Физика. Сборник задач. 11 клас, (2004). Гельфгат И. М.
Книга адресована учащимся общеобразовательных школ, а также гимназий и лицеев. Книга содержит задачи по физике для 11 класса, дифференцированные по сложности в соответствии с принятой в Украине 12-балльной системой оценивания учебных достижений учащихся. В каждом разделе выделены ключевые задачи, к которым приведены решения. Выделены также качественные задачи и вопросы.
| Категорії: | Фізика, Фізика. 11 клас |
|---|
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Фізика. 7 клас. Шут М. І.
Підручник написаний відповідно до програми затвердженої МОН України та авторської концепції навчання фізики в основній школі. Вирізняється чітким науковим викладенням навчального матеріалу, його логічною побудовою та адаптацією до вікових можливостей учнів. Має яскраво виражену національну спрямованість, знайомить учнів із відомостями про Україну, про українських учених та досягнення нашої країни в галузі науки і техніки. Оригінально структурований, містить якісне ілюстративне наповнення, а також поради щодо правильної організації роботи з підручником. Розкриває сутність окремих проблем фізики, забезпечує можливості для формування в учнів поняття про фізичну картину світу. Спрямований на інтелектуальний розвиток учнів засобами курсу фізики і може розгляда- тися не лише як інформаційна модель процесу навчання, але й як методична модель його організації.
Фізика. Рівень стандарту. 11 клас. Бар’яхтар В. Г.
Підручник створено відповідно до нової навчальної програми з фізики (рівень стандарту) авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М. Підручник містить обов’язкові теоретичні відомості, матеріали для мотивації навчальної діяльності, приклади розв’язування типових задач, тематичне узагальнення і систематизацію матеріалу, завдання для самоперевірки, лабораторні роботи з покроковим описом, а також інформацію про практичне застосування фізики. Матеріал супроводжено ілюстраціями з розгорнутими підписами, що також сприяє ґрунтовному засвоєнню матеріалу, стимулюлює учнів до самоосвіти. Підручник містить позначки, що інформують про можливість переглянути відеодосліди, пройти комп’ютерне тестування з автоматичною перевіркою результату.
Призначено для учнів 11 класу закладів загальної середньої освіти та вчителів фізики.
Фізика і астрономія. Рівень стандарту. 11 клас. Головко М. В.
Вивчаючи цей предмет, ви завершите ґрунтовне опанування наукових основ фізики і астрономії, поглибите уявлення про особливості перебігу природних явищ та процесів, а також методів їх дослідження, використання в побуті, техніці та технологіях. Намагайтеся не просто розширити свої знання з фізики та астрономії, а й спробуйте використовувати їх для вирішення різноманітних навчальних та життєвих практичних завдань: розв’язувати фізичні та астрономічні задачі, планувати й реалізовувати спостереження та експерименти, аналізувати їх результати, оцінювати ефективність побутових приладів та впроваджувати енергоощадні технології.
Фізика. 7 клас. Пістун П. Ф.
Пропонований підручник відповідає чинній програмі з фізики для 7-го класу й передбачає готовність учнів до широкого і свідомого застосування фізики. Цю орієнтацію забезпечують зміст курсу, характер викладення навчального матеріалу, добір ілюстрацій і приклади застосувань, запитання для самоперевірки знань, завдання на повторення, а також завдання експериментального характеру та лабораторні роботи. Крім того, запропоновано роботу з комп’ютером з виконанням завдань, поданих в електронному додатку до підручника.
Для учнів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів
Физика. 7 класс. Барьяхтар В. Г.
Дорогие друзья!
В этом учебном году начинается ваше путешествие в мир новой для вас науки — физики. Вы будете наблюдать явления природы, проводить настоящие научные эксперименты и на каждом уроке делать собственные открытия.
Вам встретятся не только хорошо известные из курса природоведения понятия: «физическое тело», «вещество», «атом», «молекула», «диффузия», «механическое движение»,— но и много новых.
Фізика і астрономія. Профільний рівень. 11 клас. Засєкіна Т. М.
В тексті підручника наводяться не лише наукові факти, теорії та пояснення а й проблемні запитання, описи природних явищ чи технологічних процесів. Вони спонукатимуть вас шукати відповіді, аналізувати й пояснювати. У тексті параграфів вам буде траплятися рубрика «Зверніть увагу», де зазначено умови, які слід враховувати задля вирішення конкретної ситуації, яку не завжди можна розв’язати загальноприйнятими методами. Зважаючи на те, що нам часто доведеться пригадувати раніше вивчений матеріал як з фізики, так і з інших предметів, а також те, що ви маєте навчитися самостійного пошуку інформації, що розширить ваш світогляд і допоможе зрозуміти наш складний і таємничий світ, у підручнику є рубрика «Електронний додаток», яка містить необхідний додатковий матеріал.
Фізика. 7 клас. Бойко М. П.
Підручник “Фізика, 7 клас” відповідає навчальній програмі “Фізика, 7—9 класи”. Наведено лабораторні роботи, запитання, якісні та розрахункові задачі, завдання експериментального та конструкторського характеру.
Фізика. Профільний рівень. 11 клас. Засєкіна Т. М.
Шановні старшокласники й старшокласниці!
У цьому році ви завершуєте вивчення шкільного курсу фізики. Проте ця наука супроводжуватиме вас усе життя. Адже нині будь-яка галузь господарства (інформаційні технології, промисловість, медицина, сільське господарство) й навіть гуманітарна сфера життя суспільства використовує сучасне технологічне устаткування, автоматизовані пристрої. Сьогодні наукові дослідження здійснюються не лише в академічних установах, а й у компаніях та офісах сучасного виробництва товарів для промисловості, сільського господарства, медицини, сфери послуг, побуту. Сьогодні наша країна потребує молодих людей, які прагнуть успіху, здатні шукати способи вдосконалення того чи того процесу, вносити зміни, порівнювати й аналізувати різні підходи, вирішувати проблеми, працювати в команді. У пригоді вам стануть знання, здобуті в старшій школі на уроках фізики: ваше вміння глобально мислити, бачити проблему цілісно, пов’язувати та систематизувати факти й події.








