В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники з предмету «Українська література. 9 клас».
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Посібник як частина підручника. Частина 2. 9 клас, (2025). Старагіна І. П.
«Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Посібник як частина підручника. Частина 2. 9 клас» (2025) авторства І. П. Старагіної — продовження інтегрованого навчального курсу, яке допомагає учням поглибити знання з української мови, української та зарубіжної літератури. Посібник розроблено відповідно до чинної навчальної програми та є важливою складовою підручника, що забезпечує послідовне й комплексне засвоєння матеріалу.
Видання містить систематизований теоретичний матеріал, практичні вправи, творчі завдання та запитання для аналізу й обговорення. Інтегрований підхід сприяє розвитку грамотного мовлення, читацької компетентності, критичного мислення та вміння аналізувати художні твори, встановлюючи взаємозв’язки між мовою, літературою та культурою.
Посібник стане ефективним доповненням до підручника для учнів, учителів і батьків під час підготовки до уроків, виконання самостійних робіт і тематичного оцінювання. Поєднання теорії з практичними завданнями робить навчальний процес змістовним, логічним і результативним.
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Посібник як частина підручника. Частина 1. 9 клас, (2025). Старагіна І. П.
«Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Посібник як частина підручника. Частина 1. 9 клас» (2025) авторства І. П. Старагіної — сучасне навчальне видання, створене як складова інтегрованого курсу для учнів 9 класу. Посібник поєднує вивчення української мови, української та зарубіжної літератури, сприяючи формуванню цілісного уявлення про мовні й літературні явища.
Матеріал подано у доступній та структурованій формі, доповнено практичними вправами, творчими завданнями, запитаннями для обговорення та матеріалами для самостійної роботи. Інтегрований підхід допомагає розвивати навички грамотного мовлення, аналізу художніх текстів, критичного мислення та вміння застосовувати здобуті знання на практиці.
Посібник стане корисним доповненням до підручника та надійним помічником для учнів, учителів і батьків під час підготовки до уроків, виконання навчальних завдань і тематичного оцінювання. Поєднання теоретичного матеріалу з практичними завданнями робить навчання змістовним, послідовним і цікавим.
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас, (2026). Старагіна І. П.
«Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас» (2026) авторства І. П. Старагіної — продовження сучасного інтегрованого курсу, що поєднує вивчення української мови, української та зарубіжної літератури. Підручник укладено відповідно до чинної навчальної програми та спрямовано на поглиблення мовних знань, розвиток читацької культури й формування ключових компетентностей учнів.
Видання містить систематизований теоретичний матеріал, різноманітні вправи, запитання для обговорення, творчі та практичні завдання, які сприяють розвитку критичного мислення, грамотності та навичок аналізу художніх текстів. Інтегрований підхід допомагає краще зрозуміти взаємозв’язок між мовою, літературою та культурою.
Підручник стане надійним помічником для учнів, учителів і батьків під час навчання, підготовки до уроків і тематичного оцінювання. Поєднання теоретичного матеріалу з практичними завданнями робить освітній процес ефективним, послідовним і цікавим.
Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 1. 9 клас, (2026). Старагіна І. П.
«Українська мова, українська та зарубіжна літератури. Інтегрований курс. Частина 1. 9 клас» (2026) авторства І. П. Старагіної — сучасний підручник, що об’єднує вивчення української мови, української та зарубіжної літератури в єдиний інтегрований курс. Видання розроблено відповідно до чинної навчальної програми та спрямовано на формування мовної, літературної й читацької компетентностей учнів.
Навчальний матеріал подано у доступній та структурованій формі, доповнено різноманітними вправами, запитаннями, творчими завданнями та ілюстративними матеріалами. Інтегрований підхід допомагає встановлювати зв’язки між мовою і літературою, розвиває критичне мислення, уміння аналізувати художні тексти та вдосконалювати навички усного й писемного мовлення.
