Англійська мова. 4 клас. Кучма М. О.
Підручник створено відповідно до чинної програми з іноземних мов для учнів початкових класів загальноосвітньої школи. Він побудований на основі комунікативно-ігрового підходу та принципів інтегрованого розвитку усіх видів мовленнєвої діяльності, доступності, активності та наочності. Система вправ спрямована на формування й розвиток навичок й умінь використовувати лексико-граматичний матеріал, що вивчається учнями 4-го класу в ситуаціях реального спілкування з носіями мови.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Англійська мова (9-й рік навчання). 9 клас. Буренко В. М.
«Англійська мова (9-й рік навчання)» підручник для 9 класу ЗНЗ.
Розділи побудовано з урахуванням основних критеріїв навчання іноземної мови: комунікативної спрямованості, культурного компонента, міжпредметних інтегрування. У підручнику є такі матеріали:
– тексти і вправи для підвищення мотивації учнів до навчання;
– завдання зростаючої складності;
– додаткові тексти для пізнавальних читання;
– домашні завдання з порадами по иx виконання;
– вправи для самоконтролю.
Англійська мова (11-й рік навчання). Профільний рівень. 11 клас. Калініна Л. В.
Матеріал підручника сприяє розвитку інтегративних, кому нікативно-пізнавальних, комунікативних і когнітивних умінь на основі взаємопов’язаного навчання всіх видів мовленнєвої діяльності. Cкладається із 5 розділів (Units).
Наприкінці кожного розділу подано рубрику Your Test Pack для контролю і самоконтролю засвоєних знань.
Англійська мова (9-й рік навчання). 9 клас. Несвіт А. М.
Підручник, створений відповідно до нової програми з іноземних мов, продовжує формувати комунікативну компетенцію з англійської мови учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
Підручник побудовано на принципах комунікативності, інтегрованого розвитку всіх видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання, письма. У ньому дотримано загальнодидактичних принципів доступності, логічності, свідомості, активності та наочності у навчанні.
Англійська мова (8-й рік навчання). 8 клас. Морська Л. І.
Підручник створений відповідно до чинної програми з англійської мови для учнів 8 класу середніх загальноосвітніх навчальних закладів, на засадах комунікативного та інтерактивного підходів, принципів інтеграції усіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, писемне мовлення), системності й логічності, доступності, активності, естетичності.
Структурна організація підручника передбачає репродуктивну та творчу іншомовну діяльність учнів у межах восьми ситуативно-тематичних розділів, доповнених блоком текстів та завдань для домашнього читання та лексичних і граматичних довідкових матеріалів.
Англійська мова (9-й рік навчання). 9 клас. Карпюк О. Д.
Підручник завершує серію навчальних видань, створених для основної школи на основі авторської концепції формування учнівської здатності до міжкультурного спілкування, що передбачає більшу соціокультурну спрямованість процесу навчання англійської мови, в центрі якого знаходиться особистість учня та його потреби в умовах сучасного світу, що глобалізується.
Англійська мова (7-й рік навчання). 7 клас. Морська Л. І.
Підручник створений відповідно до чинної програми з англійської мови для учнів 7 класу середніх загальноосвітніх навчальних закладів, на засадах комунікативного та інтерактивного підходів, принципів інтеграції усіх видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, писемне мовлення), системності й логічності, доступності, активності, естетичності.
Структурна організація підручника передбачає репродуктивну та творчу іншомовну діяльність учнів у межах восьми ситуативно-тематичних розділів, доповнених блоком текстів та завдань для домашнього читання та лексичних і граматичних довідкових матеріалів.
Англійська мова (11-й рік навчання). Рівень стандарту. 11 клас. Буренко В. М.
Підручник відповідає чинній навчальній програмі з іноземних мов, затвердженій Міністерством освіти і науки України. Авторка з 50-річним педагогічним і методичним досвідом втілила в ньому найкращі європейські стратегії викладання іноземної мови, адаптовані під реалії сучасної української школи.
Підручник спрямований на реалізацію компетентнісного потенціалу предмета, тобто розвиток на уроках англійської мови як предметних, так і ключових компетентностей — універсальних умінь і навичок, необхідних для досягнення успіху в сучасному світі. Наповнення підручника ґрунтується на комунікативно-діяльнісному підході, коли на меті стоїть формування в учнів здатності й готовності до спілкування англійською мовою в різних життєвих ситуаціях. Спеціально розроблена структура дозволить учителю/учительці врахувати індивідуальні особливості й рівень знань учнів і дібрати цікаві й посильні вправи для кожного. Змістове навантаження покликане розширити кругозір школярів, виховати інтерес і повагу до культурних цінностей різних країн і народів. Завдання укладені за принципом «від простого до складного», матеріал дібрано з урахуванням інтересів і можливостей одинадцятикласників. Наявні посилання на додаткові вправи для самостійного виконання, доступні для завантаження на сайті.
Англійська мова (10-й рік навчання). Профільний рівень. 10 клас. Калініна Л. В.
Любий друже та люба подружко!
Перед вами новий підручник з англійської мови. Він містить 6 розділів -Units, кожен з яких ознайомлює з новою цікавою темою, наприклад “Freaks of Nature”, “Art for Heart’s Sake”, “My Family is my Fortress” тощо.
Кожен урок розділу містить новий лексичний та граматичний матеріал, засвоєння якого допоможе вам спілкуватися зі своїми однокласниками на будь-яку з тем, що вивчаються. Якщо ви відчуваєте труднощі, вивчаючи граматичний матеріал, скористайтеся розділом “First Aid Kit” у кінці підручника, у якому ви знайдете пояснення до мовного матеріалу, поданого у контексті.