В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники з предмету «Історія України».
Історія України Categories
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 8 клас. Щупак І. Я.
Дорогі наші юні співгромадяни і співгромадянки!
Натхненні і модерні восьмикласники і восьмикласниці!
Щасливі вітати вас на сторінках нового підручника і разом з усіма вами опановувати ознаки й особливості нової історичної епохи. За рік, що минув, ми стали мудрішими і мужнішими, витривалішими і відповідальнішими. Адже всі ми, українці й українки, маленькі, юні і дорослі, зараз відповідаємо за себе, за свою Батьківщину, її минуле, сучасне і майбутнє. Щодня ми разом творимо її історію. Історію її Незалежності. І справді, розуміння історії раннього Нового часу, ранньомодерної історії людства, яку ми будемо вивчати у 8 класі, сьогодні стає для нас дуже актуальним і необхідним. Чому?
Наше буремне, непросте, героїчне сьогодення закладалося у ті часи. Адже саме тоді Україна стала не просто нашою рідною землею (це було і раніше), а окремим суспільним і політичним утворенням. Українці усвідомили себе окремою етнічною спільнотою, утворилося козацтво — основа для майбутньої української нації. Козацтво створило власне державне утворення — Гетьманщину, праобраз майбутньої української держави.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 2. 6 клас. Щупак І. Я.
Цей підручник видано за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Глобального партнерства заради освіти (GPE). ЮНІСЕФ і GPE не брали участі в розробці цього підручника. Зміст і твердження в цьому підручнику є позицією авторів і не обов’язково відображають політики чи погляди ЮНІСЕФ і GPE.
Ми розпочинаємо вивчати одну з найдивовижніших цивілізацій стародавнього світу — давньогрецьку. Давні греки називали свою країну елладою. Давньогрецька цивілізація розвинулася на півдні Балканського півострова, островах Середземномор’я та вздовж західного узбережжя Малої Азії.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 1. 6 клас. Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви продовжуєте вивчати історію! Вашим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у яких для зручності виділені окремі пункти. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять. Зорієнтуватись у підручнику допоможуть рубрики.
Цікаві завдання й запитання дадуть змогу вам навчитися розмірковувати, зіставляти та пояснювати певну історичну інформацію.
Розповідь про минуле доповнюють карти, які ви побачите на сторінках цієї навчальної книжки. Перевірити, як добре ви зрозуміли навчальний матеріал, допоможуть запитання й завдання наприкінці параграфів. Вони поділяються на такі підрубрики: «Знаю й систематизую нову інформацію», «обговоріть у групі», «Мислю творчо». Зверніть увагу на поради, які допоможуть вам працювати з підручником.
Історія України. 7 клас. Струкевич О. К.
Шановні семикласники та семикласниці!
Наші предки століттями виборювали незалежність, торували вільний шлях для України. Продовжуючи їхню справу, ви маєте дбати про свою Батьківщину й оберігати її.
Нині не можна оминути тему, яка турбує кожного/кожну з вас. Це повномасштабне вторгнення російської армії в Україну. Ворог хоче не тільки захопити нашу землю, а й знищити державність, історію та культуру. На захоплених територіях він спалює українські підручники, поширюючи свої, у яких повністю переписано історію нашої Батьківщини. Щоб виявляти це, вам потрібні знання з історії.
Коли війна закінчиться нашою перемогою, ви й далі цікавитиметеся своїм походженням, трудовими, культурними та науковими здобутками, пишатиметеся бойовою звитягою, полководницьким хистом, політичною мудрістю предків.
Історія України. Повторне видання. 8 клас. Щупак І. Я.
Шановні восьмикласники й восьмикласниці!
Ми продовжуємо мандрівку історією України. Сподіваємося, що під час роботи із цією книжкою ви отримаєте задоволення від пізнання захопливого світу історії.
Як працювати з підручником/посібником
Навчальний матеріал підручника розподілений на розділи й параграфи, у кожному з яких для зручності виділені окремі пункти.
Перед кожним новим параграфом наведено запитання і завдання на повторення вивченого вами раніше. Вони допоможуть пригадати те, що полегшить вам ознайомлення з новим матеріалом.