Підручник стане корисним для учнів, учителів і батьків під час опрацювання навчального матеріалу, підготовки до уроків і тематичного оцінювання. Поєднання теорії та практичних завдань робить навчання послідовним, змістовним і цікавим.
Українська література. 9 клас, (2026). Калинич О. В.
«Українська література. 9 клас» (2026) авторства О. В. Калинич — сучасний підручник, створений відповідно до вимог чинної навчальної програми. Видання знайомить учнів із найвизначнішими творами української літератури, допомагає простежити розвиток літературного процесу та глибше зрозуміти творчість класичних і сучасних письменників.
Матеріал викладено у зрозумілій та логічній формі, доповнено запитаннями, творчими завданнями, ілюстраціями та рубриками для самостійної роботи. Підручник сприяє розвитку читацької компетентності, критичного мислення, уміння аналізувати художні тексти й висловлювати власну думку.
Видання стане надійним помічником для учнів, учителів і батьків під час навчання, підготовки до уроків та тематичного оцінювання. Воно поєднує ґрунтовний теоретичний матеріал із практичними завданнями, роблячи вивчення української літератури змістовним, цікавим і доступним.
Українська література. 9 клас, (2026). Архипова В. П.
Любий дев’ятикласнику, люба дев’ятикласнице!
Ми, авторки підручника, щиро запрошуємо вас у захопливу літературну мандрівку, яка поведе у світ життєвих історій та глибоких почуттів. Перед вами відкриються можливості бачити й розуміти минуле, усвідомлювати сучасне і навіть прогнозувати майбутнє. На сторінках цієї книги голосами поетів, мислителів і мрійників оживуть слова, що колись підтримували, надихали й рятували українців у найскладніші часи. Вас чекає зустріч із героями, які шукали правду, боролися за гідність і свободу, вчилися любити й відповідати за свій вибір. Разом із ними ви знайдете відповіді на питання, що таке свобода, у чому сила слова, що означає бути собою, адже українська література — це про нас із вами, про те, що формує характер, загартовує волю, навчає співчувати й мислити критично. Читаючи твори, ви зможете простежити, як художнє слово розкриває дух епохи — від утвердження романтичних мрій до становлення громадянської відповідальності та національної ідентичності.
Ми прагнули створити підручник, який стане для вас простором, де народжуються думки, де кожне слово — мов іскра, здатна запалити цілий вогонь роздумів. Тож сміливо входьте до цього простору й ставайте його співтворцями. Говоріть, запитуйте, сперечайтеся, діліться власними відкриттями! Нехай ваші думки звучать упевнено й щиро, бо саме в живому діалозі, у взаємному обміні поглядами народжується глибоке розуміння життєвих істин, а разом із ним формується і ваша особистість. Пам’ятайте: кожна висловлена ідея, кожне уважне спостереження — це маленький крок до великого відкриття. Нехай кожен твір запалить у вашому серці незгасний вогник — інколи теплий і ніжний, часом тривожний, але завжди справжній, бо ж сила слова здатна змінювати людину, а людина — світ.
Українська література. Повторне видання. 9 клас, (2026). Авраменко О. М.
Дорогі друзі!
Пропонуємо вам здійснити нову літературну подорож, аби збагатити себе знаннями про свій народ, його історію, побут, традиції та звичаї, про видатних особистостей, які змінювали життя українців, присвятивши свою діяльність на благо Батьківщини.
Ліричний герой Олександра Олеся пояснить, чому потрібно дорожити кожною миттю життя, насолоджуватися нею. Новела М. Коцюбинського «На камені» перенесе вас у татарське село, що на березі Чорного моря; ви станете свідками кохання з першого погляду між Фатьмою та Алі. Оксана, головна героїня драми Лесі Українки «Бояриня», поїде за своїм коханим до Москви, де на неї чекатимуть важкі випробування. А Льонька з повісті В. Близнеця «Звук павутинки» здивує вас умінням чути й бачити те, чого не чують і не бачать інші люди. А ще на вас чекає пригодницький роман І. Багряного «Тигролови», головний герой якого зможе врятуватися від несправедливих переслідувань, урятує свою майбутню кохану від ведмедя, навчиться полювати на тигрів… А втім, не будемо розкривати всіх карт, аби зберегти інтригу.
