Математика. 1 класс, (2007). Богданович М. В.
Дорогие друзья!
Вы стали первоклассниками. Эта книга – ваш первый учебник по математике. Из него вы узнаете много нового, интересного и нужного в жизни.
Вы ознакомитесь с удивительным миром чисел, с величинами, математическими выражениями и геометрическими фигурами.
Вы научитесь вычислять математические выражения, решать задачи, а также сможете составлять свои задачи.
Работая с учебником, вы убедитесь, что математика – царица всех наук, а математические знания необходимы каждому из вас.
Итак, учитесь с желанием и удовольствием!
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Математика. 4 клас. Заїка А. М.
Підручник укладено відповідно до чинної навчальної програми з математики. Він містить доступний за змістом і формою теоретичний та практичний матеріал для формування, розвитку та удосконалення знань, умінь, навичок учнів 4 класу з початкового курсу математики.
Математика. 5 клас. Мерзляк А. Г.
Любі діти!
Уміння рахувати, логічно міркувати, бути наполегливим і завзятим, уважним і акуратним — усе це необхідно кожній людині.
А як набути таких якостей? Математика — та чарівна наука, яка допоможе вам розвинути ці вміння й здіб ності. І не важливо, яку професію ви оберете: будівельника чи кондитера, програміста чи фермера, лікаря чи економіста, — отримані математичні знання завжди стануть у пригоді.
Вивчення математики можна порівняти з нелегкою, але захоплюючою мандрівкою дивовижною країною. І ми сподіваємося, що цей підручник стане для вас надійним дорого вказом і вірним провідником у світі знань.
Математика. 4 клас. Листопад Н. П.
Підручник розроблено відповідно до програми з математики для 4 класу (у редакції 2014 року).
Підручник побудований за класичними традиціями, які перевірені багаторічною практикою навчання математики: зміст подано поурочно, пропонований матеріал забезпечує весь процес засвоєння змісту, передбачено систематичне повторення вивченого. Завдання складені таким чином, щоб сприяти практичному закріпленню набутих знань і стимулювати пізнавальну активність молодших школярів.
Сюжети завдань підібрано з урахуванням інтересів сучасних школярів, що сприятиме зацікавленості у вивченні математики, підвищить рівень їх навчальних досягнень.
Призначено для учнів 4-го класу загальноосвітніх навчальних закладів
Математика. 3 клас. Рівкінд Ф. М.
Підручник є концептуальним продовженням системи підручників нового покоління, що стала переможцем у Всеукраїнському конкурсі рукописів підручників для початкової школи. Система вправ спрямована на вироблення основних умінь та навичок, передбачених програмою, на розвиток мислення, формування умінь аналізувати, самостійно робити висновки.
Для учнів 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів.
Математика. 4 класс. Часть 2. Скворцова С. А.
Дорогие друзья!
Приветствуем вас на страницах следующей части учебника. Предлагаем продолжить путешествие по удивительной стране Математика. Это путешествие обязательно будет интересным! Вас ждут новые знания, интересные встречи и открытия. Понятно, что путь не всегда будет лёгким. Поэтому для вас подготовлены подсказки и иллюстрации, которые размещены не только в учебнике, а и в Интернете*. Возьмите с собой фантазию, воображение, наблюдательность, старательность — и смело в путь!
Математика. 2 клас. Богданович М. В.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (наказ МОНмолодьспорт України № 718 від 18.06.2012 p.).
Математика. 6 клас. Тарасенкова Н. А.
Дорогі учні!
Ви вже п’ять років вивчали математику і дізналися багато цікавого й пізнавального. Однак ще чимало нового вас очікує попереду.
Математичні знання люди використовують протягом усього життя: і на роботі, і в побуті. У наш час, коли наука рухається вперед дуже швидко, неможливо уявити фахівця в будь-якій галузі без знання математики.
Математика. 1 клас. Богданович М. В.
Підручник розрахований на 4 години вивчення математики на тиждень. Розділи підручника покликані в доступній формі дати учням програмові поняття, навчити лічби, орієнтування на сторінці, сформувати вміння порівнювати, будувати й читати математичні висловлювання, готують ґрунт для успішного подальшого вивчення математики.