Історія України. Повторне видання. 8 клас. Власов В. С. (2025)
Дорогі восьмикласники та восьмикласниці!
Цього року ви вивчатимете історію України раннього нового часу, доби, яку ще називають козацькою, оскільки її ключовим явищем було зародження козацтва та постання Української козацької держави – Війська Запорозького. Козацька доба надзвичайно багата на події та героїв. Сподіваємося, вас захоплять карколомні, сповнені пригод і випробувань долі козацьких керманичів – гетьманів, кошових, полковників, а також тогочасних митців, служителів церкви – усіх, хто творив історію козацької України.
Кожен параграф, матеріал якого поділено на пункти та пізнавальні рубрики, відповідає урокові – це зручно, адже ви зможете орієнтуватися в етапах опанування курсу за будь-якої форми навчання. Вашу увагу до теми уроку привертатимуть ілюстрації, уміщені на початку параграфів. На багатьох світлинах ви побачите пам’ятки, що є свідками давніх часів у сучасному просторі, – це дасть змогу замислитися про безперервність історії, зв’язок сучасних подій із тими, що відбувалися сотні років тому (рубрика «Міркуємо»). Основні історичні відомості викладено в пунктах параграфів. Їхні назви сформульовано як запитання, що охоплюють передбачений навчальною програмою зміст курсу. До кожного пункту запропоновано запитання та завдання, призначення яких – допомогти зрозуміти зв’язки між історичними подіями та явищами.
Історія України. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). Повторне видання. 7 клас. Косенко Ю. М.
Юні друзі та подруги! Людство живе на Землі тривалий час. З давніх часів люди намагалися покращити своє життя, зробити його більш зручним. Так первісні люди почали будувати житла, шити одяг, добувати вогонь, винайшли колесо, виготовляли знаряддя праці, зброю, прикраси. Протягом тривалого часу люди обробляли землю, доглядали за домашніми тваринами, займалися полюванням, ловили рибу тощо.
Траплялися періоди, коли їхньому мирному життю загрожували ворожі війська. Тоді починалися війни, під час яких гинули люди, руйнувалися давні міста, знищувалися пам’ятки культури (храми, будинки, книги, посуд та інше). Але війни завжди закінчувалися і людство продовжувало своє життя. Люди відновлювали та засновували міста, виробляли предмети побуту, займалися торгівлею, скотарством та землеробством тощо.
Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 6 клас. Косенко Ю. М.
Учні й учениці!
Ви відкрили підручник «Вступ до історії України та громадянської освіти» для 6 класу. Вам цікаво, про що він? Адже, знайомлячись із темами цього навчального курсу в 5 класі, ви зробили тільки перші кроки до пізнання минулого та сьогодення нашої країни. Ви більше дізналися про свою школу, рідний край, суспільство, родинні та національні традиції, державні символи України. Порівнювали життя людей в селі та місті, пізнали, які бувають громади і за якими правилами й законами вони живуть. Довідалися про науку історію та як працюють історики, археологи, звідки вони беруть інформацію про минуле та багато іншого.
У 6 класі ви продовжите знайомство із заняттями людей в минулому й сьогоденні. Ознайомитеся з надбаннями матеріальної та духовної культури українського народу, із впливом людини на довкілля та його охороною. Більше дізнаєтеся про організацію влади в нашій державі, права людей та дітей.
Вступ до історії України та громадянської освіти. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (F70). 5 клас. Косенко Ю. М.
Учні й учениці!
Цьогоріч ви починаєте пізнавати цікавий світ історії та громадянської освіти. Ця книга допоможе вам більше дізнатися про суспільство, родинні та національні традиції, державні символи України та інших країн.
Вивчаючи курс «Вступ до історії України та громадянської освіти», ви дізнаєтеся, як жили люди в далекому минулому. Також проаналізуєте життя людей в селі та місті. А ще довідаєтеся, за якими правилами й законами живуть громади та якими ці закони бувають.