Підручник збагатить вас новими відомостями з теорії літератури, що сприятиме виробленню навичок грамотного читання; навчить орієнтуватися в літературних течіях, що допоможе глибше й повніше розуміти художні твори, читати їх між рядками.
Українська література. 9 клас, (2026). Яценко Т. О.
Дорогі друзі!
Ось і закінчилися ще одні канікули. Сподіваємося, літо для вас було веселим і цікавим. За цей час ви не лише відпочили, а й помітно подорослішали, стали більш самостійними та вдумливими. У вас є власний погляд на життя, своє розуміння добра і зла, щастя, честі й справедливості.
Вашим надійним супутником на цьому шляху дорослішання і надалі залишатиметься рідне художнє слово. Як і торік, ви вивчатимете українську літературу системно, послідовно, за стилями доби та мистецькими напрямами. Тільки тепер увага буде зосереджена на українській літературі ближчих часів і сьогодення.
Ви відкриєте для себе дивовижні мистецькі скарби раннього українського модернізму початку ХХ століття, бурхливу епоху молодих і відчайдушних творців відродження 1920х і 1960х років. Довідаєтеся про знакові твори кримськотатарської літератури. Навчитеся розуміти та розрізняти твори двох найпопулярніших нині мистецьких напрямів — постмодернізму й метамодернізму. Ознайомитеся із сучасною поезією та прозою про повномасштабну російськоукраїнську війну, із сучасними літературними текстами, у яких ідеться про радощі й турботи ваших ровесників.
Українська література. 9 клас, (2026). Заболотний В. В.
Дорогі дев’ятикласниці й дев’ятикласники!
Щиро радіємо, що ви навчаєтеся за нашою програмою і за нашим підручником. Ми врахували ваше духовне зростання і ваші нові потреби у виборі художніх текстів.
Література – це художнє етико-естетичне явище. Читання добірних книжок приносить насолоду, коли висвітлена в них тематика спонукає замислитися над життям, поведінкою і вчинками літературних героїв.
Ви вже маєте життєвий і читацький досвід, переглянули чимало кінофільмів. Доля окремих персонажів вас неабияк схвилювала й заохотила шукати причини життєвих пасток, проблем, негараздів, які випало героям витримати із честю або ж які змусили скоритися, знеславити себе. Художня література в такий спосіб дає вам змогу підготуватися до поворотів не завжди й не в усьому прихильної долі. На основі вчинків, моральних критеріїв, життєвих обставин літературних героїв книжка вчить достойно виходити з непростих життєвих ситуацій.
Радимо уважно читати художні тексти, мислити, ставити себе на місце літературних персонажів. Вибір завжди є! Завжди можна вчинити по-іншому, досягти позитивних результатів, уникнути помилок, якщо вчасно осмислити проблему й шукати найкращого виходу із ситуації, у якій опинилися.
Сподіваємося, що українська література допоможе вам підготуватися до дорослого життя. Бажаємо успіхів!
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас, (2026). Ніколенко О. М.
«Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас» (О. М. Ніколенко, 2026) — це сучасний підручник, який поєднує вивчення української та зарубіжної літератури в єдиному курсі. Видання допомагає учням ознайомитися з творами різних епох і культур, простежити спільні теми, художні особливості та зрозуміти роль літератури у формуванні світогляду людини.
Підручник містить художні тексти, літературознавчі матеріали, ілюстрації, запитання та практичні завдання, що сприяють розвитку читацької компетентності, критичного мислення й уміння аналізувати твори. Завдяки інтегрованому підходу учні вчаться порівнювати творчість українських і зарубіжних авторів, знаходити між ними спільні мотиви та краще усвідомлювати культурну спадщину України і світу.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 1. 9 клас, (2026). Ніколенко О. М.
