Англійська мова (5-й рік навчання, з аудіосупроводом). 5 клас, (2022). Амелія Уолкер
Підручник ґрунтується на особистісно орієнтованому, компетентнісному й комунікативному підходах, враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти й відповідає модельній навчальній програмі «Іноземна мова. 5 —9 класи» (авт. Зимомря І. М.та ін.). Видання має чітко виражену діяльнісну спрямованість, містить велику кількість завдань, що сприятимуть розвитку комунікативних умінь, критичного мислення, креативності, вміння співпрацювати в команді. Матеріал підручника чітко структурований й подається за принципом «від простого до складного». Основна мета підручника — сформувати в учнів здатність спілкуватися англійською з носіями мови на елементарному рівні, уможливити реальну комунікацію. Сучасний дизайн, якісний аудіосупровід, яскраві ілюстрації та багато інших наочних матеріалів не лише викликатимуть в школярів позитивні емоції, а й полегшитимуть сприйняття нової інформації.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Англійська мова. 8 клас. Любченко О. С.
Підручник розраховано на учнів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають англійську мову восьмий рік.
Навчальний матеріал відповідає основним лініям змісту освіти, які визначено Державним стандартом базової і повної середньої освіти та чинною Програмою з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів: мовленнєвій, мовній, соціокультурній, діяльнісній (стратегічній).
Основний навчальний матеріал підручника розраховано на 2 навчальні години на тиждень, проте для навчальних закладів, які оберуть трьохгодинний режим навчання, передбачено додатковий навчальний матеріал для опрацювання.
Підручник побудовано з опорою на вивчення іноземної мови через порівняльний аналіз реалій життя сучасних Великобританії та України з використанням великої кількості автентичних англомовних ресурсів.
Аудіододаток містить матеріал для роботи з завданнями з аудіювання, які розміщено в підручнику.
Особливістю підручника є інтерактивний онлайн-додаток, який дозволяє працювати з мовним і мовленнєвим матеріалом підручника в режимі онлайн.
Англійська мова (11-й рік навчання). Профільний рівень. 11 клас. Морська Л. І.
Підручник призначений для учнів одинадцятих класів закладів загальної середньої освіти, що виконують навчальну програму за профільним рівнем.
Підручник складається із восьми тематичних розділів відповідно до вимог чинної програми Міністерства освіти і науки України (”Покоління: люди і суспільство”, ”Здоровий спосіб життя: їжа”, ”Хобі і відпочинок у вільний час”, ”Світ мандрів”, ”Вік живи – вік учись”, ”Цифрові технології і наукові досягнення”, ”Світ професій” ”Мистецтво”), кожен з яких пропонує вправи і завдання для формування мовних навичок (лексичних і граматичних – Vocabulary Builder, Grammar Builder) і мовленнєвих умінь (читання – Reading Skill Builder, аудіювання – Listening Skill Builder, усного мовлення – Speaking Skill Builder і писемного мовлення – Writing Skill Builder). У запропонованих розділах подається блок завдань для повторення (Let’s Revise and Practise), а також для консолідації лексикограматичних навичок (Use of English) у форматі тестів зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО). Варто зазначити, що більшість завдань у підручнику відповідає формату ЗНО з метою належної підготовки учнів до завершального оцінювання.
Англійська мова (9-й рік навчання). 9 клас. Буренко В. М.
«Англійська мова (9-й рік навчання)» підручник для 9 класу ЗНЗ.
Розділи побудовано з урахуванням основних критеріїв навчання іноземної мови: комунікативної спрямованості, культурного компонента, міжпредметних інтегрування. У підручнику є такі матеріали:
– тексти і вправи для підвищення мотивації учнів до навчання;
– завдання зростаючої складності;
– додаткові тексти для пізнавальних читання;
– домашні завдання з порадами по иx виконання;
– вправи для самоконтролю.
Англійська мова (8-й рік навчання). 8 клас. Несвіт А. М.
Підручник, створений відповідно до нової програми з іноземних мов, продовжує формувати комунікативну компетенцію учнів з англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах.
Підручник побудовано на принципах комунікативності, інтегрованого розвитку: аудіювання, говоріння, читання, письма. У ньому дотримано загальнодидактичних принципів доступності, логічності, свідомості, активності та наочності у навчанні.
Організація навчального матеріалу передбачає використання інтерактивних методів навчання.
Англійська мова (8-й рік навчання). 8 клас. Буренко В. М.
Підручник призначений для вивчення англійської мови як першої іноземної у 8-х класах загальноосвітніх навчальних закладів. Видання має чітко виражену комунікативну спрямованість, містить багато цікавих завдань інтерактивного, ігрового, розвиваючого характеру, що відповідають віковим особливостям учнів.
Підручник є складовою навчально-методичного комплекту разом із робочим зошитом, тестовим зошитом, методичним посібником для вчителя, аудіодиском.
Для учнів 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають англійську мову як першу іноземну, та вчителів англійської мови.
Англійська мова (4-й рік навчання). 8 клас. Кучма М. О.
Дорогі друзі!
Розпочинається ваш четвертий рік вивчення однієї з найпопулярніших мов світу. За попередні три роки ви навчилися розповідати англійською про свою зовнішність, сім’ю, друзів, школу, прочитали та прослухали безліч цікавих текстів про Великобританію, США, Канаду, Австралію тощо. Переконані, що ви розумієте важливість вивчення іноземної мови у сучасному світі, а тому ще з більшим ентузіазмом поглиблюватимете свої знання з англійської мови.
Англійська мова (11-й рік навчання). Профільний рівень. 11 клас. Калініна Л. В.
Матеріал підручника сприяє розвитку інтегративних, кому нікативно-пізнавальних, комунікативних і когнітивних умінь на основі взаємопов’язаного навчання всіх видів мовленнєвої діяльності. Cкладається із 5 розділів (Units).
Наприкінці кожного розділу подано рубрику Your Test Pack для контролю і самоконтролю засвоєних знань.
Англійська мова (7-й рік навчання). 7 клас. Морська Л. І.
Підручник створений відповідно до чинної програми з англійської мови для учнів 7 класу середніх загальноосвітніх навчальних закладів, на засадах комунікативного та інтерактивного підходів, принципів інтеграції усіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, писемне мовлення), системності й логічності, доступності, активності, естетичності.
Структурна організація підручника передбачає репродуктивну та творчу іншомовну діяльність учнів у межах восьми ситуативно-тематичних розділів, доповнених блоком текстів та завдань для домашнього читання та лексичних і граматичних довідкових матеріалів.