Також на уроках курсу ви дізнаєтеся про роботу істориків та історикинь, археологів та археологинь і з’ясуєте, звідки вони беруть інформацію про минуле, де вивчають і зберігають предмети старовини.
Підручник містить багато різноманітних текстів, зображень, запитань і завдань до них. Обов’язково звертайте увагу на нові слова, намагайтеся зрозуміти їхні значення, записуйте до словничка та запам’ятовуйте їх. Допитливі учні й учениці знайдуть багато нової інформації в руб риці «Цікаво знати».
Історія України. Профільний рівень. Повторне видання. 11 клас. Гісем О. В.
Шановні одинадцятикласники та одинадцятикласниці!
Цього року ви завершуєте вивчення курсу історії України, що охоплює події від повоєнного періоду до сьогодення. Ключові теми послідовно розкрито в шести розділах підручника, кожен із яких складається з параграфів.
Працюючи з параграфом, звертайте увагу на виділені слова й дати та намагайтеся запам’ятати хронологію подій, імена історичних осіб, нові поняття і терміни. На початку параграфа ознайомтеся з основною навчальною метою та виконайте завдання на повторення. Це допоможе вам пригадати вже відомий матеріал і підготуватися до сприйняття нового.
До тем підібрано історичні джерела: уривки з документів і творів, фотографії, плакати тощо. Вони унаочнять події та сприятимуть їх кращому розумінню. Історичні карти дадуть змогу сформувати уявлення про те, де відбувалися події та які зміни вони спричинили. Схеми й таблиці покажуть зв’язки між частинами певного історичного явища, пояснять його особливості. Після параграфа наведено запитання і завдання, які допоможуть осмислити вивчений матеріал та закріпити практичні навички. А після кожного розділу слід виконати завдання на узагальнення.
Підручник містить інтерактивний електронний додаток. Перейшовши за QR-кодами (коротким покликанням) наприкінці розділів, ви знайдете розробки практичних занять і тестові завдання для підготовки до тематичного контролю.
Історія України. Рівень стандарту. 11 клас. Галімов А. А.
Шановні одинадцятикласники та одинадцятикласниці!
Цього навчального року ви завершуєте вивчення курсу історії України. Ви ознайомитеся з подіями історії нашої держави від повоєнного періоду до сучасних подій, свідками яких були безпосередньо. Матеріал підручника, який ви тримаєте в руках, об’єднано в шість розділів, кожен із яких містить кілька параграфів, що, своєю чергою, поділено на пункти.
Кожен параграф розпочинається стислим викладом навчальної мети та завданнями на повторення. Це допоможе вам пригадати вже відомий матеріал і краще підготуватися до сприйняття нового.
До кожного параграфа ми підібрали історичні джерела та склали цікаві завдання. Історичні карти допоможуть сформувати уявлення про те, де і як розгорталися події та які територіальні зміни вони спричинили. Схеми й таблиці унаочнять зв’язки між частинами певного історичного явища, пояснять його особливості тощо. Після кожного параграфа наведено запитання і завдання, які дадуть змогу здійснити самоперевірку, осмислити вивчений матеріал і закріпити практичні навички.
Підручник містить розробки всіх практичних занять, завдання на узагальнення знань за розділами, тестові завдання для підготовки до тематичного контролю. Вони розміщені в інтерактивному електронному додатку за QR-кодами (короткими покликаннями).
Історія України. Профільний рівень. Повторне видання. 11 клас. Власов В. С. (2024)
Як працювати з підручником
Створюючи підручник профільного рівня, автори мали на меті розвивати в учнів і учениць творчу самосвідомість, формувати дослідницькі уміння та навички задля подальшої успішної самореалізації. Суворі реалії сьогодення довели, що така самореалізація неможлива без глибокого розуміння історії, її закономірностей. Профільне вивчення цього предмета передбачає ґрунтовніше опанування понять, законів, теорій, організування дослідницької та проєктної діяльності. Підручник сприяє формуванню свідомої та активної громадянської позиції, ціннісного ставлення до української історії. Вивчення цієї дисципліни на профільному рівні допоможе опанувати навички боротьби з історичними фейками та пропагандою ворога, який намагається привласнити наше минуле й знищити наше мабутнє.
