Іспанська мова: Español (5-й рік навчання). 9 клас. Редько В. Г.
Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісної парадигми навчання, відповідно до положень комунікативно-діяльнісного, особистісно орієнтованого, культурологічного підходів.
Тематика для спілкування, мовний і мовленнєвий матеріал відповідають вимогам нової навчальної програми.
Раціональна організація матеріалу підручника, оптимізована система вправ і завдань, тексти для читання, позатекстові матеріали дають можливість організовувати процес навчання іспанської мови у взаємозв’язку з культурою народів, носіїв цієї мови.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Іспанська мова. 3 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння іспанською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах.
Видання структуровано за тематичним принципом на засадах комунікативно-діяльнісного підходу до навчання іноземних мов, що розгладає мову як засіб міжкультурного спілкування. Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню уміннями й навичками комунікації у різних видах мовленнєвої діяльності.
Для учнів 3 класу усіх типів загальноосвітніх навчальних закладів.
Іспанська мова. 4 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури, рекомендованої для оволодіння іспанською мовою в загальноосвітніх навчальних закладах.
Матеріал підручника структуровано за тематичним принципом на засадах компетентнісного, особистісно орієнтованого та комунікативного підходів до навчання іноземних мов,
які розглядають мову як засіб міжкультурного спілкування.Вправи та завдання підручника сприятимуть оволодінню навичками комунікації в різних видах мовленнєвої діяльності.
Підручник також можна використовувати для навчання іспанської мови учнів спеціалізованих шкіл.
Іспанська мова: Español (7-й рік навчання). Рівень стандарту. 11 клас. Редько В. Г.
Видання є продовженням серії підручників рекомендованої для навчання іспанської мови учнів 11 класу (7-й рік навчання) закладів загальної середньої освіти. Зміст підручника побудовано на засадах комунікативного методу відповідно до вимог програми, вікових особливостей та інтересів учнів, їхнього життєвого досвіду, психофізіологічних можливостей.
Іспанська мова (6-й рік навчання). 6 клас. Редько В. Г.
Підручник є продовженням серії навчальної літератури “Hola”, рекомендованої для навчання іспанської мови учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Зміст підручника побудовано на засадах комунікативного методу відповідно до вимог програми, вікових особливостей та інтересів учнів 6 класу, їхнього життєвого досвіду, психофізіологічних можливостей для опанування пропонованого навчального матеріалу.
Оптимально сформована система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, ефективні засоби орієнтування дозволяють учням успішно оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та письмовій формі як на уроках, так і в самостійній позаурочній діяльності.
У підручнику вміщено автентичні тексти із завданнями для домашнього читання.
Іспанська мова: Español. 2 клас, (2019). Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальних видань, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у закладах загальної середньої освіти відповідно до вимог нової навчальної програми
згідно з концептуальними вимогами Нової української школи.Зміст підручника побудовано на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів.
Навчальний матеріал дібрано з урахуванням вікових можливостей учнів, їхніх інтересів та комунікативних потреб.
Яскраво ілюстрований підручник включає 9 тематичних розділів.
Іспанська мова: Español (5-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Редько В. Г.
Підручник з іспанської мови для учнів 9-го класу продовжує серію навчальної літератури для оволодіння другою іноземною мовою.
Підручник створено відповідно до чинної навчальної програми з іноземних мов на засадах компетентнісного, комунікативного, діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів. Він сприяє комплексному виконанню комунікативної, розвивальної, виховної та освітньої цілей навчання.
У підручнику враховано навчальний досвід дев’ятикласників, їхні інтереси та комунікативні наміри. Тематика, мовні та мовленнєві засоби, навчально-мовленнєві ситуації, інтерактивні форми діяльності зумовлені комунікативними потребами учнів.
Теми для спілкування, раціонально дібраний мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, а також інші позатекстові засоби сприяють умотивуванню навчальної комунікативної діяльності учнів, дозволяють організовувати процес навчання як своєрідну модель спілкування у формі діалогу культур, що забезпечується принципом взаємопов’язаного оволодіння мовою і культурою її носіїв.
Методична організація матеріалу підручника дає змогу раціонально будувати навчальний процес, а оптимізована система вправ і завдань забезпечує ефективне формування в учнів іспаномовної комунікативної компетентності.
Іспанська мова. 1 клас. Редько В. Г.
Шановні учні!
Оволодіти іноземною мовою – велике багатство для кожної людини. Адже це означає не лише вміти спілкуватися з громадянами інших країн, а й збагачувати свій досвід знаннями про різноманітні сфери їхнього життя, історію, культуру, національні звичаї, традиції тощо. Вивчаючи іноземну мову, ви відкриваєте для себе новий світ, у якому живуть такі ж люди, як і ви. Ви не тільки дізнаєтеся про них, а й зможете розповісти їм про себе. Хіба це не чудово?
Іспанська мова (2-й рік навчання). 6 клас. Редько В. Г.
Підручник продовжує серію навчальної літератури для оволодіння іспанською мовою у 6-му класі як другою іноземною.
Система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, засоби орієнтування дозволяють учням оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та писемній формі.
Підручник містить короткий граматичний довідник, вирази класного вжитку та іспансько-український словник.