Всесвітня історія. 9 клас. Осмоловський С. О.
Підручник охоплює один з найважливіших періодів всесвітньої історії – від кінця XVIII до початку XX ст. Він складається з п’яти розділів, що розкривають історію становлення індустріального суспільства та на багатому фактичному й ілюстративному матеріалі характеризують розвиток країн Європи, Америки, Азії, Африки. Інноваційний методичний апарат дозволяє вчителеві застосовувати різноманітні форми перевірки засвоєння змісту підручника, ефективно організовувати самостійну роботу учнів.
Всесвітня історія. 9 клас. Сорочинська Н. М.
Любі друзі!
Перш ніж розпочати вивчення нового періоду всесвітньої історії, необхідно ознайомитися зі змістом та структурою підручника, з яким ви працюватимете. Матеріал цього навчального видання об’єднано у п’ять розділів, кожен з яких містить кілька параграфів, що, своєю чергою, поділяються на пункти. Дати основних подій, історичні поняття і терміни, персоналії історичних діячів, на які необхідно звернути увагу і запам’ятати, виділені в тексті жирним шрифтом.
Всесвітня історія. 9 клас. Коляда І. А.
У підручнику висвітлено період Нової історії, що розпочинається Великою французькою революцією кінця XVIII ст. та завершується передднем початку Першої світової війни. Основний навчальний матеріал поданий за чинною програмою «Всесвітня історія» Міністерства освіти і науки України. Значна увага приділена практичним заняттям. Образності і покращенню сприйняття історичних процесів і подій Нової історії допомагають витяги з документів, спогадів сучасників, численні ілюстрації та мапи. Розроблена система актуалізуючих, репродуктивно-дедуктивних та творчих завдань покликана пробудити інтерес до поглибленого вивчення періоду, перевірити рівень освітніх досягнень учнів.
Всесвітня історія. 9 клас. Реєнт О. П.
У підручнику висвітлено події всесвітньої історії кінця XVIII – початку XX ст.: від Французької революції до Першої світової війни. Підручник відповідає чинній програмі зі всесвітньої історії для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії.