Музичне мистецтво. 3 клас. Аристова Л. С.
У підручнику, укладеному відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі «Мистецтво» та навчальної програми «Музичне мистецтво», подано матеріали, спрямовані на формування і розвиток в учнів комплексу ключових, міжпредметних і предметних (музичних) компетентностей у процесі сприймання та практичної діяльності. У підручнику вміщено тексти пісень та ноти.
Для учнів 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, методистів, студентів педагогічних коледжів та вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Мистецтво. Рівень стандарту. Профільний рівень. 10 (11) клас. Назаренко Н. В.
Головна мета підручника — формування в учнів світоглядних орієнтацій і компетенцій у сфері художньої культури, виховання потреби у самореалізації та духовному самовдосконаленні в процесі опанування цінностей зарубіжної та української культурно-мистецької спадщини. Підручник призначено для учнів 10—11 класів закладів загальної середньої освіти.
Музичне мистецтво. 5 клас. Кондратова Л. Г.
Юний друже!
Запрошую тебе до Країни музичного мистецтва. Завдяки цьому підручнику ти розшириш і поглибиш свої уявлення про мистецтво звуків та засоби його виразності, ознайомишся із шедеврами народної та професійної музики, дізнаєшся про особливості взаємодії музики з іншими видами мистецтва.
Разом з тобою вивчати основи музичного мистецтва, слухати музичні твори, співати пісні, грати в цікаві музичні ігри будуть мої друзі — український хлопчик Богдан та його подруга Христина, яка мешкає в одній із країн Європи. Вони теж навчаються у 5 класі, захоплюються музикою і прагнуть стати справжніми музикантами.
Цей підручник допоможе тобі не тільки засвоювати навчальний матеріал на уроках, а й самостійно працювати над темами, які найбільше сподобалися, та готувати цікаві мистецькі проекти. Бажаю тобі приємних зустрічей із мистецтвом!
Искусство. Интегрированный курс. 6 класс. Масол Л. М.
Учебник для 6 класса по интегрированному курсу «Искусство» предусматривает интеграцию художественных знаний по музыкальному и изобразительному искусству, которые органично сочетаются в единый тематический цикл на основе эстетико-мировоззренческих ориентаций, и обогащаются элементами хореографии, театра, кино линии. Основная тема учебника – жанры искусств.
Образотворче мистецтво. 5 клас. Калініченко О. В.
Вітаю тебе, любий п’ятикласнику!
Мене звуть Сфера. Я — штучний інтелект, посланець далеких галактик.
Я завітала на чудову планету Земля, щоб запросити її представників узяти участь у Міжгалактичному мистецькому фестивалі. Пропоную і тобі вирушити в цю фантастичну космічну експедицію, щоб за допомогою універсальної мови образотворчого мистецтва донести до мешканців далеких галактик інформацію про світ, у якому ти живеш, а також зобразити основні події цієї захоплюючої подорожі. Адже художник у своїх творах не просто малює, а передає власні враження, думки, почуття, емоції.
Тож, збираймось у подорож! Тобі знадобляться папір і картон, олівці й фломастери, фарби та пензлі, клей і пластилін, а також інші художні матеріали, якими ти любиш користуватися. Головне, візьми із собою натхнення та фантазію, адже вони необхідні тобі у творчості.
Бажаю нових вражень, задоволення від успіхів і досягнень!
Музичне мистецтво. 5 клас. Масол Л. М.
Дорогі учні!
У середній школі ви будете продовжувати знайомитися з чарівним світом музичного мистецтва, його інтонаційно-образною мовою, засобами виразності. Матеріали підручника для 5 класу — тексти та ілюстрації — сприятимуть глибшому розумінню особливостей вокальної та інструментальної, хорової та симфонічної музики.
Разом ми будемо вчитися сприймати, відчувати й розуміти музику, співати, досліджувати, щоб почувати себе вільно і затишно у царині музичного мистецтва, мова якого є зрозумілою для всього людства.
Ви також дізнаєтеся багато цікавого про взаємодію музики з іншим и видами мистецтва — літературою, графікою, живописом, скульптурою, архітектурою, хореографією, театром і кіно, ще раз переконаєтесь у гармонії навколишнього світу, у тому, що музика є невід’ємною частиною життя кожної сучасної людини.
Мистецтво. Інтегрований курс. 5 клас. Масол Л. М.
Упродовж багатьох століть людина, намагаючись емоційно передати своє ставлення до світу, створювала художні образи і втілювала в них свої творчі поривання. Для цього використовувалися різні засоби художнього вираження: слова, звуки, барви, форми, рухи, жести. Так поступово сформувалися види мистецтва: художня література, музика, графіка, живопис, скульптура, архітектура, декоративно-ужиткове мистецтво, хореографія, театр, цирк, кінематограф.
Кожний із цих видів мистецтва має свою неповторну художню мову, засоби виразності. Але об’єднує їх усіх творчість, краса і виразність, які ми з вами маємо навчитися розуміти і відчувати.
Мистецтво. Рівень стандарту. Профільний рівень. 10 (11) клас. Гайдамака О. В.
Шановні старшокласники та старшокласниці!
Перед вами книжка, за допомогою якої ви ознайомитеся з розмаїттям мистецтва культурних регіонів світу – африканського, американського, далекосхідного, індійського, арабо-мусульманського та європейського.
Ви поринете у світ різних часів і народів, дізнаєтеся про чарівність, а іноді й незвичність для нас, європейців, мистецтва різних куточків планети. Але мова мистецтва не має кордонів і є зрозумілою кожній людині. Воно надає естетичного задоволення, учить помічати красу, надихає, захоплює, розвиває уяву. Краса, витонченість, емоційність витворів мистецтва відкриваються для тих, хто хоче його пізнати, побачити й почути. Мистецтво кожного культурного регіону унікальне, самоцінне і самодостатнє, і кожне є частиною світової мистецької скарбниці.
Мистецтво. 8 клас. Кондратова Л. Г.
Дорогі восьмикласники!
Запрошую вас у незвичайну подорож, яку допоможе здійснити цей підручник. Він поведе вас у чарівний світ прекрасного, створений працею видатних художників, архітекторів, музикантів, літераторів минулих століть.
Мистецькі твори, втілені у словах, звуках, фарбах, мармурі й граніті, є своєрідним літописом розвитку людства. Аби краще читати цей літопис, потрібно хоча б у загальних рисах знати історію художньої культури, розбиратися в особливостях кожного виду мистецтва, у його художній мові, засобах виразності.