Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 10 клас. Вербицька П. В.
У ваших руках – один із перших підручників нового інтегрованого курсу «Громадянська освіта». Сьогодення – це час нових знань, креативних рішень і, що найважливіше, – реальних дій. Цей курс – цікава інформація, жваві дискусії, корисний досвід для теперішнього життя та нашого майбутнього.
Запропонований підручник надає не лише необхідні знання про демократію, права людини, успішну комунікацію громадян між собою і з державою. Нашою метою було створення підручника, що навчає, як розбудовувати і зміцнювати демократію в Україні загалом, а також у вашому найближчому оточенні – у школі, де ви вчитеся, на вулиці чи в місцевій громаді. Ідеться про зміни, які кожен і кожна з нас має впроваджувати щодня, діючи усвідомлено і компетентно.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Громадянська освіта. 7 клас, (2026). Васильків І. Д.
Шановні учні та учениці!
Ви тримаєте в руках не просто підручник, а путівник у захопливий світ власного «Я» і суспільства, яке нас оточує. Інформація в ньому – ключ до розуміння світу, в якому ми живемо. Вона допоможе зрозуміти, ким ми є, які права і обов’язки маємо, як стати справжніми громадянами.
У Розділі І ми зануримося в роздуми про те, що робить нас людьми. Будемо досліджувати матеріальну і духовну культуру, дізнаємося про наші права і свободи, і поміркуємо про те, як ми пов’язані з природою та суспільством.
У Розділі ІІ ми будемо навчатися «мистецтву жити в суспільстві». Дізнаємося більше про родину, громаду та про велику роль кожного / кожної з нас як маленької людини у широкому світі.
Розділ ІІІ розкриє таємниці «мистецтва жити в державі». Ми познайомимося з Україною як нашою державою, дізнаємося, як працюють державні органи влади та що таке місцеве самоврядування.
І нарешті, у Розділі IV ми спробуємо опанувати «мистецтво спілкування». Будемо вчитися висловлювати свої думки, ефективно взаємодіяти з іншими та зрозуміємо, як будувати гармонійні стосунки в колективах і групах.
Ця книжка – ваш помічник у формуванні власної життєвої позиції. Вона навчить бути свідомими, відповідальними й успішними. Для цього варто старанно виконувати практичні завдання, шукати відповіді на запитання, обговорювати в парах чи групах запропоновані ситуації, розвиваючи необхідні вміння і навички.
Тож, нехай цей підручник стане вашим другом і натхненником у відкритті нових знань. Бажаємо вам успіхів!
Громадянська освіта. 8 клас. Охредько О. Е.
Вітаю! Ти тримаєш у руках незвичайний підручник. Звісно, кожен підручник особливий, але цей — незвичайний. Він допоможе тобі краще зрозуміти сучасний світ і своє місце в ньому. А також підручник підтримає тебе у твоїх кроках як громадянина або громадянки нашої держави — України.
Отже, розпочнемо! Спочатку ознайомся зі змістом підручника, подивися на його оформлення, позначки. На тебе чекають чотири теми, кожна з яких складається з трьох параграфів і практичного заняття.
На початку кожного параграфа тобі коротко розкажуть, на що потрібно звернути увагу в частині ПІСЛЯ ЦЬОГО УРОКУ ТИ НАВЧИШСЯ. А першим кроком на власне уроці буде МОТИВАЦІЙНА ВПРАВА. Вона містить завдання, яке допоможе тобі краще зорієнтуватися в темі уроку. Ти можеш виконати його самостійно або з однокласниками.
Громадянська освіта. 6 клас, (2026). Охредько О. Е.
Привіт!
Цього року ти починаєш вивчати новий надзвичайно цікавий і важливий предмет — «Громадянська освіта».
Подивися навкруги, і ти побачиш не лише людей, будинки, парк чи школу. Ти побачиш суспільство: як ми разом живемо, домовляємося, розв’язуємо проблеми, захищаємо права та створюємо правила. Ти побачиш цілий світ і себе в ньому. А розібратися в цьому складному житті тобі допоможе цей предмет.
Громадянська освіта — це знання про те, як бути активною і відповідальною частиною цього світу. Вона допоможе тобі краще розуміти себе й людей навколо, розпізнавати справедливість і несправедливість, поважати інших, захищати себе й підтримувати друзів. Ти дізнаєшся, за якими принципами діє демократія та працює влада, як впливати на суспільство, і ще багато цікавого.
