В даному розділі Вам доступні для онлайн читання та безкоштовного завантаження усі підручники з предмету «Всесвітня історія».
Всесвітня історія Categories
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 8 клас, (2025). Васильків І. Д.
Любі друзі!
Вітаємо вас у світі історії, де події, постаті та вчинки позначаються на тому, хто ми є сьогодні. Запрошуємо в подорож у минуле, щоб навчитися глибше орієнтуватися в сучасних викликах і майбутніх можливостях. Ви дізнаєтеся про великі й малі події, які сформували сучасний образ України та світу; про держави і народи та їх злети й падіння, про перемоги та трагедії, які визначили долю націй.
Хай цей підручник стане для вас надійним помічником, що допоможе розширити ваші знання, розвивати критичне мислення й виховувати повагу до минулого. Бажаємо вам цікавих відкриттів, корисної діяльності та радості від самого процесу вивчення історії!
Всесвітня історія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Щупак І. Я.
Шановні дев’ятикласники й дев’ятикласниці!
Роки навчання у школі мають велике значення для здобуття та зміцнення ваших знань, формування основи подальшої освіти. Зараз у вас є можливість поглибити знання, здобуті в попередніх класах, і досягти нових успіхів у навчанні. Сподіваємося, що цьому, зокрема, сприятиме наш підручник.
У підручнику ми прагнули показати зв’язок подій минулого із сьогоденням, адже історія впливає на нього. Багато подій та явищ кінця XVIII — початку ХХ ст. мають своє продовження у наші дні, інколи навіть визначають теперішнє життя суспільства.
Крім того, описуючи історію інших країн, важливо простежити її взаємозв’язок із подіями в Україні. Історичні процеси у світі безпосередньо впливали на населення України, на українські терени.
З метою полегшення орієнтування в текстах ми пропонуємо певну систему виділення шрифтом і кольором головних думок, фактів, понять, дат тощо.
Визначення основних понять ви знайдете в рубриці «Варто запам’ятати!». Найважливіші дати з теми виокремлено в рубрику «Ці дати допоможуть зрозуміти історію. Запам’ятайте їх», подану наприкінці параграфів.
Рубрики «Діємо: практичні завдання», «Поміркуймо!», «Думки істориків», «Український Всесвіт», а також ілюстрації та історичні карти сприятимуть поєднанню тексту підручника з тим, що ви вже знаєте; допоможуть краще розібратися з новим навчальним матеріалом.
Рубрика «Історичні подробиці» через цікаві історичні деталі й приклади дає можливість «оживити» події минулого та зробити їх яскравішими для вашої уяви.
Найважливіші історичні документи подано в рубриці «Свідчать документи».
Запитання та завдання як репродуктивного, так і творчого характеру спрямовані на різні види систематизації навчального матеріалу, на самостійну роботу та роботу в групі.
Отже, перед вами — підручник, який стане вашим надійним помічником у вивченні історії, допоможе в самостійній роботі. Хоча це, звичайно, не може замінити живого слова вашого вчителя / вашої вчительки.
Історія України, всесвітня історія та громадянська освіта. 9 клас, (2026). Щупак І. Я.
ДОРОГА НАША ПОВАЖНА І ПОТУЖНА, ДРУЖНЯ І ГІДНА, МАЙЖЕ ДОРОСЛА ГРОМАДО ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦЬ І ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКІВ!
Щасливі нашій новій зустрічі з вами на сторінках дещо оновленого підручника інтегрованого курсу історії та громадянської освіти. Хоча оновлений він лише за назвою, а не філософією подання матеріалу. Адже ми завжди з вами говорили про те, що все у світі взаємопов’язано. І кожна сторінка історії, навіть глибоко стародавньої, знаходить відлуння у нас сьогоднішніх. Тих, хто веде найправедніший бій за збереження здобутків цивілізації. Тих, хто своїм щоденним життям намагається зупинити людство на краю провалля. Так, не існує громадянськості без знання історії, та й сама історія не можлива без усвідомлення громадянської складової кожного процесу в історії людства.
А тим більше в історії модерній, яка стає все ближчою до нас з вами. Історії ще більш особистісно зорієнтованій, адже ми вже можемо її побачити і зрозуміти навіть у реальних родинних світлинах, легендах і родоводах.
