Досліджуємо історію і суспільство. Інтегрований курс. 6 клас, (2023). Гісем О. В.
У 5 класі ви ознайомилися із тим, що таке історія і суспільство, як здійснюються історичні дослідження. Сьогодні ви починаєте вивчати історію країн та народів, історію всього людства, яку змогла на теперішній час дослідити історична спільнота. Основна увага буде приділена дослідженню історії Стародавнього світу — це перший період всесвітньої історії. Він починається від появи людства і, на думку більшості, умовно закінчується падінням Західної Римської імперії у 476 р. Перший період у розвитку людського суспільства історична спільнота назвала первісністю (деякі поділяють його на два періоди: дикунство і варварство), наступний період — цивілізацією. Основними ознаками цивілізованості вважається наявність міст, писемності та держави. Історія Стародавнього світу вивчає життя первісного суспільства й перших цивілізацій.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс. 6 клас. Мороз П. В.
Підручник «Всесвітня історія. Історія України» створено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної (оновленої) навчальної програми з історії для загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст підручника допоможе учням скласти чітке уявлення про далеке минуле людства, навчить працювати творчо, визначати своє ставлення до історичних подій та діячів.
Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог компетентнісного підходу до навчання, що дає можливість вчителеві диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 11 клас. Даниленко В. М.
У цьому навчальному році ви вивчатимете історію України, що охоплює період між 1945 і 2019 роками. Нові горизонти, які відкриються перед вами після закінчення школи, передбачають велику відповідальність за суспільні процеси, що формуватимуть долю нашої країни. Отже, запрошуємо вас до активної співпраці, під час якої ви отримаєте можливість підготуватися до дорослого життя.
Щоб не загубитися в розмаїтті інформаційного простору, пропонуємо вам долучитися до процесу творення власного бачення подій минулого й сьогодення. Найважливішим для формування активної життєвої позиції є розуміння взаємозв’язків історичних процесів у їхній цілісності, а також здатність аналізувати причинно-наслідкові зв’язки та робити правильні висновки.
Всесвітня історія. Історія України. 6 клас. Пометун О. І.
Підручник, підготовлений відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної навчальної програми з історії для загальноосвітніх навчальних закладів, до по може учням скласти чітке уявлення про історію Стародавнього світу, навчить працювати творчо, визначати своє ставлення до історичних подій. Особлива увага в підручнику приділяється питанням духовної і матеріальної культури, історії повсякденного життя, віруванням народів давнини.
Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог особистісно орієнтованого підходу до навчання, що дає можливість вчителю диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність.
Всесвітня історія. 7 клас. Бонь О. І.
Матеріал підручника охоплює історію Старого Світу (Європи, Азії, частини Африки) доби Середньовіччя (II-XV ст.). Навчальний матеріал структурований за проблемно-тематичним принципом. Особливу увагу приділено формуванню в учнів уявлень та знань про еволюцію політичних структур середньовічної Європи, зародження європейського парламентаризму, становлення європейського права, контакти та взаємовплив християнської, арабо-мусульманської та традиційних цивілізацій Сходу. Відповідно до вимог навчальної програми передбачено сім практичних занять, де учні напрацьовують навички роботи з ілюстративним матеріалом, текстовими документами, історичними картами. Розширенню уявлень про повсякденну, «живу» історію середньовічного суспільства, актуалізації раніше вивченого матеріалу та напрацюванню предметних компетентностей сприятиме опрацювання рубрик «Історична довідка», «Галерея портретів», «Пригадайте», «Наказ короля» (вивчіть слова та їхнє значення), «Велика мандрівка» (позначте на контурній карті), «Запам’ятайте дати», «Перевірте себе» (тестові завдання до кожного розділу).
Для учнів 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
История Украины. Введение в историю. 5 класс. Власов В. С.
Учебник «История Украины (Введение в историю)» создан в соответствии с новой учебной программой по истории для 5 класса. Основное содержание учебной книги построено на украиноведческих принципах. Предложенная в учебнике методика позволяет реализовать в полном объеме содержательные линии учебного курса. В текстовых (основной текст, адаптированные к возрастным особенностям исторические документы) и внетекстовых (аппарат организации усвоения и контроля, иллюстративный материал) компонентах учебника, направленных на формирование исторического мышления у школьников, учтены принципы и подходы компетентносно ориентированного обучения истории.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Рівень стандарту. 10 клас. Гісем О. В.
Інтегрований курс висвітлює події історії України в тісному взаємозв′язку з ключовими процесами всесвітньої історії першої половини — середини ХХ ст. Змістовно матеріал підручника спрямований на формування уявлень учнів про основні етапи розвитку всесвітньої історії та історії нашої держави зазначеного періоду, про місце й роль України у світовому історичному процесі. Головними особливостями підручника є фіксований у тематичних розворотах формат, лаконічність і чітка структурованість тексту, різноманітний ілюстративний ряд.
Вступ до історії. 5 клас. Гісем О. В.
Підручник розкриває ключові питання історії України від давнини до сьогодення. В основу методичного апарату покладено системно-діяльнісний підхід у навчанні. Головним результатом опанування курсу історії України має стати формування в учнів української громадянської ідентичності та патріотизму.
Всесвітня історія. Історія України. 6 клас. Бандровський О. Г.
Шановні шестикласники!
Підручник створено відповідно до нової навчальної програми з історії 6 класу. Запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі змістові лінії навчального курсу. Матеріал спрямований на формування історичного мислення школярів, враховано принципи й підходи компетентнісно орієнтованого навчання історії.