Мистецтво. 9 клас, (2026). Комаровська О. А.
Любі дев’ятикласники й дев’ятикласниці!
На вас чекає продовження захопливої подорожі світом мистецтва. Ви вже пройшли шлях від мистецтва давніх цивілізацій, Середньовіччя, Ренесансу, бароко до стилів ХІХ ст. А тепер познайомитеся з буремною добою кардинальних змін, сміливих експериментів і новаторських ідей.
Тема цього навчального року — «Буття людини в новаторських пошуках сучасного мистецтва». Вивчаючи її, ви поміркуєте, що зумовлювало появу нових стилів і художніх форм, з’ясуєте, чим різняться напрями ХХ ст. та як вони вплинули на культуру сьогодення.
Попереду — знайомство з яскравими постатями митців і мисткинь, які, приймаючи виклики свого часу, мислили сміливо й творили по-новому, дивували й захоплювали. Укотре ви переконаєтеся: українське мистецтво не стояло осторонь, а розвивалося в унісон зі світовими тенденціями, а подекуди виступало провісником нових ідей.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Мистецтво. Інтегрований курс. 5 клас. Масол Л. М.
Упродовж багатьох століть людина, намагаючись емоційно передати своє ставлення до світу, створювала художні образи і втілювала в них свої творчі поривання. Для цього використовувалися різні засоби художнього вираження: слова, звуки, барви, форми, рухи, жести. Так поступово сформувалися види мистецтва: художня література, музика, графіка, живопис, скульптура, архітектура, декоративно-ужиткове мистецтво, хореографія, театр, цирк, кінематограф.
Кожний із цих видів мистецтва має свою неповторну художню мову, засоби виразності. Але об’єднує їх усіх творчість, краса і виразність, які ми з вами маємо навчитися розуміти і відчувати.
Мистецтво. 8 клас. Масол Л. М.
Перед вами підручник, який розкриває особливості мистецтва минулого від давніх цивілізацій і до кінця ХІХ століття. Ознайомлення з художніми цінностями різних епох, з шедеврами архітектури, скульптури, живопису, музики тощо, безперечно, збагатить ваш естетичний досвід. Ви зможете розрізняти такі стилі, як античний, візантійський, романський, готика, Ренесанс, бароко, рококо, класицизм, романтизм, реалізм.
Протягом року ви аналізуватимете й порівнюватимете твори українського і зарубіжного мистецтва, узагальнюватимете їх зміст у контексті розвитку культури певного періоду та панівного стилю. Також важливо навчитися інтерпретувати й оцінювати художні явища, висловлювати особистісно-ціннісне ставлення до художніх творів у процесі сприймання та колективного обговорення. Справжнє естетичне задоволення матимете від ознайомлення з найвидатнішими художніми явищами світу в рубриці «З історії шедевра».
Мистецтво. 8 клас. Гайдамака О. В.
Перед вами книжка, за допомогою якої ви поринете у світ мистецтва минулого: познайомитеся із всесвітньо відомими шедеврами епохи античності, Середньовіччя, Відродження, пізнаєте особливості художніх стилів, що панували в мистецтві різних епох: романського, готичного, бароко, класицизму, романтизму, реалізму.
Сприйняття та інтерпретація кращих зразків світового мистецтва допоможуть вам усвідомити роль мистецтва в житті, навчитися висловлювати своє ставлення до творів, а відтак – мати власну думку не тільки щодо творів мистецтва, а й щодо будь-якого явища життя.
Музичне мистецтво. 5 клас. Масол Л. М.
Дорогі учні!
У середній школі ви будете продовжувати знайомитися з чарівним світом музичного мистецтва, його інтонаційно-образною мовою, засобами виразності. Матеріали підручника для 5 класу — тексти та ілюстрації — сприятимуть глибшому розумінню особливостей вокальної та інструментальної, хорової та симфонічної музики.
Разом ми будемо вчитися сприймати, відчувати й розуміти музику, співати, досліджувати, щоб почувати себе вільно і затишно у царині музичного мистецтва, мова якого є зрозумілою для всього людства.
Ви також дізнаєтеся багато цікавого про взаємодію музики з іншим и видами мистецтва — літературою, графікою, живописом, скульптурою, архітектурою, хореографією, театром і кіно, ще раз переконаєтесь у гармонії навколишнього світу, у тому, що музика є невід’ємною частиною життя кожної сучасної людини.
Мистецтво. 9 клас. Назаренко Н. В.
Головна мета підручника — формування в учнів світоглядних орієнтацій і компетенцій у сфері художньої культури, виховання потреби у самореалізації та духовному самовдосконаленні в процесі опанування цінностей зарубіжної та української культурно-мистецької спадщини.
Підручник призначено для учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Мистецтво. 8 клас. Назаренко Н. В.
Мистецтво — творча художня діяльність у сферах архітектури, скульптури, живопису, графіки, музики, театру та інших видів діяльності людини. Мистецтво збагачує людину знаннями про світ, дає можливість співпереживати і відчувати естетичну насолоду. Особливість мистецтва, його відмінність від усіх інших видів людської діяльності полягає в тому, що воно відображає дійсність у формі художніх образів.
Искусство. Интегрированный курс. 5 класс. Масол Л. М.
Как возникло искусство? Давно ли появились музыка, танец, театр? На основе археологических находок предметов и изображений выдвигались различные версии. Углубимся в далёкое прошлое и мы.
Уже в первобытном обществе люди восхищались величием окружающего мира. Замечая красоту явлений природы, определённую повторяемость льющихся отовсюду звуков, выразительность движений животных, человек постепенно осознал — во всём, что его окружает, царит своего рода слаженность — ГАРМОНИЯ. Так когда же первобытный человек замер на миг, поражённый этой красотой?
Мистецтво. Інтегрований курс. 6 клас. Масол Л. М.
Підручник для 6 класу з інтегрованого курсу «Мистецтво» передбачає інтеграцію мистецьких знань з музичного та образотворчого мистецтва, які органічно поєднуються в єдиний тематичний цикл на основі естетико-світоглядних орієнтацій, і збагачуються елементами хореографії, театру, кіно, що належать до мистецько-синтетичної змістової лінії. Основна тема підручника — жанри мистецтв.