Історія України. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Хлібовська Г. М.
ПРО ПІДРУЧНИК
Підручник з історії України для 11 класу, що перед вами, укладено відповідно до програми для роздільного вивчення курсів історії України та всесвітньої історії. Базовий текст підручника, його методичний апарат, добірка джерел, ілюстрацій тощо сформовані таким чином, щоб максимально сприяти впровадженню компетентнісного та різнорівневого підходів до навчання. Кожен параграф підручника розпочинається з теми, під якою вміщено завдання для актуалізації опорних знань. Його зміст згруповано за трьома пунктами. На початку кожного пункту розміщено базову інформацію. Вона написана в зручному для розуміння стилі й містить найсуттєвіші факти з історії. Під кожним пунктом розміщено репродуктивні запитання – по одному до всіх трьох абзаців пункту. Крім того, до кожного з пунктів підібрано матеріали, що, з одного боку, забезпечують поглибленіше вивчення теми, а з іншого – через систему аналітичних і творчих завдань (завдання, позначені зірочкою, – підвищеної складності) допомагають у реалізації компетентнісного підходу до навчання.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Щупак І. Я.
Дорогі наші друзі, глибоко шановні, мудрі й мужні семикласники і семикласниці!
Нам з вами випало жити в історичні часи зміни епох. Усі ми є творцями історії людства, активними учасниками і учасницями боротьби за перемогуДобра. Адже всі ми вкладаємо в цю перемогу все своє життя. Ви, опановуючи знання і плануючи своє майбуття. Ми, члени авторського колективу, працюємо в школах і ліцеях, живемо у Дніпрі, Харкові, Запоріжжі, захищаємо нашу країну в лавах територіальної оборони, волонтеримо, розвиваємо науку й освіту, пишемо програми і підручники. Так ми всі разом намагаємося впливати на історію не лише особисту, а й усього світу.
Всі ми вчимося, думаємо, діємо, мріємо про Перемогу і наближаємо її щодня. Тому таким важливим для всіх нас стало вивчення історії. І не просто засвоєння фактів і дат, а й розуміння сутності процесів, що відбуваються.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 7 клас, (2024). Васильків І. Д.
Тим, хто продовжує досліджувати історію України і світу
Любі друзі!
Запрошуємо вас у захопливий і таємничий світ Середньовіччя. Ви дізнаєтеся про цікаві й суперечливі процеси, що відбувалися на теренах Європи, Азії та Америки впродовж V—XV століть і зумовили чимало звичних для сьогодення процесів і явищ. Тогочасна історія України тісно переплелася з історією світу культурними, господарськими, політичними взаємовпливами. Їх розглянемо докладніше. Також запропонуємо вам корисні вправи-завдання, що допоможуть побачити й усвідомити зв’язки між Україною та світом, між сьогоденням і минулим.
Історія України. 7 клас, (2024). Панарін О. Є.
Шановні учні й учениці!
Цього року ви розпочнете докладно вивчати історію України. Подорожуючи минулим, дізнаєтесь, яких часів сягає корінням український народ, довідаєтесь, як постали на наших теренах Русь-Україна, Волинсько-Галицьке князівство, Кримське ханство та торговельні міста-колонії в Криму. Помічником у ваших мандрах буде цей підручник. Матеріал кожного параграфа поділено на пункти з назвами та на пізнавальні рубрики. Основні історичні відомості викладено в пунктах параграфів.
Щоб ви краще зрозуміли послідовність подій, про які йтиметься, на початку кожного параграфа ми розмістили лінію часу. На ній розташовані найважливіші події, що детально описано в тексті. Краще зрозуміти суть історичних подій, виявити зв’язок між подіями та їхній перебіг допоможе робота з історичною картою. Виконуючи запропоновані завдання, ви вдосконалюватимете вміння співвідносити події в просторі та часі.
Історія України. Повторне видання. 7 клас, (2024). Хлібовська Г. М.