У цьому році ми будемо вивчати, проживати, аналізувати, заглиблюватися та намагатися відчути і зрозуміти історію ХІХ століття. Це століття, яке недаремно називають «довгим», стало часом найбільших змін у житті суспільства: від сільського до міського життя, від сільського господарства до промисловості, від неписьменності до освіти, від звичної поїздки верхи до мандрівки залізничними коліями. Народжуване тоді громадянське суспільство було модерним — міським, освіченим, динамічним. Саме у цей час люди почали працювати заради прибутку та усвідомили свою рівність — те, що одна людина має такі самі права, що і будь-яка інша.
Тогочасний світогляд ми вже можемо назвати сучасним. Людині ХІХ століття було важливе те, що і нам з вами, тож ми нарешті можемо зрозуміти її цінності. Люди того час все ширше долучаються до політичного життя, а держави перетворюються із власності монархів на володіння громадян, що самі обирають владу.
Змінився і побут — потяги, автівки, телефон, електричне освітлення, ванна кімната, наручний годинник, газова плита, навіть джинси походять з ХІХ століття. Все це відображає процес модернізації суспільства.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Частина 2. 9 клас, (2026). Васильків І. Д.
Вітаємо у другій частині підручника «Історія: Україна і світ»!
Дорогі учні та учениці!
Ви тримаєте в руках другу частину інтегрованого курсу «Історія: Україна і світ», яка відкриває перед вами захопливий і динамічний період світової та української історії ХІХ — початку ХХ століття. Якщо перша частина познайомила вас із засадами модерного світу, революціями та початком індустріальної епохи, то ця, друга частина, розкриє всі контрасти, виклики та трансформації, які остаточно сформували світ, яким ми його знаємо.
Цей підручник логічно завершує освітній матеріал, розпочатий у попередній частині.
Ми продовжимо вивчення українського національного руху та долі українців, киримли та поляків у розділених імперіях, розпочате в четвертому розділі. Це стане міцною основою для розуміння процесів формування нашої нації.
Наступні розділи (5—8) занурять вас у світові процеси. Ви дослідите, як європейський вплив поширювався на інші континенти, які наслідки це мало для Азії, Африки та Латинської Америки та які форми опору виникали проти колоніального панування. Проаналізуєте систему союзів і протистоянь, що склалася в Європі, зрозумієте природу імперіалізму і його вплив на світову політику, та побачите, як світ невблаганно рухався до глобального конфлікту. На сторінках цього підручника ви познайомитеся з епохою, коли мистецтво, література і музика стали відображенням соціальних проблем (реалізм), а згодом – сміливим пошуком нових форм і сенсів (модернізм). Багатий ілюстративний матеріал і використання письмових джерел дозволять зазирнути у життя звичайної людини, зрозуміти процеси урбанізації, зміни в побуті, освіті та світогляді, що відбулися на зламі епох.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. Частина 1. 9 клас, (2026). Васильків І. Д.
Тим, хто вивчає модерну історію України і світу
Любі друзі!
Вітаємо вас у світі історії, де події, постаті та вчинки позначаються на тому, хто ми є сьогодні. Запрошуємо в подорож у минуле, щоб навчитися глибше орієнтуватися в сучасних викликах і майбутніх можливостях. Ви дізнаєтеся про великі й малі події, які сформували сучасний образ України та світу; про держави і народи та їх злети й падіння, про перемоги та трагедії, які визначили долю націй.
Хай цей підручник стане для вас надійним помічником, що допоможе розширити ваші знання, розвивати критичне мислення й виховувати повагу до минулого. Бажаємо вам цікавих відкриттів, корисної діяльності та радості від самого процесу вивчення історії!
Всесвітня історія. 9 клас, (2026). Пометун О. І.
ШАНОВНІ ДЕВ’ЯТИКЛАСНИКИ І ДЕВ’ЯТИКЛАСНИЦІ!