Книжкові мости єднають світ
Усі люди різні. Але є дещо, що об’єднує більшість людей цивілізованого світу, — це любов до книжок. У сучасному світі ми вже не уявляємо свого життя без них. Книги — це не лише джерело знань, а й духовна опора, підтримка у важкі моменти життя. У книжках ми знаходимо мудрі думки, що надихають, змушують замислитися, пробуджують емоції та почуття, — усе те, що завжди було важливим для людини. Вони допомагають нам краще зрозуміти себе, усвідомити, хто ми є, що з нами відбувається, у чому полягає наша національна ідентичність і самобутність.
Книжки — надійний орієнтир для кожної особистості, яка шукає своє місце у світі. Вони є джерелом духовної сили народу, гартують дух і волю нації, що має бути мужньою і сміливою у прагненні обстояти свою свободу та незалежність. Книжкові мости єднають не лише країни — вони єднають серця людей. А це означає, що книги сприяють утвердженню миру, гармонії і взаєморозуміння між народами. Тож гарної вам мандрівки книжковими мостами України та світу! Бажаємо незабутніх вражень і нових відкриттів на цьому шляху!
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас, (2026). Яценко Т. О.
ХХ століття стало періодом глибоких соціальних, філософських і культурних перетворень. Художня література як чутливий барометр часу відгукнулася на ці зміни радикальним переглядом форм, тем і художніх засобів. Модернізм як мистецький напрям і культурний рух, що виник наприкінці ХІХ ст., продовжив свій розвиток і в новому часі.
У цьому розділі ви ознайомитеся з творами, які стали знаковими в період розквіту модернізму та його пізнього етапу в європейських літературах, зокрема й в українській.
Література (українська та зарубіжна). Інтегрований курс. Частина 1. 9 клас, (2026). Яценко Т. О.
Дорогі друзі!
Ось і закінчилися ще одні канікули. Сподіваємося, літо для вас було веселим і цікавим. За цей час ви не просто відпочили, а й помітно подорослішали, стали більш самостійними та вдумливими. Ви маєте власний погляд на життя, своє розуміння добра і зла, щастя, честі й справедливості.
Вашим надійним супутником на цьому шляху дорослішання і надалі залишатиметься художнє слово. Як і торік, ви вивчатимете літературу системно, послідовно, за стилями доби та мистецькими напрямами. Тільки тепер увага буде зосереджена на українській та зарубіжній літературі ближчих часів і сьогодення.
Ви дізнаєтеся про романтичну й реалістичну українську та зарубіжну прозу, драматургію ХІХ століття, відкриєте для себе дивовижні мистецькі скарби модернізму, бурхливу епоху молодих і відчайдушних творців відродження 1920-х і 1960-х років. Довідаєтеся про знакові твори кримськотатарської літератури. Навчитеся розуміти та розрізняти твори двох найпопулярніших нині мистецьких напрямів — постмодернізму й метамодернізму. Ознайомитеся із сучасною поезією та прозою про повномасштабну російсько-українську війну, із сучасними літературними текстами, у яких ідеться про радощі й турботи ваших ровесників / ровесниць.
Розкриваючи для себе досконалість художнього слова, ви навчитеся розуміти мистецтво, отримувати задоволення від читання. Високохудожні твори української та зарубіжної літератури допоможуть вам опанувати найскладнішу, але найважливішу в житті науку — любити людей і Батьківщину, виявляти активну життєву позицію, сповідувати високі моральні цінності, мати свої переконання, але й із повагою ставитися до думки інших, завжди протидіяти злу та бути милосердними.
Сподіваємося, підручник стане для вас вірним читацьким порадником у захопливій мандрівці літературними стежками. Щоб полегшити розуміння матеріалу, у підручнику використано рубрики з відповідними позначками. Деякі з них вам уже відомі.
Українська література. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 9 клас, (2020). Пономаренко Н. В.
Любий дев’ятикласнику!