Вітаю вас, семикласники і семикласниці! Пригадуєте? Мене звати Кліо. Сподіваюся, що наші зустрічі в 5 і 6 класах були для вас цікавими й пізнавальними. Ви дізналися про науку «історію», запам’ятали, що її називають «вчителькою життя», ознайомилися з різноманітними історичними джерелами та унікальними історичними пам’ятками. Ви мандрували в часі і просторі історією Стародавнього світу, довідалися про виникнення людської цивілізації та її розвиток у давню епоху. В цьому підручнику на вас знову чекає захоплива подорож: цього разу в добу середньовічної історії України.
Щиро вірю, що ця дивовижна і цікава зустріч з історією нашої держави запам’ятається вам назавжди!
Історія України. 7 клас, (2024). Щупак І. Я.
Шановні семикласники і семикласниці!
Ми продовжуємо мандрівку історією України. Сподіваємося, що під час роботи із цією книжкою ви отримаєте задоволення від пізнання захопливого світу історії.
Як працювати з підручником
Підручник — це не просто книжка для читання, це особливий інструмент для навчання, яким треба правильно користуватися. Навчальний матеріал підручника розподілений на розділи й параграфи.
Перед кожним новим параграфом наведено запитання і завдання на повторення вивченого вами раніше. Вони допоможуть пригадати те, що полегшить вам ознайомлення з новим матеріалом.
Основний текст параграфів супроводжується історичними документами й картами, ілюстраціями й схемами. Зрозуміти кожен з цих елементів дозволять запитання, відповіді на які ви зможете знайти спільно з однокласниками/однокласницями або самостійно. Цікаві доповнення з інтернет-мережі (віртуальні екскурсії, пізнавальні відео) ви зможете відкрити за допомогою QR-кодів і коротких покликань.
Історія України. 7 клас, (2024). Пометун О. І.
Шановні семикласники й семикласниці!
У шостому класі ви ознайомилися з давньою історією України як частиною історії Стародавнього світу. Цього навчального року запрошуємо вас до захопливої подорожі шляхами середньовічної України.
Нехай вашим путівником у ній буде цей підручник. У навчальній книзі ви побачите рубрики, що допомагатимуть у роботі з нею.
ОБГОВОРІТЬ У КЛАСІ запрошує вас до колективного обміну думками. ДОСЛІДІТЬ пропонує попрацювати індивідуально, у парах чи групах та зробити власні висновки й маленькі відкриття. ПОМІРКУЙТЕ містить запитання й завдання, які слід виконувати під час опрацювання тексту. ВИКОРИСТОВУЙ ІНСТРУМЕНТИ ДОСЛІДЖЕННЯ містить рекомендації, що допоможуть вам виконати певні завданння теми. ПЕРЕВІР СЕБЕ покаже, як ви засвоїли новий матеріал. Запитання тут поділено на дві частини: спочатку подано простіші, а потім (кур сивом) — складніші. А ЩЕ ТИ МОЖЕШ містить завдання на вибір, які можна виконати вдома. УЗАГАЛЬНЮЄМО І ПРАКТИКУЄМО запрошує до участі в навчальному проєкті, що підсумовує розділ.
У підручнику вам траплятимуться виділені слова: поняття жирним шрифтом у рамках потрібно запам’ятати й уміти їх пояснювати; імена та назви, які допоможуть відтворити картину минулого, виділено жирним курсивом.
Історія України. 7 клас, (2024). Галімов А. А.
Шановне учнівство!
Підручник, який ви тримаєте в руках, перенесе в цікавий світ середньовічної України. Ви дізнаєтеся, як після Великого розселення слов’янства на українських землях почали формуватися перші держави. На вас чекає подорож до Русі, що стала найбільшою державою середньовічної Європи, і Галицько-Волинського князівства (Королівства Руського). Ви зможете дослідити, чому українські землі входили до складу сусідніх держав і як це вплинуло на їхній розвиток. Знання про минуле допоможуть краще зрозуміти сьогодення.
Підручник складається з шести розділів, які характеризують події різних періодів нашої історії. На початку параграфів ви знайдете запитання на повторення матеріалу та короткий зміст навчальної мети.