Громадянська освіта. 6 клас, (2026). Охредько О. Е.
Привіт!
Цього року ти починаєш вивчати новий надзвичайно цікавий і важливий предмет — «Громадянська освіта».
Подивися навкруги, і ти побачиш не лише людей, будинки, парк чи школу. Ти побачиш суспільство: як ми разом живемо, домовляємося, розв’язуємо проблеми, захищаємо права та створюємо правила. Ти побачиш цілий світ і себе в ньому. А розібратися в цьому складному житті тобі допоможе цей предмет.
Громадянська освіта — це знання про те, як бути активною і відповідальною частиною цього світу. Вона допоможе тобі краще розуміти себе й людей навколо, розпізнавати справедливість і несправедливість, поважати інших, захищати себе й підтримувати друзів. Ти дізнаєшся, за якими принципами діє демократія та працює влада, як впливати на суспільство, і ще багато цікавого.
А що ж таке громадянська освіта? Визначень багато. Наприклад, всесвітня енциклопедія «Вікіпедія» містить таке визначення: «Громадянська освіта — навчання принципів і видів залученості громадян у суспільні й політичні процеси». З іншими визначеннями ти ознайомишся під час навчання.
Ти опинишся в незвичайному світі, який допоможе тобі зробити власні кроки в суспільних відносинах.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Історія України, всесвітня історія та громадянська освіта. 9 клас, (2026). Щупак І. Я.
ДОРОГА НАША ПОВАЖНА І ПОТУЖНА, ДРУЖНЯ І ГІДНА, МАЙЖЕ ДОРОСЛА ГРОМАДО ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦЬ І ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКІВ!
Щасливі нашій новій зустрічі з вами на сторінках дещо оновленого підручника інтегрованого курсу історії та громадянської освіти. Хоча оновлений він лише за назвою, а не філософією подання матеріалу. Адже ми завжди з вами говорили про те, що все у світі взаємопов’язано. І кожна сторінка історії, навіть глибоко стародавньої, знаходить відлуння у нас сьогоднішніх. Тих, хто веде найправедніший бій за збереження здобутків цивілізації. Тих, хто своїм щоденним життям намагається зупинити людство на краю провалля. Так, не існує громадянськості без знання історії, та й сама історія не можлива без усвідомлення громадянської складової кожного процесу в історії людства.
А тим більше в історії модерній, яка стає все ближчою до нас з вами. Історії ще більш особистісно зорієнтованій, адже ми вже можемо її побачити і зрозуміти навіть у реальних родинних світлинах, легендах і родоводах.
У цьому році ми будемо вивчати, проживати, аналізувати, заглиблюватися та намагатися відчути і зрозуміти історію ХІХ століття. Це століття, яке недаремно називають «довгим», стало часом найбільших змін у житті суспільства: від сільського до міського життя, від сільського господарства до промисловості, від неписьменності до освіти, від звичної поїздки верхи до мандрівки залізничними коліями. Народжуване тоді громадянське суспільство було модерним — міським, освіченим, динамічним. Саме у цей час люди почали працювати заради прибутку та усвідомили свою рівність — те, що одна людина має такі самі права, що і будь-яка інша.
Тогочасний світогляд ми вже можемо назвати сучасним. Людині ХІХ століття було важливе те, що і нам з вами, тож ми нарешті можемо зрозуміти її цінності. Люди того час все ширше долучаються до політичного життя, а держави перетворюються із власності монархів на володіння громадян, що самі обирають владу.
Змінився і побут — потяги, автівки, телефон, електричне освітлення, ванна кімната, наручний годинник, газова плита, навіть джинси походять з ХІХ століття. Все це відображає процес модернізації суспільства.
Громадянська освіта. 8 клас, (2025). Пометун О. І.
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИКИ Й ВОСЬМИКЛАСНИЦІ!
Ви розпочинаєте вивчення нового предмета — «Громадянська освіта». Його назва вже говорить про те, що наші заняття навчатимуть вас бути свідомими й відповідальними громадянами / громадянками України.
Бути громадянином / громадянкою означає не лише юридичну пов’язаність людини з державою. Йдеться про здатність реалізовувати й захищати свої права, дотримуватися обов’язків, поціновувати різноманітність, проявляти залученість і активність у громадському житті для просування і захисту демократії та верховенства права. Це вимагає поінформованості про проблеми, які хвилюють наше суспільство, та пошуку шляхів для їх розв’язання.
Кожен І кожна з вас мріє в майбутньому опанувати цікаву професію, мати гарну роботу, бути матеріально забезпеченим /забезпеченою, жити в сильній державі. А для цього потрібні не лише мрії, а й спільні зусилля всіх громадян України. Від вас, вашої родини, ваших друзів, а отже, від усіх нас — громадян і громадянок України — залежить, чи стануть наші села, міста, регіони й держава в цілому щасливими.
Предмет, вивчення якого ви розпочинаєте, допоможе вам набути необхідних знань і практично користуватися ними в повсякденні, діяти і змінювати життя на краще у своїй спільноті, громаді й навіть державі. Заняття з громадянської освіти навчатимуть вас критично аналізувати й оцінювати дійсність, обстоювати свої погляди та прислухатися до думки інших, знаходити порозуміння одне з одним, об’єднуватись і співпрацювати, жити і творити разом для досягнення спільної мети.
