Книга по чтению. 4 класс, (2004). Часть 2. Гудзик И. Ф.
Сошлись как-то вместе | четыре волшебника-живописца: Зима, I Весна, | Лето | и Осень. | Сошлись да и заспорили: кто из них лучше рисует? | Спорили-спорили I и порешили в судьи выбрать Красное Солнышко: I «Оно высоко в небе живёт, | много чудесного на своём веку повидало, | пусть и рассудит нас» .|
Согласилось Солнышко быть судьёй. Принялись живописцы за дело. Первой вызвалась написать картину Зимушка-Зима.
«Только Солнышко не должно глядеть на мою работу,— решила она.— Не должно видеть её, пока не закончу».
Растянула Зима по небу серые тучи и ну давай покрывать землю белым пушистым снегом! В один день всё кругом разукрасила.
Побелели луга и пригорки. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке.
| Автор | |
|---|---|
| Рік видання | |
| Формат | |
| Мова підручника | |
| Видавництво |
Пов'язані підручники
Литература. 6 класс, (2006). Исаева Е. А.
Дорогие шестиклассники!
Предлагаем вам продолжить удивительное путешествие в мир литературы. В этом учебном году вас ждут интересные встречи как с уже хорошо знакомыми вам писателями, так и с новыми мастерами слова. И, возможно, многие из них станут вашими любимыми авторами. Вместе с героями художественных произведений, изучение которых нам предстоит в 6-м классе, вы не только окажетесь в различных странах и эпохах, откроете для себя много интересного и загадочного, но и узнаете новое о себе и своих сверстниках. Как и во всяком путешествии, вам предстоит не одно приключение. Надеемся. что но время этою путешествия вы сможете восхититься славными де ламп наших предков, улыбнуться своим недостаткам и слабостям, почувствовать гордость за разум и мужество человека, его волю к жизни, ещё раз проверить, что такое настоящая дружба, убедиться, как важно быть добрым и милосердным, и, наконец, просто насладиться увлекательнейшим из занятий чтением.
Итак, давайте читать, думать, обсуждать!
Литература. Интегрированный курс (русская и зарубежная). Повторное издание. 5 класс. Бондарева Е. Е.
Учебник соответствует требованиям Государственного стандарта базового и полного общего образования, действующей программе по литературе (русская и зарубежная) для 5–9 классов (с изменениями 2017 г.), а такжеконцепции Новой украинской школы.
Учебник содержит информацию о писателях, художественные произведения, теоретические сведения, литературоведческие понятия, методаппарат. С целью повышения эффективности использования предложенных материалов, а также формирования предметных и ключевых компетентностей учеников в процессе изучения литературных произведений в учебнике предусмотрены тематические рубрики: «В кругу других искусств»; «Межлитературные связи»; «Для внеклассного и семейного чтения».
Литература. Интегрированный курс (русская и мировая). 5 класс. Исаева Е. А.
Дорогие наши читатели!
Приглашаем вас отправиться вместе с нами в увлекательное путешествие в мир русской и мировой литературы! В этом учебном году нас ждут встречи как с уже полюбившимися литературными героями, так и с теми, с которыми ещё только предстоит познакомиться. Мы сможем оказаться в разных странах и различных исторических периодах, узнать много нового не только о других, но, хотя это может кому-то показаться странным, и о себе…
Итак, давайте вместе читать, размышлять, обсуждать… Кстати, так называется наша постоянная рубрика в учебнике, которая поможет нам вместе обсудить и понять прочитанное.
Литература. Интегрированный курс (русская и зарубежная). 7 класс, (2015). Надозирная Т. В.
Дорогие школьники!
В седьмом классе вы продолжите знакомство с миром литературы, прочитаете произведения разных авторов, стран и эпох, узнаете о литературных традициях, взаимосвязях украинской литературы и мировой, взаимодействии разных видов искусств. Мы старались подобрать для вас интересные сведения о писателях и их творчестве, занимательные факты из истории создания произведений, шедевры живописи и книжной иллюстрации.
Учебник состоит из разделов: «Введение. О книге, писателе, читателе», «Из устного народного творчества», «Баллада в литературе», «Из золотого фонда русской литературы», «Рассказ и новелла», «Фантастика и романтика».
Литература. Интегрированный курс. Уровень стандарта. 10 класс. Исаева Е. А.
Предлагаем вам продолжить путешествие в удивительный мир познания себя через литературу. И если вы любопытны и вам интересно всё новое, если у вас развито воображение и жажда жизни, если вы умеете чувствовать, размышлять и сомневаться, значит, нам по пути.
На уроках литературы в этом учебном году нашими собеседниками станут произведения русской и зарубежной классики. Конечно, у каждого из нас свой вкус, свои литературные предпочтения, свой путь к любимым авторам и книгам, но как бы ни отличались наши оценки и пристрастия, всех нас волнуют одни и те же вопросы, связанные со смыслом жизни, выбором пути, пониманием добра и зла, чести и справедливости… И как ни странно, над этими же вопросами ломало голову не одно предшествующее поколение. И все эти вечные вопросы и поиски ответа на них находили своё отражение в произведениях литературы разных времён. Изучая в школе эти произведения, вы получаете уникальную возможность вступить в диалог с ними, задать свои вопросы и искать свои ответы, а значит, формировать свой взгляд на жизнь, разобраться в самом себе, познать духовный опыт прошлого, так необходимый всем нам. Открывая для себя новые имена и произведения, каждый из нас сможет найти что-то своё, сокровенное, предназначенное только ему. Об этом и слова известного русского писателя Владимира Набокова, вынесенные в эпиграф.
Литература. Интегрированный курс (русская и мировая). 6 класс. Бондарева Е. Е.
Учебник содержит материал, соответствующий действующей программе по литературе (русская и мировая) для общеобразовательных учебных заведений — художественные произведения, теоретические сведения, теоретико-литературные понятия, методический аппарат. С целью повышения эффективности использования предложенных материалов в учебнике предусмотрены тематические рубрики.
Литература. 7 класс, (2007). Симакова Л. А.
Часто я спрашиваю себя, когда думаю о занятии литературой: когда же это началось? И как это вообще начинается? Что впервые заставляет человека взять в руки перо, чтобы не выпускать его до конца жизни?
Труднее всего вспоминать, когда это началось. Очевидно, писательство возникает в человеке, как душевное состояние, гораздо раньше, чем он начинает исписывать стопы бумаги. Возникает ещё в юности, а может быть, и в детстве…
Что же понуждает писателя к его подчас мучительному, но прекрасному труду? Прежде всего — зов собственного сердца. Голос совести и вера в будущее не позволяют подлинному писателю прожить на земле как пустоцвет и не передать людям с полной щедростью всего огромного разнообразия мыслей и чувств, наполняющих его самого…
Литература. 5 класс, (2005). Исаева Е. А.
Юные друзья!
В этом учебном году в вашем расписании уроков появился новый школьный предмет — литература.
Слово литература вам, конечно же, знакомо. Вы, безусловно, не только знаете его значение, но и прочитали немало литературных произведений — сказок, рассказов, повестей, стихотворений…