлення про сучасну природничо-наукову картину світу, роль і місце людини в природі. У підручнику також є завдання, для виконання яких необхідно здійснити пошук на електронному освітньому ресурсі.
Природоведение. 3 класс. Грущинская И. В.
Дорогие друзья природы!
Вот вы и стали третьеклассниками. Наш учебник поздравляет вас с этим событием и приглашает на уроки природоведения. Всё лето, пока вы отдыхали, он готовился к тому, чтобы рассказать вам много нового, интересного и полезного о разнообразии окружающего мира.
Надеемся, что уроки природоведения вам нравятся. Хотя мы понимаем и ваше увлечение компьютерами, мобильными телефонами и другой современной техникой. И поэтому наша главная цель — убедить каждого из вас в том, что природа для людей не менее важна, чем достижения техники. Ведь человек и природа неразделимы. И только зная, понимая и уважая законы природы, мы можем спокойно и счастливо жить в нашем общем доме — на планете Земля.
Природничі науки. Інтегрований курс. 5 клас. Рудич М. В.
Шановне українське учнівство!
Перед вами підручник, який стане надійним помічником у вивченні природничих наук. Пропонуємо ознайомитися зі структурою підручника.
- На початку параграфів пропонуємо пригадати матеріал, який ви вивчили раніше.
- Усі параграфи закінчуються двома рубриками:
- «Ключова ідея» — це головна думка й висновок;
- «Запитання для повторення й засвоєння» — перевірка набутих знань. Зверніть увагу: зірочкою * позначено запитання, над якими слід поміркувати та скористатися додатковими джерелами інформації.
- Багато інформації наведено у вигляді схем, таблиць та ілюстрацій. Вони полегшать сприйняття й запам’ятовування нового матеріалу.
- Наприкінці підручника є словник ключових термінів.