А що ж таке громадянська освіта? Визначень багато. Наприклад, всесвітня енциклопедія «Вікіпедія» містить таке визначення: «Громадянська освіта — навчання принципів і видів залученості громадян у суспільні й політичні процеси». З іншими визначеннями ти ознайомишся під час навчання.
Ти опинишся в незвичайному світі, який допоможе тобі зробити власні кроки в суспільних відносинах.
Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 10 клас. Бакка Т. В.
Підручник «Громадянська освіта», спрямований на те, щоб ви могли усвідомити себе громадянами України, знати свої права, бути вільнішими й успішними! Громадянська освіта є узагальненням суспільствознавчих предметів, які ви вивчали, починаючи з початкової школи. Однак він спрямований на глибше розуміння таких понять, як демократія, права людини, верховенство права, економіка для громадянина. У результаті опанування курсу ви здобудете не лише знання, а й навички, життєво необхідні кожному громадянину.
Громадянська освіта. 7 клас, (2026). Пометун О. І.
Дорогі семикласники й семикласниці!
Цього року ви продовжуєте вивчати «Громадянську освіту» — предмет, який є не просто теорією, а практичним інструментом для життя в сучасному суспільстві. Ми почнемо з найважливішого — дослідження власного «Я». У першому розділі ви дізнаєтеся, як формується самоідентифікація, чому гідність є базовою цінністю кожної людини та як захистити свої права у щоденних ситуаціях. Це допоможе вам краще розуміти не лише себе, а й оточуючих, визнавати різноманітність світу та ефективно протидіяти будь-яким проявам дискримінації чи булінгу.
Далі ми розглянемо, як взаємодіють людина і держава. Ви зрозумієте, що демократія — це не складний термін, а реальна можливість впливати на правила гри у своїй школі, місті чи країні. Ми поговоримо про те, як працюють закони та чому участь громадян у житті держави є необхідною умовою свободи. Питання ідентичності теж стають важливими: що означає бути громадянином / громадянкою України? Як формується єдність за умов війни? Що таке українська громадянська стійкість і на що вона спирається — на спільні цінності, взаємодію чи досвід?
Це знання стане фундаментом для наступного етапу — вивчення сили спільноти. Ви навчитеся домовлятися, працювати в команді та переконаєтеся, що спільно з громадою можна розв’язувати проблеми, які для однієї людини здавалися непідйомними.
Окрему увагу цього року ми приділимо інформації та масмедіа. У світі, де новини з’являються щосекунди, критичне мислення стає життєво необхідною навичкою. Ви навчитеся розпізнавати маніпуляції та фейки, розуміти, як працюють алгоритми соціальних мереж, та як створювати власний контент, не порушуючи приватності інших. Це допоможе вам залишатися в безпеці в цифровому просторі та не давати вводити себе в оману.
Кожна тема підручника — це крок до вашої самостійності та готовності до реальних викликів. На заняттях ви отримаєте практичні навички спілкування, командної роботи й критичного мислення, які стануть у пригоді в навчанні та повсякденному житті. Наприкінці року ви помітите, що краще орієнтуєтеся в своїх правах і обов’язках, упевненіше висловлюєте власні думки та відповідальніше ставитеся до рішень — щодо собе, класу та спільноти. Ви навчитеся не просто спостерігати за змінами навколо, а бути їхніми безпосередніми учасниками, усвідомлюючи власний вплив на майбутнє України та світу.
Громадянська освіта. 9 клас, (2026). Пометун О. І.
Дорогі дев’ятикласники й дев’ятикласниці!
Перед вами — завершальний етап захопливої подорожі світом громадянської освіти. Цей предмет — не просто набір фактів, а ключ до розуміння себе, інших людей і нашого складного, але цікавого світу.
Бути громадянином / громадянкою — означає бути частиною спільноти, де ми щодня взаємодіємо, стикаємося з різними думками й характерами. Саме від нас залежить, якими будуть ці стосунки. Протягом року ви навчитеся ефективного спілкування, вміння розв’язувати конфлікти, презентувати свої ідеї, знаходити спільну мову з різними людьми.
Ви вже маєте досвід участі в шкільному житті та ініціативах. Тепер зможете більше: спробуєте себе в самоврядуванні, дізнаєтеся, як працюють громадські організації, реалізуєте власні проєкти — від ідеї до дії. Не просто спостерігатимете, а діятимете й відчуватимете власний вплив.