У 9 класі курс всесвітньої історії передбачає аналіз подій, явищ і тенденцій «довгого XIX століття» (1789–1914). На думку авторок, це час, коли почав формуватися той світ, у якому ми живемо нині. Навіщо це робити? Щоб краще зрозуміти, як розвивалися сучасні права і свободи, адже саме в той період почали поступово, зі значними труднощами упроваджувати в життя ідеї демократії, прав людини та рівності. «Довге XIX століття» — це епоха неймовірних винаходів: від паротягів і перших фотографій до електрики та автомобілів, що назавжди змінили швидкість життя та спілкування. Знання про запровадження інновацій сприятиме кращому розумінню тих викликів, які постали перед людством. Урешті, історія посилення імперій і формування політичних націй у XIX ст. допоможе вам зрозуміти, як формувалися кордони сучасних держав, політичних союзів і як закладалися витоки тривалих світових конфліктів.
Важливі дати й поняття в підручнику виділено жирним шрифтом. Імена та прізвища історичних діячів, осіб в історії — жирним курсивом. Нові терміни та їх визначення розміщено в рамках.
Всесвітня історія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Полянський П. Б.
ЯК ПРАЦЮВАТИ З ПІДРУЧНИКОМ
На власному життєвому досвіді ви вже пересвідчилися, що підручник відіграє важливу роль в успішному навчанні й самоосвіті. Він стане вам добрим помічником, якщо будете дотримуватися певних правил.
Попередній перегляд тексту розділу чи параграфа допоможе вам зорієнтуватися, що в ньому найважливіше. Перегляньте заголовки й назви пунктів параграфа, ілюстрації та діаграми. Зверніть увагу на дати й слова, виділені жирним шрифтом, переконайтеся, що ви їх розумієте. Прочитайте запитання та завдання до ілюстрацій і діаграм, уміщених у тексті, а також наприкінці параграфа.
Перетворіть кожний заголовок і підзаголовок на запитання. Наприклад, заголовок «Стратегічні плани ворожих сторін» можна перетворити на запитання: «Якими були стратегічні плани ворожих сторін?»
Ще кілька порад допоможуть вам краще зрозуміти та запам’ятати інформацію під час опрацювання матеріалу підручника.
- Переглядаючи заголовки розділів і параграфів, а також виділені слова й дати, перевірте, про що ви вже дізналися;
- дайте відповіді на запитання, які ви сформулювали на підставі назв заголовків;
- спробуйте спрогнозувати відповіді на ці запитання.
Текстова частина підручника складається зі вступу та п’яти розділів. Кожний розділ закінчується «Узагальненням», у якому стисло викладено основні тези вивченого матеріалу.
Залежно від складності й обсягу матеріалу розділи поділено на параграфи. Зверніть увагу на запитання перед параграфом, які допоможуть вам повторити й узагальнити матеріал, вивчений у 8-му класі.
Всесвітня історія. Повторне видання. 9 клас, (2026). Васильків І. Д.
Дев’ятикласниці та дев’ятикласники!
Щойно ви розгорнули підручник зі всесвітньої історії, укладений згідно з чинною модельною навчальною програмою. Про що ж розповідатиметься на його сторінках? Автори запрошують вас у захопливу подорож «довгим» ХІХ століттям – періодом докорінних змін, які призведуть до модернізації Європи, утвердять капіталістичний устрій і, зрештою, сформують сучасне суспільство. «Родзинкою» цього підручника залишається інтеграція подій української минувшини у світовий історичний контекст. Параграфи містять цікаві зрозумілі тексти, кольорові мапи, ілюстрації, карикатури, що надаватимуть навчальному матеріалу образної привабливості. Схематичні «шпаргалки», що в «блокнотиках», стануть гарними помічниками в непростому завданні – осмислити події та процеси, які відбувалися в тогочасних державах. Ви зможете навчитись укладати такі схеми самостійно, аналізуючи тексти й перетворюючи прочитану інформацію у візуальну. Вашими помічниками в користуванні підручником стануть символи наступних пізнавально-«перевіряльних» рубрик.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 7 клас. Умєров Р. В.
Дорогі семикласники і семикласниці
У цьому році, на уроках історії вас чекає подорож до епохи Середньовіччя. Для багатьох народів ця доба починалась як час політичного ослаблення і забуття важливих знань. Однак людство змогло зібратися із силами і надолужити втрачене. Упродовж Середньовіччя народи Європи та Азії досягнуть суттєвого прогресу в науці, освіті та мистецтві, перш за все, за рахунок попередніх здобутків Стародавнього світу.
Як і люди, держави Середньовіччя мали унікальний життєвий шлях. Вони розвивались неоднаково, але всі були пов’язані одне з одним. Народи залишали сліди в історії одне одного, навіть якщо ніколи не стикалися кордонами.
