Математика. 3 класс, (2020). Часть 2. Листопад Н. П.
Учебник создан по Типовой образовательной программе коллектива авторов под руководством Александры Савченко. Учебник обеспечивает повторение изученного во 2 классе, Автор использует современные сюжетные основы к задачам, придает им прикладный потенциал. Качественное полиграфическое исполнение учебника и уникальное иллюстрирование поддерживают мотивацию учащихся и учениц к познанию. (Часть 2).
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Математика. 4 клас. Частина 1. Скворцова С. О.
Вітаємо, дорогі друзі!
У цьому році ви продовжите цікаву мандрівку старовинною, великою та надзвичайно привабливою країною Математика. А підручник у цій подорожі буде вашим путівником. На вас чекає багато важливих і чудових відкриттів. Зрозуміло, що шлях до них не завжди буде легким. Тому для вас підготовлено підказки та ілюстрації, які розміщені не тільки в підручнику, а й в Інтернеті *. Візьміть із собою фантазію, уяву, спостережливість, старанність — і сміливо в дорогу!
Математика. 1 класс. Богданович М. В.
Учебник рассчитан на 4 часа изучения математики в неделю. Разделы учебника призваны в доступной форме дать учащимся программные понятия, научить цифры, ориентировку на странице, сформировать умение сравнивать, строить и читать математические высказывания, готовят почву для дальнейшего изучения математики.
Математика. 4 клас. Будна Н. О.
Підручник з математики 4 клас схвалений для використання МОН України для шкіл з українською мовою навчання. Навчальний матеріал у підручнику супроводжується зразками вирішення та поясненням задач і вправ, передбачених навчальною програмою.
Математика. 6 клас. Тарасенкова Н. А.
Дорогі учні!
Ви вже п’ять років вивчали математику і дізналися багато цікавого й пізнавального. Однак ще чимало нового вас очікує попереду.
Математичні знання люди використовують протягом усього життя: і на роботі, і в побуті. У наш час, коли наука рухається вперед дуже швидко, неможливо уявити фахівця в будь-якій галузі без знання математики.
Математика. 5 класс. Мерзляк А. Г.
Дорогие дети!
Умение считать, логически мыслить, быть настойчивым и увлеченным, внимательным и аккуратным необходимо каждому человеку. А как приобрести эти качества? Математика — та волшебная наука, которая поможет вам развить эти умения и способности.
И не важно, какую профессию вы выберете: строителя или кондитера, программиста или фермера, врача или экономиста, — полученные математические знания всегда пригодятся.
Изучение математики можно сравнить с нелегким, но увлекательным путешествием по удивительной стране. И мы надеемся, что этот учебник станет для вас надежным путеводителем и верным проводником в мире знаний.
Математика. 4 клас. Заїка А. М.
Підручник укладено відповідно до чинної навчальної програми з математики. Він містить доступний за змістом і формою теоретичний та практичний матеріал для формування, розвитку та удосконалення знань, умінь, навичок учнів 4 класу з початкового курсу математики.
Математика. 2 клас. Рівкінд Ф. М.
У підручнику відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти та базової навчальної програми закладено можливості для реалізації всіх змістових ліній галузі. Ця навчальна книга є концептуальним продовженням системи підручників нового покоління, що стала переможцем у Всеукраїнському конкурсі рукописів підручників для початкової школи. Система вправ спрямована і на вироблення основних вмінь і навичок, передбачених програмою, і на розвиток мислення, формування вмінь аналізувати, самостійно робити висновки.
Для учнів 2-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, методистів, студентів педагогічних коледжів та вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.
Математика. 1 клас. Богданович М. В.
Підручник розрахований на 4 години вивчення математики на тиждень. Розділи підручника покликані в доступній формі дати учням програмові поняття, навчити лічби, орієнтування на сторінці, сформувати вміння порівнювати, будувати й читати математичні висловлювання, готують ґрунт для успішного подальшого вивчення математики.