Уновому навчальному році ми продовжимо нашу подорож у країну Літературного Слова. Сподіваємося, що, перегортаючи сторінки відомих творів красного письменства, ти отримаєш справжню естетичну насолоду.
Автори раді запропонувати тобі підручник, в якому вміщено чимало цікавого, повчального й захопливого. Ти дізнаєшся багато нового про своїх улюблених письменників, відкриєш для себе нові імена в літературі, одержиш насолоду від прочитання художніх творів.
У підручнику є різноманітні завдання, що допоможуть тобі розвинути критичне мислення, навчать вдумливо читати й аналізувати тексти, аргументовано відстоювати свою думку, співпрацювати з друзями, однокласниками.
Зорієнтуватися у підручнику тобі допоможуть умовні позначення.
Щасливої подорожі у дивовижний світ художнього слова!
Українська література. 9 клас, (2009). Міщенко О. І.
Шановні дев’ятикласники!
Ви знову розгорнули підручник, який поведе вас шляхами українського Слова, допоможе віднайти скарби, заховані талановитими предками в рядках художніх творів.
Нині ви робите надзвичайно відповідальний крок – переходите з дитинства в юність. Ви наближаєтеся до дорослого життя, дорослих проблем -і вже з теплою поблажливістю дивитиметеся на молодших за себе. Тож і підручник у вас тепер «дорослий», у якому вже не буде художніх текстів, а лише коментарі до них. Вам доведеться відповідати на непрості запитання, які поставлять вам її величність Література і саме життя.
Підручник має чотири розділи: «Усна народна творчість», «Давня українська література», «Нова українська література» і «З літератури XX століття». Та перед тим, як розпочати роботу, уважно опрацюйте вступ. Адже в ньому розглянуто основні поняття, якими ви будете послуговуватися під час аналізу літературних епох, напрямів і творів.
Ви працюватимете з надзвичайно цікавими рубриками: «Запитання і завдання», «Ваш літературознавчий словник», «Робота в групах», «Дізнайтеся більше», «Подорож літературами світу», «Ваше портфоліо» (що об’єднує рубрики «Творчі завдання» та «Працюємо з проектом»), «Відпочиваючи, вчимося», «Дискутуємо», «Поглиблюємо знання, розширюємо світогляд» і «Літературно-мистецька вітальня». Дві перші рубрики – обов’язкові, решта – додаткові, проте, опрацювавши їх, ви отримаєте корисну інформацію, що неодмінно стане вам у пригоді, збагатите свій життєвий досвід, урізноманітните захопливими пошуками й пригодами непростий шлях пізнання. Усі виконані завдання та проекти долучайте до «Вашого портфоліо», так ви зберете ваші творчі роботи і зможете скористатися ними за потреби в будь-який час.
Українська література. 9 клас, (2009). Пахаренко В. І.
Підручник ознайомлює дев’ятикласників з українським фольклором і літературним процесом від найдавніших часів до середини XIX ст., останній його розділ є екскурсом в літературу XX ст. Книжка містить оглядові розділи теоретико-літературного, культурологічного та історико-літературного характеру, нариси життя і творчості письменників, а також аналіз художніх творів, вивчення яких передбачене чинною програмою для дванадцятирічної школи.
Запитання, завдання, додаткові матеріали під рубриками «Факт», «Доказ», «Сумнів», «Судження», «Консультація», «Для допитливих», репродукції полотен класиків вітчизняного й зарубіжного живопису допоможуть учням глибше осмислити особливості літературного процесу. Підручник спрямований на виховання в школярів високих гуманістичних, патріотичних, естетичних почуттів.
Українська література. 9 клас, (2009). Ткачук М. П.
Дорогі дев’ятикласники!
Ви прочитали чимало книг, і кожна з них викликала у вас певні роздуми, захоплення, сум чи радість. Така дивна природа художньої літератури: оживити давно минулі чи сучасні часи, навіть зазирнути в майбутнє, викликати сміх або сльози. Читаючи, ви немов чуєте голоси персонажів твору, і ваша душа просвітлюється, підноситься, адже крізь призму епох постає жива і вічна мудрість літератури.