Більшість держав, які ми знаємо сьогодні, беруть свій початок саме із Середньовіччя. Наша держава Україна також розпочала свій шлях у Середні віки. Русь-Україна відіграла визначальний вплив на історію світу, а світ позначився на нас. Саме тому ваш підручник називається «Україна і світ».
Всесвітня історія. 7 клас. Умєров Р. В.
Дорогі семикласники і семикласниці
В цьому році на уроках історії вас чекає подорож до епохи Середньовіччя. Для багатьох народів ця доба починалась як час політичного ослаблення і забуття важливих знань. Однак людство змогло зібратися з силами і надолужити втрачене. Впродовж Середньовіччя народи Європи та Азії досягнуть суттєвого прогресу в науці, освіті та мистецтві, перш за все, за рахунок попередніх здобутків Стародавнього світу.
Як і люди, держави Середньовіччя мали унікальний життєвий шлях. Вони розвивались неоднаково, але всі були пов’язані одне з одним. Народи залишали сліди в історії одне одного, навіть якщо ніколи не стикались кордонами.
Більшість держав, які ми знаємо сьогодні, беруть свій початок саме із Середньовіччя. В цьому навчальному році ви дізнаєтесь про витоки європейської та азійської цивілізацій, їх цінності, культуру, спільні та відмінні риси. Ви зможете осягнути взаємодію та взаємовпливи, які відбувалися між народами. Також ви побачите, як світові події Середньовіччя впливали на становлення та розвиток української державності. Саме тому ваш підручник називається «Всесвітня історія».
Всесвітня історія. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Полянський П. Б. (2024)
ЯК ПРАЦЮВАТИ З ПІДРУЧНИКОМ
Курс всесвітньої історії в 11-му класі присвячений періоду від завершення Другої світової війни до сьогодення. Підручник відповідає Державному стандарту й оновленій у 2022 р. програмі зі всесвітньої історії. У ньому використано основні підходи й ідеї автора щодо вивчення історії, реалізовані в підручниках зі всесвітньої історії для 9-го та 10-го класів, зокрема компетентнісний підхід.
Підручник складається із шести розділів, які поділені на параграфи. Також подано узагальнення до розділів і загалом курсу, хронологічну таблицю важливих подій.
У підручнику простежуються міжпредметні зв’язки з історією України, громадянською освітою, географією, літературою, іноземною мовою.
В умовах інформаційного суспільства суттєво розширити можливості навчання допомагають цифрові технології. З метою формування інформаційно-цифрової компетентності, що передбачено вимогами Нової української школи (НУШ), у підручнику вміщено QR-коди, у яких зашифрована певна інформація: відео- чи аудіоматеріали з мережі «Інтернет», що перебувають у вільному доступі (українською та англійською мовами).
Всесвітня історія. Рівень стандарту. Повторне видання. 11 клас. Щупак І. Я. (2024)
Шановні одинадцятикласники й одинадцятикласниці!
Вітаємо вас із початком нового навчального року, яким завершується вивчення шкільного курсу історії. Але ваше навчання триватиме все життя. Тому ми сподіваємось, що цей підручник не тільки надаватиме інформацію, а й спонукатиме до роздумів, генерації ваших власних ідей і думок.
Історія визначає сьогодення і майбутнє, демонструє взаємозв’язок і взаємозалежність подій та явищ у світі, у нашій країні, у нас самих. Особливо це стосується подій новітньої історії — від середини ХХ ст. до наших днів, розгляду яких присвячений цей підручник. Він побудований відповідно до нової програми з історії, що спрямована не на механічне запам’ятовування фактів, а на їхній аналіз та формування тих компетентностей, які знадобляться вам у житті. Саме це передбачено концепцією «Нової української школи». Розгортання у 2022 р. повномасштабної війни Росії проти України робить особливо актуальними багато подій новітньої історії, які позначилися на нашому сьогоденні.
На початку кожної теми наведені основні вимоги навчальної програми (2022 р.), тобто ті завдання, які ви спільно з учителем будете виконувати під час вивчення історії. Це допоможе вам зорієнтуватись у тому, чого конкретно ви маєте навчитись, які компетенції здобути.
Історія: Україна і світ. Інтегрований курс. 8 клас. Щупак І. Я.
