Інформатика. Повторне видання. 9 клас, (2026). Ривкінд Й. Я.

Дорогі дев’ятикласники та дев’ятикласниці! Шановні вчителі та вчительки!

Учні та учениці дев’ятого класу продовжуватимуть вивчення найсучаснішого шкільного предмета – інформатики.

Інформатика – це наука про інформаційні процеси, інформаційні системи та інформаційні ресурси, про комп’ютери та їх використання. У сучасному світі інформаційно-комунікаційні технології є важливим інструментом для досягнення успіху. Знання інформатики відкривають можливості для інновацій, для створення нових продуктів і послуг, що змінюють світ. Уміння доцільно й ефективно використовувати цифрові технології в навчальній діяльності та в повсякденному житті – одна з основних вимог до компетентностей, які мають бути сформовані в учнів та учениць Нової української школи.

Підручник, який підготував наш авторський колектив, сприятиме успішному вивченню інформатики. Він допоможе навчитися логічно мислити, обґрунтовувати власні дії та свій вибір цифрових засобів для розв’язування задач із різних галузей з використанням інформаційних технологій. А також бути креативними, розвивати навички вирішення проблем, генерувати власні ідеї та доброчесно використовувати чужі для створення нових інформаційних об’єктів.

На уроках інформатики в 9 класі ви дізнаєтеся або поглибите свої знання про інформаційні системи, інформаційні процеси в них, програмне забезпечення персонального комп’ютера, його інсталяцію і деінсталяцію, ліцензії на програмне забезпечення та інформаційну безпеку, особливості роботи із цифровими технологіями, створеними для користувачів з особливими освітніми потребами, зокрема осіб з інвалідністю. Удосконалите і розширите свої знання та навички опрацювання текстових документів, продовжите створювати проєкти однією із сучасних мов програмування – Python. Ви дізнаєтеся, що таке бази даних і для чого їх використовують. Навчитеся створювати 3D-моделі в редакторі тривимірної графіки.

Набуті знання та вміння, сформовані компетентності ви застосовуватимете під час виконання навчальних проєктів на уроках інформатики та інших предметів.