У попередніх класах ви навчилися аналізувати художній текст, визначати ідейний зміст твору, композицію та художні особливості. Ви розумієте художню літературу як мистецтво слова. Тепер прийшла пора її збагнути як явище історичне, що розвивалось з часів Київської Русі, змінювалось разом із буттям народу та історією суспільства. Тому ідеї, настрої людей, дух часу, філософія буття відбиваються в пам’ятках літератури, яка несе у собі вічні духовні цінності та орієнтири. На цій основі у читача формується пам’ять культури, розуміння нерозривності часів.
Ви простежите своєрідність кожної художньої епохи в розвитку нашого письменства, і перед вами відкриється складна, але надзвичайно цікава, розмаїта і захоплива картина літературного життя України.
Українська література. 9 клас, (2009). Авраменко О. М.
Роль і місце художньої літератури в житті нації
Роль художньої літератури в житті надії й людини важко переоцінити. Першим нашим книгам майже тисяча років. Славетного київського князя Ярослава народ нарік Мудрим через його освіченість і любов до читання. Не випадково цей державний діяч особливу роль надавав книзі, адже в ній — мудрість поколінь, естетика і втіха. Відомо, що бібліотека Ярослава Мудрого, яку й досі не знайшли, налічувала сотні томів і вважалася справжнім скарбом не лише через те, що процес виготовлення кожного з них був складним і тривалим, а й тому, що наші пращури усвідомлювали: книга — рушій поступу.
Промовистим щодо ролі художньої літератури та її творців є вислів Остапа Вишні: «Тарас Шевченко! Досить було однієї людини, щоб урятувати цілу націю». Справді, прихід у літературу Т. Шевченка змінив хід історії України: його слово пробуджувало національну свідомість і гартувало людську гідність у мільйонів людей — від простих селян, багато з яких знали ііого вірші напам’ять, і, безумовно, до високоосвіченої інтелігенції.
Українська література. 9 клас, (2009). Авраменко О. М.
Українська література як художнє відображення життя народу
Роль художньої літератури в житті нації й людини зокрема важко перєоцінити. Першим нашим книгам майже тисяча років. Славетного київського князя Ярослава народ нарік Мудрим через його освіченість і любов до книги. Не випадково цей відомий діяч особливу роль надавав книзі, адже в ній — мудрість поколінь, естетика і втіха. Відомо, що бібліотека Ярослава Мудрого, яку й досі не знайшли, налічувала сотні томів і вважалася справжнім скарбом не лише через те, що процес виготовлення книги в давнину був складним і тривалим, а й тому,
що наші пращури усвідомлювали: книга — рушій поступу.Промовистим щодо ролі художньої літератури й письменника є вислів Остапа Вишні: «Тарас Шевченко! Досить було однієї людини, щоб урятувати цілу націю». Справді, прихід у літературу Т. Шевченка змінив хід історії України: твори митця пробуджували національну свідомість і гартували людську гідність у мільйонів людей — від простих селян, які знали багато його творів напам’ять, до високоосвіченої і нтелі генції.
Українська література. Повторне видання. 9 клас. Слоньовська О. В.
Дорогі дев’ятикласники і дев’ятикласниці!
Вивчення української літератури в дев’ятому класі має свої особливості. Ми сподіваємося, що ви читатимете всі запропоновані чинною шкільною програмою твори в повному обсязі, а не у скороченому варіанті, щоб відчувати всю красу літературного тексту. Нагадуємо, що більшість класичних художніх текстів, які пропонує програма для 9 класу, є у вашій шкільній, міській чи сільській бібліотеках, а також в Інтернеті.
Процес читання подібний до процесу спілкування: це своєрідний діалог між вами й автором. Ви краще зрозумієте навчальний матеріал за допомогою рубрики «Діалог із текстом».