Дорогі наші юні співгромадяни і співгромадянки!
Натхненні і модерні восьмикласники і восьмикласниці!
Щасливі вітати вас на сторінках нового підручника і разом з усіма вами опановувати ознаки й особливості нової історичної епохи. За рік, що минув, ми стали мудрішими і мужнішими, витривалішими і відповідальнішими. Адже всі ми, українці й українки, маленькі, юні і дорослі, зараз відповідаємо за себе, за свою Батьківщину, її минуле, сучасне і майбутнє. Щодня ми разом творимо її історію. Історію її Незалежності. І справді, розуміння історії раннього Нового часу, ранньомодерної історії людства, яку ми будемо вивчати у 8 класі, сьогодні стає для нас дуже актуальним і необхідним. Чому?
Наше буремне, непросте, героїчне сьогодення закладалося у ті часи. Адже саме тоді Україна стала не просто нашою рідною землею (це було і раніше), а окремим суспільним і політичним утворенням. Українці усвідомили себе окремою етнічною спільнотою, утворилося козацтво — основа для майбутньої української нації. Козацтво створило власне державне утворення — Гетьманщину, праобраз майбутньої української держави.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 2. 6 клас. Щупак І. Я.
Цей підручник видано за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) та Глобального партнерства заради освіти (GPE). ЮНІСЕФ і GPE не брали участі в розробці цього підручника. Зміст і твердження в цьому підручнику є позицією авторів і не обов’язково відображають політики чи погляди ЮНІСЕФ і GPE.
Ми розпочинаємо вивчати одну з найдивовижніших цивілізацій стародавнього світу — давньогрецьку. Давні греки називали свою країну елладою. Давньогрецька цивілізація розвинулася на півдні Балканського півострова, островах Середземномор’я та вздовж західного узбережжя Малої Азії.
Історія України. Всесвітня історія. Підручник для осіб з особливими освітніми потребами (H54.1-54.2). Частина 1. 6 клас. Щупак І. Я.
Дорогі діти!
Вітаємо вас — ви продовжуєте вивчати історію! Вашим помічником в осягненні історії України та світу буде цей підручник. Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у яких для зручності виділені окремі пункти. Зазвичай на кожному уроці ви будете вивчати один параграф. Він містить навчальний текст, ілюстрації, пояснення основних понять. Зорієнтуватись у підручнику допоможуть рубрики.
Цікаві завдання й запитання дадуть змогу вам навчитися розмірковувати, зіставляти та пояснювати певну історичну інформацію.
Розповідь про минуле доповнюють карти, які ви побачите на сторінках цієї навчальної книжки. Перевірити, як добре ви зрозуміли навчальний матеріал, допоможуть запитання й завдання наприкінці параграфів. Вони поділяються на такі підрубрики: «Знаю й систематизую нову інформацію», «обговоріть у групі», «Мислю творчо». Зверніть увагу на поради, які допоможуть вам працювати з підручником.
Всесвітня історія. Рівень стандарту. 11 клас. Васильків І. Д.
Випускники й випускниці!
Щойно ви розгорнули підручник зі всесвітньої історії, створений згідно з чинною навчальною програмою для закладів загальної середньої освіти. Про що ж розповідатиметься на його сторінках? Автори запрошують вас у захопливу подорож другою половиною ХХ – першою чвертю ХХІ століття. Це період калейдоскопічних подій, які сформують глобалізовану інформаційну планету, утвердять демократичний устрій у більшості держав і, зрештою, визначатимуть основні риси теперішнього суспільства. «Родзинкою» цього підручника залишається інтеграція української минувшини у всесвітній історичний процес. Параграфи містять доступні й цікаві тексти, візуальні й текстові джерела, мапи, ілюстрації, думки дослідників історії, оригінальні запитання й завдання. Наскрізна нумерація підпараграфів дозволить легко орієнтуватися в навчальному матеріалі. Ви можете самостійно створювати малюнки-схеми до окремих підтем так, як навчилися це робити у 7—10 класах. Працюючи з текстом, звертайтеся до мап, що на сторінках підручника та на його форзацах, адже історичні події розгортаються не лише в часі, а й у просторі.
Всесвітня історія. Повторне видання. 8 клас, (2025). Щупак І. Я.
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИЦІ Й ВОСЬМИКЛАСНИКИ!
