Французька мова: Français (5-й рік навчання). Повторне видання. 9 клас. Клименко Ю. М.
Шановні друзі!
Ви продовжуєте вивчати одну з найкрасивіших мов світу – французьку мову. Підручник, який ви зараз тримаєте в руках, допоможе вам досягти високого рівня у володінні французькою мовою і навчить спілкуватися на теми, які цікавлять вас.
Ви відкриєте для себе різні стилі мовлення і зможете зрозуміти своїх однолітків з франкомовних країн, поділитися своїми враженнями і розпитати про те, що вам подобається. Ви зможете інформувати своїх франкомовних друзів про своє життя, навчання, про свою країну – Україну. Діалоги, тексти, вправи підручника допоможуть вам у цьому.
Кожний урок містить завдання з розвитку усного та писемного мовлення, вправи для роботи над покращенням вимови та вдосконалення граматичних навичок.
Бажаю успіхів.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Французька мова (6-й рік навчання). 6 клас. Клименко Ю. М.
Любий друже!
Ось уже шостий рік ти продовжуєш вивчати французьку мову. Підручник допоможе тобі вдосконалити знання і відкрити нові можливості спілкування французькою мовою. Ти відкриєш для себе різні стилі мовлення і зможеш зрозуміти своїх однолітків з Франції, поділитися своїми враженнями і розпитати про те, що тебе цікавить. Ти зможеш розповісти своїм французьким друзям про своє життя, навчання, місцевість, де ти проживаєш, столицю України – Київ, провести екскурсію і допомогти вибрати подарунок у магазині. Діалоги, тексти, вправи підручника допоможуть тобі в цьому. Рубрика « Pour bien lire », де підібрані тексти, вірші, скоромовки, фонетичні вправи, допоможе вдосконалити вимову.
Французька мова: Français (поглиблене вивчення). Повторне видання. 7 клас. Клименко Ю. М.
Підручник «Français 7», створений відповідно до нової програми з іноземних мов, продовжує серію підручників для оволодіння французькою мовою у спеціалізованих навчальних закладах із поглибленим вивченням французької мови. Ілюстративний матеріал є дидактично доцільним і функціональним, несе навчальне навантаження. У кінці підручника подано граматичний довідник, таблиці відмінювання дієслів і французько-український словник.
Французька мова (1-й рік навчання). Повторне видання. 5 клас. Клименко Ю. М.
Зміст підручника з французької мови для 5-го класу складається з 7 тематичних розділів. Кожний урок містить від 4 до 7 видів завдань, логічно вибудуваних відповідно до принципів доступності, комунікативного спрямування, наступності тощо. Підручник побудований на базі класичної моделі С. Д. Крашена (Krashen S.D. Second Language Acquisition and Second Language Learning. Oxford Pergamon Press.) Модель відтворює етапи оволодіння іноземною мовою:
- entree – вхід, надання відомостей, інформації (у нашому підручнику рубрика Decouvertes);
- saisie – розуміння, «схоплювання», передача отриманих повідомлень, інформації із сенсорної пам’яті в короткочасну або операційну пам’ять (Atelier);
- connaissance, integration, sortie – знання, відомості, інформація, які були засвоєні, передані в довгострокову пам’ять, використання засвоєного (Pratique);
- bilan – перевірка (Bilan).
Французька мова (поглиблене вивчення). 1 клас. Клименко Ю. М.
Підручник створений відповідно до чинної програми з іноземних мов, розпочинає серію видань для оволодіння французькою мовою у спеціалізованих навчальних закладах із поглибленим вивченням французької мови. Підручник побудовано за принципами інтегрованого розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання, письма.
Французька мова (2-й рік навчання). 6 клас. Чумак Н. П.
Дорогий друже!
Ти продовжуєш вивчати французьку мову. Впевнені, що ти встиг полюбити цю мову, якою розмовляють понад двісті мільйонів людей на п’яти континентах Землі.
Протягом цього навчального року ти будеш спілкуватися французькою мовою, читати різноманітні тексти, писати листи та виконувати письмові завдання, слухати і розуміти мовлення тих людей, які розмовляють французькою. Завдяки цікавим завданням ти надишся використовувати французьку мову для того, щоб співати, декламувати вірші, грати в захоплюючі Ігри.
Французька мова (7-й рік навчання). 7 клас. Клименко Ю. М.
Шановні друзі!
Ви продовжуєте вивчати французьку мову – одну з найкрасивіших мов світу. Підручник, який ви зараз тримаєте в руках, допоможе вам досягти певного рівня у володінні французькою мовою і навчить спілкуватися на теми, які цікавлять вас і ваших співрозмовників.
Ви відкриєте для себе різні стилі мовлення і зможете зрозуміти своїх однолітків з Франції, поділитися своїми враженнями і розпитати про те, що вам подобається. Ви зможете інформувати своїх французьких друзів про своє життя, навчання, про свою країну – Україну і її столицю – місто Київ. Діалоги, тексти, вправи підручника допоможуть вам у цьому.
Французька мова (5-й рік навчання, поглиблене вивчення). 5 клас. Клименко Ю. М.
Дорогі учні!
Перед вами підручник французької мови для п’ятого класу. Ви вже навчаєтесь у базовій школі, стали дорослими і розумієте значення вивчення іноземних мов. Підручник французької мови допоможе вам удосконалити знання і відкрити нові можливості спілкування французькою мовою. Ви відкриєте для себе різні стилі мовлення, зможете зрозуміти своїх однолітків із франкомовних країн, поділитися враженнями і розпитати про те, що вас цікавить. Ви зможете розповісти про своє життя, навчання, місцевість, де ви проживаєте, провести екскурсію і допомогти орієнтуватися представнику франкомовної країни в Україні.
Зичу вам успіхів у вивченні французької мови!
Французька мова (1-й рік навчання). 5 клас. Клименко Ю. М.
Визначений зміст навчання іноземної мови організований у підручнику за тематичним принципом. Структура передбачає тематичні розділи відповідно до змісту навчальної програми. Тематичний розділ складається з уроків, які є цілісними компонентами змісту підручника, виконуючи певні цілі та завдання. Зазвичай усі уроки у межах розділу взаємопов’язані та структуровані в ньому з урахуванням принципу наступності.
Як правило, кількість вправ і завдань у кожному уроці, а також кількість уроків у тематичному розділі уніфікована та збалансована щодо обсягу навчального матеріалу. Пріоритетними завданнями кожної структурної одиниці підручника є наявність в них оптимальної системи вправ і завдань, які забезпечують виконання комунікативних намірів учнів згідно з вимогами навчальної програми.