Математика. 3 клас. Частина 2. Лишенко Г. П.
Любі третьокласники і третьокласниці!
Пролунав дзвінок для вас,
Ви прийшли у 3 клас!
Тож мерщій до справ завзято —
Математику вивчати!
Вас уже давненько ждуть
Тонна, тисяча і кут,
Кілограм і дії в стовпчик,
Дорогі дівчатка й хлопчики.
Хай вам буде легко й звично
Пазл складать математичний!
Щоб до знань знайти дорогу,
Цей підручник в допомогу. (Частина 2).
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Математика. 6 клас. Мерзляк А. Г.
Любі шестикласники!
У цьому навчальному році, подорожуючи дивовижною країною знань, ви продовжите вивчення математики. Ми сподіваємося, що підручник, який ви тримаєте в руках, допоможе дізнатися багато нового й цікавого.
Математика. 4 клас. Частина 2. Скворцова С. О.
Дорогі друзі!
Вітаємо вас на сторінках наступної частини підручника. Пропонуємо продовжити мандрівку до дивовижної країни Математика. Ця подорож обов’язково буде цікавою! На вас чекають нові знання, чудові зустрічі та відкриття. Зрозуміло, що шлях до них не завжди буде легким. Тому для вас підготовлено підказки та ілюстрації, які розміщені не тільки в підручнику, а й в Інтернеті *. Візьміть із собою фантазію, уяву, спостережливість, старанність — і сміливо в дорогу!
Математика. 4 клас. Шостак Л. Ф.
Дорогі учні!
Вітаємо вас із новим навчальним роком. У цьому навчальному році, як і раніше, ви будете продовжувати вивчення метематики. Тож візьміть у дорогу цей новий підручник — і сміливо рушайте! І поки ви будете рухатися від уроку до уроку, здобуватимете нові математичні знання. Відкриєте нові математичні закони, дізнаєтеся, що таке площа фігури та як її обчислити, як встановити швидкість руху й час взаємодії. Навчитеся будувати нові моделі до задач, читати таблиці, схеми, діаграми. Будете вчитися логічно мислити, складати алгоритми обчислень числових і буквених виразів, розв’язувати задачі за допомогою рівнянь тощо.
Математика. 6 клас. Істер О. С.
Підручник відповідає чинній програмі з математики, складається із чотирьох розділів, що містять 54 параграфи, кожний з яких уміщує достатню кількість диференційованих вправ. Для підготовки до контрольної роботи передбачено «Завдання для перевірки знань». Наприкінці підручника наведено вправи підвищеної складності, предметний покажчик та відповіді до більшості вправ. Для найбільш допитливих є низка цікавих і складних задач у рубриці «Для тих, хто любить математику».
Математика. 4 класс. Часть 2. Скворцова С. А.
Дорогие друзья!
Приветствуем вас на страницах следующей части учебника. Предлагаем продолжить путешествие по удивительной стране Математика. Это путешествие обязательно будет интересным! Вас ждут новые знания, интересные встречи и открытия. Понятно, что путь не всегда будет лёгким. Поэтому для вас подготовлены подсказки и иллюстрации, которые размещены не только в учебнике, а и в Интернете*. Возьмите с собой фантазию, воображение, наблюдательность, старательность — и смело в путь!
Математика. 1 класс. Богданович М. В.
Учебник рассчитан на 4 часа изучения математики в неделю. Разделы учебника призваны в доступной форме дать учащимся программные понятия, научить цифры, ориентировку на странице, сформировать умение сравнивать, строить и читать математические высказывания, готовят почву для дальнейшего изучения математики.
Математика. 6 класс. Тарасенкова Н. А.
Дорогие ученики!
Вы уже пять лет изучали математику и узнали много интересного и познавательного. А ещё больше нового вас ожидает впереди.
Математические знания люди используют и на работе, и в быту. В наше время, когда наука движется вперёд очень быстро, невозможно представить специалиста любой отрасли без математических знаний.
Математика. 2 клас. Рівкінд Ф. М.
У підручнику відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти та базової навчальної програми закладено можливості для реалізації всіх змістових ліній галузі. Ця навчальна книга є концептуальним продовженням системи підручників нового покоління, що стала переможцем у Всеукраїнському конкурсі рукописів підручників для початкової школи. Система вправ спрямована і на вироблення основних вмінь і навичок, передбачених програмою, і на розвиток мислення, формування вмінь аналізувати, самостійно робити висновки.
Для учнів 2-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, методистів, студентів педагогічних коледжів та вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.