Ми продовжуємо розповідь про історію різних країн світу, яка має тісний зв’язок з історією українських земель. Ви дізнаєтесь про мандри відважних мореплавців і відкриття Нового світу, про зміни у світогляді людей і неймовірне піднесення культури за доби Відродження. На сторінках підручника перед вами оживуть образи кардинала Рішельє, рішучого Мартіна Лютера, геніального Леонардо да Вінчі, могутнього Сулеймана І Пишного і звичайних людей з усього світу.
Ці картини історії Ранньомодерної доби (Раннього Нового часу) мають велике значення для сьогодення, бо саме тоді зароджувалися основи нинішньої системи господарства й сучасної мови, мистецтва й культури, нової європейської науки й ідей гуманізму.
Навчальний матеріал підручника поділений на розділи й параграфи, у кожному з яких для зручності виділені окремі пункти.
Всесвітня історія. Повторне видання. 8 клас, (2025). Ладиченко Т. В.
ДОРОГІ ВОСЬМИКЛАСНИКИ ТА ВОСЬМИКЛАСНИЦІ!
Ви розпочинаєте вивчати новий (модерний) час – період історії, що тривав понад п’ятсот років: від Великих географічних відкриттів кінця XV ст. до початку Першої світової війни, яка вибухнула в 1914 р. Цього року ви вивчатимете перший період нового часу – ранній новий час, який охоплює події до Французької революції кінця ХVIII ст.
Підручник, який ви тримаєте в руках, дасть вам змогу зазирнути в захопливий світ модерної доби та ознайомитися з її відкриттями й видатними постатями на теренах Європи та за її межами. Ви також пригадаєте події та факти з тогочасної історії України, проводячи паралелі з розвитком інших європейських країн.
Засвоєнню навчального матеріалу сприятимуть ілюстрації та карти, які допоможуть уявити перебіг історичних подій, відчути дух епохи, сформувати цілісне сприйняття світу.
Сподіваємося, що підручник допоможе вам поринути в захопливий вир подій раннього нового часу та почути голос далекого минулого.
Всесвітня історія. 8 клас, (2025). Пометун О. І.
ШАНОВНІ ВОСЬМИКЛАСНИКИ І ВОСЬМИКЛАСНИЦІ!
Триває ваша подорож минулим, і в цьому навчальному році ви ознайомитеся з найважливішими подіями, процесами та явищами ранньомодерної доби.
Цей період у світовій історії був часом бурхливих змін, наукових відкриттів та соціальних трансформацій. Великі географічні відкриття, Реформація, початок промислового перевороту заклали фундамент для розвитку сучасного світу. Наприклад, Реформація вплинула на розвиток християнства, зміни у світогляді людей, сприяла розвитку освіти та культури. Великі географічні відкриття розпочали процеси глобалізації, які тривають і дотепер. Водночас протистояння в церковній сфері призвело до релігійних воєн, а відкриття нових континентів — до експлуатації їхніх природних багатств та знищення частини місцевого населення. Тож важливо всебічно аналізувати матеріал і робити власні аргументовані висновки. Тому пропонуємо вам працювати з уривками з історичних джерел та досліджень, репродукціями творів мистецтва, картами, схемами та інфографіками, виконувати вправи та обговорювати свої міркування. У такий спосіб історія може стати дороговказом у майбутнє, допоможе розвинути власну думку про сучасний світ та місце України в ньому, краще зрозуміти себе. Тож вирушаймо!
Всесвітня історія. Повторне видання. 8 клас, (2025). Гісем О. В.
Вітання мандрівникам у часі!
Ви щойно розгорнули путівник, що проведе вас через захопливу епоху — від перших сміливців-мореплавців, які відкрили нові континенти, до прийняття Декларації незалежності США наприкінці XVIII ст. На вас чекають нові несподівані відкриття та яскраві постаті, що змінили хід історії.
Як орієнтуватися під час подорожі: розділи –> параграфи –> пункти. Така навігація допоможе швидко знайти потрібну координату в океані фактів. На початку кожного параграфа ви побачите компас — запитання на повторення та стислий перелік навчальної мети. Текстові та візуальні джерела — карти, ілюстрації, уривки документів, схеми — це ваші маяки. Вони унаочнять події та допоможуть побачити їх очима очевидців.