Іспанська мова. 3 клас, (2003). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння іспанською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах.
Видання структуровано за тематичним принципом на засадах комунікативно-діяльнісного підходу до навчання іноземних мов, що розгладає мову як засіб міжкультурного спілкування. Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню уміннями й навичками комунікації у різних видах мовленнєвої діяльності.
Для учнів 3 класу усіх типів загальноосвітніх навчальних закладів.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Іспанська мова (2-й рік навчання). 6 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури для оволодіння іспанською мовою у 6-му класі як другою іноземною.
Система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, засоби орієнтування дозволяють учням оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та писемній формі.
Підручник містить короткий граматичний довідник, вирази класного вжитку та іспансько-український словник.
Іспанська мова: Español (3-й рік навчання). 7 клас, (2020). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури для оволодіння іспанською мовою у 7-му класі як другою іноземною.
Зміст підручника відповідає вимогам навчальної програми, сконструйований відповідно до компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, засоби орієнтування дозволяють учням оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та письмовій формі.
Підручник містить 8 тематичних розділів, граматичний довідник, вирази класного вжитку та іспансько-український словник.
Іспанська мова. 2 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних книжок, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у загальноосвітніх навчальних закладах.
Зміст яскраво ілюстрованого підручника, що складається з пропедевтичного та основного курсів, сконструйовано на засадах комунікативнодіяльнісного підходу, у якому мова розглядається як засіб міжкультурного спілкування. Пропоновані вправи й завдання сприятимуть оволодінню механізмами мовлення та окремими знаннями про соціокультурні особливості іспаномовних країн.
Іспанська мова: Español (4-й рік навчання). 8 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури “BIENVENIDOS AL ESPAÑOL” для оволодіння іспанською мовою як другою іноземною у 8-му класі.
Система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, засоби орієнтування дозволяють учням оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та письмовій формі.
Підручник містить короткий граматичний довідник та іспансько-український словник.
Іспанська мова: Español (5-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Редько В. Г.
Підручник з іспанської мови для учнів 9-го класу продовжує серію навчальної літератури для оволодіння другою іноземною мовою.
Підручник створено відповідно до чинної навчальної програми з іноземних мов на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів. Він сприяє комплексному виконанню комунікативної, розвивальної, виховної та освітньої цілей навчання.
У підручнику враховано навчальний досвід дев’ятикласників, їхні інтереси та комунікативні наміри. Тематика, мовні та мовленнєві засоби, навчально-мовленнєві ситуації, інтерактивні форми діяльності зумовлені комунікативними потребами учнів.
Теми для спілкування, раціонально дібраний мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, а також інші позатекстові засоби сприяють умотивуванню навчальної комунікативної діяльності учнів, дозволяють організовувати процес навчання як своєрідну модель спілкування у формі діалогу культур, що забезпечується принципом взаємопов’язаного оволодіння мовою і культурою її носіїв.
Методична організація матеріалу підручника дає змогу раціонально будувати навчальний процес, а оптимізована система вправ і завдань забезпечує ефективне формування в учнів іспаномовної комунікативної компетентності.
Іспанська мова: Español. 3 клас, (2020). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.
Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 8 тематичних розділів. У кінці підручника подано іспансько-український словник.
Іспанська мова: Español (9-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Редько В. Г.
Підручник “ESPAÑOL–9” створено відповідно до чинної програми з іноземних мов і сконструйовано відповідно до комунікативно-діяльнісного підходу, за яким оволодіння іноземною мовою розглядається як процес формування в учнів умінь і навичок спілкування в усній та писемній формі.
Матеріал підручника структуровано за тематичним принципом. Тематичні розділи, у свою чергу, поділено на уроки, кожний з яких є цілісним компонентом, у межах якого розв’язується певне комунікативне завдання. Відповідно до умов навчання вчитель може дозувати зміст уроків, забезпечуючи засвоєння учнями обсягу мовного і мовленнєвого матеріалу, передбаченого програмою.
Такий підхід дає вчителеві можливість використовувати на уроці додаткові дидактичні засоби, що сприяють ефективності навчального процесу.
Методична організація матеріалу підручника дозволяє раціонально будувати навчальний процес, а оптимізована система вправ і завдань забезпечує ефективне формування в учнів комунікативної компетенції.
Вікові психофізіологічні особливості дев’ятикласників, їхні інтереси, навчальний та життєвий досвід зумовлюють ширше використання творчих видів діяльності, серед них – навчальних мовленнєвих ситуацій, проектної, групової та парної форм роботи.
У підручнику використано автентичні мовні, мовленнєві та ілюстративні матеріали, які формують в учнів соціокультурну компетенцію.
Іспанська мова: Español. 2 клас, (2019). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми
згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 9 тематичних розділів.