Громадянська освіта. 7 клас, (2026). Охредько О. Е.
Привіт!
Ти знову повертаєшся у світ громадянської освіти. Із минулого року ти вже знаєш, що громадянська освіта допомагає краще зрозуміти себе, інших людей і світ навколо. Тепер, у 7 класі, ти продовжиш відкривати нові теми й отримувати необхідний досвід.
Отже, громадянська освіта — предмет, який знайомить тебе з особливостями життя в сім’ї, класі, суспільстві, громаді, державі, світі з усіма їхніми досягненнями й загрозами, можливостями й обмеженнями.
Громадянська освіта поєднує історію та філософію, соціологію та етику, правознавство та психологію та інші науки. А разом виходить захопливий і цікавий предмет. За його допомогою ти навчишся не тільки думати, але й діяти. І головне — діяти відповідально.
Громадянська освіта — не просто предмет про суспільство. Це знання і навички, які ти можеш застосовувати щодня: у класі, у сім’ї, серед друзів, у соцмережах, у різних установах. Ти дізнаєшся, як працює демократія, як захищати свої права та поважати права інших, вирішувати конфлікти, допомагати громаді, брати участь у спільних справах.
Громадянська освіта. 7 клас, (2026). Васильків І. Д.
Шановні учні та учениці!
Ви тримаєте в руках не просто підручник, а путівник у захопливий світ власного «Я» і суспільства, яке нас оточує. Інформація в ньому – ключ до розуміння світу, в якому ми живемо. Вона допоможе зрозуміти, ким ми є, які права і обов’язки маємо, як стати справжніми громадянами.
У Розділі І ми зануримося в роздуми про те, що робить нас людьми. Будемо досліджувати матеріальну і духовну культуру, дізнаємося про наші права і свободи, і поміркуємо про те, як ми пов’язані з природою та суспільством.
У Розділі ІІ ми будемо навчатися «мистецтву жити в суспільстві». Дізнаємося більше про родину, громаду та про велику роль кожного / кожної з нас як маленької людини у широкому світі.
Розділ ІІІ розкриє таємниці «мистецтва жити в державі». Ми познайомимося з Україною як нашою державою, дізнаємося, як працюють державні органи влади та що таке місцеве самоврядування.
І нарешті, у Розділі IV ми спробуємо опанувати «мистецтво спілкування». Будемо вчитися висловлювати свої думки, ефективно взаємодіяти з іншими та зрозуміємо, як будувати гармонійні стосунки в колективах і групах.
Ця книжка – ваш помічник у формуванні власної життєвої позиції. Вона навчить бути свідомими, відповідальними й успішними. Для цього варто старанно виконувати практичні завдання, шукати відповіді на запитання, обговорювати в парах чи групах запропоновані ситуації, розвиваючи необхідні вміння і навички.
Тож, нехай цей підручник стане вашим другом і натхненником у відкритті нових знань. Бажаємо вам успіхів!
Громадянська освіта. 6 клас, (2025). Васильків І. Д.
Шановні учні та учениці!
Ласкаво просимо на сторінки вашого нового підручника! Ця книжка — не просто збірка фактів, а ваш провідник у світ суспільного життя. Ми разом досліджуватимемо, яке місце кожен / кожна з нас посідає у сучасному суспільстві та чому так важливо бути активними учасниками подій, що відбуваються навколо.
Ми вийдемо за межі простих знань про закони та правила. Наша головна мета — навчитися бути тими, хто вміє впливати на власне життя та життя громади. Для цього ми будемо розвивати особисту гідність, вчитися цінувати надбання нашої країни та поважати загальнолюдські та державні цінності. Навчимося не залишатися байдужими до того, що відбувається у світі, у вашому місті чи селі, а також критично мислити. Ми покажемо, як можна використовувати доступні інструменти для впливу на важливі рішення та захисту своїх прав. Пам’ятайте: активними, свідомими та зрілими людьми не народжуються, а стають завдяки навчанню та саморозвитку.
Сучасні освітні програми, а особливо курс громадянської освіти для 6-го класу, розроблені саме для того, щоб підготувати вас до повноцінного життя в умовах демократичного суспільства. Вони допоможуть сформувати систему демократичних принципів та цінностей, які є основою для кожної людини. Ці знання та вміння стануть вам у пригоді як у приватному житті, так і в спільній, громадській діяльності.
Курс «Громадянська освіта» впроваджено не просто, щоб дати вам певний обсяг інформації, а щоб навчати жити у суспільстві. Що це означає? Це означає — поважати закон, вміти відстоювати та захищати власні права, впливати на ухвалення важливих рішень, конструктивно взаємодіяти з іншими та будувати ефективні стосунки. А також — думати, аналізувати, формулювати та обстоювати власну позицію, робити логічні висновки та правильний вибір.