Життя в демократичній державі — це калейдоскоп можливостей і точок зору. Тож важливо навчитися працювати в команді, розвивати толерантність і повагу до інших, протидіяти дискримінації. Саме ці навички стануть основою вашого успіху.
Ви наближаєтеся до часу, коли матимете справжній вплив на життя нашої держави — не лише через шкільні чи громадські проєкти, а й відповідально голосуючи та відстоюючи свої права. На заняттях цього року ви більше дізнаєтеся про демократію, права людини й механізми впливу на владу.
У сучасному світі важливо не загубитися серед інформаційного шуму. Цього року ви поглибите свої знання про кібербезпеку, захист своїх персональних даних, удосконалите навички критичного мислення, розпізнавання маніпуляцій і дезінформації. Найголовніше — ви долучитеся до відповідальних творців інформаційного простору, у якому житимуть ваше й наступні покоління.
Цей курс допоможе вам рішуче крокувати в доросле життя — стати впевненими у собі, незалежними, відкритими до нового. Нехай цей рік принесе відкриття, натхнення й віру у власні сили!
Історія України, всесвітня історія та громадянська освіта. 9 клас, (2026). Щупак І. Я.
ДОРОГА НАША ПОВАЖНА І ПОТУЖНА, ДРУЖНЯ І ГІДНА, МАЙЖЕ ДОРОСЛА ГРОМАДО ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦЬ І ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКІВ!
Щасливі нашій новій зустрічі з вами на сторінках дещо оновленого підручника інтегрованого курсу історії та громадянської освіти. Хоча оновлений він лише за назвою, а не філософією подання матеріалу. Адже ми завжди з вами говорили про те, що все у світі взаємопов’язано. І кожна сторінка історії, навіть глибоко стародавньої, знаходить відлуння у нас сьогоднішніх. Тих, хто веде найправедніший бій за збереження здобутків цивілізації. Тих, хто своїм щоденним життям намагається зупинити людство на краю провалля. Так, не існує громадянськості без знання історії, та й сама історія не можлива без усвідомлення громадянської складової кожного процесу в історії людства.
А тим більше в історії модерній, яка стає все ближчою до нас з вами. Історії ще більш особистісно зорієнтованій, адже ми вже можемо її побачити і зрозуміти навіть у реальних родинних світлинах, легендах і родоводах.
У цьому році ми будемо вивчати, проживати, аналізувати, заглиблюватися та намагатися відчути і зрозуміти історію ХІХ століття. Це століття, яке недаремно називають «довгим», стало часом найбільших змін у житті суспільства: від сільського до міського життя, від сільського господарства до промисловості, від неписьменності до освіти, від звичної поїздки верхи до мандрівки залізничними коліями. Народжуване тоді громадянське суспільство було модерним — міським, освіченим, динамічним. Саме у цей час люди почали працювати заради прибутку та усвідомили свою рівність — те, що одна людина має такі самі права, що і будь-яка інша.
Тогочасний світогляд ми вже можемо назвати сучасним. Людині ХІХ століття було важливе те, що і нам з вами, тож ми нарешті можемо зрозуміти її цінності. Люди того час все ширше долучаються до політичного життя, а держави перетворюються із власності монархів на володіння громадян, що самі обирають владу.
Змінився і побут — потяги, автівки, телефон, електричне освітлення, ванна кімната, наручний годинник, газова плита, навіть джинси походять з ХІХ століття. Все це відображає процес модернізації суспільства.
Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 10 клас. Гісем О. О.
Цього начального року ви вивчатимете новий начальний предмет «Громадянська освіта». Він спрямований на те, щоб допомогти молодим громадянам України вирішити важливе для власного майбутнього завдання самовизначення — усвідомлення свого місця в суспільстві, вибору певної позиції, визначення відповідного до неї життєвого шляху та виду діяльності, формування національної самосвідомості, громадянської позиції, загальної культури, світоглядних орієнтирів тощо з огляду на участь України в загальносвітових політичних, економічних і соціокультурних процесах.
За 40 тис. років свого існування людство досить багато дізналося про себе і про світ, у якому живе. Ще давньогрецький філософ Сократ закликав людину пізнавати саму себе. Сьогодні людину та окремі аспекти її існування вивчають понад 800 наук. Проте вона була й залишається таємницею, яку так і не змогли осягнути повною мірою.