Інформатика. 6 клас. Ривкінд Й. Я.
Навчальний матеріал підручника поділено згідно із чинною програмою на п’ять розділів. Розділ «Текстовий процесор» подано в двох варіантах – для роботи з текстовими процесорами Microsoft Office Word та LibreOffice Writer.
На початку кожного пункту наведено запитання для актуалізації знань, на які спирається вивчення нового матеріалу. Для підвищення інтересу до вивчення предмета підручник, крім основного матеріалу, містить рубрики: «Для тих, хто хоче знати більше», «Чи знаєте ви, що…», «Для тих, хто працює з Windows 7».
Наприкінці кожного пункту наведено тренувальні вправи, а також запитання для самоконтролю та практичні завдання, які розподілено за рівнями навчальних досягнень. Підручник містить десять практичних робіт, виконання яких, згідно з програмою, є обов’язковим для всіх учнів.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Інформатика. 9 клас. Морзе Н. В.
Дорогі дев’ятикласники!
Ми раді, що ви продовжуєте вивчення базового курсу інформатики за цим підручником. Він складається з дев’яти розділів, що містять теми, які ви розглядатимете на кількох уроках.
Деякі з тем для вас уже знайомі, і ви зможете розширити свої знання та вдосконалити вміння. Із задоволенням опановуйте нове задля того, щоб стати успішними в сучасному інформаційному суспільстві. Ви зрозумієте, яку роль відіграють інформаційні технології в суспільстві, ознайомитесь із принципами побудови мережі Інтернет і новими інтернет-сервісами, навчитеся створювати презентації, що містять елементи управління, опануєте основи інформаційної безпеки при використанні інформаційно-комунікаційних технологій. Ви будете створювати комп’ютерні моделі з різних галузей знань та опрацьовувати їх у різних програмних середовищах. Ви продовжите розробляти програмні проекти мовами програмування
Python і Free Pascal та реалізовувати їх у відповідних середовищах програмування.
Інформатика. 9 клас. Ривкінд Й. Я.
Навчальний матеріал підручника поділено згідно з програмою на десять розділів.
Кожний пункт підручника містить запитання для актуалізації знань, основний навчальний матеріал відповідно до програми, тренувальні вправи, запитання для самоконтролю та практичні завдання, які розподілено за рівнями навчальних досягнень. Підручник містить тринадцять практичних робіт.
Для підвищення інтересу до вивчення предмета підручник, крім основного матеріалу, містить рубрики: «Для тих, хто хоче знати більше», «Чи знаєте ви, що…».
Інформатика. Рівень стандарту. 10 (11) клас. Ривкінд Й. Я.
Навчальний матеріал підручника поділено згідно з програмою на 4 розділи.
На початку кожного пункту наведено запитання для актуалізації знань учнів, на які спирається вивчення нового матеріалу. Для кращого сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу підручник містить багато малюнків, таблиць, схем, зображень екрана монітора та інших наочних матеріалів. Підручник, крім теоретичного матеріалу, містить додаткові рубрики: «Для тих, хто хоче знати більше», «Чи знаєте ви, що…». Наприкінці кожного пункту наведено запитання для самоконтролю та практичні завдання, які розподілені за чотирма рівнями навчальних досягнень.
Інформатика. 7 клас. Казанцева О. П.
Шановні семикласники!
Цей підручник допоможе вам продовжити вивчення інформатики. Матеріал поділений на п’ять розділів. У підручнику описано хід виконання усіх передбачених програмою практичних робіт, створено файли-заготовки до вправ та практичних робіт (знаходяться під відповідним ім’ям на диску інтерактивної складової підручника в папці FILES). У першому розділі ви навчитеся користуватися однією зі служб Інтернету — електронною поштою. У другому розділі ознайомитеся з поняттям моделі, етапами створення інформаційних моделей, галузями
їх використання, навчитеся розробляти карти знань у різних програмних середовищах. У третьому розділі продовжите працювати в навчальному середовищі виконання алгоритмів Scratch. З четвертого розділу ви дізнаєтесь про електронні таблиці тапринципи роботи в табличному процесорі. У п’ятому розділі навчитесь розв’язувати компетентнісні задачі. Завершенням вивченого матеріалу є створення проекту з детальним його описом.
Информатика. 8 класс. Морзе Н. В.
Дорогие восьмиклассники!
Этот учебник поможет вам в изучении информатики. Он состоит из семи разделов, содержащих темы, с которыми вы будете знакомиться на одном, двух или более уроках. Вы узнаете, как кодируются данные с помощью компьютера, научитесь различать составляющие компьютера, устройства и программы. Продолжите совершенствовать свои знания и умения по работе с текстовыми данными в среде текстового процессора и числовыми данными в среде табличного процессора. Научитесь использовать новые программы для работы с объектами мультимедиа. На страницах учебника вы найдёте описание языков программирования Python и Free Pascal, примеры программ, а с помощью сред программирования, поддерживающих эти языки, научитесь разрабатывать различные программные проекты для обучения и развлечений. В учебнике много заданий и упражнений, в том числе — компетентностных задач и проектов.
Информатика. 9 класс. Ривкинд И. Я.
Материал учебника разделен согласно программе на десять глав.
Каждый пункт учебника содержит вопросы для актуализации знаний, основной учебный материал, тренировочные упражнения, вопросы для самоконтроля и практические задания, дифференцированные по уровню сложности учебных достижений. Учебник содержит тринадцать практических работ.
Для повышения интереса к изучению предмета учебник, кроме основного материала, содержит рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Знаете ли вы, что…».
Інформатика (поглиблене вивчення). 8 клас. Гуржій А. М.
Підручник призначений для навчання інформатики у 8 класі загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст підручника відповідає навчальній програмі “Інформатика. 8—9 класи з поглибленим вивченням інформатики”, затвердженій Міністерством освіти і науки України (рішення Колегії МОН України від 27.06.2013 р., протокол № 2/4-2).
Информатика. 6 класс. Ривкинд И. Я.
В соответствии с действующей программой учебный материал разделен на пять глав. Глава «Текстовый процессор» представлена в двух вариантах – для работы с текстовыми процессорами Microsoft Office Word и LibreOffice Writer.
В начале каждого пункта приведены вопросы для актуализации знаний учащихся, что позволит изучать новые темы с опорой на уже изученные. Для формирования стойкого интереса к предмету предложены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше». «Знаете ли вы, что…», «Для тех, кто работает с Windows 7».
В конце каждого пункта предлагаются тренировочные упражнения, а также вопросы для самоконтроля и практические задания, распределенные в соответствии с уровнями учебных достижений учащихся.
Выполнение десяти приведенных в учебнике практических работ является обязательным для всех учащихся.