Ми пропонуємо вам не лише теоретичний матеріал, а й безліч цікавих практичних завдань. Вони допоможуть вам розвинути необхідні вміння та навички, а також закріпити отримані знання.
Памíятаймо: наша країна, як сучасна європейська держава, починається з кожного з нас, її громадян!
Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. Повторне видання. 10 клас, (2023). Вербицька П. В.
Дорогі громадяни і громадянки нашої країни!
Підручник «Громадянська освіта» спрямований на те, щоб ви могли усвідомити себе громадянами України, знати свої права, стати вільнішими й успішнішими!
Громадянська освіта є узагальненням суспільствознавчих предметів, які ви вивчали, починаючи з початкової школи. Однак цей курс спрямований на глибше розуміння таких понять, як демократія, права людини, верховенство права, економіка. Опанувавши цей предмет, ви здобудете не лише знання, а й навички, життєво необхідні всім.
Громадянська освіта допоможе вам зрозуміти, що свобода, рівність, відповідальність, соціальна згуртованість, різноманітність, повага, діалог є безперечними демократичними цінностями. Ви дізнаєтеся про вплив стереотипів і конфліктів на людину, протидію дискримінації, толерантність як універсальну умову мирного співіснування. Зможете усвідомити свою роль у школі, громаді й отримати поради, як брати активну участь у житті суспільства. Курс «Громадянська освіта» спрямовано на формування компетентностей, що включають знання та їх критичне розуміння, практичні навички й уміння, цінності, ставлення та поведінкові установки. Підручник побудовано відповідно до чинної державної програми, його структура складається із семи розділів, поділених на окремі теми й параграфи.
Кожна тема починається з мотивації до її вивчення. Рубрики підручника — «Питання для обміркування», «Ідеї для дослідження», «Мовою документів», «Яскрава особистість», «Бюро корисної інформації», «Прокоментуйте філософську думку», «Рефлексія», «Знаємо. Розуміємо. Діємо» — побудовані за діяльнісним принципом, містять практичні завдання, передбачають розвиток критичного й логічного мислення, роботу в парах, групах, проведення дискусій та обговорення. Питання рубрик спонукають до формування власної оцінки складних суспільних подій і явищ, розуміння зв’язку навчального матеріалу з життям. Важливим складником є опрацювання візуальних матеріалів, статистичних даних, документів та інших джерел. Автори намагалися добирати для роботи нові актуальні дані.
Багато додаткової корисної і потрібної інформації ви знай дете в електрон них матеріалах до підручника, який умі ще но на сайті Українського освітянського видавничого центру «Оріон».
Отже, перед вами підручник, які має надати впевненості у собі, допомогти сформувати світоглядні орієнтації, сприятиме виробленню власної життєвої філософії та самореалізації в кожній зі сфер суспільного життя.
Громадянська освіта. 9 клас, (2026). Охредько О. Е.
Привіт!
І знову на тебе чекає захоплива робота в царині громадянської освіти. Ти вже маєш багаж знань і досвіду, знаєш основи прав людини та демократії. Тепер настав час зібрати це все в систему. 9 клас — своєрідна підсумкова робота перших кроків твого становлення як громадянина або громадянки.
Як ти вважаєш, чому цей предмет так називається — громадянська освіта? У самому слові є кілька значень. Це і «громадянин» — той, хто має права й обов’язки перед державою; і «громада» — де ми всі живемо й навчаємося. Разом усе це створює різноманітний за змістом предмет. Навіть визначень поняття «громадянська освіта» багато, адже на неї можна дивитися з різних сторін і щоразу знаходити новий зміст.
Цей курс допоможе краще зрозуміти, як працює держава, що таке активна громадянська позиція, як відстоювати свої права та виконувати обов’язки, як діяти чесно, вільно й відповідально. Це не просто теорія. Це практичні знання, які допоможуть тобі впевнено проявляти себе в суспільстві.
Курс складається з трьох розділів. Перший розділ має назву «Я — особистість» і спрямований на самопізнання. У параграфах цього розділу розглядаються теми від особистого до загального, до питань життя народів на прикладі українського народу. І все це з урахуванням механізмів захисту прав і свобод людини.
Громадянська освіта. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 10 клас. Васильків І. Д.
Підручник підготовлено відповідно до навчальної програми з громадянської освіти (інтегрований курс) для 10 класів загальноосвітніх шкіл, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки № 1407 від 23 жовтня 2017 року.
Зміст підручника містить теоретичний матеріал відповідно до вікових особливостей учнів і практичні завдання для розвитку готовності молодої людини у майбутньому до усвідомленого вибору шляхом активної участі в суспільних процесах, установлення конструктивних відносин на засадах соціального партнерства. Методичний апарат підручника сприятиме розвитку навичок критичного мислення та предметних компетентностей десятикласників, а також реалізації міжпредметних зв’язків. Рубрики підручника («Варто знати», «Мовою оригіналу», «Додаткова інформація», «Виконайте в команді», «Поміркуйте разом»), система завдань і запитань для роботи на уроці і вдома дадуть змогу вчителеві обрати оптимальну форму роботи з учнями, використовуючи особистісно зорієнтований підхід.
Для учнів 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів.